被主人体罚作文篇1

感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我放眼世界的智慧。老师就像一支红烛，一点点的融化我们心灵的冰川，让我们远离寂寞，有这样一位老师，她独特的教育方式让我铭记于心。

小学一年级，我在农村老家就读，教我们的是一个民办老师，姓李，算起来和我还是远房的亲戚呢。当时，李老师是威信极高而且让我们所有学生都感到害怕的老师，据说，她常常用教鞭体罚学生。

尽管如此，少年无知或者是淘气天分使然，在班上我总是免不了加一些“小插曲”。刚开始，我也担心李老师的教鞭会出其不意地落在我头上，但是李老师似乎并不像同学们所说的那样严厉，每次只对我瞪一瞪眼，虽然手里不离那根长而粗的教鞭，却一点儿也没有向我挥来的意思。于是，我有点儿得意忘形起来，认为李老师不过徒有虚名罢了。于是，就有了后来的那次逃学。

那一天，在上学的路上，我忽然觉得上学是一件无趣的事情，所以就有了逃学的念头。我还觉得一个人逃学没多大意义，得找个伙伴与我一起玩。因此，我邀上了同班的小康，小康开始不愿意，他说怕挨李老师的教鞭。我说：“莫听别人瞎讲，李老师没有他们说的那么可怕，我敢打包票，你我都不会挨鞭子。”经不住我的再三怂恿，同样贪玩的小康终于答应跟我“同流合污”。就这样，我们跑到了距学校不远的水渠里玩水，开心极了。然而乐极生悲。我们刚玩了一会儿，班长就带着另外两个同学把我们“揖拿归案”了，也不知是怎样找到我的。那一天，我和小康是站在教室的后面听课的。放学后，李老师又把我们留了下来。“李老师，我知道错了，我保证以后再也不这样了……”我从小就是个聪明伶俐的丫头，发现情况不对，马上主动向李老师认错。小康不甘落后，跟着我战战兢兢的承认了错误。

李老师一言不发地盯着我们，不知过了多长时间，李老师说：“你们能认识到自己的错误，我感到很高兴，这说明你们已经有悔改之意。不过，错误已经犯下了，你们必须承担后果，否则，你们是不会真正记住这次教训的！”说着，李老师从讲台上拿起教鞭。我和小康见状，如惊弓之鸟，恐慌不已。李老师吩咐我们分别站在讲台的两边，我们面面相觑，从对方的脸上看到了自己的窘态。“现在你们把两只手都伸出来，然后闭上眼睛，我得好好教训教训你们。”李老师说。

我哆哆嗦嗦地伸出了手，然后闭上眼睛，心想，李老师会先体罚谁呢？“啪”的一声，李老师的教鞭落了下来，我的心一下子缩紧了，还好没有痛的感觉。看来，先挨鞭子的是小康。尽管自己还没挨打，眼泪却不争气地流了出来，“都是我害了小康！”我心里想。这时，对面传来了小康的哭声。“啪”的一声，挨打的又是小康，我不敢睁开眼睛，却吓得哭了出来。我想他肯定受不了，我终于鼓起勇气说：“李老师，请你别打小康了，你还是打我吧，是我叫他逃学的！”我鼓起了勇气睁开眼睛，越过长长的讲台，看到对面小康的眼睛也睁开了，正可怜兮兮的望着我。想不到小康红着脸说：“你说什么？不是你在挨打吗？怎么回事？”疑惑中，我们看到李老师的教鞭再次落了下来，挨打的不是我的手，也不是小康的手上，而是在讲台上“啪”的一声。哦，原来如此！

这就是李老师对我们的体罚，并无肌肤之痛，却记忆犹深。我不知道，在李老师执教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回。但知道，从这以后，老师变成了我一生中最难忘怀的一位老师。

被主人体罚作文篇2

一件事做错了，是在惩罚自己，还是在惩罚别人。

讲到惩罚，我想到一篇文章《孩子，我为什么打你去年寒假作业上的一篇文章。文中说了一位母亲从孩子年幼，不舍得打，到后来调皮不得不打的一篇文章。告诉我们母亲惩罚孩子时，打在孩子身上，实则痛在自己心里。所以在别人惩罚你时，你有没有想过是你难受，还是别人更难受。

