不成曲调也是歌作文篇1

夏夜繁星闪烁，静倚窗栏，想那夜星明明暗暗，多半也被乌云掩盖，却又在晴朗之时闪出温暖的光影。青春漫漫，又怎能一帆风顺？梦想如星，多少纯真际遇，幽梦余晖，闪耀时光岁月，纵时有不明，也是温暖，纵时有坎坷，也可伴星而唱，即使不成曲调，也是一首属于自己的梦想之歌！

一直梦想过这样一个画面：一个身着汉服长裙的女孩，怀抱琵琶，指尖轻挑，一首阳春白雪缓缓流淌，淡淡的星光如轻纱罩在她身上，恬静美好。或许是因琵琶别有一种中国古典乐器的风雅，便一直盼望有一天可以熟练掌握，但当真正开始学习时，却远没有想象的那么简单。

本以为阳春白雪容易弹奏，但学起来却是不易。“你的.空弦弹挑练得不好哦，手指太僵硬了。”老师看过我的演奏后这样说。我简直要哭出来了，为了熟练弹奏，我每日都抱着琵琶苦练，但却仍是不尽人意。我失落地放下琵琶想：也许我是真的没有天分吧。于是，一连几天我都没有再弹琵琶。

那天晚上，我走到窗前，见几颗夜星闪烁在深邃的天际，又过了稍许，却被一团云朵遮蔽，不见光亮。星光一明一暗的瞬间，我忽然明白：青春漫漫如天际，坎坷困难如云朵，梦想如星，即便逐梦之路并不平坦，我也要如星星一样冲破云层，展现出璀璨的光亮。

我含笑抱起琵琶，轻触琴弦，熟悉的乐音静淌。抬眼看向天际，数星闪烁。我也终于明白了阳春白雪的含义：万物知春，和风淡荡，凛然清洁，雪竹琳琅之意。那么，能在坎坷后，重拾梦想，应该也是此意吧。

“嗯，弹得不错，你对曲意有很好的理解，但部分指法还有错误，要注意改正。”几天后的课上，老师满意地点头。是啊，虽然我弹得还不够好，但至少我在为梦想努力，而非放弃。即便不成曲调，也是我为希望所奏的歌！

和风淡荡，雪竹琳琅。待乌云散尽，再奏琵琶，无论成曲与否，却是为心中的梦想所奏，是最美的天籁！

不成曲调也是歌作文篇2

青春年少的美丽际遇，梦想未央的闪耀岁月，那些时光彼岸搁浅的痛，都是此岸暖我的灯。

――题记

那是在二班的日子。一年一度的运动会，似乎应了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘着点点细雨，却非“天公不作美”，反增添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。站在起跑线上，随着枪声，我奋力冲出，急速奔跑，轻松地把别人甩在身后，雨丝调皮地跳到身上，惬意极了。但跑完第二圈时，我开始体力不支，此时雨好像也变大了，一颗一颗重重地打在身上，两条腿像灌了铅。密密的雨帘中，我艰难地捕捉到一个个超过我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳边响起了熟悉的声音――“班长加油！”是班里一向活跃的几个男生，他们边鼓励着我，边在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊，我一鼓作气，拼了！冲过终点，筋疲力尽，我瘫坐在地上，似乎有汗水从脸颊淌下，雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞，夹杂着点点泪水……

雨似乎变本加厉，抽打在身上。缓缓挪到班级驻地旁，隔着一层灰蒙蒙的雨幕，我踌躇了。“快过来！别浇着！”是老师！“老师，我真糟！”我垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”老师的声音柔和又肯定。抬起头，我诧异的看向老师，她的`眼中隐含着深切的关怀和浓浓的暖意。这时，老师身后多出那几个男生，脸上有着如同往常的笑容。大家附和着：“班长，你八百米居然跑完了？太厉害了吧。”“对啊对啊，要是我一定跑不下来。”……此刻，我终于明白了他们的良苦用心，笑容渐渐浮现在脸上，“嗯，必须的！”转过身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混乱的思绪中，似乎有什么渐渐明了……

我本以为，这世上只推崇胜者，成功是胜者唯一的标志；我也以为，没有了成功，就没有了一切。如今，我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水与力量，无怨无悔！雨仍轻快地下着，我看向周围，同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光，溢出清清淡淡的温暖。

