那深情的凝望小学作文篇1

时间随着分秒针的一圈圈转动一点点流走，是否在某个瞬间，回忆中，那是难忘的，意义深刻的一束眼神闪现在脑海中，那一刻的凝望，久久不能忘怀。

小的时候，父母工作忙，就把我送到姥姥家。那时候，邻居家有个和我差不多大的女孩。现在每逢寒暑假也要回来探亲。那时，我俩每天形影不离地在那个土坡上享受着我们的小世界。她很小就已经开始学习舞蹈了，她的妈妈就是专业的舞蹈教师。她在一旁跳舞，而我喜欢坐在石凳上看。一跳起来，我仿佛也跟着进入了梦幻世界。我们一起的时光里，也总少不了舞蹈，我们一个是践行者，一个是欣赏者。

到了六七岁时，父母把我接走。我们就没有再多的联系，只知道她在天津上学，仍然喜欢舞蹈。我也曾无数次在梦里欣赏她的舞姿。

一次暑假，我回姥姥家，得知她也在。便急忙敲开邻居家的门。看到她躺在床上，右腿打着白色的石膏。她还是像往常那样，一见面就对我露出微笑。我问她腿怎么样了，她脸上的笑容立刻消失，流露出无奈与可惜：练一个高难度动作时从高空摔了下来，还好不影响以后的走路与跳舞，但是你也知道，跳舞是我的爱好，我甚至不能做到一天不跳。这不，来奶奶家休息两个月。我也坐下来陪她。

那深情的凝望小学作文篇2

我的耳朵听不见任何的声音，只听见了自己的脚步声，我的左脚好痛好痛，这种强烈的疼痛迫使我想中止比赛，可我们班已经落在了最后。

这时，我听见了全班同学整齐有力的加油声，在这最艰难的时刻，我的脑海里浮现出一双双熟悉的眼神，这背后一双双凝视这我的眼神，让我体验到作为他们中间的一个，此刻要做的就是竭尽全力，完成比赛，机体对我的凝望中，我想起停驶艰苦的训练。此刻，我似乎一下子忘记了疼痛。奋力向前追赶，我超过了一个班，两个班……我的腿一直在发抖，心在晃，终于我猛地一步跨过去，把接力棒交给了最后一名冲刺的同学。他像离弦的箭一般冲过了终点，我们班获得了第二名。

听到这个消息，泪光中，看着台上的伙伴们在不停地想我们挥手，给我们鼓掌，不禁喜极面注，想起两个月前，老师把我们四个人选拔出来，每天傍晚都留下来陪我们训练到六点多，丢我们细细指导动作……这所做的一切，不就是想让我们有一个好成绩为班级争光吗？

在我们面临最艰难的时候，往往会想起一个生命中最重要的事物，对于我来说他就是集体，在集体的凝望中我决心成为一名勇者……

那深情的凝望小学作文篇3

如果没有静谧的月光，怎会如此阴凉。如果没有你的存在，星辰又怎会璀璨。在我走之前，我会让你知道，我所畏惧的这一切，不再显现。多么希望你能听见，多么盼望你能发现，睁开你的眼，微风带我轻抚你的脸，那一瞬间，星月回旋，肩下眺望雨中人间，似水流年，若能记得初见的一面，无悔往事尽末天地之间。深夜下起雨，我又想起了你，我在潮湿的记忆深处挣扎。我下定决心说没有你我也能好好生活下去，可是还是做不到。即使呼喊着想见你，你也毫无回应。

即使怀着一丝希望的期待，现在也无济于事。独自一人熬过漫漫长夜，无数次抹去关于你的记忆。你要一直幸福，不能让我产生一丝期待。好好生活，好好的活给我看。声音突然哽咽，也说不出心意，泪水慢慢堆积，失去行走能力。原谅我心中疯狂的执着。如果我错了也承担，认定你就是答案。你可否会回头。哭过一整晚，叫过没有回应的你。远去少年的背影，嵌在含泪的眼眶。三生颠沛流离，换与你的一面之缘。哪怕是黄土白骨，我也愿坚守不忘。拥有曼珠沙华的地方，回忆一定会绽放。