小学时期，和朋友约好在家里复习，最后由于和姐姐去姥姥家玩得太开心，忘了这件事，最后绝交，这就是不守信用的惩罚。之后的一段时间里，她看到我就和没看到一样，有时遇见了也装做不认识，视线向她时，她总会硬生生地将头扭开，要多尴尬有多尴尬，那段时间每天回家时，依然和*时一样，却总会在做一些事时会想东想西而忘记了自己在做什么，拿错课本什么的，常常会发生，看着一个人叫另一个人的名字，甚至跑错过教室。没办法，这就是不守信用的惩罚，小孩子总是别扭、自相矛盾的结合体，一边想去道歉，一边怕自讨没趣，一边希望她原谅自己，一边会做出一副自己没错的样子，无数次擦肩而过，一次又一次的面对面，两个人总是视对方为空气，一个希望她来道歉，一个别扭地不愿说，就这样，机会一次次错过。时间从来不会等人，当你决定一些事，如果不去做或许就不会再有机会，小孩子的脾气总是来得快，走得也快，别扭的小孩子准备第二天就去跟她说句“抱歉”，可是时间不等人。那天，小孩子在座位上等着她的到来，第一节课没来，第二节课没来……她以为她请假了，暗暗决定，下次遇见她马上去说，可事实总是令人措手不及，下午，老师在教室里宣布她学了，生活充满了戏剧，就这样，她失去了一个朋友，一个没有和好的朋友。她欠她一句对不起。不知道什么时候再能遇见，哪怕是擦肩而过也好。

被主人体罚作文篇3

“呀！怎么又生病了！快，去医院去！”随老妈的一声惊叹，我便踏上了我的“住院之旅”。

住院的滋味就像一锅怪味汤，七滋八味，给人以多重感觉。

“呀！痒死了，痒死了！”每天夜晚我都要发出这样的哀嚎，不仅自己睡不着，还害得妈妈要不停地给我抹药，哄我睡着，因此，妈妈每天疲惫，看到妈妈那么疲惫，我心里也酸酸的。

住了这几天的院，我脸上的小痘子逐渐扁了下去，而仍可清晰地看见脸上的痘印，医院里的一名护士总爱叫我“小花脸”，我想：我脸上的痘印没有那么明显吧！他一定是在逗我吧！可不知为什么，我部觉得心里火辣辣的，把眼泪都辣出来了。

在这住院的几天时间里，我虽说有些不适应，却也过得有滋有味，要知道我这几天尝到的甜头可是“大大的`”。每天上午在床上悠闲地边看电视边大吃特吃，中午就美美地睡上一觉，到了下午我和妈妈到公园散心，美好的一天便过去了，表妹她还来看望我，给我讲故事。总而言之，我过的日子估计比天上的神仙还好哩！

嗨！住院的滋味可真怪！七滋八味，真像一锅怪味儿汤！

体罚的滋味叙事作文3篇（扩展6）

——友谊的滋味小学作文3篇

被主人体罚作文

校长是一个学校最大的官，可以管理整个学校，我很想当一名校长。

我如果是一名校长，我要改变整个校园面貌。让学校的操场变得干净美丽。种上许多树，栽上许多花，把学校打扮得像个大花园。

我如果是校长，我要把学校老师教育好。让老师工作起劲，认真负责。把自己教的学生管理好，不体罚学生，不欺骗学生，平等的对待每个学生。要好好管理学生，不打闹，不骂人。我会让校园变得美丽和谐文明。学生都喜欢！

