有关时光作文篇1

有个东西，谁也没见过却又谁都见过。每个人都时时刻刻在与他见面，却似乎谁都认识他却又都不认识他。他一直一直在行走，从未没有停下过，不管是旭日东升，狂风雷鸣，还是沧海桑田，东海扬尘，谁也阻挡不了他的脚步。他形态万千，走过世上每一个角落。他属于每一个人，却又不属于每一个人。

把我们想成白驹吧！匆匆的跃起，跳过一道小小的缝隙，朝前奔去。去哪儿啊？回来吧！可白驹像是没听见似的，似被囚禁多年的野马，一刻也不停止的向前奔去。越过高山大海，穿过雪山密林，就没有停下过。那个声音一直在白驹脑海里回荡：去哪儿啊？回来吧！他想告诉那道声音：我要去追寻时间啊！永远永远也回不来了！白驹没有回答。

燕子，杨柳，桃花都会去而复返，二人生的白驹啊，永远不会。

小学六年，不就是那道缝隙吗？匆匆的跃起，匆匆的离开。白驹没有因为那道缝隙而停下，白驹也不会因为那道缝隙而回头。或许他会在将来的某个时刻突然的想起那道缝隙，回忆起那道缝隙的样子，和他跃过缝隙的种种姿态。但白驹只会轻轻的笑一笑，继续的奔跑。

记得初时那个吹牛逼的小孩已经变成了青涩的少年了。好快啊，快得让人忍不住叹息。初入学种种发生的事情现在还能回忆起来，历历在目，记忆犹新。那些小小的，微不足道的小动作现在任然是能回忆起来第一次上课，我坐在最后一排靠窗的位置、班长帮张正果清理呕吐物到与邢智杰发生的争吵再到四下那次十岁典礼到现在，还有那个苦口婆心的教训了我不知道多少次的吴老师。白驹在跨过那道缝隙的时候长大了不少。白驹是多么想永远停留在那道缝隙的旁边啊！可是他知道，知道自己不能停，也不能回头，他害怕一回头，就会放弃自己追寻时间的梦想。况且，在他越过缝隙的时候，就知道：回不去了。不论怎样都回不去了。他哭着笑着，离开了。留给缝隙一道坚定的背影