不成曲调也是歌作文篇3

去年暑假的我们一家人回了老家，一天因天气太炎热，妈妈提议我们全家去山里避暑，我和爸爸都拍手叫好。

说出发就出发，我们乘车到了山里。一下车便看见山下围了许多人。只见一个戴着大红帽子，戴着墨镜手里拿着大喇叭的女人喊到：10至16岁的孩子们，来挑战自己的胆量吧！可刺激呢，获奖还有礼物哦！来吧，孩子们。赶快来报名！”。

爸爸拉着我和妈妈饶有兴趣地向人群走去。爸爸问明情况后微笑着对我说：“是攀岩比赛。去，去试试自己的胆量，报名去吧。”妈妈也附和着爸爸说道：“去吧，不去就是胆小鬼。”听了这话，要强的我心想我才不是。我朝妈妈做了个鬼脸吐了吐舌头。于是我拉起爸爸，走向那个女人并对她说：，“阿姨，我要报名。”那个阿姨笑着对我说：“去吧，孩子！先去上安全绳。”说着指了指那边。

我朝阿姨手指的方向走去。看见那已经有很多和我年龄不差上下的孩子了。我蹲下去拿了一个索绳系在腰上。这时刚才那个阿姨满面春风地走过来，她挥着小红旗对我们说：“准备好了吗，孩子们？”我们点了点头。“好，3，2，1，开始。”我的双手先攀住了两块石头，可是我立刻紧张和后悔起来，我从没参与过攀岩活动，就是为了跟妈妈赌气不想让她小瞧我，怎么办啊？就在我进退两难的时候的时候。我忽然灵机一动开始观察别的小朋友攀岩动作。我也模仿着做。双手攀着石头，然后一只脚再踩上一个石头，动作先后来回交替着做，终于我爬上了半中腰。抬头一看，已经有人登上去了。我着急了立即加快了步伐。突然我的`一只脚踩空了，我感觉我的重心在往下掉。我赶紧抓住石头，脚在踩上石头上总算才站稳了。这时我已经气喘吁吁了。可是我不能半途而废，我才不想妈妈叫我胆小鬼，于是我继续爬…终于我到达了最上面，只可惜是最后一名。不过我还是很高兴，我虽然失败了，但我努力了。

正是礁石的阻挡才使浪花显得更美丽。尝试了失败和成功滋味，才能体会到生活的美味，即使不成曲调也是歌！

不成曲调也是歌作文篇4

人生如歌，短暂漫长。

要么轰轰烈烈，要么平平淡淡。

我们现在的年纪，正值青春年少，谁也不愿平平淡淡过完一生，或许是还未经过生活的磨砺，梦想的美好让我们不禁去追求，我们是控制不住自己的，但我们今天的追求，未来的我们会为自己负责。

我们对未来的想象是美好的，谁也不愿以后的路一塌糊涂，我们想努力，也会努力，但努力的成果谁也不知道，或许平庸，或许曲折，或许辉煌！我们很高兴，因为我们在为未来的美好而努力，但我相信，多年以后，不管怎样，我会为我现在努力过而感到欣慰。任何时候的我们，心中都保留着对未来的憧憬，对过去的回忆，我们是笑着的，因为开心。现在的我们感谢过去的我们，未来的我们感谢现在的我们，因为是你，成就了我。不管过程怎样，但这是完整的.，即使没有色彩斑斓，也要活的轰轰烈烈。不成曲调也是歌。

我最爱的歌手是朴树，别人是这样评价他的，朴树是都市丛林中的行吟诗人，朴树自己也在歌中写到：我是金子，我要发光的。韩寒说他也是的，他讨厌叠被子。朴树比韩寒走运，他走进第三重门才中途退场，于是人们只会抖抖眉头，不会大惊小怪，然后折服于他的才华，欣赏他的冷漠。而且用今天“大学生创业”的观点来看，那朴树也算吧。朴树闪光了，一部分是自己的，其余更多的是我们照亮的。我们人多力量大，他自己的微不足道，甚至什么时候“灭”了也没人知道。对的，朴树是金子，他发光了，他的人生之歌平凡不平淡。

