记人记事作文篇1

在我的生活中，“快乐”这两个字常常在我的脑海里圈了一个大大的问号。快乐究竟是什么？怎样才能做到快乐呢？

星期天上午，我做完了作业，在家里东翻西找，看有没有什么好玩的东西。突然，我的`脑海里有了答案，我为什么不可以自己动手做一个什么好玩的东西来呢？

我静静地趴在写字台上，想：当邮递员叔叔把我家的报纸投入信箱时，我肯定全然不知，可能还耽误了什么重要的消息，我为什么不可以做一个信件控制器呢？

我拿来一个废旧鞋盒，拆下了我家的门铃，剪下了妈妈的手机充电器的导线。因为这个，妈妈还对我大发雷霆。

我首先拿电锯把鞋盒锯成了信箱的形状，再在顶部封了一个口。可是，电锯的转速非常快，我不小心把我的手割了一个大口子。但我却丝毫不在意这点小伤。我又拿起那两块硬邦邦的铁皮，把它们锯成了两段，然后固定在了信箱的两侧。再把导线的一端接上电铃，另一端则把外皮剥开，绑在了事先打在铁皮上的小孔里，大功告成，我开始第一次试验，我将一张放入信箱，可是，电铃并没有好像我预想中的那样。我想，可能是铁皮的缘故吧！于是，我又修改了两块铁皮之间的距离。第二次试验，电铃奇迹般地响了。“我成功了！我成功了！”我高兴的叫了起来。

这一天，我无比快乐，因为我懂得了什么是快乐，只要我们在生活中善于观察，多动脑筋，做一个多动手，多动脑的人，那么我们的生活肯定充满快乐！

八年级写人记事的满分作文篇2

暑假到了，我蹦跳着欢天喜地地回到家。谁知刚回到家，妈妈就给我扑了一盆凉水：“鹏鹏，告诉你一个好消息，居宁今年来我们家过暑假！”“什么！他来干什么？”这对于正想借寒假好好放松一下的我来说简直是天打雷劈。“你姑姑、姑父都去国外出差了，没人照顾他，只能来我们家了，你们俩可要好好相处哦！”说起这个居宁，我就一肚子苦水。这个小家伙刚上二年级，别的本事没有，却练就了一身苦经。仗着这个“特长”，经常在大人面前使我难堪。

兄弟争爸老天不公！我最不想发生的事还是发生了——居宁来了！来就罢了，居然要和我抢老爸！你听！“全天下最亲爱的舅舅，你终于回来了，我想要一个遥控汽车，好不好嘛？”再看看爸爸，我更是火冒三丈。他竟然抱起了居宁，爽快地说：“没问题！”居宁好像来了劲：“您真是全天下最好，不，最最最好的舅舅了……”这个马屁精！

和好如一那天，爸爸叫来了我和居宁，用外交官的口吻严肃地说：“孩子们，你们暑假生活正式开始了。你们也不小了，应该规划一下自己的暑假，然后写在纸上。对了，你们可不能光计划玩啊，我会检查的。“爸爸话音未落，我和居宁就争先恐后地写了起来。

我在心里打着自己的小算盘：反正暑假里老爸也要加班，没时间落实暑假计划，我只要随便写写就行了。于是，三下五除二，便完成了任务。可旁边的居宁坐不住了，他才二年级，不知如何规划自己的暑假，便非要“借鉴借鉴“我的。我自然不愿意，猛得把他一推，不料——“呜呜……”爸爸很快闻声赶来，好想知道事情的前因后果似的，训斥道：“鹏鹏，我知道我冷落了你，可人家居宁毕竟是客人啊！你不该这样的！”……“对不起！”……

顿时，我俩之间的隔阂似乎消失了，对视一笑……

写人记事作文篇3

我的爸爸是个商人。他既没有固定上下班时间，也没有固定的收入，他有的只是整理不完的文件，谈不完的生意。在我模糊的印象中，爸爸很少回家，就算他在家，也是整天对着电脑，其余的时间，都是在办公室里度过的。每次爸爸回到家来，妈妈总要把爸爸赶上床去睡觉，可到了半夜，爸爸看妈妈睡熟了，就爬起来，轻手轻脚地打开门，然后串到书房里继续工作。可有一次，爸爸的行踪被发现了，还挨了妈妈一顿臭骂：“半夜了还不睡干嘛？你不睡，别人都要睡我的爸爸是个商人。他既没有固定的上下班时间，也没有固定的收入，他有的只是整理不完的文件，谈不完的生意。

在我模糊的印象中，爸爸很少回家，就算他在家，也是整天对着电脑，其余的时间，都是在办公室里度过的。每次爸爸回到家来，妈妈总要把爸爸赶上床去睡觉，可到了半夜，爸爸看妈妈睡熟了，就爬起来，轻手轻脚地打开门，然后串到书房里继续工作。可有一次，爸爸的行踪被发现了，还挨了妈妈一顿臭骂：“半夜了还不睡干嘛？你不睡，别人都要睡，身体是革命的本钱啊！”然而这样，爸爸总被妈妈骂，被逼练年成了左耳进，右耳出的高招，妈妈也拿他没办法。

一次，爸爸要回公司，我吵着也要跟着去。爸爸只好把我带去了。我坐在办公桌上，开心得玩起电脑，正玩上劲，突然，一个客户来找爸）泡面作文●（爸买红酒，。爸爸拿出许多红酒样品给那位客户品尝，一边介绍：“这是法国的，喝起来很浓香，这是美国的，喝起来比较

写人记事的作文篇4

20xx年夏天，妹妹犹如一个天使降临到我的生活中。从当初那个懵懵懂懂的婴儿到现在这个整天缠着我的“小人精”。而在近期她迷恋上了英语动画片《爱探险的朵拉》，在日常生活中，常常能听见她说的“外星语”。

有一天，我心血来潮，想教教妹妹英语。我拿着十支彩铅和一小袋糖果来到妹妹面前，歪着脑袋调皮地问：“妹妹要努力学，说对了姐姐给你糖吃。”妹妹抵挡不住食物的诱惑，不假思索地答应了。我拿出三支彩铅，指着第一支彩铅说，one；指着第二支说，two；第三支说，three。“轮到你了。”妹妹依葫芦画瓢，照着我的样子，用稚嫩的声音边指边说道：“one，two，three！”我为妹妹竖起了大拇指，并奖励给她一粒糖。妹妹别提有多高兴了，一个劲儿地围着我欢呼雀跃。再接下来，我利用这种“玩中学、学中玩”，寓教于乐的方式，把剩下的五到十全部教给了妹妹。最后，我向她提出了一个终级难题——用英语说一遍一到十。妹妹摇晃着脑袋，一字一句地念道：“one，two，three，four……”她停了停，“Givemefive！”说罢，就将小手高高地举到我的面前，我对妹妹的举动感到十分惊讶，我与她的手掌一拍即合。

妹妹好像一支彩铅，给我的生活增添了无穷的色彩；妹妹又好似一粒糖果，给我的生命带来了无尽的甜蜜！