今天我做小老师作文2篇1

今天我的小表妹来我家来做客啦！

我们先吃完了早饭，然后就闲着没事做了，我突然在脑子里闪过一个念头――教表妹学认字。

我先拿来了我的`一块白板和白板笔，还有我以前的生字卡片。我拿出一张“苦”字教她说：“这个字读ku—苦，苦瓜的苦”，她很快就接上了。“再来一个字，网－wang—蜘蛛网的网”，见她读得很标准就鼓励她说：“很好，给你一个贴纸，这样吧，你每答对一题，我就给你记一颗星星，如果你集齐了十五颗星星，我就送你一块小裤子橡皮，怎么样？”，“好哇！”小表妹高兴地跳起来。接着我又教她“立”字，顺便教她一句儿歌：站不稳，立不牢。她很快就记住了这些字。

我休息了一会儿，接着我又教她画一幅关于节水的招贴画，表妹很聪明一下就画好了。我们又画了蝴蝶、蜗牛等。

好啦！不说了，她又在叫我了。对了，当老师的感觉很不错哦！我长大了也要当一名老师。

今天我做小老师作文2篇2

元旦放假，我当了一回小老师，学生是我的小妹妹—一个四岁的幼儿园小班小孩子。

在小妹妹眼里，我是一个“很有知识”的人，每次玩耍，她都缠着我给她讲故事。这次，我突发奇想，想教她写汉字，“就写你的名字吧，”我对她说。

小妹妹很好奇也很兴奋，她认真地坐好，摆好本子，握好笔，就等着我发号施令。看着她这么认真，我心里暗自得意，心想，这下我要露一手了。我在脑海中回忆着老师给我们上课时的'样子，模仿着老师教了起来。可教了半天，小妹妹还是学不会，“王语晨”三个字我写起来轻而易举，对她却比登天还难。费了九牛二虎之力，她终于写出了这三个字，样子却歪歪扭扭，有大有小，笔顺也不对。没办法，我只好耐着性子，重新再教一遍。经过反复练习，她终于能写出工工整整的名字了。全家人都表扬了我，我的心里比吃了蜜还甜。

当个小老师真不容易呀，我体会到了老师们教我们时的辛劳与艰辛。

今天我做小老师作文3篇3

今天下午，我早早的写完作业，姥娘也等候多时了。我们来到客厅，搬来一把椅子，放上白板当作黑板，准备好了白板笔和抹布等教具，开始了我们的上课。

“叮铃铃”我嘴里嘟噜着。然后拿起教杆敲着白板，姥娘乖乖地抬起了头。我先大声地为我的学生讲解了长方形和正方形的周长和面积的计算方法，并认真地写在了白板上。姥娘也安静的坐在椅子上，仔细地听着，一个问题也没问。接下来，我出了一道题让她做。姥娘反抗着说：“我还没学会做这种题呢？你怎么能让我做啊？你是个不称职的.老师。”好吧，我只好把这道题擦了，又写上另一道例题讲了起来：“这个图形的长是......”看着姥娘的样子像是洗耳恭听了。我出了一道题考一下她，她把白板平放在腿上，一笔一划地写起来。我一检查，嘿！全对。虽然没写答案，我心里也是非常满意的。

通过这次当小老师的经历，我切切实实体会到老师的辛苦，以后我要好好学习，不辜负老师的一片期望！

今天我做小老师作文2篇4

老师为了锻炼我们的综合能力，让每位同学当一次老师给同学们上课。第一次当小老师给我的印象非常深刻。

当我一个人走向讲台看到同学们瞪大眼睛看着我的时候，心里像小兔似的七上八下、乱蹦乱跳，默默地对自己说：“董珈均，不要紧张，你能行的.！”看到老师已经在给我录像了，我清了清嗓子，大声地说：“上课，同学们好！请坐！”

讲了一会，就看见老师给我伸了一个大拇指，我更加有自信了，当讲到课文的时候，我看见同学们都把手举得高高的，正当我不知道让谁来读的时候，老师指了指何思源，我认真的听何思源读，呀！我发现她读错了一个音，我及时地纠正过来。在讲图片的时候，有的同学忍不住说了声“啊”看来我的课件做的很受欢迎。