昨天已灰飞烟灭，明天还远在天边；昨天一笔勾销吧，明天都尽管来吧。我是这耀眼的瞬间，是划过天边的火焰，惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂。这是一个多美好又遗憾的世界，我们就这样抱着笑着还流着泪。这就是世界，这就是生活。这世界远没有我们想象中的那么美好，相反，有太多我们无可奈何的缺憾，挫折，后悔，伤心，这一切都将会发生，在这些面前，我们无助的像婴儿，我们没有其他办法，只能在平凡中谱写出属于自己不平凡的歌。

人生不会完美无缺，遗憾就是人生之歌的点缀，我们要抬着头挺着胸，迎风而上。

不成曲调也是歌作文篇5

幼小的我拉着妈妈的手，踏进了兴趣班的大门，眨着眼睛环顾着四周，墙上挂着琳琅满目的作品，哥哥、姐姐们坐得端端正正，手握钢笔或毛笔，一张又一张的成品在旁堆积，从那时起，书法在心底生根、发芽。

接过老师递过来的第一支铅笔，面前是一张干净的田字格纸，老师笑着握着我的手，在第一行第一列写下一个人字，在老师的鼓励之下，我鼓起勇气模仿着老师的一笔一画，手心沁出了细汗，端详那笔画像扭曲的小虫，歪歪扭扭的字与前面老师方方正正的字形成鲜明的对比，扔下笔，有些沮丧。老师走来，似乎早已见惯了这一反应，不急不慌地捡起笔，还给我。我盯着老师温和的面容，嘴巴张成了一个o型，下定决心，认真地对照示范，这一次，不同于上一次，就这么迷迷糊糊地，得到了老师的夸赞。老师的大手轻抚着我的头。那一刻，心底的希望之花正在悄悄地开放，无止尽。

三年级，终于盼到了握着那支长长的、细细的毛笔，蘸饱墨，笔尖触到纸面，手腕一弯，线条在纸上行走，感觉良好。老师说，我现在学的叫隶书，扁扁的、宽宽的，不大看得懂。久之，手腕酸痛，腰背直不起来，看着一张张不过关的毛笔字，觉得乏味极了。老师拿了几张与我同岁的`小女孩的作品，像成人之作，自以为很满意的字瞬间黯淡无色。老师没有笑，严肃地给我讲了一大堆道理，老师从来没有这样板着一张脸，我嘴角牵动了两下，泪流了下来。稍后，自责之感涌上心头，耐着心，重拾笔，挺直腰，再次临摹起来。

五年级，老师通知要考书法九级，考试前我们将要考级的字帖放在一旁，所有人都没了声，我也被这种气氛感染着。进了考场，我们每人都要写四张作品，分别是楷书、隶书、行书、草书，时间很充足，为自己打气：相信自己，你可以的!紧张的氛围阻止不了前进的步伐，写完，信心满满地交了作品，迈着大步离开了考场。

考级成绩一出，盯着优秀特别奖名单的那一栏，没有我的名字。退出人群，仰起头，喃喃自语：没事，至少我努力过。背后是围着布告栏的人群，前方是暂未知晓的未来。

我终是明了：不成曲调也是歌。

不成曲调也是歌作文篇6

如果你站在极佳的位置上，你能一次性看完西湖十景吗？

我是说，如果视野里能一览这十景的话，可以吗？

不行！

答案是肯定的。断桥残雪，那是来自记忆深处的冰凉，美得彻骨；拂堤春晓，又是一日慵懒的韶光，随风轻飘。它们都是独属于一个季节的珍藏，薰染着那一段时光的味道。所以每一次去西湖，都会迫不及待地期待下一次。虽从未也不可能连贯地一览西湖风光，却不曾有人质疑过她的美。十景未现，一景却足以惊艳。太多的冗杂蔽了初心，其实每一个破碎的音符，都美似一首连贯的'歌。

他们都说：“叶落，知秋。”

因秋而叶落，以叶而知秋。并非是清晨瓦上厚厚的霜才宣告了这个秋节。每一片枯黄，都用它嶙峋的筋骨，担起了信使的重任。风乍起，漫开一片金黄，带着疲累的轻喘奔波着，飘曳于高楼之间，轻伏于行人肩上，把秋的讯息带到。它们没有方向，若说有，也是四面八方。在这个被楼房生硬划分的城市，我也曾臆想：“这是不是自然留下的，一曲无声无序，却美不胜收的乐章？”

