跟你说说另一个我初二作文20

我是一个优秀的少先队员，每天都帮老师干活，虽然我整天笑哈哈，但我也有不喜欢做的事情。例如：不想买零食，只想吃零食……于是，我整天梦寐以求想让有一个帮我做事情。

在一个炎热的下午，我垂着头，背着一个重重的书包，心情郁闷地走在步行路上，因为晚上作业实在太多了。突然，有一个老人没看清有车，若无其事地走过去。眼看小事就要酿成大事了，我大步流星地跑上去，救了老人。过了一会儿，老人清醒过来，高兴地对我说：“谢谢你救了我的'命。”为了表示感谢！他在墙上画了一个一模一样的我。

回到家，我被多的要命的作业压得喘不过气来，突然“我”告诉我他有一个特异的功能，那就是——可以帮别人做自己不喜欢做的事情。我想好啊，晚上的作业可以让“我”写了。为了测试一下，于是，我把罚抄的作业安排给“我”写。我则悄跑出去和别人玩。过了一会儿，我推开家门发现“我”还在认真的写作业。字是那样工整，态度是那么认真。第二天一早，我因为字写好看而被老师表扬，高兴得要命。

过了一段时间，我越来越依靠“我”了。哪晓得有一天，我推开家门，碰巧被老爸发现了，爸爸很生气地说：“你这个小毛孩，原来一切都是假的，我不要你了！以后就让‘我’代替你在这个家吧！”说完就把我关在了门外，而同学们也都不愿和我说话只喜欢和优秀的“我”玩。

我只好去请求老爷爷把另外一个我消失掉。只见一声令下，我又回到了家里，认真做自己的事。

我回想了以前的事，顿时明白了：如果你拒绝苦难，辉煌和荣誉就会离你远去。

跟你说说另一个我初二作文3篇2

书，人们对它的评价各种各样，有人说它是一位良师益友；也有人说它是一位知识渊博的学者。它在我的眼里，既是朋友，也是家人，它像一块指路牌，指引我走出绝境；也像一艘小船，带我走过知识的`海洋；还像一把钥匙，让我打开知识的大门。

记得小的时候，妈妈总给我看一些识字书本，教我认识：老虎、猫、汽车、飞机，数字1、2、3、4、5等等。后来，我开始欣赏流光溢彩的连环画，看的如痴如醉。渐渐地，连环画已经不能满足我的阅读需求了。上了小学后，我又看起了《格林童话》，当主人公的努力得到好的结果时，我会乐得手舞足蹈；当英雄牺牲时，我会泪落如珠；当邪恶没有被惩罚时，我会恼羞成怒；当看到美好又充满幻想的故事时，我又会浮想联翩，他们的悲欢离合，我都牵肠挂肚。现在，妈妈给我找来了《别笑，这就是科学》系列，爸爸给我订了《快乐作文与阅读》，我不禁涌出愉悦之情。

我看书时也会闹出一些笑话，记得有天吃饭，我还津津有味地看着书，沉浸在书的世界里，妈妈叫我吃饭，我答应了，却还是在看着书，突然一只大手把我从书的世界里“抓”了回来，并说：“你在不吃饭，可就没你的份了。”我一看，是妈妈，我只好依依不舍地放下书，乖乖去吃饭了。还有，前两个星期，我去百汇超市书城看书，一看就是几个小时呢。

因为书籍让我得到许多知识，悟出许多道理，让我变得清醒、充实，它在人生的海洋中，犹如一艘帆船，我划着它游遍千山万水、五湖四海。它，就像我的另一个家。

跟你说说另一个我初二作文篇3

是她，又是她！那一个总是没人注意的她，竟然在这里！竟然出现在一个陌生的地方，出现在没有一个人认识她的地方。

接下来她的生活该怎么过下去，来到这个陌生的地方，她目不转睛的看着面前的`这个人，她实在想不通“为什么她会出现在这种鬼地方？面前的这个人到底是谁？”她正在努力的思考，突然这个目无表情的人叫了她的名字，“张芸”，这一声让她感到慌张，又想“咦？她怎么知道我的名字，肯定是对我有什么企图？我最好小心一点。”一看她一定是看多了古装戏，怎可能会这样想呢？

