情节跌宕起伏的作文1000字篇1

“叮铃铃，叮铃铃。”怎么这么快就上课了呀，我还没玩够呢。但我不得不回到座位上，等待老师的到来。

老师很快来到教室，手里拿着课本，快速地说：“同学们，现在开始上课，独立完成课本的第四十七页。”一瞬间，讲话的声音消失了，只剩下写字的“嗖嗖”声，老师则在翻看着作业本。

过了几分钟，教室里开始响起讲话的声音，老师故意用笔敲了敲桌子，又咳嗽了几声，但这并没有起到什么效果。那声音越来越大，老师终于忍不住了，她心平气和地对我们说：“不要讲话。”可这一说，并没有什么威力。于是，老师用高八度的嗓音吼道：“全班给我起立！”教室里顿时鸦雀无声，我们连大气都不敢喘一口。老师又吼道：“今天这节课给我站着听！”全班同学战战兢兢。不凑巧，一个同学不合时宜地打了一个大喷嚏，我的心一下子揪了起来。没想到老师叹了一口气，装作很失望的样子：“算了，你们又不是我亲生的，我干嘛要这么关心你们。好了，现在开始讲评。”

过了会儿，老师开始讲判断题，讲到一道“直角三角形的斜边一定比两条直角边长”，老师假装很疑惑地问我们：“同学们，请问这道题是对还是错呀？”“是错的。”同学们齐声回答道。“为什么呢？”老师又问道。一位同学站起来回答：“因为两条短边加起来大于最长的那条边。”老师很满意地点点头。

正当老师将要讲下一题的时候，一位同学站起来，冷静地说道：“老师，我认为这题是错的。”一石激起千层浪，他这番话，引起了轩然大波。老师刚才的气还没消呢，又吼道：“怎么是对的了？三角形两条短边加起来大于第三边啊？照你这么说，应该是小于咯？”“就是啊，怎么可能是小于嘛。”我们一起反驳道。可那个同学丝毫没受影响，镇定自若地说出了他的理由：“因为这道题并没有说要把两条短边加起来，只是说斜边大于两条直角边啊，没有说要把两条直角边加起来。”说完，他镇静地坐下了。一位同学站起来反驳道：“当然要把两条短边加起来啊，不然我们学这个干嘛？”一边用讨好的语气说着，他一边看了看老师，“对吧，老师？”

教室里一下子冷场了。就在我以为这句话刚好可以讨老师欢心时，让我们啼笑皆非的事发生了。老师想了想，尴尬地对我们说：“确实是我错了，那位同学是对的，请大家把答案改过来。”教室里响起“哦”的一片。我冲提出异议的同学投去崇拜的目光，可他看起来一点都不觉得惊讶，好像本来就在他意料之中的一样。

“叮铃铃，叮铃铃。”就在这时，下课铃响了，题目还没讲完呢。看来课间休息泡汤啰。我们都把目光投向老师，老师把书一合，把手一挥，说道：“下课了。”