文章亦是最重“惊艳”二字，一字一句美得摄人心魄，便足以令人为之倾倒。单叙一个“湄”字。那是湖面之上水与草交界之处，水波粼粼，弱草微倾，几尾鱼儿从容游过，岸旁又几声蛙鸣。是不是因为女子楚楚的眉眼，才让一字含在嘴中，竟忍不住反复咀嚼？于是就顺理成章地因为一字爱上一文，因为一文爱上整一部诗经。幻想着有幸活在《国风》之中，纵然溯洄从之，道阻且长……

一幅精美的刺绣，一处不慎便成败笔。一首歌，却只要哪怕一个音，足够动人，足够让全场为你起立，让世界为你鼓掌，就够了。那是女子日日不舍得用，攒起置于瓶中的香膏，忽觉其已满，便猛地迸出想一掷为快的念头。一刹那，香溢四方，乘着风的翅膀去往远方。或许本就不必有完整的冗长，不成曲调的单个音符，亦是一席华章！

而我，在北地或南方，又有什么两样？虽不曾一掷香瓶，亦并不在水一方。西湖是梦里的渺远，叶轻轻落于脚下，时光静好。每一个片段都无关，却又何尝不勾勒出年华最美的模样？

不成曲调也是歌作文篇7

窗外——外面的风极大，行人都弯着腰艰难前行。

窗内——熟悉的墨香，笔墨在纸上一遍又一遍的行走着，身子要正，拿笔姿势要精准，每一次笔落在纸上的时候都是一次考验，极其安静的书法室，写字将就的就是要慢要静要稳要心无旁骛，这么大的屋子，连空气的流动也是放慢速了的。窗外急速的秋风和窗内极缓的空气在我内心产生了微妙的化学变化。刚接触的时候很新奇，心里总是蠢蠢欲动荡不安。可时间一久，就有些不安稳的感觉，心有些不定了，这个时候该练好的笔画我却并没有掌握，每一次下笔的时候总是心里一颤，手一抖，便不成样子了，这时外面下起了大雨，我的心情有些烦躁，身体开始躁动不安了。冲动的魔法给我了放下笔的勇气，靠在椅子上一动不想动。脑子里都是埋怨，为什么都这么多天了我还是没有掌握技巧，难道是我不适合写字么？我多么想写出令人瞩目的文字啊！我是多么爱写字只有我自己知道。

外面的雨还在下着，天有一些昏暗。我抬起头来，在昏暗中我看到了一束光。在我的对面有一个和我年龄相仿的.女孩儿，发丝轻轻抚摸着她认真的面庞，睫毛弯弯的眨啊眨，尽管是四十五度的低着头，但我仍然可以看到她明亮的眼睛里透出的光芒，她手拿着笔，自信又熟练的在纸上行走，一行行靓丽的字展现在我的眼前，这不就是我一直梦寐以求的么？这时的我多么希望那个自信又美丽的女孩就是我啊！这时我耳边传来书法老师和别人的交谈声：“这个孩子在我这学了三年的书法，她坚持的很好，以至于有现在的成果，我很开心。”这几句话真的说进了我的心里。室内的空气忽而流通起来。我才学了六七天，还写不出另自己满意的字，她学了三年，才写出另我羡慕的字，那为什么我不可以像她一样写三年呢？现在的我还没有资格去浮躁，现在的我只有去坚持去努力，才会有结果。

我做正身子，拾起毛笔，仔细的看着老师的字，认真的写着。这时耳边传来隔壁弹奏古筝的美妙旋律，听，他们也在学习着努力着。外面的雨停了，阳光照在书法室的桌子上，照在墨汁上，可以看得见我的笑容。

正值如花般灿烂的年纪，怎能说弃就弃。就算花朵还未绽放，也总归要试一试，即使生命的歌不成曲调，也要去谱成青春的华章，演绎生命的绝美。

不成曲调也是歌作文篇8

有的歌不成曲调，但在短暂的一生中却能不负韶华，惊起万丈狂澜。

——题记

在一片莽莽草原之上，一颗参天大树巍然矗立，在树的顶端有一个由枯枝搭成的鸟窝。中间安详地躺着一枚鹰蛋。

一天，蛋壳裂了一点缝，又过了一会儿，一片蛋壳破碎，从中探出了一个可爱的小脑袋，好奇地张望着世界。这是一只雄鹰幼崽，它没有父母，羽翼未丰，等待着它的只有死亡。一只好心的杜鹃收养了它，每天，杜鹃会按时来给小鹰喂食。