她一声不吭的站在门外，就这样沉默了五秒，在一片寂静声中，传来了一阵动听悦耳的声音。一个女人向我走了过来说：“你就是新转来的学生？”她点点头表示她是新转来的学生。那个女人手指着第三排第六列的那个位置说：“以后你就坐在那里上课了。”她向那位女老师挡着的地方走去，趁大家没注意，她立马坐了下来。

她来到这个地方快半个月了，她终于知道了这是一所学校，而且还是一所在当地非常有名的学校。确实她是那么的不引人注目，虽然她来到那里快半个月了，但是周围的人好像把她当成了空气，不闻不问，因此她觉得很孤独。

有一天她发誓她一定要做一个引人注目的人。自从她发过誓以后，不管有什么活动她都积极参加，上课老师讲课时专心听讲，积极举手回答问题，每次的考试都名列前茅，就算是这样，她不骄傲因为她知道“虚心使人进步，骄傲使人落后。”就这样，这句名言伴随着她很久很久……

很多年以后，因为他坚持不懈的努力，还有那句名言，还有她那坚强的信念，她终于考上了她梦寐以求的一所有名的大学。

是她，竟然又是她！但这次的她和以前的她完全不同了，因为她不再是那个没人注意的她了，她找到了自信。

跟你说说另一个我初二作文篇4

你，是我崇拜的人，是我仰慕的人，是我唯一一个值得信任，也是唯一一个就算全世界不要我你也不会不要我的人。你有着水汪汪的大眼，SD娃娃般完美的鼻子、嘴巴和脸庞，标准身材的你，站在那里都引人注目，因此我很是嫉妒你。你很喜欢憧憬未来的美好，也喜欢缅怀于陈年旧事中抽泣，你和我一样拥有着平凡的家事，你却活得那样的引人注目，比起这个渺小的我，或许你更受人们的喜爱吧。夕阳下，我们总喜欢手牵着手一起走，望着被夕阳映红的你那完美无缺的脸庞，我常常幻想，如果我是你，该有多好哇！你很喜欢看书，很喜欢抱着一本小说，拉着我到枫叶林下细细品味，你很安静地为故事情节的跌宕起伏而伤心落泪，每每这时，我才透过晶莹的泪水看到那个最真实的.你。你很喜欢拉着我面对不同的风景，呐喊出心底最真实的东西，我也常常对你说，如果我是你该有多好哇，你会笑笑说，我们都一样，都一样想成为似对方一样的人。

你很喜欢笑，笑起来很似一朵梨花，我不常看到你哭泣，可你有时候也会为一点点悲伤的东西而梨花带雨。我们都很调皮，我们同样都沐浴着21世纪的阳光，活在90后的叛逆招牌下，你却仍活的多姿多彩；我们都很叛逆，可以为了父母不高兴而落在我们身上的巴掌而离家出走，但后来你才让我明白，13岁的我们还没有独自承受一路上风雨和艰辛的能力，我们都很向往自由，却在离家后才发现，迎来的不是自由，而是生存的压力，小小的我们，瘦弱的肩膀，还扛不起生活中的风风雨雨，我很羡慕你，和我同龄的你，可以把生活中的一切看得很淡，看得很开。

我很羡慕你，上帝把你创造的如此完美，可我如大海般多得数不胜数的缺点让上帝不禁叹息，每个人生来不一定完美，就如我，我很羡慕你，因为你有我想要的洒脱，你有我想要的勇气，你有我想要的开朗，你有我要的完美。多年不见的你，还好吗？我多想再问候你一句：嘿！宝贝，这些年来，还好吗？

跟你说说另一个我初二作文3篇5

她像一束光照进我的生活，带领我们这42个人走向更美好的地方，虽然有时候我也对老师抱有不尊重和“讨厌”，但老师这个职业真的是为国家发展的最大“功臣”。

就在今天，我们的大“功臣”——何老师生气了，要知道何老师一般都不会轻易生气，就算生气一会儿就好了，可今天的何老师真的很生气，何老师生气的原因就是我们没有把教室当成自己的家。

