同学录作文(8篇)
同学录作文篇1
回望小学6年的学习生活,同学间的友谊真为可贵,将同学们的资料记如同学录中,再看看是那么的亲切。
翻开第一页是经常与我吵闹的同桌的,那一排排清秀的字让我不禁回忆起刚坐在一起时的事,那时候我看你很不顺眼就无缘无故的打了你,你不敢还手只是嘟着个嘴,嘴里不知嘀咕着什么,我看你这么柔弱就更加肆无忌惮,变本加厉的欺负你,现在我觉得真不应该。
其实我也很看重这最后的一点时间,我在小荷66上发誓不再欺负你,小荷的朋友可以作证。
再看看你写的留言,我心里涌出一股不知名的情感,你在留言中很大方的原谅了我,我很感激你这么宽容,对以往的事不斤斤计较,现在看来你并不是那么的不顺眼,你的留言我不会忘记,你的宽容我更加会铭记在心,珍惜这份同桌的友谊……
再翻开第二页是我6年来最要好的哥们之一,他那威风凛凛的样子,我不会忘记,每到下课我总会与他追逐,他欢快的笑了是那么的甜,有一次我们和其他班的人打架,被老师叫去办公室,当老师问到原因是你将责任都推到自己的身上,我清楚,这次打架完全是我挑起的,你却替我顶了责任,那一次你被老师训了,我问你为什么替我顶责任,你只是笑了笑,我们的哥们儿情谊是我人生中嘴重要的……
同学录作文篇2
同学录,里面承载了六年来我和同学们一起的回忆。
我的同学录的封面很简单。大大的封面上有一支小小的平面的木制铅笔以及一些文具的图片。这本同学录不单单只是同学录,还保存着同学们对我的情感——我们的友谊。
前几日,我们的老班(班主任)让我们“自愿”地买来同学录。他说,同学录里面是要有自己最真的情感的,不能一句“再见”就草草了事。所以他要教我们写同学录!
“为什么写同学录也要他来教啊?老班难道不知道真情实感才最重要吗?他都定了型了,总感觉再写就没了灵魂,有点假了。”同桌向我分享了他的想法。
其实我也在担心,担心写给我的太程式化了,好的也好,坏的也罢,总要讲究一个——真心实意吧?我又担心又兴奋,只得在本子上乱画,手心也有点要冒汗的意思……
可当他们一个个写好给我时,我才发现我好像多想了。每一张都溢出了他们对我的情感,每一个字都像是想了很久才写的。这些都因为他们的用心,而显得特别珍贵。倒也不枉费我手都写废,看了又改,改了又看,再把同学录给他们吧。
我看着他们写给我的话,还有的画了花边,我有些舍不得了,临别之际,谁又舍得呢?六年的感情,这小小的同学录竟承担的住。
我想,在以后,我又翻开它来,仍旧会被这些言语给打动,又回忆起小学六年我们所经历的酸甜苦辣吧。
同学录作文篇3
怀着期待的心情翻开第二页,吴金龙?吴金龙……吴金龙!啊,想起来了!是你,我的好兄弟!
还记得我们偷摘芒果被发现的时候吗?还记得我们不知天高地厚地去捅马蜂窝而被马蜂追得四处逃窜吗?还记得我们一起学习一起被罚吗?还记得我们一起高谈阔论“国家大事”吗?……你可是我“患难与共”的兄弟啊!不说发小,从小学一年级开始,我们就是同进同出的铁哥们,放学一起回家,学习一起奋进,周末一起玩耍,就连课间十分钟也不放过谈天说地的机会。
记得有一次,距离期末考试只有一天了,我依然去你家。你在聚精会神地看书复习,而我却对着电视,从一台转到一百三十六台,又从一百三十六台转到一台,嘴里嚷嚷:“唉,没有什么好看的电视节目。”你头也不回地说:“知道明天是什么日子吗?还不复习!”“不要紧,我有‘秘密武器’。”“真是的。”我心想:“‘秘密武器’不就是你嘛!”