学校是我们的家，是我们学习的地方，是我们学做人的地方。更应该是我们喜欢的地方。而不是一天天被弄得傻乎乎的地方，一点没劲儿，一点也不想去的地方。

我们应该在喜欢的校园里好好学习，做快乐的小学生。

我如果是校长，我会让学生和老师在校园里生活的都很快乐、美好。这就是我想当校长的简单原因。我希望有一个美好的校园！

被主人体罚作文篇5

各位领导：

你们好！

我是青腰中学教师XXX，男，汉族，19XX年12月4日出生，现年25岁，衡阳市人，20xx年9月参加工作。现任八年级122班主任及历史教师。

就在昨天，我犯了一个不该犯的错误，体罚了学生，事情经过如下：

昨天第二节晚自习，在教室下班辅导，发现谢荣在讲小话，我很生气，就用手打了她巴掌，这个时候想起之前几次作业没完成就让她到办公室跟她谈话，谈完后让她在办公室等待。然后把剩下六位同样没完成任务的同学叫到办公室，首先是叫了钟丽嘉、陈洁，然后是欧慧玲、邓冰、李美娜、陈佳沅。她们到办公室后要她们跪下，每个人打了一个耳光，她们哭了，我就停下来了跟她们谈话，这个时候就要召开教职工会议，就让这几位学生回家了。

教育作风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生，校领导也在教职工会议上一直强调，而我却无视学校的要求，真是太不应该，对此事我表示深深的歉意，不管学生犯了多大的错误，不管我的出发点如何，我都不应该体罚学生，这种行为严重损害了教师的形象，也对学生的心灵造成极大的伤害，这也是教育大忌。俗话说得好“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，学生犯错误，我应该耐心的询问原因，再在适当的时候进行教育才是。学生是教育出来的，而不打出来的，我现在深知这一点。

通过这件事，我深刻的认识到，这虽说是一件偶然的事，但同时也是我长期对自己放松要求的结果，经过学校领导和家长的共同教育，自己也进行了深刻反思，我发现在教学方法上我存在很大的问题，因此必须进行深刻的检讨和学习，我辜负了学校和家长对我的信任和期望。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1、加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习，增强法律意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。

2、加强业务学习，在教学中多营造充满生命活力的课堂，尊重学生个性化的'学习方式。

3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐心，多一点激励，多一点赏识，允许学生说不，允许学生出错。

4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得最佳的教育效果。

如今我己认识到了自己的错误，和需要改正的地方，希望领导给我一个重新表现的机会，我保证，在今后的教学工作中，决不犯今天类似的错误，请领导和家长看今后的行动。谢谢！

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

被主人体罚作文篇6

假如我是老师，我会严格要求我的学生，上课时，我要让学生认真听讲，如果他有一点睡意，我会让他站起来，一直站到下课才让他坐下。课下，我不会给学生布置很多作业，因为我知道作业多，学生会应付，如果学生做到半夜，会影响学生的休息。如果有学生不听话，犯了错误，我也不会用戒尺体罚他，我会让他站在墙角反省，如果情节严重，我会让他做深刻的检查，直到他改正为止。作为老师，我会把自己的知识毫无保留地传授给我的学生，我要教给学生如何做人。如果他成绩不及格，我也不会骂他，我会鼓励他、引导他、唤醒他，让他吸取经验，下一次考好。

假如我是老师，我会像蜡烛一样把自己点燃，照亮学生的成长之路，帮助他们搬走路上的绊脚石。

假如我是老师，我会保护好我学生的安全，我不让他们受到任何的伤害，包括心灵的伤害，这是一个老师应该做的。假如我是老师，我不会开辅导班，因为我十分痛恶在班里讲一半，在辅导班里讲一半的老师。

我最大的心愿就是让学生健康快乐地成长，成为做社会上的有用人才。

被主人体罚作文篇7

体罚学生认识与反思

最近，学校组织我们学习了教育局下发的关于教师体罚学生的文件，我听后受益匪浅，同时从心里感到一阵阵后怕，不断告诫自己：千万牢记不能体罚学生，批评学生的时候一定要冷静，不冲动，更不能动手。并对照自己以前工作言行，进行了深刻的反思，现汇报如下：作为一名老师，在教学工作中，经常会碰到一些学习成绩差的学生或不听话、不按要求做事的学生，无名之火就会升上来，在严格要求学生的时候因方法不当而采取了一些简单粗暴的体罚。有一次，班上学生常飞的作业只做了一小题还有很多没做就交了，在我心目中这个学生还不错，不是特差的'，当时我改作业时就很生气，心想，这个学生不能不管，一定要严格要求。在教室里我找到这个学生，问他为什么没做完就交了，他不吭声，这时我更生气了，看来不教训他是不行了，一气之下，拧了他的耳朵，当时只是想教育学生不再偷懒，要按时完成作业。通过学习、反思，我现在明白这种教育手段不仅违背了教育规律，有损教育与教师的形象，而且严重伤害了学生的身心，是一种严重的体罚学生现象。