那深情的凝望小学作文篇4

过往的路人，路边的野花，都是我眼中美丽的风景，但让我记忆犹新的，还是那一次。

那天清早，我早早地起了床，准备开始这美好的`一天，我们今天要去爬紫金山。

经过一系列的准备，我们大人带着小孩出发了，我们跋山涉水，终于来到了目的地——紫金山。刚下车，我宛如小孩子一般东窜西跳，最终目光停留在蜿蜒的山路上，说实话，我惊呆了。

地面使用砖头铺好的，时而是台阶，时而是平路，刚开始我一点也没感觉到累，还总嫌跟在后面的爸爸妈妈慢吞吞地。渐渐地，我没了力气，汗流浃背，我只好走回去问爸爸要水喝，太阳好似故意作对似的，于是我后来干脆乖乖跟在他们后面了。我在小路上缓缓走着，我突然发现：阳光普照大地，树木小草都披上绿色的新装，在树林之中，时不时还会传出小鸟那悦耳的歌声，路边有一条小狗，那清澈的水流往山下奔去，灰色的路面上，有些许苔藓的痕迹，也有些有人的脚印，路上的游人脸上都洋溢着笑容，我也不禁笑了。时间在悄悄流逝，我们离山顶也越来越近了。“哇”我不由自主的叫起来，“到山顶了！”只见四处云雾缭绕，我往山下看，只见薄雾如同细纱布似的把山下的土地包围，山下的屋子，车子，人儿都那么小。有一瞬间，我以为自己会飞，飞在广袤的天空之中。

大自然真是神奇，美丽风景无处不在。但美丽也容易消逝，你有那双发现美丽的慧眼吗？

那深情的凝望小学作文篇5

这个故事发生在一个幸福的家庭，妈妈爸爸都很爱孩子每次孩子出门玩或上学去，妈妈总会在窗前趴着，望着孩子不断远去的身影向孩子挥手说再见，时间长了，那个孩子也习惯妈妈在窗前的凝望，渐渐地她也学会发凝望，每到大人外出时，她也会在窗前学着妈妈的样子，给大人深情招手。

一年又一年，孩子转眼上了高中，变成了婷婷玉立的少女，聪明又懂事，妈妈也更加疼爱她了。女儿和妈妈互相凝望的次数也不计其数，她俩多年来一直用这种默默凝望的方式表达了母女俩的热爱之情。

三年的高中生活结束后，女儿顺利地考上了大学，全家皆大欢喜，就在女儿要乘飞机离家上学去的前一晚，妈妈出去为女儿买路上的食品，女儿想，明天就要离开爸爸妈妈了，让我再一次凝望一下妈妈吧，于是她毫不犹豫地跑到窗前打开窗户向妈妈张望，她多么想将妈妈的身影永远印刻在脑海中，她真的舍不得离开深爱她的父母，可是意想不到的事情突然发生了，女儿的肚子莫名其妙地一阵剧痛，这让她一阵旋晕，因为个头过高，她一下便从打开的窗户里栽了下去------

女儿在2小时之内被送到了医院，可是依然没能抢救过来，父母悲痛欲绝。

这是女儿一生中的最后一次对母亲最深情的凝望。

那深情的凝望小学作文篇6

“霜降水返壑，风落木归山。冉冉岁将宴，物皆复本元。”

霜降，一枚名词，一幅画，二十四仙子中的十八妹，独立在季节的交界线，一步三徊，终于还是转身，作别了秋情的挽留，青眸微阖时，莹泪凝霜。

她是秋季的最后一个节气，随着气温的骤降，落下来的小雨滴让霜降这个节气凝结成了白霜。一眼望去，千里沃野上，一片银色的冰晶在阳光的照射下如同宝石般的闪亮。这暗自凋零的季节，使人们觉得多出了些浪漫与趣味，清晨的露水因寒气凝结，花上，叶上都被披上了白纱。满径的落叶上，铺上花白的凝霜，让秋天多了一道亮丽的风景线。

时间在滴滴答答中一分一秒的过去了，既看不见也摸不着，看着外面的世界，秋风吹掉了落叶，喧嚣着，一转眼，秋已末。在我的印像中，二十四节气都不错，但霜降是特别的，因为它是肃杀的一个季节。地上的落叶枯黄，虫已进洞，准备睡上一个冬天呢。

诗人杜牧说：“远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”霜降临，秋将尽，送秋亦送愁的季节，秋风肆虐的日子，总是给人悲凉的领悟。枯叶落，菊花凋零，红叶满天，霜降是秋天最后凝望。

独立寒秋，任云来风去，我只等待一张初霜的请柬飘然而至，身后，寒露滴答，一声声敲打着时间，不远的前方，俏立着冬的静影，风姿绰然。

那深情的凝望小学作文篇7

秋天的美无处不在：片片金黄的田野，硕果累累的枝头，十里飘香的桂花……令人美不胜收。可我却偏爱那五彩缤纷的落叶!

