小游戏作文篇1

星期五，阳光活动课，汤老师带我们玩了一个游戏，名叫巧站报纸，在这个游戏中，我获得了不少收获。

巧站报纸游戏规则：一组5人或6人站在报纸上，坚持5秒，如果失败的话就站在一边等别的成功的小组的来把你选到他们组继续比赛，每成功一次就加一个人，看哪个组报纸上站的人数最多，哪组就获胜。我们组是用了大家都抱在一起的方法，由于报纸的空间大小有限，而且周康赐不肯背刘宪颖，说他太重，最后只能大家围成一个圈男的报男的女的报女的，最后坚持不住脚站去了，所以我们在第1轮的时候就输了。我分析了一下我们输了主要原因有两点，第1点，我们在男女之间的问题想得太多了，就是男女授受不亲的问题，我们组比如大家抱在一起，男生和男生没关系，女生和女生也没有关系，就是男女生抱在一起大家就不愿意了，大多数不愿意的原因是怕别人传绯闻，男女之间一起说话玩一玩有什么大惊小怪的，还有一些是因为比较害羞所以不想抱在一起。第2点，原因是我们没有一个领导者，可以帮助我们出谋划策全、局性观点和思考，有了这样一个领导者就可以帮助我们省去不必要的空间。我想假如我们组做到了以上我说的这些，应该可以取得不错的成绩。玩完游戏之后，我们和汤老师一起总结出了几个关键词：男女之间要大方、要讲究科学、合理分配、要有领导者、胖瘦均匀。这些关键词。

这个游戏中让我收货最大的就是男女授受不亲这一点，只是说说话聊聊天有必要大惊小怪的吗？友谊是不分男女胖瘦臭美，只要能玩在一块就够了。

小游戏作文篇2

老师给我们玩一个游戏。左手张开，右手伸出食指，围成一圈坐，一个人左手搭在另一个人右手上，右手搭在其他人左手下，以此类推。老师念一篇文章，一旦出现“竹子”这个词，要用左手抓住别人的手，右手则要赶紧逃脱，不让对方抓住。

每当老师放大声音念道“竹”字时，大家都精神过敏抓起对方的手，一旦抓错了，就满怀歉意的看对方一眼，又兴趣盎然的加入游戏。有时光顾着用左手抓别人，忘了右手，一时又传出嘻嘻哈哈的欢笑声。大家玩得不亦乐乎。游戏老师玩了两次，一些记忆好的同学记下了文章，以为快要到这个词了，便全神贯注的听起来，老师又耍耍小花招，故意跳一段读，弄得同学丈二和尚摸不着头脑。

游戏结束了，老师问我们学到了什么，大家顿时安静下来，空气似乎也凝结了。是啊，我们学到了什么？我们发现，左手不如右手灵活，就像我们有长处也有短处一样，这个游戏训练了我们双手的灵活，也告诉我们，要各方面发展，要有一个平常心和会欣赏的心，为什么说也需要一个会欣赏的心，如果你会欣赏别人，必定是一个有着宽厚，成人之美之善念的人，这种人，是不会怕亮出短处被别人嘲笑的。但是，要把握好这个度，如果你只光顾着补短处，而忘了自己的长处，也是不好的。还有，不要想当然，当老师报第二遍文章时，不要以为和第一次一样，对方也是有脑子的，你需要有出其不意和镇定自若的精神，对你以后有好处的。还要学会辨别是非，老师在快报到“竹”或“竹子”时，会故意放大声音来诱惑你，那你就要十分机智，随机应变，并学会辨别。

一个小游戏蕴含着这么多道理，生活中要做一个有心人，凡事要多思考，三思而后行。

小游戏作文篇3

“嘀嗒,嘀嗒……”时间老人带我们走过多少美好的时光。今天，他正一步一步向我们走来，将要带领全班同学做两个两分钟游戏。

第一次，时间老人让我们做神枪手。游戏开始了，我半蹲着，一只手伸直，另一只手拿着把柄，瞄准其他同学，准备开枪。刚开始，我觉得挺好玩的，就蹲在那儿偷偷地笑。后来，我看了看旁边的同学，又窥视了后面的同学，他们的神情非常严肃，我的神情也开始变化了。哎呀!时间过得真慢,我快坚持不住了!当老师开始倒计时：“十、九、八、七、六、五……”时候，我突然变得异常轻松了。两分钟终于结束了。同学们长长地松了一口气。趴在桌子上，个个都没精神。我的脚虽然有些麻木，却浑身轻松。