时间过得可真快，不知不觉中下课铃响了，同学们大声的对我说：“老师，再见！”我觉得同学们还是非常喜欢我当这次小老师的。这次当小老师非常成功，希望下次还有机会，我会准备得更好！

今天我做小老师作文篇5

周四的少先队队课又开始了，这周由我来当小老师。这次的主题是《小昆虫，大世界》。

昆虫的历史令人惊讶，到现在大约有四亿年了。昆虫世界中的虫虫可多了，有勤劳的蜜蜂，有在花从中翩翩起舞的蝴蝶，还有成结队的蚂蚁……在台湾的蝴蝶谷中，还有着各种各样美不胜收的蝴蝶。它们有的.在叶子后面捉迷藏，有的停在树梢上休息，还有在的林间飞舞。同学们都全神贯注地听着、看着。

接下去，我又对大家讲了许多有关昆虫的科普知识。例如：昆虫有几大特征、昆虫的几种习性、昆虫爱吃什么，以及法布尔花了几年时间写了《昆虫记》……同学们对大自然神奇的昆虫世界表示出极大的好奇。

来到了答题时间，我提出的几个问题同学们都争先恐后得回答，所有的问题都答对喽，说明同学们都非常感兴趣也听得很认真。

希望下次队课能更加生动，有趣！

今天我做小老师作文1篇6

我弟弟读一年级啦，今天，他来我家做客。妈妈说：“婷婷，教弟弟做作业的`任务就交给你了。”我想，我已经是三年级的学生了，当弟弟的小老师没问题！我爽快地答应了。

我先教弟弟完成第一项作业———读拼音。我让弟弟跟着我读，我读“lièchē”，弟弟却读成“nièchē”。

我耐心地教他拼读，可教了十几遍，他还是读不准确，这可让我失去了耐心。我说：“自己读去，姐姐不教了。”我很生气地转过头去。回头再看弟弟，只见他低着头，用手指点着拼音艰难地拼读着，眼睛红红的，好像快哭了。我忽然想起自己平时做作业不会时，老师总是不厌其烦地一遍又一遍教我。想到这里，我又恢复了信心，继续耐心地教他，直到他读得较好为止。

接着，我又教他数学。弟弟数学学得还不错，没花多少时间，就轻轻松松地做完了。

通过这件事，我明白了当老师是一件多么不容易的事呀，要有爱心，要细心，还要有耐心。以后，我要好好学习，让老师少操心。

今天我做小老师作文篇7

今天，我当上小老师了，因为今天我们班和270班举行了结对活动。

我选的是一个可爱的小女孩，叫李可伊，刚开始看到她时，我并没觉得她有什么特别之处，可是，当我看到她的名字时，突然想到上次我结对伙伴也是李可伊，这是不是代表我和她很有缘分呢？

首先，我从她书包里拿出“好习惯养成儿歌”，并考了她，他背得很流利，可到了长篇的，她就不会背了，我便带着她读，慢慢的，她会读了，我就开始教她其他的'，等她会读了，我就往下翻，又有短的了，我觉得这样背很没有意思，便我读一句，她背下一句，我觉得这样挺好的，我也熟悉儿歌了，又能和她做好朋友，而且她还能背了，这不是三全其美吗？

当我和她读得起劲时，王老师说：“活动结束！”我觉得，快乐的时间总是过得很快，我依依不舍的与她告别，并答应下次给来给她带糖。

今天我做小老师作文2篇8

今天早上，当我妈妈送我去学校的时候，她离开了。孟老师来给我们上语文课。她急着找一个小同学照顾学生，给她上课。我举手，程思彤也举手。老师让程思彤示范，声音太低，老师说：“马小云，读一下。””我说，“好吧。“老师选我当小老师，我就开始教同学读书。过了一会，一个同学和另一个同学说话，我毫不留情地对他们说：“谁再敢说话，我就起诉校长，开除你们。“他们不说话了，又看书，另一个同学吃了，我就没收了他的.东西，去了垃圾袋。我又对他说：“这东西是垃圾做的。肚子疼，但我不在乎。“我又开始看书了，过了一会儿，一个孩子又说话了，我就对他说：‘你再敢说话，我就告诉老师，你要被关在黑屋子里一整天。”他不敢说话。