体罚学生这个词，离我们教师越来越遥远，但是这种现象并没有消失。体罚造成的悲剧历历在目，我们要从中吸取教训，不要让悲剧重演。体罚学生给学生带来的是身体和心理的双重伤害；给教师带来的心灵的创伤或内疚；给家长带来的是愤怒或责备或伤心等。真正的严师不是“罚”师，真正热爱教育、热爱学生的好老师，不会体罚学生，而是会采取更为有效的方式去帮助学生。

我认为当学生犯错误时，教师不应该太过于冲动，应控制情绪，冷静下来，心*气和地和学生面对面的交谈，找出问题的真正原因所在，现处理。千万不要在发怒的时候去不分青红皂白的体罚学生。那样会伤害他们幼小的心灵。就算他们真的犯了错，也要注意惩罚的方式和方法。总之，要真情善待学生，热爱学生，尊重他们，犯错是人生的必修课，成长的重要途径。多与他们沟通，去引导他们认识错误，形成正确的人生观。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1、进一步加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习，增强法规意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。

2、进一步加强业务学习，在教学中多营造充满生命活力的课堂，尊重学生个性化的学习方式。

3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐心，多一点激励，多一点赏

识，允许学生说不，允许学生出错。

4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得最佳的教育效果。

教育是一项长远的系统工程，不是一朝一夕急功近利的行为，对待差生的转变，要通之以情，晓之以理，用爱心和真诚去感化学生。素质教育时代，我们要关注每个学生的成长，在我们恨铁不成钢时，要讲究教育方法，手下留情！

体罚学生认识与反思

实验小学

于秀云

被主人体罚作文篇8

今天是端午节，一早起来，爸爸就忙着往房檐和大门还有屋里等地方都挂上葫芦，到处都洋溢着节日的气氛。

粽子是端午节不可或缺的食物，下午我们一家人团聚在一起，妈妈从锅里拿出了粽子，我顺着香味“飘”了过去。哇！深绿的苇叶包着白白的粽子，散发出浓浓的香气，馋得我直流口水，我迫不及待的尝了一口，真香，又吃到了一颗大枣，真甜！我一边吃着粽子一边听着爷爷讲着端午节由来。

屈原是个大臣，由于奸臣当道，他不但不能为朝廷效力，反而被逐出城外到处流浪，写下了许多不朽的诗篇，后来眼看自己的国家就要灭亡，而自己满腹经纶却无用武之地，痛恨那些反对他的奸臣，最终写下了绝笔《怀沙》后投江而死。当时的时代毁了他的一生，后人为了怀念他就把他含恨而死的那天定为端午节。所以，在这天人们都往江里扔粽子和一些好吃的东西以祭祀屈原，此传统一直流传至今。

听完之后，我既对屈原的身世经历感到同情，也对那些奸臣当道感到痛恨。以前，我只知道粽子的味道是香甜的，可是现在细细品味起来却有些莫名其妙的酸楚……而我们现在赶上了新时代，生活如此甜蜜，但也不能忘却那些前车之鉴。

原来端午的味道不只是甜的，还有对昨天深深地思索……

被主人体罚作文篇9

寒假每天的计划：

7：00—7：30起床，洗漱整理

7：30—8：00吃早餐

8：00—9：00看新闻

9：00—11：00减肥运动

11：00—12：00做家务打扫房间

12：00—12：30吃午饭

12：30—14：00午睡

14：00—17：00学习或做作业

17：00—18：00运动，比如跑步

18：00—18：30吃晚饭

18：30—20：00看电视

20：00—22：00看书阅读

22：00—22：30洗澡和洗漱

22：30睡觉

没有完成可以如何处罚

除了计划安排之外，为了让计划更好地执行，最好还要制定惩罚制度，比如如果自己没有按照计划进行，可以体罚自己青蛙跳20下，或是惩罚自己取消当天的娱乐活动，不能看电视之类。