清晨，我从睡梦中醒来，一睁开眼睛，就发现一只“黄蝴蝶”停在阳台上。我心中一阵惊喜，蹑手蹑脚地走近去，生怕把它吓飞了。“黄蝴蝶”一动不动，黄褐色的翅膀有点粗糙，我忍不住大着胆子轻轻碰了一下它的“翅膀”，它竟然毫无反应。奇怪!定睛一看，哦!原来是一片落叶!

这片美丽的落叶是从哪儿被秋姑娘送过来的呢?带着这个疑问，我迅速穿好衣服，决定下楼去看看。

我一边走一边观察着手中的这片叶子：它有着圆圆的身体，似乎一直是大树妈妈的宠儿，被喂养的胖胖的。叶脉很清晰，从叶柄均匀地伸向叶尖，中间分布得很规整。叶子表面还有点微红，好像一个内向害羞的小姑娘的脸蛋呢!

走了不一会儿，我一抬头就看见不远处有一朵朵金色的云，似乎马上就要升起。我欢呼着跑过去，快到跟前时，我又站住了：眼前是一片金色的“海洋”，旁边就是那一棵棵好似云朵的树!这些树就像一个个挺着胸脯的士兵，守护着这片金色的“海洋”。我赶紧拿出随身携带的手机把这壮观的景象拍了下来。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”以后，每当看到这张照片，我都为这美丽的景色所着迷，也为这落叶无私奉献的精神而震撼。

那深情的凝望小学作文篇8

撕下一页流年，以此纪念我们的青春。

——题记

朱自清说的对：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”无意间，时间又匆匆的从我身边溜走了。

回首相望，我们磕磕碰碰的走过了两年多，曾经的种种历历在目：互不相识——打成一片；互不来往——携手向前……一幕一幕在脑海里挥之不去。

何时间，我在这个“家”里埋下了如此多的感情？或许是随着时间的奔流我也不知觉间投下了深厚的感情，毕竟有两年了。一个习惯的形成需要重复21天以上，而形成一个稳定的习惯则需要90天。两年，有多少个90天，我想就算是一个麻木的人也会在这9个90里不知觉间的深爱上这个“家”吧。

爱这一种情感真是可怕啊，它可以让我们心系一起，也可以在某一天把我们击垮。面对即将的离别，我们好好珍惜眼前还能在一起的时光吧。

毕竟，我们没有多久时间还能在一起吵吵闹闹了。

我们都是在同一平面上的相交线，相交之后变越来越远。唯有这一个交点——08（2）班，是我们相遇过的证明。

白天的阳光是那么的夺目，看过去，忍不住的眯起了眼；夜晚的月光又是那么的凄冷，仅看一眼也会让人觉得哀伤。

我们的青春年华，便是如此……

那深情的凝望小学作文篇9

时间的旅程中，总有一些凝望惊艳了岁月，温暖了时光，让人驻足、留恋。

曾几何时，我还是一粒干瘦的种子，被风埋没在土里，等待着甘霖的滋润。那时我上小学，正是我性格孤僻、成绩平平的时候，像一株普通得不能再普通的小草。

四年级时，我班换了班主任，班主任姓王，个子高挺，年纪较高，那不苟言笑的样子，显现了老师特有的威严。他给我班上的第一堂课，使我至今难忘。

那堂课讲的是一首诗歌，王老师声情并茂地解读完诗歌后，平和地问：“哪位同学能朗读一下这首诗？”我不想“惹事”，可学了两年的朗诵，我也想在同学们面前“风光”一把。我的手似举非举，内心很挣扎。王老师似乎看出了我的踌躇未决，目光温和地凝视着我，眼里似乎有种力量在鼓励着我，我把心一横，索性举起了手来。待我朗诵完，全班爆发了雷鸣般的掌声……我松了一口气，瞥见王老师也正在凝望我，那双眼睛深邃旷远，像一本页角泛黄的书，我从中读出了鼓励，读出了赞赏，也读出了温暖；它还像一阵春风，盎然了我心中的春意；它更像一束阳光，温暖了我整个心房。

