幽默风趣作文300字篇1

时光荏苒，一晃我都快小学毕业了。在这几年中，带过我们课的老师有许多，有的严肃，有的温柔，有的幽默。我们的数学李老师就是一位幽默风趣的老师。李老师是五年级时才来到我们班的。有他在的地方，我们的笑声总是连绵起伏。

叮铃铃，叮铃铃。上课了，李老师夹着数学书，大步走向讲台“同学们，今天我们来上分数的意义和性质”。可是课堂上并不安静，吵吵闹闹的。“请同学们把你们的手举起来“。说着，他把我的手举起来了，”把手平均分成若干份，取其中的一份，你们谁愿意来试一试?“同学们一听都吓着不敢出声了。哈哈!老师笑了，这不是引起你们的注意嘛，这就是我们今天要说的分数，好我们继续上课。每个人都认真地听着老师上课。每次李老师都是用他这种特有的李氏幽默法吸引着我们认真听课。

李老师不仅课堂上跟我们开玩笑，下课时也经常和我们在一起玩，经常逗得我们是哈哈大笑。

这就是我们班的李老师，一个幽默风趣的老师，听了我的介绍，你们是不是也很喜欢他呢。

幽默风趣作文300字篇2

杨老师的语言很幽默，经常逗得我们兴奋不已。有一次上作文课，老师教我们怎么描写神态。开始他给我们表演了两个神态。

只见他拎起一个小包，甩到身后，大摇大摆地走过来，嘴里还哼着小曲。“小朋友们，你们说我这个神态是高兴还是伤心啊？”他瞅着我们每个人问道。“高兴，高兴！”我们异口同声地说。

然后他又拎起包，耷拉着脑袋，慢悠悠地往前走，边走边揉着眼睛问道：“我现在的表情，大家猜猜我是开心还是悲伤？”“悲伤的，悲伤的！”我们再次异口同声地喊起来。

老师告诉我们这就是我们观察到的人物的表情，从人物的表情我们可以判断出他们是高兴的，还是悲伤的。

就这样，当我们还意犹未尽的时候，下课铃声响起来了，我们很是依依不舍地离开了教室。

杨老师的教学方法可是让我开了眼界，在他的指导下，我相信我的作文会写得越来越好的，我太喜欢杨老师啦!

幽默风趣作文300字篇3

我有一个风趣幽默的妈妈，正因为如此，我的性格也很开朗，谁叫妈妈给了我那么多幽默细胞呢？

我的妈妈168厘米，因为生了我，现在身材有些发福。爸爸有时笑话她，可她却一点也不生气。她说：“像一只小熊猫，不是很好吗？”

妈妈就是这样，更可笑的是3年前的一天。

那天，我骑着童车和妈妈到街心花园散步。忽然，妈妈想起她还有个约会，就把我送回家，蹬上我的小自行车去赴约。妈妈骑车的动作一摇一摆的，听妈妈讲，那天大街上的人都看着她笑，弄得她都不好意思了。

还有一次，家里的窗帘钩子掉了几个，拉不开了。爸爸要自己修，可是修了半天都没修好，所以很生气。妈妈想逗爸爸笑，于是躲藏在窗帘后“吱啦”一声，拉起窗帘布，微笑着上前一步，随手卷起一本杂志当话筒，声情并茂地唱起了歌。唱完后，她还挥着手说：“再见，我忠实的粉丝们！”我和爸爸“扑哧”一声笑了，越笑越开心。随后，爸爸笑着又开始修窗帘。

妈妈，你是一颗永远的“开心果”，一个永远的开心妈妈！我爱你，妈妈！