第二天,我俩趾高气扬地走进考场。考试开始后,桃桃草草地写了作文和一些会做的题,然后碰了碰你,小声问:“第三、五、七、九、十题怎么写啊?”你条件反射似的把头转过去,不理会我。我急得快哭了,那么好的朋友,兄弟我有难也不帮一下!不过埋怨是没用的,我只好争分夺秒地胡编乱写。不知过了多久,刺耳的铃声响起来,我垂头丧气地交了试卷,发现你正在用意味深长的眼神看着我,我突然读懂了你的用意。成绩出来了,我考了69分,而你是98分。那天我想了许多,一下课,我就跑到你那里,跟你说“对不起”,你笑了笑说:“嘿嘿,我就知道你不会怨我的。”
“友谊第一,金钱第二,生命第三,不要忘了我哦!……”这是你给我的留言。虽然语气有点儿严肃,不过,友谊第一,没错!
一页一页地看同学录,一张一张熟悉的脸庞浮现在我眼前:陈文坚——聪明机灵,又在想什么鬼主意了吧?甘尚昆——游戏狂人,不管多高难度的游戏,他都能玩得得心应手;李志龙——高高壮壮,老师身边的红人;凌育明——尖子生,这次又考一百分了吧?……
此时此刻,有一种难以形容的温暖在心底蔓延着,是啊,时光飞逝,会带走很多东西,然而却带不走}己忆深处的友谊以及我们彼此的祝福和想念……
同学录作文篇4
经历了整整6个春秋,我和我们班的同学很快就要离别了,虽有很多的不舍,但分离是必然的,我们只好用同学录来纪念我们的小学同学,希望到初中的时候,我们还可以通过同学录。记起班里的某个人。我们班好几个同学都买了同学录,要不然我给你截几个镜头看看吧?
镜头一:“喂!我可是你做了三年的同桌,你好歹得给我一张吧?”“你等一会儿,我先整理一下这些东西”“那你先给我一张”“给给给,你就不能等一会儿吗?”这就是我们班的同学在争着要写同学录,我们凑到那个同学前边,看他是怎么写的,我们看他写。名字嘛?,自然写的是他自己的名字,绰号,“嗯这?”“这还用想?你从一年级就开始叫傻崔了”“啊!好吧,我认啦!”“生日?”“这玩意儿别填他,咱们有人不知道谁的生日的话,那这6年同学就白当了!“你说的也对!”“最大的理想嘛?这还用说,当然是去小米那里当小米的公司员工之一了!”……
镜头二:“谁要给高雨轩写同学录?”“我是他做了4年的同桌,不给我一张有点说不过去吧”“给!”这段话这段话就是我说的!而我那个同桌正式从二年级的时候就跟我一块儿做,但是到五年级老师有一次大换座位时才跟他分开,确实他不给我一张的话有点说不过去,他的就跟刚才的那个同学的不一样了,刚才那个同学的同学录稍偏一点沙雕的风格,而这个同学录则偏一点美欧式的风格我认真的写了出来每一行的东西,然后我的理想跟上面那个同学的理想一模一样,也是去小米公司上班。生日嘛,就跟刚才那个同学说的一样,不知道我的生日的话这6年就白当了,况且这个同学的生日就跟我差5天。
镜头三:我买了一个同学录,但是这本同学录。跟他们的有点不一样,这个同学录。有一个放二维码的地方,也就是说如果有人把这一张同学录给填完的话,就可以把这一章的内容拍下来,然后转化成二维码的形式贴在上面,我于是先给了我最要好的几个朋友,然后又给了几个平常一块出去玩的朋友,然后其他的就当他们自己来填就行了,我见他们舔的都特别的认真。
同学录不重要,重要的是到时候是否还能在同班同学里认起来随便一个人呢?
同学录作文篇5
前几天,妈妈给了我一本同学录,说:“田田,你快毕业了,用这本同学录和同学们相互留个言,也算是对小学生活的纪念。”
听了妈妈的话,我才一下意识到:六年已在恍恍惚惚中过去了,毕业也不再遥远,已是近在眼前的事了。
我不禁想起了同学们的诸多身影:课上积极回答问题的样子,体育课上嬉戏打闹的样子,科学课上认真做实验的样子,自习课上读书写作业的样子……我们唱过的歌,我们画过的画,我们读过的书,我们带过的零食和玩具,我们发笑的原因,我们打架的过程……所有的这一切,和同学们那一张张熟悉的面孔,都一一浮现在我的脑海。
我又想起了我们敬爱的老师,他们每天早出晚归,带我们过马路,教我们学知识,给我们讲做人的道理。老师们一刻也闲不下来,不是为我们讲课,就是在批改作业、备课,有时还要把我们叫到办公室辅导。
这时,我的心头涌出一股后悔之意:这六年来,我只学习了知识,却没有和同学们好好相处,真想认认真真地重新来过,留意同学间的事,记录我们所经历的点点滴滴。同时,我的心中也弥漫着离别的难舍之情,真切地体会到了“天下没有不散的筵席”的无奈。
六年,虽然不是很短,却一晃而过,它给我们留下的是无数的喜怒哀乐,无限浓厚的感情。快毕业了,我希望同学们能考出好成绩,分到好中学,考上好高中,进入自己理想的大学,实现自己的人生梦想。这六年的小学生活,就让它成为一段美好的回忆,留存在我们的心底吧!