就在昨天，一部分同学的家长在帮我们的家进行装饰[也就是装纱窗]，可今天早上一来后面的纱窗就坏了，那个时候何老师还没有特别的生气，只是跟我们说以后开和关这个纱窗的.时候要小心一点，因为教室就是我们的家，我们全班同学也就敷衍的回答了一声：“哦。”老师还再次强调教室的温馨，干净，整洁，舒适，都要靠师生们的共同营造。

可是今天下午搞了卫生的水放在水桶里没有人倒掉，这个时候何老师生气地说：“教室是谁搞的卫生？水又没有倒掉，我记得上一次就是周珊没有倒掉，这一次又是谁？”这时我们全班同学都挺直了背，孔子组的人更是心惊胆战[因为是他们搞卫生]。当何老师再一次喊人的时候，周珊，黄思怡曾婉仪就站了起来。那个时候周珊瞟了一眼她的组员，好像是在说：你们刚刚怎么不站出来？这桶水与我没关系啊！可身为组长的她也没有办法。何老师又说到：“班级是我们的家，你们从这里经过就应该把它倒了呀，怎么没有一个人自觉呢？总之就没有人想到呢！”虽然那个时候我其实觉得何老师说的很对，就开始反省自己的不对，开始想……

在以后我一定会好好爱护我们的这个家，使它变得温馨。

跟你说说另一个我初二作文篇6

3月17日，舞文弄墨的一周岁生日。眼看着日期的临近，我这个懒虫不得不快点送上我的祝福。其实在刚开始知道舞文弄墨的生日时，看着社里的同志们都纷纷发表文章以表达对文学社的祝福时，可我怎么也提不起笔。回想当初刚来时，心中有无限抱负想要施展，可我慢慢发现，如果让我像别人一样写出很棒的文章时不可能的，因为我平时的积累太少。当我看到别人的`好文章我就会羡慕，很羡慕。

前段时间，我很久都没上创网了，因为我觉得很迷茫，我不知道我是否适合文学，也为自己的才疏学浅而惭愧。本想把最后的创网币用完就离开这里，但想到这个文学社，我就舍不得，它给我带来了快乐，我在这里面认识了一些朋友。舍不得放弃那种温暖。

怀着离开的心情我又一次来到创网，好久没来了，竟没有发现创网已经改版了。看来我好像落后了，我不禁苦笑。

打开舞文弄墨的主页，发现多了些陌生的面孔，有很多新成员了。漫不经心翻着讨论区的帖子，却突然看到了我的名字，心里顿时暖烘烘的。原来还有人记得我，这个不太活跃而又不太爱说话的小社员。总是很默默的看别人做事，保持着沉默是金。

心久久不能平静，我突然想到了树儿。我们的社长。我和她不熟也没又什么正面交流，但我的每篇文章她都会来看，说出她的想法，这让我很感动。

现在我觉得我不能已走了之，半途而废可不是我的作风，既然来了就要随遇而安。文章写不好没关系，只要平时多积累，多练习就可以了，并不一定要写出像大作家的水平，文章本来就要写出自己的真情实感。做好你自己比什么都重要我常常把这里当作我的另一个家，我要是走了，不就是不要这个家了么？那我不就违背了当初来这的初衷了，所以我不能那么做。

很抱歉在这舞文弄墨的生日时说这种话，但这是我的真心话，我一定要说，我愿意以后和社里的每一个人一起携手奋进，把这个家越办越好，还要让更多的人知道并加入进来，因为这是我们的家，一个温暖的家。

生日快乐！舞文弄墨！

跟你说说另一个我初二作文篇7

我热爱文学，热爱写作，对我而言，缪斯女神那伟大的文学殿堂是我的另一片天地。

也许是“少年壮志不言愁”的年龄，也许是“初生牛犊不怕虎”的冲动，13岁，我第一次在一首稚嫩的小诗下工工整整地署上自己的大名，然后，惦着心灵第一朵希望之花投进墨绿色的大邮箱。年轻的心随着寄出的信寄向远方。我等待着，期盼着那朵希望之花能够绽放。然而，世事总难如愿，花儿枯萎了，希望之花最终变成了泡影。