我感觉到，我心中有一粒种子得到了甘霖的滋润，阳光的普照，它冲出了黑暗，探出了脑袋，在三月的春光中载歌载舞。

自从那节课后，我的成绩直线上升，性格越来越开朗。时隔多年，那凝望仍驻守心间，温暖犹存，风吹不散……

那深情的凝望小学作文篇10

一个“死”字，把遭受日军狂轰滥炸的沉寂景象一览无余地展现在读者面前。这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海南火车站时，记者拍下一张真实照片。

从照片上看，日军对整个城镇的狂轰滥炸已经结束，昔日繁华的上海火车站呈现出死一般的沉寂。到处一片狼藉，满地的碎砖、瓦片和横七竖八的木板，轰然倒下时激起烟尘还清晰可见。然而，我的目光很快被照片左下角的一个孩子震惊了。他浑身灰扑扑的，孤零零地坐在弹片刚刚扫荡的车站平台上。他张着小嘴，是无助、恐惧地哭泣吧！此时我仿佛听见那稚嫩、凄厉的哭声一阵阵地传来……

他的父母呢？噢，也许他的父母已经不幸遇难了。这个孩子怎么办呢？他那么脆弱，那么弱小，那么无助。虽然这里日军已经轰炸过一次，但可能再来一番轰炸，那个孩子随时都有可能在最轻微的碰撞中丧生。

可怜的宝宝，他原有一个幸福、温暖的家，他也应该有一个无忧无虑、快乐的童年。可是现在，这场非正义的战争夺去了这个幼小生命的一切幸福的源泉。

是谁让这个无辜的孩子带来了不幸？是谁制造了人世间最惨烈的悲剧？是你们日本侵略者！拍拍胸膛想一想，如果那是你们的孩子，你们冷酷的心还会无动于衷吗？你们还会按动罪恶的按钮，眼睁睁地看着一个个生命消失吗？

凝望着这张照片，我的心底不是滋味，有对日本的仇恨，有对落后就要挨打的无奈和叹息。只有富强起来，谁还敢来欺负我们？

那深情的凝望小学作文篇11

我一直都知道，在我的身后，有着你的凝望。你是我最最爱的人——我的外公。

我依然记得，那个初夏的黄昏，那个立在夕阳下的身影。毕业晚会彩排的歌舞声隐隐约约穿透傍晚金黄的云层，穿透早已空无一人的教学楼。我飞奔到你跟前，告诉你放学时间延迟的消息；你却只是轻声笑了一下，然后又轻声地说：“没关系。”接着你便把双手搭在我肩上，推着我走回体艺馆里。

你坐在了第一排最左边的位置，看着舞台上歌舞升平，舞台下人来人往。每次轮到我报幕的时候，你总会微笑着鼓掌；哪怕台下再多观众，我也能一眼就看到你——其实是因为你在看着我，对吗？记忆中一个又一个几乎相同的画面重合，从幼儿园时到小学毕业。我能感受到，你温柔的凝望。在你的目光里，我永远会是最棒的。你看着我越来越优秀，失误越来越少，看着我漫漫地成长。

那天放学之后，我背上书包，走到校门口。一抬头，就能看见你的背影。夕阳的尾巴拖得长长的，给你和远方都镀上一层金边。

在你的注视里，我变得越来越好。

在你的凝望中，我慢慢的成长。

我还记得我那条朋友圈下你的评论。朋友圈的内容只有一张照片：舞台上我的身影和舞台下你的背影。而你的评论我永远也不会忘记：“你做着，我看着。”

我走在成长的路上，身后一直有着你的凝望。也正因为有了你的凝望，我才能够抬起头，走在成长的路上。

那深情的凝望小学作文篇12

斗转星移，花开花落，六年丰富多彩的小学生活将要画上一个圆满的句号，在我们即将踏上新的征途之际，我们首先要向亲爱的母校道声“再见”，向敬爱的老师说声“谢谢”。

曾经，我们怀着对小学的憧憬与期盼，怀着对知识的好奇与渴望，快活地学习、玩耍；曾经，琅琅的读书声、亲切的话语、矫健的英姿、欢声笑语的课堂编织出北小校园的主旋律；曾经，天真的我们在学校各位老师们的精心呵护下茁壮成长。告别美丽的母校，告别曾经的少年，我们长大了，从弱不禁风的小苗长成一棵棵挺拔的小树，是你——我们的母校，是你们——在座各位老师的无私奉献、不离不弃，伴随着我们经历了多少个春夏秋冬。从南京市蓝家庄国民小学、南京市和平路小学、要武小学，直到1971年正式更名为南京市北京东路小学，凝聚了多少位老师的辛勤耕耘……

