小动物的二年级作文篇1

星期六我到奶奶家，看见小黄正在寻找吃的。小黄全身都是黄的，它的`样子很可爱。它总是在我的身边转来转去，似乎想叫我跟它一起玩耍。

小黄很喜欢吃肉骨头、鱼，就连鱼的肚皮也要吃，真是个贪吃的小家伙，怪不得奶奶说它是大胖子。小黄特别聪明，每次它尿急了，就迅速跑出家门，找个有草的地方去尿。

到了吃晚饭的时候，我给小黄吃了许多的骨头，但它似乎还没吃饱，总是在我身边站着还一直叫个不停，好似在说：“我还要吃，我还要吃。”所以我又把自己吃剩下的米饭倒进小黄的盘子里，小黄一边吃一边不停地摇着尾巴，似乎是在向我表示感谢哩！

吃过晚饭要回家了，我依依不舍地摸了摸小黄的头，向它辞别。小黄站在门口看着我离去，好似在跟我说再见！

小动物的二年级作文篇2

我喜欢的小动物是一只乌龟。

它的全身是黄绿相间的，形状是椭圆形的，大小有像鼠标那么大。它的眼睛小小的，鼻子是圆形的，嘴也是小小的，你别小看它嘴小，它可能吃了。有一次，我看它怎么也不动，我想：我的小乌龟怎么也不动呢。突然，我看见它在水里吐泡泡，它好像在对我说：“主人，主人，我好饿，你可不可以给我点吃的`？”我就连忙拿了五只虾过去，放进水里，一眨眼，它就把虾吃了。它的壳坚硬无比，刀枪不入，就像一个盾牌，尾巴长长的、粗粗的。

我可喜欢它了，不幸的是，我的乌龟被杀虫剂杀死了，这让我很伤心！

小动物的二年级作文篇3

我喜欢的动物是小猫，因为小猫很可爱，毛绒绒的，我很喜欢小猫。

它有一双水汪汪的眼睛，到了晚上的时候它的`眼睛就会发光。

小猫特别爱干净，它老是把它爪子弄湿，后来又把爪子一圈圈往它面上画，就像在洗面。

它很可爱，我真的好喜欢小猫！

小动物的二年级作文篇4

我最喜欢的小动物是小猫咪，我想养一只白色的布偶猫。

猫咪浑身上下毛茸茸的，看起来像一个雪白的小团子。猫咪的脸圆乎乎的，很可爱，有两只又大又圆的眼睛，跑到黑暗的床底下猫咪的眼睛就会像手电筒一样明亮，特别神奇！猫咪的鼻子是粉色的三角形，有两颗又长又尖的牙，舌头很长，喝水的时候舌头一卷一卷的.。我喜欢猫咪粉色的脚垫，摸起来软软的；但我害怕猫咪爪子长长的指甲会挠到我。猫咪真是令人既爱又恨的动物呀！

我家以前养过一只灰色的小猫咪，我叫它小灰灰。它经常在我家爬来爬去，有时爬到沙发上挠沙发布；有时爬到餐桌上偷吃鱼。小灰灰无论白天黑夜，都经常在自己的窝里睡觉，睡醒了会舔自己身上的毛。后来它送人了，我很喜欢它，也很想念它。我好想再养一只雪白美丽的小猫咪呀！

小动物的二年级作文篇5

教学目的要求：

精读课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。

教学重难点：

能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。

教学准备：

多媒体课件;小动物头饰;贴图和字卡。

教学过程：

一、设境导入。

1、谈话：小朋友们，最近我们学校的小电视台在招聘节目主持人，你们想参加吗?那你们知道，当好一个节目主持人，要做到什么呢?(说、读、演、知识丰富……)是啊，当好一个好的主持人很不容易，你们行吗?给自己鼓鼓劲，大声说一说我能行!

2、导入：下面，请听老师带来的一个小故事，比比谁听得最仔细，里面可藏着我们今天比赛的题目呢!

3、播放录音，交流：你们知道了什么?指名说说。

4、小结：是啊，这就是我们上节课学习的《19、小动物过冬》的内容，看到这里，你们现在想知道什么呢?指名说，鼓励学生质疑。

今天比赛的题目就是通过你的说说、读读、演演，向大家介绍小动物怎样过冬的，比比谁的本领大。

二、精读感悟。

(一)比赛第一关：我有一双火眼金睛。

1、自由轻读第3--7自然段，想想小动物是怎样过冬的?

2、交流：

(1)燕子：燕子是怎样过冬的?(板书：飞到南方去)你是从哪里知道的?出示第3节，指名读读，小燕子为什么要飞到遥远的南方去过冬呢?

(2)青蛙：青蛙是怎样过冬的?(板书：钻到泥土里)出示第5节，看图，你觉得青蛙在洞里过得怎样?

(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板书：藏在蜂巢里)

3、小结：小朋友们都有一双慧眼，一下子就发现了这三个好朋友过冬是不一样的。你们凭着自己的聪明过了第一关，高兴吗?有信心过第二关吗?

(二)比赛第二关：我的朗读真出色!

1、谈话：小朋友们，你们都有好朋友吗?那你们觉得好朋友应该怎样呢?这三个好朋友是不是互相关心呢?你是怎么知道的?