过了一会，老师来了。当他打开眼镜时，他惊呆了。没有一个学生说话。老师表扬了我，说我以后一定会成为一名好老师。老师把我放回原位。他还说：“同学们，大家都为马小云鼓掌。”大家都给我鼓掌！

今天我做小老师作文篇9

“自己的事情自己做，家里的家务学着做。”在学校里道理没少学，可是一到实践起来，怎么就……那一次回到家，到处乱七八糟，满地的玩具、衣服东一件西一件地散落着。我无动于衷地看着电视，但我的“小老师”呢？他皱了几下眉头，奶声奶气地说：“家里这么乱，像老鼠窝一样，我要收拾一下……”我被逗乐了。起初，我以为他在开玩笑，但后来发现“小老师”真的开始收拾了：他把玩具一个一个“送回家”，衣服一件件叠好……看着“小老师”忙碌的`身影，我的脸火辣辣的，“小老师”在用行动告诉我：“一屋不扫，何以扫天下！”

我的“小老师”，你虽然不像学校里的老师那样资深，但却是那么令人心服口服、受益良多！你教我的道理我永远都不会忘，谢谢你，“小老师”！谢谢你，亲爱的弟弟…

今天我做小老师作文篇10

暑假来了，太阳在烧大地，大地像一个火笼。为了不让我出去，父母邀请小明、丽丽、小芳、小红在我家做学生，让我当老师。我欣然同意。

我带了四把小椅子，让他们好好的坐在上面，然后就开始上课了。我一本正经地把“跳、眉、舞、赢”几个字写在黑板上，让他们写在作业本上。这时，小芳问：“老师，你怎么写舞蹈词？”我走过去跟她说了好几次，她就是不知道怎么写，气得跺脚。我心想：怎么办？说了这么多次她都不知道怎么写，那她什么时候知道的？

这时我想起了老师说过的'话：世上无难事，只怕有心人。我冷静下来，平静地跟她说了三遍。终于，努力有了回报，她终于学会了。所有学生写完之后，都冲过来纠正我。我看着他们的作业本，心里充满了喜悦，因为我的学生每人得了一百分。

当老师不容易！但我乐在其中。

今天我做小老师作文篇11

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”周四又是我们308班班队课的日子,这周轮到我做小班长,由我给同学们上班队课,讲课的内容是——感恩的心。

我激动地走上讲台，打开电脑，同学们的眼睛认真地看这我，使我更有信心把这次班队课上好。上课开始，“同学们，大家好！今天我上课的内容是感恩的`心，每年的十一月二十八日是传统的感恩节……”我一字不差地读着,同学们也聚精会神地听着……最后我还给同学们讲了“天道酬勤”，“感恩的心”两则小故事，同学们听得津津有味。最后是我的提问时间，小朋友都能很流利地回答出爸爸妈妈的生日和爱好，当我问道我们屠老师生日的时候，全班小朋友都哑口无言了，一脸茫然，然后异口同声地问：“屠老师，你的生日是什么时候啊？”屠老师笑眯眯地说：“是冬至那一天！”我心里惭愧地想：屠老师已经跟我们在一起三年了，这么辛苦地培养我们，我们这些学生却从来没关心过屠老师，内疚啊！最后，我们一起高唱“感恩的心”献给我们的老师，献给我们的父母，献给一直关心我们的人。

班队课结束了，教室里响起了热烈的掌声！

是啊！我们一定要将感恩装在心里，将感恩进行到底！

今天我做小老师作文1篇12

每当上语文课的时候，我就羡慕老师站在讲台上滔滔不绝的给我们讲课的样子。

终于有一天，老师为了锻炼我们的能力，选中了我，由我去当一回小老师，我要站在讲台上和同学我们一起学习12课《想别人没想到的》。多么难得的机会呀，我得好好珍惜。

上课铃响了，我站上讲台，同学们目不转睛的.望着我。我的心砰，砰，砰的跳，就像揣着一只小兔子一样，很紧张。我对自己说：“一定要镇定呀！别心慌，一慌就会说错话。”我定了定神，走到讲台说：“同学们，今天由我和大家一起来学习12课，请大家翻开书，读课文，有新的词语就勾下来……”同学们都按照我的方法去做了，我慢慢地放松了下来……我学着老师的样子，一会儿站在讲台上巡视，一会儿走下讲台去管管纪律，有些时候还检查小班学习情况……