我不甘心，不甘心我那个蓝色文学梦就此逝去，不甘心就这样被缪斯女神拒之门外。

于是我一篇篇的写，一遍遍的寄，一天天的等，然而却一次又一次的忍受着令人难以吞咽的失败。痛苦与失望交织着，像一块千斤重石压得我透不过起来。我茫然了，像在迷宫中迷失了方向，我不知何去何从，一片茫然之中……

心在剧烈的`跳动着，灵魂在颤抖着。我静静地思索着，想从失败中找到原因。终于，功夫不负有心人，在黑暗中我又找到了光明：没有坚实的根，结不出丰硕的果；没有夯实的文学基础和丰厚的文化底蕴，是决然叩不开文学殿堂之门的。红色的的硬皮笔记本是我的练兵场，那里记满了我13岁的梦幻，14岁的憧憬，15岁的希望。终于有一天，我再次鼓起勇气，拿起那支曾给我带来无限痛苦的笔，蘸着泪与汗水写下一行工工整整的字体，再次颤抖着把它投进了那墨绿色的字体的邮筒。等待我的也许是好消息。时间飞快流逝，我不敢相信，那无数的汗水与泪换来的依旧是心灵的猛烈冲撞，我失败了，泪水不禁划过脸颊……

即使这样的失败与重创，也没能改变我少年时的初衷。文学，创作，依然是我那个蓝色的梦，依然是我的另一片天地，尽管它给我的是一次又一次的失败。

15岁的天空，没有流沙，没有狂风，只有一道绚烂的彩虹。年轻的我依旧对文学情有独钟，依然期盼那一行行的文字能够载着油墨的清香映入我的眼帘，能够给千千万万的人带来青春的活力与激情！

跟你说说另一个我初二作文篇8

时光如水，世上万物的容颜在清澈水的轻抚，鲜亮滋润起来，又在水不息的浸湿中苍白老去。然而，那从小和我一起长大的竹子也一天天失去了光泽。

我乘坐上时空机，它带着我来到了十二年前。那时，我和爸爸妈妈一起种下的竹子冒出了娇嫩的芽儿，绿色的身体里透露出一丝淡黄，爸爸对我说：它就是另一个你，它生长的同时，你也在成长。这番话对于一个只有两岁的小女孩来说，是如此的深奥，我也只能理解为我和他是一块成长的。

五秒钟时间，三年过去了。我站在阳台上，只见妈妈抱着一个又哭又闹的小女孩进了家门。定睛一看，那不正是我吗！我背着书包，好像刚从幼儿园回来，妈妈正安慰着我，妈妈不知道如何是好时，他忽然灵机一动，指着门前的竹子，对我说：哭，哭，哭，就知道哭，你看，它比你小都不哭，你还不如它呢。不知怎么的，我真的不哭了。

正当看得入迷时，眼前的一切进入到了八岁的记忆。那天，是我的八岁生日，门外的雪花还在轻飘飘的飞舞着，而窗前的竹子且显得有些憔悴。屋里正吃着美味蛋糕的我跑了出来，蘸一下手中的蛋糕，涂在竹子的身上，这时的竹子一高我一截，我记得爸爸曾对我说过，它是另一个我，既然也是我，那我的生日又何尝不是它的生日呢。

忽然，一道光划过我的眼前，十二岁的时光想我推开紧闭的大门，那时的.我，面临的是小学毕业，与母校的割离，依依不舍的心自然是有的，但更值得我留念的是从前那个充满回忆的老家，怀念我爱的竹子。那一天，我回去了，发现他们真的太孤独了，而这时的竹子，已高出房子对高的那一片瓦。

瞬间有回到现在了，想着今天的穿越之旅，脚步似乎在不停地移动，当我回过神来时，发现胡同的尽头，是我的爱竹，它们黯淡无光，枝叶已枯黄，几片孤独而坚强的叶子，还在枝上摇摇晃晃。