再一次环顾我们熟悉的校园，幽蓝的天空中偶尔浮过几丝白云，鸟鸣悠扬动听。母校优美的景色印刻在我们稚嫩的心灵：万物复苏的春天，树枝抽出嫩芽，新绿一片；艳阳高照的夏天，植物们换上深绿的衣裳，蝈蝈奏起醉心的旋律；凉风习习的秋天，走道两旁铺满了金黄的落叶，大雁成群结队地在空中盘旋着；寒风刺骨的冬天，校园静寂却不乏温暖的气息，琅琅的读书声在校园里荡漾。

那深情的凝望小学作文篇13

仰望天空，云卷云舒；俯视大地，春华秋实。我们就在这样的风景里生活，生活也教会了我们要学会思考，思考让我们更加学会了生活，在实际的生活中寻找最佳的风景吧，这一道风景叫——凝望。学会凝望，也就学会了生活，学会了对生活的态度。

凝望生活是主体感受的升华。生活中不是没有美，是我们缺少发现美的眼睛。面对五彩缤纷、芜杂多变的生活，我们要学会发现，学会发现生活中美的经典，用“美”点缀我们的生活，让生活在我们心中站立成最美的风景!

凝望生活是领悟人生的过程。人生是一个过程，更是感悟的过程。这个过程以“画面”为背景，生命的音符在前面不断跳跃，每一个过程都演绎着不同的风景：感叹和回忆是老年的风景。

凝望生活是困境的解脱。面对孤寂或困顿的生活，智者选择了凝望，选择了在凝望中学会生活。这是一种坚忍不拔的精神，是一种以思考的方式来解读人生的妙方。

凝望生活是一曲昂扬的歌。歌曲有低调与高调之分，生活也是如此在沉浮动静中穿梭，学会调整音量来吟出最美的音乐，学会用适度的高音歌唱生活的快乐，这是智者的生存法则。

凝望生活是思索储蓄人生的宝库。面对纷繁芜杂的大干世界，面对时时变化的世间百态，我们无法预测，也无法左右必然来临的事物，但是我们有思维、有头脑，我们会思考、会辨别。

世事皆流云，看你留心否？只要我们善于观察，善于总结，善于实践，生活的蜜饯就是我们生活中最美的硕果。

那深情的凝望小学作文篇14

牵挂是一片悠然而至的绿叶，飘飘荡荡地落在你的心底，工作时你可能无暇注意它，独处时她却会使你黯然牵魂。

牵挂是心灵与心灵间的信鸽，虽然人在千里之外，但因牵挂却近在咫尺。

牵挂是一朵飘着暗香的幽兰，虽然有些哀怨，但却不乏弥足的珍贵。

牵挂是一种美丽的孤独，也许只有在牵挂的时候，孤独才显得特别的凄美。

牵挂是友情的象征，是爱情的“红娘”，是情亲的纽带，是幸福的体现。牵挂是美好的见证者，孟江女哭长城的千古绝唱，梁山伯与祝英台的悲欢离合，无不见证了彼此的牵挂之深，千古传颂。

牵挂是情感的结晶，他不需要任何华丽的修饰，也不需要气氛的烘托，是实实在在的简简单单的惦念，说一声“天冷了加衣裳”，道一声“在外面要照顾好自己”都是牵挂最朴实的表达。一封书信一个电话是牵挂的体现。

牵挂是情感最好的寄托者，“慈母手中线，游子身上衣”是写满亲情的牵挂；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是充满思乡之情的牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”是充满恋情的牵挂……

牵挂使儿女更理解父母的爱，牵挂使离乡的游子更感家的温暖，牵挂使夫妻的情感愈浓愈深，牵挂使朋友之间的心贴得更近。

生活中无处不洋溢着牵挂，没有牵挂，生活将黯然失色，没有牵挂，生活也会变的乏味许多，无论你在牵挂别人还是被人牵挂，你都是幸福的，让我们凝望牵挂，体味牵挂，珍藏牵挂，让生活变得更加绚丽多彩。