不知不觉下课铃声响了，我轻轻地松了一口气，这时，我才真正体会到当老师还真不容易啊！

下课后老师表扬我语言丰富流畅，我心里乐滋滋的。

今天我做小老师作文篇13

今天，当曾老师在上拼音课时，他对我们说：“我想邀请一个人当小学老师。谁愿意？”听完孩子们的话，有些人举手想参加。我没有举手，也不想去，因为我不敢。我心里还在想：“老师千万不要叫我去，我怕上台，我一出错就没面子！”老师好像看穿了我的`心思，就把我叫到台上。我不情愿地离开座位，来到讲台上。我看了看黑板上的拼音。有人知道，有人不知道。我心跳加速。我的脚一直在发抖。我拿着老师的教鞭指着黑板大声说：“eieiei，uiuiui”，同学们跟着我。我教大家练儿歌：“小熊高，小兔子矮，都是来比赛的……”我看儿歌，大家都跟着我。看完儿歌，曾老师告诉我回家。我一点也不紧张。后来我的老师叫曾静茹和王小毅当小老师。

今天当老师的时候，我对自己说：“当老师不容易。我必须学会成为一名好老师。在台上说错了，改不了，同学们还是会笑。下次叫我老师，我还是会很害怕的。”

今天我做小老师作文30

下午，陈老师叫我和几位同学去一（1）班教新来的朋友"小朋友做眼保健操。

来到一（1）班，一年级的小朋友张望着我们。伊方人、钱宁珊和其他俩位同学在后面做示范，我站在前面边喊口令边做动作。陈舒琪、童珏负责管理。我对一（1）班的小朋友说：“先做第一节：两个大拇指放在眉毛中间，其它手指和垂于额头，大拇指揉动。一二三四五六七八，二二三四……”，过了好久，他们终于把第一节学会了。“接下来我们学第二节……”“哎！张丽娜小朋友！现在我们是做第二节的`动作了！”折腾好一阵子，他们学会了第二节。“第三节，食指按鼻子两边，轻轻揉，做的时候不要睁开眼睛。”一遍、两遍……哈哈！！功夫不负有心人，他们终于学会了！

一套眼保健操教下来，说得我口干舌燥，不过看到小朋友们都学会了，心里充满了成就感！

通过这次当“小老师”让我明白了当老师有多辛苦，当老师的不但要有耐心而且还要够细心，真的不容易。

今天我做小老师作文篇15

我有一位“小老师”，这位"老师"是妈妈送我的。

它浑身是淡褐色的，上面还有一道道彩色的斑纹，漂亮极了。它能教给我许多知识。写作业的时候，每逢遇到不会写的字，我就会很着急，这时它就会及时跳出来，耐心地教我。有时遇到不理解的词语，它又会义无反顾地帮助我。

有一次，我在学校写作业，写着写着半路杀出个“拦路虎”。我与它纠缠不休，好半天也得不出答案。正当我盘算着要不要看别人的.答案时，我突然看见这位“老师”正对我怒目而视，好像在说：“这样可不是一个诚实的孩子。”我左思右想，忽然眼前一亮，心想：我可以问我的“老师”呀！我看着它，它看着我。这时它又像在说：“用我吧，我会教你的。”我我轻轻打开它，不一会儿就找到了答案，我要感谢这位“老师”，是它让我变得诚实，也是它默默地让我积累了许多知识。

这位“小老师”是谁啊？它就是“字典”呀！

今天我做小老师作文20

哈哈，今天当了我弟的小老师，感觉挺过瘾的。

今天，他突然对我说：“姐，我要考君里，你现在教我5年级的知识吧！”我不禁吓了一跳：天哪，这还是我那个爱玩的弟弟吗？我瞄了他一眼，说：“你……确定？”“嗯！”