时光就这样溜走了，与我一同成长的另一个我永驻我心。

跟你说说另一个我初二作文30

每当看到别人优秀的时候，成功的时候，我就想呼唤另一个我。

记得有一次，同学因犯了错被老师批评的时候，我居然幸灾乐祸放声大笑。整个教室所环绕着都是我的笑声，一片嘘声和同学鄙视的目光向我涌来，就连老师都传来怪异的眼神，分明是指责我幸灾乐祸。我很知趣地闭上嘴巴，不再笑了。下课了，我见好多同学都去安慰那一位被批评的同学，我的脸“唰”地一下就红了，我觉得自己无地自容，恨不得挖一个洞，钻进地下得了。我真想呼唤另一个我，另一个对自己的同学关爱有加的我，请回来，另一个我，我期待着你的归来。

当我看到自己分数较低的试卷时，分数让我难以启齿，颜面丧尽。老师在课上狠狠地“表扬”了我一次，我觉得自己一无是处。当我看到别人拿着满分的试卷时，那莞尔一笑，让我更加羞愧了。曾几何时，我想考出一个好成绩，可是越想，就越事与愿违。结果总是让我猝不及防，那一段时间我特别浮躁，动不动就发脾气，可能就是这一个原因吧。我真想呼唤另一个我，另一个上课认真听讲，成绩优异的我，请回来，另一个我，我期待着你的'归来。

有一次在家里，我不小心把花瓶打碎了，妈妈便埋怨了几句，我就还嘴了。妈妈彻底爆发了，大发雷霆，让我吃了许多苦头。爸爸也听见了这一阵动静，和奶奶一起走出来制止妈妈。可听清事情的来龙去脉，也来学我，害我挨了打，又挨了骂！我只想呼唤另一个我，另一个尊敬父母、听话的我，请回来，另一个我，我期待着你的归来。

另一个我，是否听见了我的呼唤，如果听到，就请回来。

跟你说说另一个我初二作文1篇10

网络是我们的朋友，带给我们的到底是什么呢？

网络会从文字、图片、声音、视频，等方面给人们带来极其丰富和美好的使用和享受。网络也是交流，资源共享的通道，网络会使不认识的人成为朋友，会带给我们以前所不懂的知识，会让我们欣赏到各地不同的风景，带给人们极其美好甚至超越人体本身所能带来的感受。

网络给我们带来的有弊也有利，但是网络是我一个虚拟的朋友。在网络上我们可以与不认识的人成为朋友，我们可以查阅不懂的知识，我们可以与远方的亲友发电子邮件，寄托思念，我们可以浏览各个地方的风景与民俗，我们可以在网上阅读书籍与名著，我们可在网上听音乐看图片可以放松自己。可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。

在我们这一个生活节奏紧张、学习压力巨大的环境中网络何尝不是一个我们放松心情，回归自我的好地方呢？

而我们的网路却带给我们的不只是这些好处。网络也会伤害我们，相信我们也一定听说过某些青少年太沉迷在网吧与网络里不能自拔，有些出去打游戏玩到很晚，即影响学习又影响身体，有的没钱玩游戏去偷，去强、去骗别人，有的轻率的去见网友，不幸遭到伤害，有的沉浸在虚拟的空间，开始荒废学业，不再好好学习。在我们的现实生活中网络伤害着我们的身体与心灵。

网络始终是一个虚拟的'世界，我们不能轻易信任网络上的每一个东西。由于电脑对于人体的辐射，如果人长时间地坐在电脑前不活动，就极容易造成种种难以预期的身体上的伤害。电脑对于视力的损害是非常大的，而电脑对于我们的心智有利也弊。

网络对于我们有利也有弊，我们要是把握的好会给我们带来无限的轻松与快乐而要是我们过度去沉迷于它就会让我们深陷深渊不可自拔。我网络到底是我们的朋友还是敌人?

跟你说说另一个我初二作文篇11

我是一个十分优秀的人，至少在别人眼中十分优秀；我尊敬师长，关爱同学。成绩突出，能力超强。可是，我并不情愿干这些事。

在一个周末的早晨，风和日丽，太阳公公睁开了双眼，慢慢露出那耀眼的光辉，顿时使人神清气爽。

可是，我却闷闷不乐的，因为其他五天在学校里太累了，有永远都做不完的作业和试卷。实然，我在一个小巷口看见了一位老爷爷，他的前面摆着一面破旧的镜子，上面写着：“你有什么不想做的事吗？来向这面镜子说呢！它可以变出一个一模一样的你来帮你完成你不想做的事！”

