小学发生的事作文篇1

生日，是人的年轮，年轮是生命的折痕。我曾经被一个题目所吸引。只是因为那个人看到这题目的第一眼我就想那个人肯定很重要。开头是写一位老爷爷在阳台上种了许多花。只是因为那个人喜欢花。每天早上当我们一家还沉浸在美梦中时。爷爷，便已早早的起身。披上挂在床头衣架上的灰蓝色的工作服。和清晨的阳光一起，是弄着阳台上那些娇嫩的花儿。

脚边的花似乎好不起眼，可在爷爷的呵护和照料下，那些微不足道的花鼓却渐渐变得饱满丰润。就像是有魔力一般，让人不禁期待花开的时候。花期一天天临近，爷爷也变得越来越神秘。终于有一天，爷爷从房里出来，用小木梳沾着水梳了梳头上的几根头发。穿上了，平时都舍不得穿的黑色夹克。脸上洋溢着喜悦然后他笑眯眯的走进厨房，将卧病已久，不明就里的奶奶带出来，牵着他的手放慢脚步，因为奶奶个腿脚不方便，然后神圣又庄严的推开那扇门。

那一瞬间，我看见奶奶眼里闪烁着喜悦的光芒。每一道皱纹都是满满的幸福。我站在他们的身后默默的看着他们，逆光的背影。爷爷紧握着奶奶的手俺奶奶则将头靠在爷爷的肩上。两位老人是如此的宁静和安详。营业是为了让那个人喜悦才会日复一日的辛勤劳作。那个人就是奶奶被这位爷爷的执着，对奶奶竞争不忍的感情。在他有生之年，给了他最美好的东西所感动。

小学发生的事作文篇2

感动，仅仅是个普通的字眼。但是，它对我来说却有着特殊的意义。

去年，为了一道问题，我和班里的赵琪起了争执。从那以后，我们互不理睬。在下学期，传染病盛行，我不幸被传染上水痘，向老师请了假。谁知，第二天，赵琪就给我打电话问候我。我当时觉得她是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，是在嘲笑我，她心里不一定怎么乐呢!

可是，令我意想不到的事发生了：她每天都坚持给我打电话，告诉我作业，还经常告诉我一些班里发生的趣事，不时地问我的情况。最令我感动的是，赵琪不怕传染，给我送三科的卷子，还把她自己抄的笔记借给我，帮我把课上的一些重点难点讲给我。"这道题属于简算题，简单算法是……"这不，她又在给我讲数学题了。看着她为我讲完题额头上那一层细细的，密密的汗珠，我的心里酸酸的，眼泪不听话地流了下来。赵琪看见了，连忙从口袋里拿出一张纸巾，为我轻轻地擦拭掉眼泪。"咱，咱们……和，和好吧!"我带着哭腔说。她没有说话，只是轻轻地点了点头，像个大姐姐似的抚摸着我的头，把我搂进怀里。

从那以后，我们就变成了再亲密不过的好朋友，一起游泳，一起玩耍。以前所有的过节似乎都变成过眼烟云飘散在风中，被我们淡忘了。

以后，每每看见赵琪那亲切的笑脸，那件让我感动的事就浮现在我的眼前。让我挥之不去，潸然泪下。

小学发生的事作文篇3

在我的生活中发生了许许多多另人感动的事，有的由于时间的流逝，被我渐渐淡忘了，但有一件事使我感慨万分，难以忘怀。

在一个阳光明媚的午后，我和妈妈牵手漫步在街头，看到了环卫工爷爷正在清扫角落里的垃圾。一边用他那枯瘦的手用力地扫着，一边又用他的衣袖擦着额头上的汗水。也许是太阳太火辣了，也许是他扫得太用力了，额头上的汗水并没有因为他的擦拭而减少，反而越来越多。他转身取下环卫车头上挂着的饮料瓶，可是里面只有一小口水了，他拧开盖子，“咕噜”一口喝完了，还用舌头舔了舔他那干涸的嘴唇，意犹未尽啊!其实那一小口水根本就不能解渴，他慢慢地从口袋里掏出10元钱，看了看，又迅速地塞了回去，嘴里还嘟嚷着：“算了，坚持会，这边清理完也该回家了，能省就省点吧。”一个，两个，三个……一群人从他身边擦肩而过，没人注意过这位瘦小的环卫工爷爷。当然，也更不会有人注意他那干涸的嘴唇和额头上不断冒出的汗珠，而他却一直在埋头苦干。

突然，一个小男孩向他跑了过去，手里拿着一瓶水和钱，钱已经被小男孩捏得皱巴巴了。小男孩用那双小手把水递给他，“爷爷，爷爷!您喝水!”小男孩用他那脆脆的声音甜甜地叫着!他蹲下身子，双手有些颤抖地接过孩子手中的水，“孩子，爷爷谢谢你!”“爷爷，你快喝，快喝水呀……”小男孩转身跳着离开了，脸上洋溢着快乐的笑容。

小男孩的行为深深地埋在了我的心底里，真是“人间处处有真情，真情时时暖人心啊!”

小学发生的事作文篇4

感动是什么呢?感动是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心灵才会变得明亮、宽敞、纯净……

还记得那是上学期的一次全区抽测，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。考试开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的内容!我只好凭借自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。

考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。待同学们交齐卷子后，冯老师开始统计错题的人数。“错题的同学请举手。”在冯老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与冯老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。

“于家瀛，”冯老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声，企图避免与冯老师的目光产生交汇——此时，我的眼眶里正噙着泪水。快到门口时，冯老师那温和的声音被我抛在了身后：“于家瀛，别伤心了，还有下一次呢!”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，冯老师早就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是该觉醒、该振奋了呢?当然!我在心里坚定地喊道：“冯老师，下一次我一定不会让您失望的!”

回到教室，我擦干了眼泪，擦不干的，是冯老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼?不必了!

这时的我，心中的伤感和感动油然而生。也许，感动不是单纯的落泪，不是肤浅的感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣……世界上的感动无处不在，如果世界上没有感动，那这个世界亦无情。