缝隙让白驹懂了，懂了在追寻时间的路上，要一步一脚印，在时间的道路上烙下属于自己的脚印。将来的白驹踏过，都会看见那些属于我的脚印。

会的，一定会的。

关于时光作文篇2

谁在我最青春的年华许我一段时光，可以看见少年蜕变的容颜？

犹记得少年时，在浅蓝中透着忧虑。人群中的我总保持沉默。开口说话，我会觉得太累。我更愿意一个人独处、一个人漫步。和他人，总像隔着千万里路。

我许你一段时光，就如同百花一般竞相开放，心跳如潮水一般狂乱。

许自己的时光，也可以就这样翩然远去。喜欢一个人独处的时光，然后读着饶雪漫和明晓溪的书。我爱她们的书，因为我看见了那份青春里的悸动，在心中泛起丝丝的涟漪。

谁年少时不曾疯狂？

也许就是认识他时，开始改变，或者更早。很久以后，他问我：你还是喜欢蓝色吗？我告诉他：是的，或许比以前更爱。因为，对着蓝色，我可以无限地回忆那段被时光流逝的记忆。

我们一起走过许多街角，总是不自觉地放慢脚步，希望不要过早走到尽头。可是，还是总会到尽头的，不是吗？歌曲没有告诉你么：再怎么舍不得又怎样？没有舍，还是不会得。

又是谁，把想念遗失在了青春最初的繁华里？

这安静的尽头，居然是平淡。那些过去，正一点点逝去。在时光里，只看到自己孤单年少的模样。所有的挣扎与悲欢，原本以为刻骨铭心；可在与时光的对峙中，甘拜下风。

也许在时光的领域里，永远都是那个卑微的人。如果时间重来，我该珍惜什么？又该放弃什么？或者，我拥有过什么？又失去过什么？

谁许我的时光让我如此战栗，觉得似潮水一样的覆盖，却又像棉花一样柔软。

我曾和他说：我们只不过是两条无限延长的平行线，近在咫尺，却绝不可能相交。

他说是的。

其实，我们早已褪去了当时的懵懂。

少了剧烈的跌宕起伏。一切都归于了最初的宁静。只是在我的世界里，曾经有过你的影子。

谁记得这些，当然惟有时光。

这是你曾许给我的时光。褪去了青涩与诡异，与我，交融在一起。

关于时光作文

无声的思念着那些年，那群人，那座城。想念曾经那个无忧无虑、单纯安静的女孩；想念曾经那个无声无息、默默奉献的姑娘；想念曾经那个童心未泯、好玩的小哥哥。

幼稚园中班的那一年，是我第一次去到那座繁华的城市，因为我生了很重的病，不得已要在那里医治。病房里颜色单调，可却有着大大小小的孩子，还有陪同的家人。我的床左边是个大约和我同龄的女孩，看起来没有病态，就是安静得很。床的右边是个略比我大的小哥哥，就是十几岁那样，是个阳光的男孩。

身边只有伯母陪伴的我，超想找个人一起玩。很幸运，他们两人都答应做我的朋友。小姐姐每次都会亲昵的叫我的名字，眼里是对别人从没有过的温柔。而那个与我利益之交的小哥哥，却也对我不差。小姐姐从来都喜欢望着与她一墙之隔的窗外，我也会不时因为用芭比从小哥哥那换来的炸鸡而高兴叫着她的名字，从而打断了她的思绪。每每要分一点给她，她都会拒绝。就记得那个时候，她不喜欢融入我们的圈子，也不喜欢那个年纪的孩子该喜欢的一切。不过每当我身份旁无人时，她都会赶走我讨厌的小虫。对于我的依赖，她也从不厌烦。可是后来，她却一声再见也没有就走了。那时候不大的我以为她当然还会出现，后来我才明白，那一等，便是一生。

她离开之后，右边的小哥哥还是会与我换零食和玩具，我们还会一起谈天说地。后来，左床又住进了人，可是那不是她。日子还是还是一天天的过，直到他也离开了。那一天，他将炸鸡全部给我，我习惯的递上玩具，但他却说送给我好吗。那时候把玩具视为命的我怎肯。他还是笑得那么灿烂，最后随着家人离开。

后来右床再也没人踏足，渐渐地我的恢复期也到了，我也离开了那个满是回忆地方，离开了那个整天穿着病号服，只有单调色彩的房间，离开了那个曾有三个孩子嬉戏的床铺。

多年后，我已踏足那座城市多次，遇见过更多的人，经历得更多的大事小情，但却再也不曾与他们相遇。不知他们的回忆里是否还有我的存在，但愿你们一切安好，若有一天再次相见，想对你们说句别来无恙。

匆匆的时光作文篇4

匆忙中，我忘记牵挂那双手；匆忙中，我忘记回报那伤心。现在，我只能回忆。时光，如流水，一去不返。——题记

记忆中，每次写文章，开头总喜欢用“记忆中”。这三个字，概括的不只是回忆，更深的是那些忘不掉的，终于在脑海里沉淀的东西。那些被人们称之为——幸福。

小学时，最喜欢的就是那些总是让人们深陷的童话故事，常常的，陷入里面而不愿出来。到了中学，开始恋上了淡淡的明媚到忧伤的文字，那种文字，总是三言两语的、就触动了记忆中的某根弦。慢慢的，自己也开始写文。不为什么，只是因为希望看到的，不只是别人笔下的故事，想要写出来的，是别人永远搞不懂的心事。因为，我的时光，总是有我独特的回忆。

小时候，没想到会长这么大，这么成熟，依然每天我行我素，坚持所谓的自我。长大后，没想过自己的未来是怎样的，是否有大大的阳光与无尽的海岸。偶尔静下来想一想，小时候的无知与现在的迷茫，最本质的区别，是不是那颗逐渐稳重的心。

由现在的两点一线，再反观小时候的自由自在，终于明白，那是时光在从中作梗。无数次在晚自习后的操场大喊着“我要自由”，可是第二天一早，又匆匆投入到学习中。因为我们都明白，现在，学习于我们而言是最重要的，它是一种与生俱来的任务。除了学习，我们别无选择。

时光、时光，似流水，又非流水。努力想握紧双手抓牢它，却还是一个不小心，让它从指缝中溜走。时光、时光，似流水，匆匆而过。

六年的时光作文篇5

我们已经在小学生活了六年，马上就要毕业了，快要离开这个可爱的学校了，还真有些舍不得这个可爱的学校，舍不得学校的老师和同学们，舍不得学校的一草一木。在这个学校了，发生了许多稀奇的事。