2、请大家再读读第3--7自然段，想想从哪里可以知道它们对朋友很关心?自由读。

3、交流：出示第4节：小燕子对小青蛙真关心啊!现在你就是这只小燕子，你能来关心一下小青蛙吗?指名读，评议。

出示第6节：小燕子对小蜜蜂也非常关心，谁愿意来当这只关心朋友的小燕子?指名读第6节。

4、分角色读：你喜欢谁呢?你能把它的话读好吗?先自己练习，再指名分角色读。然后评评。

5、小结：恭喜大家，又过了第二关!

(三)比赛第三关：我是小小表演家。

1、谈话：刚才大家都是出色的朗读家，现在你们能加上动作演一下自己喜欢的小动物吗?那先想想：三个好朋友马上要分别了，它们会说什么呢?交流。(我是，我对说)

2、现在能把这些加进去演一演吗?小组练习，再指名表演，然后评评。

3、小结：真厉害，又过了一关!

(四)比赛第四关：我的知识最丰富。

1、师述：像燕子飞到南方去过冬，青蛙钻到泥土里冬眠，蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜，度过一个冬天，你还知道哪些动物是怎样过冬的呢?

2、交流：出示填空：冬天快到了，()准备()。

3、小结：你的`知识可真丰富!是的，这篇童话故事告诉我们，小动物的过冬方式是不一样的，因为它们的生活习惯不一样。在大自然中，还有许多有趣的现象，只要我们仔细地观察，积极开动脑筋，就会发现很多的奥秘，我们也可以多读课外书，增长课外知识。第四关了，让我们高呼胜利了!

三、总结。

刚才，我们通过说、读、演，向大家介绍了小动物是怎样过冬的，小朋友凭自己的聪明和努力，连闯四关，胜利通过了班级初赛，真是好样的!希望在今后的比赛中，大家要继续努力，不断取得胜利!

小动物的二年级作文篇6

我想养的小动物是小猫，因为它太可爱了！

它的耳朵尖尖的，眼睛大大的，水汪汪的。鼻子小小的.，嘴巴也小小的。爪子非常尖锐。

我想养小猫，不仅因为它的外表很可爱，还因为它特别有趣。

它很喜欢玩毛线球，也很喜欢捉老鼠，还喜欢捉鱼吃鱼。

我想你听我这么一说也一定会喜欢可爱的小猫了吧！

小动物的二年级作文篇7

我家有只小狗，它既可爱又美丽。它是我的开心果，它可以帮我消除不开心。我一去姥姥家，就和它玩。我把飞盘甩出去，它就给我叼回来，不厌其烦得陪我玩……

小狗是我最喜欢的朋友，所以我给它起了一个名子叫胡子。它陪我长大的'时光里，和我一起走过一年四季，不知度过多少春、夏、秋、冬。一起走过了多少年，它陪我度过的时光我永远都不会忘记。

它身上有黑白斑点。它用舌头舔我的脸和手，我就能猜想它可能在找喝奶呢。我一上学就不能跟它玩了。我放学回家还在想念它。胡子是我最好的朋友。要是它能一直陪着我就好了。

小动物的二年级作文篇8

到了第二年，春姑娘迈着轻盈的步子早早地来到了人间。她轻轻地对着大地吹了口气，顿时大地呈现出一派生气，河里的冰开始融化了，小鱼儿在水底不停地游动，枝头上冒出了几片嫩绿的叶子，公园里百花齐放，到处是鸟语花香。

这一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂又聚到了一起。他们互相来了亲密的拥抱，迫不及待地讲起了在冬天里发生的故事。

小燕子摸着圆鼓鼓的'肚子说：“我冬天飞去了南方，南方那儿可暖和了，还有很多虫子吃，我吃得饱饱的，我们还在那边筑巢安家，别提有多开心了！”

小燕子又问小青蛙：“青蛙哥哥，你冬天过得怎么样啊？睡得香不香？你有没有做些美梦啊？”

青蛙伸了个懒腰，打了个哈欠说：“我一到冬天，就钻进了洞里开始睡觉，这一觉睡得可香了，不知道做了多少美梦。”

燕子又接着问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，你过得怎么样？你的蜜够不够吃啊，这蜜甜不甜啊？”

小蜜蜂笑了笑说：“我和你们可不一样，我们在冬天的时候，全家人都躲在巢里面，因为我们准备的粮食够多，到现在还没吃完呢，这蜜可甜了，你们要不要也尝一尝呢？

就这样，三个小动物手拉着手，来到了小蜜蜂家，他们吃了小蜜蜂的蜜，开心地笑着聊着。

小动物的二年级作文篇9

我最喜欢的小狗它是一只金毛，它叫“米丽”，我很喜欢米丽。

它的毛是黄的，耳朵是耷拉下来的，很像两个三角形。眼睛是黑色的，亮晶晶的，里面好像有几块水晶。它的鼻子是椭圆形的，嘴巴是上扬的，尾巴好像是2分米，腿很长。

它和我玩的`时候，会抓抓自己的脸，那个样子很可爱。它也很能吃，每天都要吃一把狗粮。但是它非常胆小，只要见着任意一只狗都会吓跑，因为它才一岁。

我真是太喜欢米丽了。