第二次，时间老人让我们自由活动。老师一声令下，我们就像出了笼的鸟，火速离开位置，进行活动。那个场面真热闹！同学们有说有笑的，想干什么就干什么。我也在后面活动着呢！起初，我和其他同学悄悄地来到每个同学身后，做鬼脸，然后从他们身后猛地把头向前冲。过了一会儿，所有的同学都被吓过了，接下来该怎么安排呢？王冰她们在玩游戏，我们过去凑凑热闹吧。还没等我到“站”呢！两分钟已经到了。同学还埋怨老师把时间看错了呢！

时间老人可真偏心呀！当我们做第一个游戏时，它像蜗牛一样，爬得慢吞吞的。当我们的做第二个游戏时，它又像飞人一样，火速冲到终点。现在的我终于明白了：原来我们做单一枯燥的游戏时，就感觉时间过得很慢，度秒如年。而我们丰富多彩、快乐的游戏时，就感觉时间过得很快，日月如梭。

小游戏作文篇4

“这个！”

“他是卧底！”

班里传出一阵阵“吵”闹声，你猜他们在做什么呢？他们在玩“谁是卧底”的游戏呢！

老师先上台说明游戏规则：五张字条写的是“面包”，一张纸条写的是“饺子”，“饺子”混在“面包”群里当卧底。每个人说一句自己的特点，由观众从选手的神情、语气、眼神以及说话时的动作，来判断谁是卧底。

游戏开始了，大家兴高采烈跃跃欲试、纷纷举手。老师请小媛、小红、小丽、小刚、小美和小江上台，等每个人都拿完纸条片后，每个人的表情都不一样：小媛的表情是笑嘻嘻的；小红和小丽的表情无所谓的；小刚却不敢看着我们的，而且还发出惊讶的声音；小江是从紧张到轻松；小美是毫无表情的。这时，老师让选手们开始说自己的特点。小媛轻快地说：“我是用酵母粉把一快小面团膨胀起来做的。”小红接着说：“我是又黄又软的。”小丽看了看小红，好像是小红把她要说的给抢了：“我是又软又甜的。”……轮到了小刚，他说：“我是有馅的！”这时，我心想：这次一定是他了！突然老师说：“你们认为谁是卧底？”一看，大多数同学都指着小刚。后来，老师说游戏结束了，“啊？”真的是他！“耶！”全班同学欢呼，“我们赢了！”

虽然这只是个简单的小游戏，却考验了我们的语言和心理！

小游戏作文篇5

你们发现吗最近，学校开展了征集课间文明小游戏的活动，同学们都踊跃参加。下课了，走廊里、操场上，原来大声喧哗、横冲直撞的同学比以前少多了，同学们三两成群地玩起了各种各样的游戏：“嘴巴、手指不一样”“凑整十”“石头剪子布”这些手指游戏变得非常热门；“跳房子”“跳皮筋”这些老弄堂游戏受到了同学们的青睐；五子棋、飞行棋、象棋等棋类活动也深受大家喜爱；我们班有些同学还用卡片玩起了“多米诺骨牌”……

有趣的游戏既丰富了我们的课间生活，又避免了许多安全隐患。希望同学们将自己的好游戏、金点子都介绍给大家，让我们的校园生活更丰富多彩！

小游戏作文篇6

今天，我和钱溢群玩了一个小游戏，叫猜中指，可有趣了。

我先转过身去，把我的手指乔装改扮了一番，把左手大拇指放在食指的下面，把无名指放在食指的旁边，把中指放在食指的上面，把小拇指放在了最下面，然后再用右手把左手紧紧包装起来。这时，每个手指都红彤彤的，连我自己都认不出哪个是中指，此时我觉得已经万无一失了，就把手指放在了钱溢群的面前，让他猜。

钱溢群点点这个，又点点那个，我心里一会儿轻松，一会儿又紧张。最后，他点中了我其中一个手指，我心里暗暗高兴，松开手指，哈哈，他猜错了。

该我来猜了，我仔细看了他的手指发现他的中指指甲有点长。他把经过乔装改扮的手指放在了我的面前，我一下就看出来他的中指，我却故意不跟他说，还东点点，西点点假装还在找，而他却得意地笑着，这时我毫不犹豫地指向了其中一根手指。等他松开手指一看，哈哈，我果然猜对了。