同学录作文篇6
这几天,突然发现家教的那个小女孩桌子上多了一本做工精致的粉红色册子,以为是相册,顺手拿过来翻了翻,竟是一本同学录。女孩初三了,还有一个月就初中毕业。迫于升学的压力,女孩一直很努力学习,每次去,都与她周旋于习题的解答之中。于是我想像她这样认真学习的好学生是不会把毕业留言放在心上的了。看着她桌子上的同学录,心中有几分惊讶,也有几分感慨。
是啊,毕业班真的很忙,压力也很大,可是写同学录似乎就是单调生活中的一抹绿色,能够燃起单调生活中的激情。因而总不会被忘记,因而总会吸引人,再忙也不容错过。记得上中学那阵子,老师为了我们能够安心学习,总是关切的一再叮嘱我们,要将心思放在学习上,毕业班的时间分秒必争,千万不要把时间浪费在写同学录这种无关紧要的小事情上,老师还说毕业后大家见面的机会还是很多的,写同学录就真的没那个必要了。可是大家依然还是固执的帮同学写着同学录,苦心经营着自己的同学录,忙,却不厌其烦。其实当时并不是不明事理。也许老师并不懂得,写同学录也是每个毕业生走过毕业班的一个精彩的节目。不单单只是为了留念,也不仅仅是为了毕业后的联系,还为了纪念大家走过的那个年纪。
征得女孩的同意,我认真的看了会儿同学为她写的同学录。单看字迹,或工工整整,或秀丽隽永,或龙飞凤舞,各有各的字迹,各有各的性格。里面的留言,或幽默调侃,或沉郁顿挫,平平记事,道出昔日,述说毕业情怀,里面的称呼阿猫阿狗的,佛一个动物世界,女孩平时与我相处的很好,今天拿了她的。同学录,她热心的跟我介绍着里面的阿猫是谁,阿狗又是谁?他们在学校里表现是怎么样的有趣。看着女孩一脸的兴奋,我想只有经过了那段年龄的人才能够明白这里面溶解了怎样的亲昵与融洽,才能明白这里面曾经有怎样浓厚的一段同学情。
于是,想起了席慕容的一段描述同学情的话:“好多不同个性的人,从不同的地方走过来,只为了在这三年或五年的中间共用一间教室,共用一张桌子,共读一本书,一起在一个好天气的下午,为一句会心的话,哄然地笑一次,然后,再逐渐的分开,逐渐走向不同的地方,逐渐走向不同的命运。”是啊,从小学到大学,经过了三次的毕业,认识了很多新同学,也离别了很多老同学,学业没完成,同学的面孔不断的在更换,只是大家在一起都能相处的很好的时候就要分离了,总会有无以言表的伤感,却至少还有一本本的同学录,能够记载了我们的曾经。每当翻开同学录,一些由于时间与距离的问题而不认识的同学,在同学录的文字却能让人想起当年他(她)的面孔,想起当年大家在一起相处的美好往事。这时候总又是快乐的。
同学录作文
意气风发的少年,明朗炽热的青春渐行,渐远,渐无声。
——题记
一轮皎洁透彻到明月高悬在空中,目光突然注视到早已尘封许久已经布满着一层淡淡尘土的同学录。
轻轻翻开同学录,映入眼帘是曾经六年五班的大合照,每个人的脸上都洋溢出幸福的笑容。在全班45个人的脸上,我看到了我们之间的故事,我们之间的点点滴滴。
再往后翻去,是老师以及同学们对我的留言,看到这一行行熟悉而又陌生的字体,我的心底顿时笼罩上一层不能言语的悲伤。
曾记否,我们曾眼含着泪水,在黑板上写下了请假期限一辈子的“请假条”每个人在黑板上签下自己的名字,在黑板上留下最后的印迹,老师走进来,看到“请假条”爽朗地在黑板上签下了字,然后眼窝红红的、抽噎地对我们说了一番意味深长的话。在说到最后一句,“同学们,再见了!”自己再也绷不住嚎啕大哭起来,老师的哭泣就像导火索一般点燃了全班。班级如同哭的海洋。
