空中课堂作文篇1

今年过年，因为一场新型冠状病毒，缺少了喜庆，少了欢乐，我们也迎来了不一样的课堂——空中课堂。

2月10日那天，时间终于跑到了八点半，我端端正正地坐在电视机前观看开学典礼。第一周的空中课堂，我和妈妈一起学习。这些课非常有趣，最吸引我眼球的是移碗的数学游戏课。移动3个碗的时候，我用了最少的步数，稍微有点得意洋洋的。移4个碗的时候，我就移错了，移了19步。老师教我们正确的是15步就可以了。我坐在电视机前又重新移了一次，确实是15步，之前是我太大意了，下次要细心点了。在总结经验后，我发现了移碗的规律，又尝试了5个和6个碗的移动，都成功了。

在课堂上，我还学会了怎么做笔记，字一个一个写得整整齐齐，用不同颜色划出重点，标出难懂的字，写出拼音，给古诗词标注……

俗话说“当局者迷，旁观者清。”我想给空中课堂提一点小小的建议。希望老师讲重点时能再慢一点，多讲一些解题的方法。因为所有的学生的学习水平都不一样，理解能力也都不一样。

我希望病毒可以早点消失，也坚信风雨之后会有彩虹，更希望可以早日回归课堂。

空中课堂作文篇2

由于这次的疫情原因，学校不得不延迟开学。但是我们停课不停学，老师给我们推出了“空中课堂”。

从2月10日起，我们就有了“空中课堂”。空中课堂与在学校上课不一样，它有五门学科：语文、数学、英语、科学和道德与法治。而学校里上课的课远远不只这些，每天也变换着课程。虽然空中课堂只有五门课，但课堂还是非常有趣的。其中，我最喜欢的就是语文课了，语文课的老师讲的生动有趣，简直带我们走进了当时的世界。

当然，不仅是我们这些学生在上课，有些大人们也陪着孩子们一起上网课。像我的爸妈，就算没时间，也会抽下班或早上的时间陪我的。上课时，我有不懂的地方就问他们，他们有什么听不懂的也问我。当我们都不懂的地方，就反复地听老师讲解。一家人其乐融融的样子多好，多幸福啊！这几天来，我们互相帮助，学习了不少知识呢！

虽然空中老师讲的都很好，但这毕竟是我第一次听网络上课，所以还有些生疏。我觉得没有学生的课堂就没有学习的气氛，冷清了很多。上课的老师也不能真正知道他们讲的内容同学们听懂了没有。有好几次，我笔记没做好，老师就开始往下讲了，害得好整节课听完后又重看了一遍。

空中课堂真是有趣新奇，不过，我还是希望这场疫情早点儿结束，让我们早点回学校上课。

空中课堂作文篇3

新型冠状病毒让我们不能出门，不能去学校，不能见到老师和同学。好在我们停课不停学，教育局决定让我们上“空中课堂”。

“空中课堂”并不是在天中上课，而是通过电视来上课。听了一个星期的网络课堂，我觉得“空中课堂”对我们有利也有弊。好处是在空中课堂，给我们上课的老师有很多，有的是我们学校的老师，有的是其他学校的老师。虽然我以前没有听过其他学校老师的课，但是在他们的课堂，我很喜欢听，因为他们讲的课很生动，很有趣，我跟随着老师不断地思考，让我学到很多的新知识。在空中课堂听课学习，通过不同的老师讲课，可以从不同的角度理解，从而让我们更好地进入学习状态。有的老师开关是以视频的方法，让我们了解句子或单词；有的老师是以谜语开头关，让我们知道今天上课的内容；还有的老师则是用游戏让我们体会到课的有趣。虽然上的课很好，但在电视、手机上学习还是比较伤眼睛的，原本视力还可以的我，也会觉得眼睛有点疲劳。

空中课堂学习了一周，我也有些小建议想对老师们说：老师可以讲得再慢一些吗？因为学生素质有好有差，讲慢一点可以帮助我们学生记下完整的笔记，读完该读的课文和句子。老师们，你们知道吗？当你们说给你们三分钟读课文，有好几次我都没把课文读完，你们就有开始上课了。

我知道空中课堂是特殊时期最好的课，但少了和同学们交流和竞争的课，还是有遗憾的。所以我希望病毒可以快点消失，我们可以早日回学校和同学，和老师一起学习。