老师，你就是一根蜡烛，点亮了我们，却燃烧了自己。我牙牙学语时就与您相识了，当您表扬我是，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的。您的每一句话都深深地印在我幼小的心灵中，我如同一颗小树苗，经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长；您的一句鼓励，就如同母亲鼓励孩子，让我有了自信心；当您批评我时，我的心里似乎明白了什么，静静的听您给我讲道理；当您讲课时，我觉得您身上有一种无私的精神，把自己所有的知识传授给我们，毫无保留，给人以温暖的感觉。

我们曾在一起欣赏过美丽的花；我们曾在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的还是失去的，一切都江存留在我记忆的深处。

毕业了，多想留住那六年温暖的日子，多么渴望早日投进生活的洪流。

时光作文篇6

雪花随着晚风洒落，拂过你的额头和我的脸。你停下来看雪花在余辉中从曼舞上飘落下来，让它美白你的鬓角……

“你生命中经历过的人没有死，所以难以忘怀！”我总觉得冬天的雪就像珍贵的东西，对世界来说是稀有而洁白的。你说你最喜欢“雪落青石老牌坊”的景象，但我只喜欢和你在一起的时光。乡间的路并不明亮，但笑声总是萦绕在我的耳边。

我挽着你的手臂在山脊上行走。首先，几个小白点跳跃着落在视线里，抬头看着天空。许多小白点落在脸上。它们既凉爽又柔滑。他们似乎是成群结队，孤独一人，就像神圣的天使造访这个世界。你敬畏地停下来：“哈，它一年比一年漂亮！”看着你的笑脸，这真是一件稀世珍宝！对我来说，你是无辜的，就像一个天使，一份来自天堂的丰厚礼物。

当大地被一条白色的毯子覆盖，你和我被一件雪衣覆盖，我们仍然不能放弃美丽的风景。你坐在无尽的雪地上，收集你周围的雪花，抬起你的头，开心地笑着对我说，“来吧，一起堆个雪人！”所以，我坐在你身边，为你渴望的雪人拍着我圆圆的身体。感觉有点安静，我哼了一首你最喜欢的歌：“我用我的眼睛去抓风，把霜花抱成三圈。它随着夕阳中的秋风不断蔓延，在我的指尖融化……”你微笑着继续说：“江淮栈道被光影覆盖……”忘记你的微笑，静静地给我混沌中的第一缕阳光。它在我的心里和海里蔓延，伴随我穿越漫长的异乡。

雪人形成了。你捡起两根树枝，把它们插在雪人身上。“这是一个拿着剑的雪人。它能保护我们。哈哈！”你仰起脸，期待着我的回答。依稀记得，当时我笑着说：“嗯，它还是我们永远的朋友！只是啊，也许这个朋友很忙，他只能在一年中的冬天才能见到，而且他只会在一天后消失。”夕阳洒在你、我和雪人身上，雪人弯曲的嘴角显示出幸福。这就是你带给它的快乐，也给了我一份。

但是谁知道生命的轨迹会以多快的速度走向分离？你收拾好行李，跟随父母进行长途旅行。你和我再也不能给彼此阳光。

世界是广阔的，距离是你我之间的距离。尽管如此，童年的陪伴仍然令人难忘。大海无边无际，岁月漫长！在我的记忆中，除了你，一切都是愚蠢的。是你照亮了我们的童年，感染了我们的童年，用强烈的色彩描绘它，使它不再单调。

我轻声吟唱：“这仍然是青石的古老牌坊，夜空中的烟花。成千上万的人期待着你出现在成千上万张脸上，仍然在等待这句话的实现！”这里很安静，没有人回答。

啊，我最好的朋友，属于我的最美好的时光是和你在一起的——年。我们一起走过童年，一起堆积美丽，一起奔向远方。让我们去做并珍惜它！

时光的作文篇7

姑娘，初次见面，幸会啊。

姑娘为何紧皱眉头，可是有什么烦心事惹姑娘不开心了？可否与我讲讲，让我给你开导开导。

哦？姑娘竟是为情所困，日思夜想那位英姿飒爽的公子。姑娘不如听我说说，正所谓当局者迷旁观者清，就让我这个旁观者给你分析一番，然后姑娘再自行决定。姑娘说你与他自幼相识，相互陪伴至今，可近日那位公子竟被街上偶遇的一位妙龄女子所迷。姑娘好生想想，从前那位公子是否表露过对姑娘的爱慕之情？或者公子仅仅是把姑娘看作好友，一直以来也并无他想？姑娘你应该明白，对你好并不一定是喜欢你。若他今日对你的好，明日也可丝毫不差地把这份好给他人，那这也说明公子仅仅是因为你们自幼相识的情谊才对你好，并不是姑娘所认为的爱。姑娘恕我直言，这一直以来，大概只是姑娘的一厢情愿罢了。既然如此，姑娘听我一句劝，世上好男儿千千万万，何必执着于他一人呢？他如今也找到了自己的心上人，那姑娘你，放手吧。