时间飞逝，转眼小鹰已长成羽翼丰满的雄鹰，它已学会了飞行，但由于长期受杜鹃抚养，渐渐地，它已经不再敢在天空中翱翔，每天都只敢在低空滑行，找一些兔子、田鼠来果腹。

直到有一天，一只雄鹰飞过，看到了在低空飞行的`小鹰，气愤地对它说：＂你这是在干什么？我们鹰生来就是天空之主，天空是我们命中注定的敌人，孩子，别再懦弱地活着，飞吧，飞向广阔的天空，那里才是属于你的天地。＂小鹰听后，内心深处被尘封已久的天性解封了，它的眼中燃起了熊熊烈火，那搏击长空的心一发不可收拾。

就在它要振翅冲天时，杜鹃飞来阻止它，道：＂你不要去，我们两个好好地生活不好吗？＂小鹰叹了口气道：＂谢谢您这么多年来的照顾，但搏击长空是我的宿命。＂说完，它便振翅高飞，直冲云霄。就在这时，暴风雨降临了，雨如洪荒猛兽般撕裂空间，然而，小鹰并没有想放弃的举动。它使尽自己的全力来振动那双被雨打湿的沉重的翅膀，一阵飓风袭来，它那本不乐观的处境顿时雪上加霜，从它那机械的动作可知它已是强弩之末了。但它仍不知疲倦般地挥动翅膀。又是一阵狂风，它那其中一只高傲的翅膀顿时折断，身体已不再平衡，不住地摇晃，它仍忍痛进行。风起，终于，另一只翅膀也被打折，天空的高傲王子终究还是不堪重负，从空中坠落下来，摔得血肉模糊。杜鹃飞来，心碎地说：＂孩子，你怎么这么傻，你难道不会后悔吗？＂小鹰勉强地说道：＂不……不悔，能够搏……搏击长空，死亦没有遗憾了。＂说完，呼吸突然停止了。

这只鹰虽不曾长存于世，亦不曾征服无垠的天空，但它活出了生命的精彩，这样的人生之之曲不也是歌吗？

不成曲调也是歌作文篇9

一曲又一曲的歌声环绕，忧伤之余却充满激情高昂的调子，似要无视一切。

“啪!”我将书本重重甩在桌上，内心的烦燥越来越重，音乐似已无用，便轻轻起身慢慢踱步至窗前。

窗外到处充斥着夜的黑暗，略有的杂声被双耳过滤掉，整个世界已是寂静一片。寒风徐徐吹来，素日畏寒的我却毫无反应。身上极度的冰凉似已感知不到，呆呆地望着窗外，思绪飞远。

初二期末。我考了不错的成绩，在大家的夸赞声中，笑得灿烂，心中也充满喜悦，成功这首歌久久在耳边回旋。

初三月考，我拿着手中的卷子发呆，卷子上鲜红的分数是如此醒目，如此刺眼。望着那个不可置信的分数，我不知所措，只有暗自的下决心：要努力了!

一检前夕，我打破了往日记录，十点五十便上了床。电热炉散发出阵阵的灼热将我心中的.不安无限扩大，又一次考试，在初三之初疯了三个月的我，该怎么办?

一检开始，我坐在十考场中，心中却怀念着实验楼——从前的我几乎都在三至六考场徘徊。作为一至六考场的实验楼，集中的都是年级前二百!望着门上大大的“十”字，心中不禁泛起阵阵悲凉，何时，我还曾这般没落?

无言不成调的曲子在心头演奏的深沉，似给我敲响了一个警钟，原本淡淡的危机正愈演愈烈，不甘充斥了我的双眸：“凭什么我考不好，这次的一检，只是开始，只是开始!”

轻柔却有力的话从口中淡淡吐出，一直播放的曲子也恰巧进入高潮。早已没有了之前的忧伤，那般高傲，似在叫嚣着。激昂的曲子是那样的振奋人心，使之前麻木的我充满力量!

刺骨的寒风吹来，静静地伫立于窗前并不躲闪，迎风而立。屋中，曲调回旋，人生之歌同这首曲子相交融，先前的不成调子此刻却犹如天籁……

失败的串联，并没有成功悦耳，那一个个音符混杂无章，却充满激昂。

我将伴着这首不成曲调的歌，一步步的超越过往，迎接最终的胜利!