这个游戏不仅好玩，而且让我懂得了一个小小的道理：做任何事都要先仔细观察，再作决定。

小游戏作文篇7

小朋友们，你们一定玩过很多游戏吧！可是，你们有玩过“老鼠靠墙”这个游戏吗？它可不是一般人会玩得游戏哦，得用智力和体力才能战胜的。

这不，下课铃声刚响过，我们像一群如饥似渴的小动物们，”哗“的一窝蜂的涌出了教室。因为我们得找个好地方玩这个游戏，去晚了的话，地盘就会被人占领的。我们一找到地方，就开始玩起游戏来，只听到裁判员”开始“的一声令下，我们都像蚂蟥一样紧贴着墙面不肯放开，孙晓磊很无奈，只好守着，拿我们没辙。如果我们过去的话就会被抓住，就这样，我们其中有个一人就成了俘虏，但要是不过去呢？这个游戏就不好玩了，我们就这样僵持着，也没有什么意思。于是，我和我旁边的一诺一起商量着对策。终于我们想出了一个妙不可言的计划。就是叫旁边的同学来引他，然后我飞快的跑过去，我顺利的到了对岸，可是那个人却被抓住了，哎！本来我们还想声东击西的，他真的是挺聪明的，竟然没有上当。

正当我们玩得尽兴的时候，忽然，上课铃声响了，我们只能期待着下节下课后来玩了。

小游戏作文篇8

今天上作文篇(*)

今天星期六，是爸爸允许我玩一个小时电脑的日子。我先开启电脑，然后连接宽带，打开HAO123网址大全的页面，然后选择小游戏单击，接下来可以看到有16个类别，再单击儿童类，然后大家可以看见：本类下载排行。其中有一个是我最喜爱的，嗯——你们猜猜？哈哈，对了，是摩尔庄园。

我单击一下就出现上线的网页，我选择了我的游戏小摩尔。输入帐号后初中，我输入了密码，不要偷看：**********，好！登录。

现在可以选自己要去的地方。有好多地方哦，比如摩尔城堡里面有一些小游戏。完成游戏它就奖励你一些摩尔豆。这个游戏里的钱就是摩尔豆，可以买道具。还有摩尔银行——可以把你得到的钱存进去。到一定的时间，你可以来领取本金和利息。还有城堡露台，那也是赚钱的好去处。开心农场里可以种果蔬，可以包饺子，其中我最喜欢包饺子。你还可以在游戏中建设自己的家园，用摩尔豆买家具，把小屋打扮得漂漂亮亮。我想赚钱，那就到西部游乐场，那里有为庄园建设而设置的劳动游戏，每次打工可以赚到500个摩尔豆……我在一个小时的游戏中赚了许多摩尔豆，准备下一次在网上买家俱，搞装修把自己的小房子打扮得漂漂亮亮的，让别人羡慕。

最后告诉同学们，玩物丧志！玩游戏要有节制，像我这样最多玩一个小时，还要保护视力，应该以学业为重。

小游戏作文篇9

说起汉字游戏，我们每个人都不陌生，那一个个可爱如孩子们笑脸般的汉字愉悦着我们的双眼。这些汉字是怎么来的呢？没错，这些汉字是由仓颉制造，然后经历了千年演变而来的。今天，我们要玩一个和汉字息息相关的游戏，游戏具体怎么玩呢？我马上就告诉你。

听了游戏规则，同学们心花怒放。老师手指一挥，大屏幕上跳出了许多个词语，同学们瞬间白脸变黑脸，我此刻心里想：妈呀！这要记到什么时候呀！游戏开始了，我用的是“浏览法”，我把每个词语都看了几遍，并用心默读了几遍。时间到了，我记下了很多词语。在往纸上写的时候，有一点激动，所以记下20个，只写出了13个，我写完词语，满怀激动地递给老师，老师认真地检查了一遍，我写对了12个，写错了一个“整洁”。牟琳波写对了14个，晁楚睿写对了15个，杨璐和候德鑫每人写对了9个。所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。

新的一轮开始了，老师增加了难度，所有的词语摇身变成了成语，我们记完之后，都开始动笔，有人“哎呀！”一声，我心里想：他一定是忘词了，我一定要超过他！到最后，我写了15个，牟琳波16个，晁楚睿13个，候德鑫16个，杨璐有点尴尬，才6个。这一轮，我又没拿到第一，我有些失望。

