关于教室的作文篇1

教室内，同学们的心有如紧绷的弦，个个屏住气，忍受老师歇斯底里地怒骂声。每个人都渴望逃出这种与时间赛跑，与考试卷上的分数搏斗的生活，迎向属于自己的缤纷的世界，奔向自己的理想。

在教室外的世界，没有教材、课本，但它却是孕育许多知识，及种种惊奇的浩瀚苍穹，让每个人更深入地挖掘，领悟大放异彩的生命。在欢笑之中，不但享受无忧无虑的璀璨时光，同时也把友情的可贵在电光石火间，永驻于回忆；山光水色之间，捕捉自然的色彩，填补鼓譟的思绪；干涸已久的心灵解开禁锢自己的'枷锁，同时，从生命这位良师的身上，学习到无穷无尽的宝藏。

走出教室，书本上的局限，便能发现生活处处皆学问，不时回旋在我们身边，等待着我们留心，去吸收它，在与自然相处中，不时去探索植物与气候、土壤密不可分的关系；在与相处中，了解自我认识的重要；在存在天长地久的古迹中，偶然发现历史被遗憾的色彩，并仔细体物它们带给人类的种种启示。一些放在黑板上看似枯燥乏味的知识，原来就在身旁，宽阔了自己的见闻。

走出教室，我渴望得到书本外的山光水色，及无限的知识；我渴望抱着抱着一颗求知的心，发现学习的真正定义，用心去品尝生活的缤纷，仔细地感受知识带给我们的启示，再去对照书本上的知识，便可充实自己，时时刻刻都可以体会。

教室的作文

去操场上体育课时我冷得发抖，虽然不愿意，但最终还是跟着小队去了操场。当我们热身跑起来时，我冷得脸色苍白，想到一会儿还要测50x8，我不禁哆嗦起来。

我第一次发觉教室是那样温暖，坐在座位上，我们不用担心冷，也不用害怕有风，可以安安稳稳地学习。但现在我正在操场，在起跑线上准备开跑，我的双手不经抖了起来。

“开始！”我冲向了对面，我紧闭双眼，两脚飞快地跑着，跑完了。我们终于回到了教室，我感到好舒适，好温暖。教室就像一位妈妈，给予我温暖。

我脱下了大衣，在操场，我是多么的可怜，多么冷，但现在我已经回到了教室，我不用怕冷了！我快快乐乐，来回跑了几步，情不自禁地笑了，我把所有的门窗关紧，像在一个保护舱里，风吹不进来。现在我是多么温暖，多么幸福啊！我就像是乞丐重新回到了家，难民们得到了食物。

回到教室的每一刻我都是那么快乐，我不用再害怕冷了，因为我获得了温暖。

教室的作文篇3

下课铃响了，我们跑回座位，端端正正地坐下，没人说话。

过了一会儿，老师还没来。大家都想说话，但都忍住了。过了一段时间，老师还没来，大家都没办法，大家的“吵病”又犯了。

刚才一片寂静，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，大家谈笑风生，仿佛教室就是我们自由的地方。负责记录的学生大声说：“不要说话，谁再吵就记录在白板上！”所有人立刻安静下来。突然，一个同学怪叫一声，大家又吵起来了。有些学生还记得他们的名字，他们还在制造噪音。有同学唱流行歌曲，大家开始唱他跑调的声音。保险起见，一个同学跑到教室门口，悄悄探出头来。“不，老师来了！”张然慌慌张张地回到座位上。突然，教室恢复了平静。老师兴高采烈地走进教室，看到我们都坐直了，直夸我们。这个班是给我们玩的！