曾记否,我们在一起约定好笑着走出校门,可是又有几人真正的做到了呢?我们拖着长长的影子回到家去,第二天像往常一样早起却发现自己已经毕业了。在摆脱小学的束缚之后,并没有为冲破桎固而开心喜悦,有的只是无事可干的惆怅。
曾记否,我们在校园里散步时企图更好地记住这个校园的时候,听到一、二年级的小孩子说:“真羡慕六年级的大哥哥们呀!他们都不用再上课了。”我们相视一笑,然后加快了步伐,更努力点去铭记这个校园。
曾记否,我们在离满分作文网开校园时,学校正在修建木质凉亭,现在应该已经建好了吧,不知道它又成了谁的“秘密基地”又成了谁的永远忘不掉的回忆又成了谁的青春的承载体。
曾记否,我们一起在花园里散步,两旁的花朵如饥似渴地汲取的土地中的养分,尽情释放着自己的美,几只似曾相似的燕子从我们的头顶掠过,小路上充满了幽香的花香,我们在里面走走停停,仿佛在某个熟悉之处看到了小时的我们嬉戏打闹的身影。花落了还可以再开,树叶落了还可以再长,燕子去了还可以再来。唯独我们走了就是真的走了,一切事物都还是原样,只不过眼前人不再是眼前人了。
曾记否,我们在校园里追逐打闹,不小心摔了碰了,哇哇大哭,曾几何时,校园里还有我们的泪滴,欢笑。泪滴,欢笑一直都在,只不过不再是我们的了。
曾记否,我们的最后一次活动,每个人都上台表演了节目,大家用手机互相记录下来,彼此最美好的时刻,大家吵着闹着珍惜着最后一次的活动。
曾记否,我们一起看夕阳,金色的太阳从西边缓缓降落,天边的云朵被落阳笼罩上了浓密的神秘色彩。太阳完成了它的使命,它就要走了,而我们在这所校园里完成了我们的使命,我们就要说再见了!而那金色的云朵,不就是我们留下的荣耀吗?每天都日落,只不过陪在我身边的不是你们。
想着想着,泪水不知何时占据了我的眼眶,我望向月亮,它还是那么的皎皎。不知此时,有没有人与我一起望着月亮呢?我的心中不禁浮现出“海上生明月,天涯共此时”的诗句。
同学录作文篇8
这是一本同学录。
当我翻开我小学时的同学录,看看那些充满天真纯洁的字样,勾起了我对以前日子的想往。想想那时,天真可爱的我们,一起玩耍,一起吃饭,一起被老师批评。可是,回忆终究是过去,永远也回不去了。
而现在,紧张的学习,不良的社会风气笼罩着我们。
而我,却感到一丝丝惋惜,一切的从前都与现在成了明显的对比,天真不再天真,纯洁不再纯洁,然而,这些都是让我们始料未及的。
有一些人难免不落入“圈套”当中,抽烟喝酒。为什么每当我回忆起过去时,心中难免会泛起一丝酸楚。
学习,也让我们增添了几分压力,从而使许许多多的“压力山大派”几乎接近了崩溃的边缘。
记得曾经看到过这样一句话:“每当我看着试卷上那鲜红的分数时,虽然高,但似乎都会觉得有一丝吃力,当喜悦覆盖我的脸庞的时候,可谁知道我背后的悲伤和一丝心酸”。这句话使我受益匪浅。
当有人沦落了或者成功了,我都会觉得他早已失去了当年活泼天真的他。
在夕阳下的操场,我见过你,纯真稚嫩的瞳眸蒙上淡淡轻愁;在激烈拼搏的考场,我听过你,不堪重负的身躯发出叹息和惆怅。回首昨日的瞬间,我知道你,一次次落寞的伤心与失望。
这只是一本同学录,但却勾起了我的回忆,和几丝痛人的酸楚。
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