小游戏大道理，今天的游戏让我锻炼了记忆，也让我知道了做什么事都不能着急，还让我又“领教”了汉字的本事，真是有趣！

小游戏作文篇10

今天，我来到金笔作文学校，老师说要带我们做个小游戏——抽奖比赛。游戏规则是：只要读一遍自己的百字新事，就有机会参加抽奖。奖品有一张奖卡的，有两张奖卡的，还有三张奖卡的

我和几位同学都高高地举起了手，第二个是我，我的手好像在颤抖。读完了文章，要抽奖了，我把手伸进抽奖箱，在箱子里转了几圈，终于摸到了一张纸条。好，就这个了，我目标锁定，拿出纸条交给老师，老师打开纸条一看：呀，三张奖卡，我激动地接过卡片，假装淡定地回到座位上，可我却在心里偷偷地笑呢！

第三个参加抽奖的是陈小原，只见他从抽奖箱里随便抽出一张纸条，递给了老师，老师打开纸条，神秘地说：“你们猜，几张呀？”这时，安静的教室乱成了一团，同学们有说三张的，有说两张的，老师大声说：“我来宣布一下，六张！”“啊！”同学们有的目瞪口呆，有的惊奇万分，大家都羡慕地看着陈小原，还有几位同学想拜他为师呢！陈小原高高兴兴地回到了座位上。

今天，我们的游戏不仅有趣，还帮助了我们的学习！真想再上一次这样的作文课啊！

小游戏作文篇11

哎，真是无聊，我看着阅读作业发呆。除了做作业，还能干什么呢？想着，想着，我竟无意间看到了二副在书堆里的扑克牌，我从书堆里拿出它，把它放在书桌上。我看着它，想起了以前玩过的“24点”。

我高兴极了，终于不会太无聊了，我来到爸妈的房间，叫上了爸爸和妈妈，并一蹦一跳地带领着他们来到我的房间，告诉他们：“爸爸妈妈，一起来玩24点吧。妈妈，你来当裁判，我和爸爸来算24点。”

爸爸妈妈听了，点头表示同意。

开始了，我把不是阿拉伯数字的卡片放在了一边。然后将那些写有阿拉伯数字的卡片打乱顺序，放在了另一边。

我和爸爸各从牌堆里拿了两张牌，合起来是6，2，2，8。见到了我牌自动，我立即想了起来：要合成24，应该是4＊6或3＊8了吧！可这副牌里既有4，又有8，到底怎么回事呢？……哦，应该是6-2=4，8－……

“我知道了。”爸爸大喊，这可把我吓了一跳。

“是6-2=4，8-2=6，4＊6=24。这好简单，对我来说，简直是小菜一碟！”

“这一局，爸爸加一分，现在0:1。”妈妈做了手势。

“哼，我会冲上来的！”我很不服气，开门红被老爸抢了去，这让我很气愤。

……

终于，我的誓言变成了现实，我以5:3的分数超过了爸爸，这让我的心比喝了蜂蜜的时候还要甜，我开玩笑地对爸爸说：“这次开门红不灵喽！”

老爸揪了一下我的耳朵，我们都笑了。

以后，我一定好好利用“+-＊／”这四个符号，在下一次的“24点游戏”中以7:1嬴对手。

小游戏作文篇12

今天的品德课上，陈老师带着我们玩了一个游戏--纸上站兵。

纸上站兵？你可能要问什么是纸上站兵呢？呵呵，这个游戏规则是这样的：每组12个人，要想尽一切办法站在一张小小的报纸上，脚不能沾地，报纸上站的人最多，坚持的时间最长的.那一组获胜。

首先，是我们第二小组上场打头阵，董可楹负责指挥。我们采用了“大蒜”作战法：刘磊站在中间做柱子，其他人呢，抱紧刘磊，这个办法还不错，我们最后的成绩是8个人，坚持了30秒。接下来是第一小组和第三小组的战争同时展开，第三小组和我们的方法差不多，只是他们靠黑板的人抓住黑板，单脚站，所以他们虽然也只站了8个人，却坚持了60秒；第一小组则是吸取我们的经验，再加改进。和我们不同的是：他们中间的人还背了一个人，就因为这一点，他们站了10个人，也坚持了30秒，第四小组也是一个“大蒜头”，他们站了9个人，只坚持了20秒。最后，陈老师亲自出马，指挥刚才没有参加过的人玩了一次，他们采用了“猪八戒背媳妇”的方式：中间的人背了一个人，其他的人都是单脚站着双手不是撑着黑板就是扶着讲台，有了支撑点，结果是可想而知了。他们站的人最多，有14个人，坚持的时间也最长：65秒，太厉害了。