哦？姑娘还有第二件烦心事，不妨也一同与我讲了。原来姑娘因那位公子即将要与他的心上人一同远游而感到伤感啊。姑娘莫哭，既然你已经想开了，也决定放手，那为何还要为此难过呢？我懂了，姑娘这怕是动了真情了吧。其实我们这一生虽短，但也会遇到许多人。有些人注定与你只有擦肩而过之缘，有些人也注定只能陪你走一段路。我们不断告别，是为了遇到更好的人。你与他本就无缘，强求不得。那个能陪他走到海枯石烂的人，注定不是姑娘你。说不定过会儿姑娘去听出戏，便能与属于自己的另一位公子相遇，也说不定明日姑娘去那山下走一遭，便能与某位侠士相识相爱。所以啊，你尽管放手，不要有太多顾虑。这人一旦顾虑多了，可就快乐不起来了。收拾好自己的心情和状态，终会遇到自己的如意郎君。他也许会迟到，但不会缺席。

天色已晚，那我们也便就此别过吧。姑娘若与我有缘，日后自会相见。希望下次再见时，姑娘已经是心上人的小娘子了。

时光作文篇8

“今日平凡，却又非凡”

——高尔基

二十六号晚，随晚自习铃声响起，我们初二四班“四班好声音”开始。选手们手握小蜜蜂，在观众的欢呼下，尽情献唱，场面并不亚于演唱会。

有歌颂青春未来之歌，有细腻委婉的情歌，更有点燃全场的嗨歌。但是在这欢愉的背后，有谁曾想过，选手们背后付出的是什么？

我舍友说：“要付出多于他人的时间，去培养自信。”不错，人是要自信，面对观众们的大眼睛，要鼓起勇气，战胜自我，超越自我，以展示最佳台风。就像茨威格所说——“勇气是逆境当中绽放的光芒一样，它是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机会。”如岳飞的“三十功名尘与土”，文天祥的“留取丹心照汗青”；贝多芬的摁住命运的咽喉，海伦凯勒的假如给我三天光明。这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里。

所以良好的演出是缺不了自信的。但是，尽情的献唱背后，当真只有自信？

在“四班好声音”开始的前一个早晨的，我很早地来到教室预备早读内容。平日里，教室或仅有几人，或空荡荡。但是那天，未等我走入教室，一缕悦耳之声涌入耳内。我进教室一看，是选手正在练唱，一问才知，这位选手一起床，拿上面包就来教室里边练习了，从这位选手的声音中，我听出了努力。

面对于观众们，谁背后不曾努力？爱因斯坦教授就说过：成功即百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。古语说得好——台上一分钟，台下十年功。

又比如一位与我要好的参赛选手，他本对音乐是一窍不通的，但为了给观众们献声，他花费自己周末、放学等诸多休闲时间，不厌其烦一遍又一遍听着同一首歌，看着歌词背着背到睡觉。这说明什么？其实付出的不仅有努力，还有诸多时间。

或许仅是为了唱歌，而做了可能影响学习的事，但我想这同时又是属于同学们的一次青春记忆。是同学们心中的一天难忘之日。我想，如果说时光的藤蔓爬着光阴的故事，那一天一定是千回百转的一枝。

这次比赛的背后，每位选手或多或少都有些感悟，而这正不是美丽青春中的一次人生道理之课。

董卿说：“青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情；青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇；青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。”

正是如此，让这个平凡的周日入校日，成了非凡的一日。

今日固有“四班好声音”而非凡，明日努力拼搏诠释美丽青春。每个人都要趁早为自己的人生之歌写好词，调好调子。每个人的心中都有一支歌，它承载了个人的理想，指明着方向不负时光，歌唱理想，歌唱青春。

so，todaybeinhere，iwanttosay：“singmylife，rightnow。”