哎呀，怎么感觉这堂数学课就像坐过山车呢？

情节跌宕起伏的作文700字篇2

1、高山深涧：指的是高山之中的深涧

2、千山一碧：千山一碧：许多山峰都是绿色的。形容绿的范围很广，面积非常大。是描写绿的范围广的词。指众多高山长满了郁郁葱葱的树林，从远处看呈现出碧绿连山的场景。

3、重峦迭巘：山峰一个连着一个，连绵不断。同“重峦迭嶂”。

4、崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。

5、峰峦叠嶂：就是山峰多层层堆叠。

6、山川米聚：指从高处下望山川起伏，如米之聚集。

7、层峦叠嶂：层峦：山连着山；迭障：许多高险的象屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

8、孤峰突起：单独的一个山峰高高突起。

9、奇峰罗列：指各种各样的奇特山峰散开地排列着。

10、高山景行：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。

11、跻峰造极：指登上山峰绝顶。

12、悬崖峭壁：峭壁：陡直的石壁。形容山势险峻。

13、傲然挺立：傲然：坚强不屈的样子。挺立：像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。

14、千峰百嶂：形容山峦重迭。

15、连绵起伏：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不*。连续不断而且起伏不*。

16、奇峰突起：很奇特的山峰突起。

17、重岩叠障：山峰一个连着一个，连绵不断。

18、峰峦雄伟：形容山峰或山峦雄壮而宏伟。

19、层峦迭嶂：峦：山峰；嶂：直立像屏障的山；层、叠：重复，一层加上一层。形容山峰起伏，连绵重叠。

20、悬崖峭壁：形容山势比较险峻。

21、高山深涧：指地势险要的地方，悬崖峭壁，且峭壁如屏。

22、奇峰异石：奇怪奇特的山峰和石头。

23、奇峰异石：奇怪的山和石头。

24、气势磅礴：磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。

25、万壑千岩：形容峰峦、山谷极多。

26、重峦叠嶂：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。

27、千山万壑：壑：山沟。山峦连绵，高低重迭。

——形容心情起伏的优美句子

情节跌宕起伏的作文500字篇3

期中考试那天，乌云密布，大雨倾盆，还电闪雷鸣，老师拿着一叠试卷走进了教室。我特别紧张，心里就像刚上岸的鱼“咚咚咚”直跳。

我写上了班级姓名，开始做试卷。虽然题型老师都讲过，书上都有过，可我看这些题目就像看天书一样，根本看不懂。会做的只有那么几个，其他的就瞎猜，作文乱写。

试卷发下来，我的分数连及格都不到。我伤心极了，拿着试卷慢慢地走在回家的路上。老天爷不同情我就算了，连人们也不同情我。旁边的汽车飞驰驶过，溅了我一身的水。

我顿时崩溃，回到家里打开作业不想做，吃不下饭，睡不着觉，连课外书也没看一眼。毕竟成绩差，谁也不想；毕竟，好成绩才是通过成功的台阶；毕竟，拥有美丽的分数，是多少学生的梦想。

爸爸看见我这个样子，就问我怎么了？我把事情的经过都告诉了爸爸，爸爸听了说：“任何事情都不是一帆风顺的，经历了失败，才会有成功。从现在开始，你锻炼身体，好好复习，爸爸相信你可以的。”

那天起，我有了变化，学习的劲头更足了；那天起，爸爸也有了变化，他陪我的时间更多了；那天起，我养成了不懂就问的好习惯；那天起，只要在课堂上，我都积极思考，主动回答

期末考试那天，阳光灿烂，树叶沙沙地唱着歌谣，看着期末试卷上的分数，我快乐地笑了，像看到失败后成功的彩虹。

情节跌宕起伏的作文600字篇4

水滴化作海洋流淌，宇宙凝为尘埃飘荡，不是妙笔生花的魔法，是曲折在平坦的大道上流浪。

人生中的任何事物的发展都不是一帆风顺的，而是螺旋式上升的，即在曲折中发展、前进。我们的成长是曲折的，小时候固然有童年的欢乐，但也有疾病的侵袭，入学后有成绩优异时的高兴，也有成绩落后时的苦恼，还有与同学的矛盾，家长的隔阂，每一步都伴随着曲折。

春花在凋零时，它的生命是曲折的，但它仍然眷恋着蓓蕾初绽的芬芳；秋叶在随风飘零时，它的命运是曲折的，但它仍然回忆着嫩芽新长的时光；蚕蛹被困于暗房时，它的经历也是曲折的，但它仍然在苦守羽翼蹁跹的希望；候鸟在长途跋涉时，它的路途也是曲折的，但它仍然在向往三月飞花的南疆。

夜空的星光，来自无尽的黑暗，带着曲折，一步步向我们飘散。

是涅槃的凤凰，在焰火中重生，刻着曲折，烙着心伤。

成功之路是曲折的，爱迪生发明电灯试验了上万种材料，歌德写《浮士德》用了六十年等等，每种成功的背后都充满了艰辛与曲折。

面对曲折，我们要有挑战的勇气，要有必胜的信心和良好的心理素质，这样，我们才能不畏艰险迎头赶上。

曾经的我总想着不去面对曲折，总想“给我一个理由，让我选择无声的逃避，披一身黑衣，选个孤独的角落藏匿，任眼泪滑过，任风吹过，低头逃避来路的曲折。”

随着时间的流逝，我终于明白了如何去面对曲折。

现在的我，“给我一个理由，我愿重新插上‘直面曲折’的羽翼，披一身彩衣，跃向那广阔的天空，直面曲折，与风嬉戏，任笑容掠过，任霞光洒落，抬头直面前进的曲折。”

在曲折中前行，我的生活更增添了一道亮丽的风景。