通过这个小游戏，我明白了：做什么事都要善于动脑，善于配合。

小游戏作文篇13

我们在周老师快乐课上，玩了许多游戏，比如吹蜡烛、抢椅子、猜谜语、转圈圈……

在这些游戏课中，我最喜欢的是抢椅子游戏。一开始，老师让我们大家在一起做运动准备。这个游戏的规则是：如果有一人说开始，我们必须得要抢到一把椅子，如果抢不到的人就要被淘汰。开始了，我们三人围着两把椅子转圈圈，那时候，我的朋友突然说；“开始了”。我还没来得及抢，椅子就被他们俩给抢走了，结果第一轮我就被淘汰了。虽然我被淘汰了，但是，我还是很开心的。因为我享受到了游戏带来的快乐。

这下只剩下一个男孩和一个女孩，争夺第一了。可以看出他们两个都非常紧张。还没有说开始呢，那个男孩就一下子坐到了椅子上了，最后结果是我们女生获胜了。

这个游戏让明白了一个道理：那就是凡事要早做准备。即所谓“凡事预则立，不预则废”。

我更喜欢的是猜成语游戏：三人一组猜谜语。这个游戏的规则是一个人高高举着成语纸牌竖起来给第二个人看，看后做动作比划给第三个人看，第三个人根据第二个人的动作猜出是什么成语。这个游戏开始了，这一回是我来猜，真巧我一连猜对了好几个成语，可是，最后一个我怎么也猜不出来，但我又好像感觉到是什么。一拍脑袋，哦，我想起来了，原来这个成语是“眉飞色舞”吧！我差一点点就要输了，但我最终胜了。

这个游戏让我明白了：做任何事情，贵在坚持。俗话说坚持到底就是胜利。

瞧，这不正是周老师快乐倡导的“学中玩，玩中学吗”。这样的课我开心我喜欢！

小游戏作文篇14

今天，老师让我们玩一个游戏。我们一听到游戏，就眉飞色舞地跳了起来，迫不及待想要开始了。老师告诉我们这个游戏叫大眼瞪小眼。

然后，老师告诉我们规则:双方对视，不出声，用面部表情去逗对方笑，谁先笑谁就输。输的要在鼻子上贴一张纸条。

然后，我们就开始第一轮，牛刀小试。王泓程和刘昱斌对战。王泓程好像疯了一样，一会儿装死，一会儿打枪，一会儿又开始用大力金刚掌开始劈刘昱斌，但刘昱斌无动于衷，最后，王泓程在打枪的过程中不小心出声了所以被OUT了。下课时候，王泓程在座位上对老师说：“老师，刘昱斌在我出声之前已经笑过了。”其他的人（包括我）都点头了。老师说：“他笑了吗？”我们都说笑了。王泓程又问：“明明是牛刀小试，为什么还要贴纸条呢？”老师却说：“你又没反驳。”那时，我觉得很好玩，所以我迫不急太地等着下一轮的游戏。因为下一轮是男生和女生对峙。我号开心啊！期待下一轮的比赛。我还希望下一轮是2对2或3对3，还希望输了换人，赢的继续玩呢！我最希望的是我能成为最终的赢家，还能得到奖品。加油！加油！再加油！在第一轮里王泓程就是不知道规则，所以出了声，我觉得很可惜。王泓程以后要加油了！

第二轮开始了，男女大混战，规则跟刚才一样，我们请出了单俊杰和张郑。张郑玥却无动于衷。然后我不停地吹起，居然把单俊杰给斗乐了。我好无语，这真是大水冲翻了龙王庙------自家人不认自家人啊！最后还是英雄难过美人关，单俊杰输了！我好失望啊！

我觉得第二轮好可惜呀，早知道就不去逗单俊杰了。真可惜。我以后一定要“报仇雪恨”，一雪前耻，把女生彤彤干掉，成为男生的王者，女生大王。