教室作文500字篇4

"与往常一样，我背着书包来到学校。上楼梯时听到楼上有叽叽喳喳的说话声，也没多想什么，便三步并作两步的上楼了。

走廊上到处都是小黑脑袋。他们一看到我便一拥而上围着我，仿佛我身上有金条似的。

“快进教室里闻闻，特别香！”“对对对”“嗯？”我听了他们的话。半信半疑朝教室走去。

“嘻嘻……”背后传来同学们的偷笑声。到底怎么回事儿？我更纳闷儿了，也更好奇了。

刚跨进教室，一股刺鼻的`气味扑面而来。我的嗅觉开始发出警告，命令我马上出去！等不及迈第二步我已经抽身出来。

同学们看到我狼狈不堪的样子都哈哈大笑起来。“这是怎么回事儿？”我有些生气地问道。

“咱班一个同学拿着一瓶黑乎乎的东西喷了一下，教室里就有这种气味了。”有几位勇士冲进班里把窗户都打开，散散味儿。

过了一会儿，眼看要上课了，大家陆陆续续的进了教室。也许是因为空气实在太难闻了，我的同桌把头伸出窗外，他平时都很斯文。看他今天这样子。我也忍不住哈哈大笑起来。

正当我笑时，那股刺鼻的气味好像又来了，而且更浓。大家开始寻找恶作剧的始作俑者。正好这时，数学老师来了，只见数学老师眉头一皱，看着我们不停的“咳咳”，立马火冒三丈。“大侦探”数学老师分分钟就破了案，狠狠地惩罚了那个同学。

不过，课总得上，大家只好忍着。唉，遇上这个惹事精，真讨厌。"

我的教室作文篇5

我的教室在教学楼的三楼，坐北朝南，宽敞明亮。我每天在这里学习和玩耍，下面让我带你们参观参观吧！

教室的前面有一台一体机，可以传授很多知识，一体机的左右两边都挂着字画，上面的字迹很优美生动，很干净，很整洁，给人一种舒适感；而那些画，更是给人一种栩栩如生的感觉。字画的旁边立着一台高大、粗壮的空调，让我们的教室冬暖夏凉。

教室的后墙上有几张甲骨文字贴，瞬间让我想到了古时候古人创造文字的时候，看到小河边的水时，就发明了SSS（水）字，啊！古人是多么的伟大。

教室的右边有一个圆形的拱门，上面有一些粗细不一的毛笔，还有一些陶罐等贵重的东西。左边有一株盆栽树苗，绿绿的叶子和小小的生命陪伴我们成长。旁边有一个玻璃门，玻璃门的后面是我们的一个“小操场”，下课时，我和同学们在那里快乐、开心地玩耍。

我爱我的教室，它不仅是知识的海洋，也是学习的乐园。

我的paomian.npaomian.netet教室作文篇6

新学期开始了，我是三年级的学生了，这也意味着我要换教室了。我的新教室在教学楼的二楼，楼梯上去的第一个教室就是我们班了。

走进教室，一股浓浓的书香气息扑面而来。教室很宽敞，中间有一个墨绿色的大黑板，老师平时上课的时候都会在上面写字，给我们传授新的知识。黑板的旁边有一个五层高的书架，平时我们种的花花草草都会放在第一层。第二层和第三层是用来放我们平时看得课外书的。最后两层是用来放我们写作业的作业本的。黑板的前面有一个大大的讲台，讲台上还放着老师的书和粉笔擦。讲台的前面摆放着一排排整齐的桌椅，是为我们学习准备的桌椅，也是我们学习不可缺少的伙伴。天花板上挂着四台风扇，六根日光灯，它们给我们的学习带来了凉爽和光明。

教室的后面还有一块大黑板，它的用处了不一样，这块黑板是同学们展示自己才能的舞台。我们就是用这块黑板出板报的，黑板上画着许多漂亮的美术作品，五彩缤纷的黑板报是我们教室一道靓丽的风景线。黑板的旁边还整齐的摆放着拖把和垃圾桶，既干净又整洁。

这就是我的三年级的教室，我喜欢我的新教室。

关于教室的作文篇7

这里虽然不华丽，但是宽敞、明亮，充满朝气，充满友爱，到处都洋溢着温暖的气氛……这里就是我的教室——一间现代化的教室。

我的教室对于我们全班同学来说就是一个大“家”。在这个“家”中，我们安逸舒适地“生活”着。上课时，大家认真严肃，教室里“飘”着一股学习的气氛。下课后，教室里非常热闹，时常听见同学们嘻嘻哈哈的笑声。到了自修的时间，大家都勤奋刻苦地做作业，抓紧每分每秒，教室总是安安静静的。

教室里的布置也非常多。前面的黑板右侧是宣传栏。淡蓝色的纸上用黄色写了三个大字：宣传栏。宣传委员还在字的右边画了两把正在滴水的雨伞。教室左侧的墙上挂了一个刚买来不久的钟。右侧则挂了一幅画。而后面的黑板报上面，则贴了同学写的“学则明，不学则愚”七个大字，勉励我们认真学习。在书法旁边，还贴了几张大大的奖状，鼓励我们继续努力……给我们一种悠闲的'感觉。

在这个教室里，我们曾欢笑过；在这个教室里，我们曾后悔过……我们应该好好珍惜在这个教室里的美好时光。