我想对你说作文篇1

三年级的时候，我们班的英语老师是吴靖老师。她不仅英语好，而且对我们非常好。

四年级上学期吴老师还是教我们，可这学期来了个叫“金艳”的老师。我们去问吴老师，吴老师说：“我不能教你们了，是校长换的。”我听了这句话后，几乎想哭出来，为什么好好的要换老师？所以我想问问你。

这个新老师忽好忽坏，一点也不懂我们的心情。有一次上课的时的候，金老师说：“从现在开始，无论哪些组员的作业没完成，组长就和他（她）一起罚！这时我周身发抖，因为我那组会有很多同学不自觉的。

吴老师呢，宽宏大量，是个好人。我这样说并不是骂金老师，我只是评价一下她。我是向你请求，让吴老师教回我们吧！我真的不想离开吴老师，不只是我，而是全班。有许多女生一见到吴老师就跟她聊聊，离开时恋恋不舍。

高校长，我想对你说，把吴老师换回来吧！您可能会考虑，也可能不答应。可是，总该让吴老师来我们班上节课吧？

我想对你说作文篇2

在我读一年级时，学校门口常常摆有很多小摊，其中有一个卖小鸭子的。那些小鸭子大大的眼睛，扁扁的嘴巴，毛茸茸的身体呈淡黄色，非常惹人喜爱，很多同学都争着买回家养。

有一次，我在放学回家的路上看见两个小姐姐手上拿着一只小鸭子，突然，她们拿着小鸭子往地上一丢，小鸭子被摔得晕头转向，接着，小姐姐又捡起地上的小鸭子，捏着它的脖子，小鸭子二只腿不停地挣扎着。看着小鸭子被折磨得奄奄一息，我心里非常难过，很想去劝她们但又有点胆怯。小姐姐，我想对你说：“动物也有生命，也有亲情，它们也会痛，如果鸭妈妈知道人类这样对待它的小孩，它会非常伤心的。假若眼前的这只小鸭子换作是你，你现在的心情是怎样的呢？所以你不应该这样对待它，你还是把它带回家养好它的伤吧。

动物是人类的朋友，动物也有生命，我们不应该伤害它们，应该珍惜每一条生命，学会保护动物。

我想对你说作文篇3

老师，我想对你说，您辛苦了。你是我们最尊敬的人。老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上叫我们新知识，叫我们怎样做人的道理。

在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自己下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。

老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，你就用你休息的时间，拿出自己的钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，你又要利用你休息的时间给她补课。

你下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是你上班总是面对微笑，没有任何坏表情。老师，你真是太辛苦了！

我想对你说作文篇4

您是和煦的春风，我是柔嫩的小草，您用知识的雨露滋润着我，让我有能量破土而出；您是辛勤的园丁，我是小小的花朵，是您给我良好的环境，让我绽开笑脸迎接新的一天。

有人说，您比母亲更伟大，您告诉我们人生的道理，指引我们前进的方向，激励我们战胜困难。

亲爱的老师，您举起了别人，奉献了自己。是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了您的黑发，您放飞了许多梦想，而守巢的却依旧是您。

“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这些诗句写得多好啊！老师，您不就是那诗中的春雨、春蚕和蜡烛吗？

老师，您是甘泉，滋润了我干涸的心田；您是黑夜里的一盏明灯，照亮了前方的路；是您给了我春的向往，让我重新长成绿树和鲜花。当蜡炬成灰时，您就是不朽。当春蚕丝吐尽时，您将会永恒。

老师，我想对您说“谢谢您，您辛苦了！”祝您桃李满天下，事业更上一层楼。

我想对你说作文篇5

教过我的老师有很多很多。有非常有趣的，有冷漠的，有好玩的，搞笑的，还有爱开玩笑的·····我想我最要感谢的'是丁老师。

以前，我在上课时都不敢举手，因为我怕答错了，同学们会笑话我。丁老师知道后鼓励我，她告诉我说：“答错了没关系，你讲出来老师才知道你的答案错在哪里，那样老师才能帮你纠正过来。”后来她用一件事鼓励了我。