我没找到5年级的书，只好找了一本六年级上册的数学书和一本六年级的'奥数书。我先让他慢慢读题看题，还让他看一本叫《小学数学资料包。>的复习宝典

做他老师真难，五年级的知识全不会，还要让我一步一步的教，什么公因数，什么公倍数，无限不循环小数……全不会。我发觉他还挺认真的，常常低头冥思苦想，瞧他那熊样，真好笑。

……

哈哈，老弟啊，你不愧是我的老弟。希望你以后能跟现在一样有出息，希望你天天开心，好好学习，天天向上。

今天我做小老师作文篇17

星期四的下午，308班的少先队队课开始了，今天的课由我做小老师给大家上课，我讲课的主要内容是：带你浏览世界上最美丽的海岸线-----澳大利亚大洋路。大洋路上一道道迷人的风景线，使小朋友们好像走进了仙境一般。

每当我放出一张张照片时，小朋友们都好奇地睁大了眼睛，有的还发出“哇”的惊呼声，我也觉得有点不可思议。澳大利亚的野生动物也是独一无二的，有可爱的袋鼠、憨态可掬的考拉、庞大的鲸鱼、小巧的海豚……对喜欢动物的'小朋友来说，可是大开眼界了。澳大利亚的树木长得非常茂盛，有粗壮的树干，高大的树冠和茂密的枝叶，有的小朋友还说：“我们还没有见过这么高大的树木呢。”

在回答问题之前，我还把妈妈给我准备的三段视频放给大家看，有考拉爬树找食物的视频，也有大洋路伦敦桥边海浪拍岸的视频，小朋友们都发出一阵阵惊呼。在回答问题的时候，小朋友们都积极举手回答问题，我准备的4个问题都被小朋友们回答对了。我想，小朋友都答对了问题，说明他们都听得很认真。

这次队课给了我极大的鼓励，我觉得下次应该多准备几个问题，这样队课一定会变得更加丰富多彩。

今天我做小老师作文篇18

我想大家肯定有许多老师吧！而我的老师跟大家的不一样。为什么不一样呢？那是因为我的老师比我小！

这时你也许会问：老师为什么比我小呢？让我告诉你吧！她就是我邻居家的小姑娘——李娜。她一个一年级的小学生，她竟然会骑高度在一米三左右的`自行车！

我是在一次偶然的机会知道她会骑自行车的。她能在一分钟里骑300米。于是，我让她教我骑自行车。经过我一个钟头的死缠烂打，她终于答应了！

第一天，她教我推车的基本动作。她教我十分严厉，学不会就一直教下去，直到学会为直。第二天，教我上车的基本动作。第三天，她教我蹬，溜，掌握平衡。不出一个月，我就学会了骑车。

这时，我发现这个小老师也变了。她原来让她奶奶帮她拿书包，现在她自己拿书包。我想是为了给我做榜样吧。

教我骑车的小老师不错吧！当然和别人的老师不一样！

今天我做小老师作文2篇19

那一天，我当了一回小老师，那其中的滋味呀！真是有酸有甜。

在一个风和日丽的.星期天，我在家里看报纸。爷爷奶奶在聊天。这时，我在报纸上看到一个不认识的字，就问奶奶。奶奶说：“这读“帅”我听完后，觉得有点不对，就拿起字典“帅、帅、帅”地翻了起来。不到一两分钟，终于把字查出来了。这个字读“帅”不读“帅”。奶奶把他读第一声了，又读错了，唉！奶奶没认识几个字，而且又不会查字典，怎么办呢？对了，给奶奶上课。于是我就拿着一年级的语文书，给奶奶认词。我对奶奶说：“春暖花开、万物复苏。读！”奶奶听了后，有一些不记得，就说：“什么？”我听了，真有些火冒三丈。我想：“她记性不好，还是把词写出来吧！”我拿了一支笔和一张纸，用笔把这几个词写在纸上。可是我刚到奶奶那里。发现奶奶呼呼地睡着了。

如果有机会，我还真想再当一回小老师呢！