那天，丁老师正在给我们上课。在她提出问题的时候，平时不敢举手的我有了一种想试一试的想法，我把小手举的高高的，当叫我时，我迅速地回答完问题以后我看见了丁老师的笑容。她笑的多开心啊！她是为我感到高兴，因为我终于举手了。我从来没有看到丁老师笑的这么开心，也没有看到丁老师因为一位学生的举的而觉得这么高兴。她让我有了信心。虽然我现在不怎么举手但是我不会像以前一样怕举手了。

老师我想对你说：你是乐谱，我就是音符在快乐的跳舞。你是大海，我就是一只杨帆的小船在你的怀抱里航行。

我想对你说作文篇6

“慈母手中线，游子身上衣……”每当我吟诵起这首诗时，就会想起我的妈妈。虽然我们同在一个窝檐下，但我还是有一些心里话想对您说：“妈妈，您辛苦了，在我的生活上。您对我的关心无微不至，每天早晨你起床煮饭、洗衣服，忙田农等家务。”最令我难忘的是：一天中午我发烧了，你抱起我就往医院跑，你陪我挂了几个小时的药水，还给我买了吃的玩的，让我忘却打针的疼痛，从精神上鼓励我不要害怕，挂好水，我真想对您说——“妈妈，你是世界上的最好的妈妈。”

妈妈，我想对您说——我爱您。在学习上，您对我的严格要求，每次送我上学，您总是叮嘱我：“上课要认真听讲，作业要及时完成。”记得有一次，我把作业的字写错了，您严厉的对我说“这条明明就很简单，你为什么就写错了，重写，一直写到对为止。”

妈妈，我想对您说——为了我，您付出的太多太多了，我要好好读书，用优异的成绩回报您。妈妈，用千言万语汇成一句话——妈妈，我爱您。

我想对你说作文篇7

老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是谁伸出了援助之手？是吕老师您；在我们宇到困难沮丧时，是谁，给我们送上贴心的安慰？还是吕老师；又是谁，引领我们在知识的海洋里遨游？这，依然还是教育我们的**老师！有人说老师像是园丁，每一天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨，滋润这我们这些无知的小草。而我，却要说，老师您像——一根蜡烛！蜡烛，它物美价廉。在哪都能够买到。它的颜色很多，有红蓝白绿黄，应有尽有，每当它的头发被点燃时，它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停电的时候，才东翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无怨言，默默无闻的燃烧自我。把自我金色的光芒毫不保留了给予人们。这种无私为人民服务，却毫无怨言和不求回报的这种精神，不正像教育我们的吕老师吗？

从我们步入五年级起，是老师您毫不保留，不求回报的把知识赋予，这不正像蜡烛吗？

我想对你说作文篇8

奶奶，我想对你说，从我懂事到现在，您一直都是这么唠叨，我希望您能停一停！

每当中午放学回家时，耳边总会想起：“怎么那么晚才回来？中午有什么作业？想吃什么……”奶奶，若有作业，我会自觉完成的，只要是您做的饭菜，我都爱吃，孙女非常感谢您对我的关怀和照顾，可是，我请求您不要这么拘束我。

还有，我下午都会约上同学一起上学校，出门时您的叮咛肯定会随之而来：“带水杯了吗？要不要帮你装点水……”啊，奶奶，我只是希望您把我送下电梯而已，其他我力所能及的事您就不要太操心了。

好不容易下了电梯，我用渴望的眼神看着您，希望您能回家，可您却不为所动，非要看着我。我多么想跟您说：“奶奶，您那么老了，应该回家好好休息才对，为什么一定要送我呢？”在路上，我劝了您好几次，可您却执意不回，嘴里还念念叨叨……

奶奶，我已经四年级了，可不可以不要拘束我，可不可以不再这么唠叨了？