我想：“这怎么可能？唉，也管不了那么多了，去试试吧！”

一回到家，我惊呆了：一个跟我一模一样的人站在我面前，这是真的。

我喜欢打羽毛球，不喜欢捡球，他却喜欢捡球；我喜欢吃饭，不喜欢整理饭碗，他却喜欢整理饭碗；我喜欢梳头发，不喜欢洗头发，他却十分喜欢洗头发。

一次下课，我因为跟同学玩水，被老师罚抄写课文三次。我十分不想抄，这时，他说：“让我来抄吧！”于是，他便跑过去乖巧的抄起来，拿来一看，那字写得又工整又漂亮。因此我还被老师表扬了一番。接下来，我不想写作业，想出去玩，于是，他就开始帮我写作业，我想看电视，可是还有一堆衣服要整理，他就在一边帮我整理衣服，而我在另一边悠闲地躺在床上看电视。

渐渐的.，他被众人所喜欢，我却慢慢的被讨厌。下午，我在操场上打篮球，被体育老师裂头盖脸的骂了一顿；他在图书馆看书，被语文老师好好的表扬了一番；我吃了饭就躺在椅子上一动不动，他却帮妈妈洗碗，妈妈给他了一个冰棒做为奖励。到最后，我被妈妈赶出家门，他却越来越受大家喜欢。

我哭着“飞”到了那个老人那里，请求他把自己的另一个分身变走。那个老人点了点头，说：“孩子，当你拒绝麻烦和苦累时，荣耀和光环也拒绝了你，好自为之吧！”我一定不会志记老人的教导的。

跟你说说另一个我初二作文3篇12

邹湃，我是你在灵魂深处的自己，你便是我，我便是你，这封信倾诉了我的一些心声，愿你有所领悟。

我常常窥视你的心灵，发现努力和别人处理好关系是你看重的事。有时，你会遇到知心好友，但有时也只是相逢一场的缘分。由于后者的一些不友好的眼神、动作，你可能会整日郁闷，辗转难眠。但现在，我要告诉你，不要太过在意别人的看法，大多数人是不会在意你的，否则，你便会患得患失，迷失自我，与画地为牢无异。而那些在意你的人，会换位思考，为你考虑，尽量理解你。因此，尽情展现最真实的自己，不要轻易为他人改变自己，而困住最真实最美好的你自己。

人生路漫漫，故事还很长。我希望你相信，上天是公平的，它关闭了你的一扇门，必定会为你打开一扇窗。不要为了小小的荣誉小肚鸡肠，愤懑不已。你要学会换位思考，荣誉只是少数人的`，那大多数没有得到的人该怎么办呢？拥有一颗平常心，波澜不惊，做好烦琐之事，平凡而不平庸。

命运是个怪人，高兴时把你捧得高高在上，生气时就让你跌入深渊。命运虽多变，你也不必惊慌失措，把握时机，克服困难，你就成功了。微笑面对每一天，用微笑回敬嘲讽，用微笑过滤心情，开心每一天，才是人生最重要的事。摆正心态，心平气和地去应对所有的麻烦，昂首挺胸，大声地向命运喊出：“命运，我不怕你！过去，现在，将来，你都不是我的对手!”

邹湃，人生是一场没有彩排过的电影，即使你是主角，也绝对不会有现成的剧情和台词，只有尽心尽力、踏踏实实地演好自己，才能完美地落下人生的帷幕。

跟你说说另一个我初二作文3篇13

生活中，也许你非常渴望有另一个你存在吧？

世界上没有两片一模一样的叶子，当然也不会有一模一样的人。即使是双胞胎，也会有一些细微差别。我很想知道，世界上有没有一位和我一样的人？她过得怎样？开心吗？

也许大家会认为只有镜子里的自己才能打破“世界上不可能有两片一模一样的叶子”这句话吧！但我却突发奇想，我身边不就有一个和我一样的人吗？

嘿嘿，大家应该都猜到了吧，但不一定对哦！小提示一下，每个人都有。没错，那就是——影子。这个想法让我想到了一年级时学过的课文《踩影子》，“影子在前，影子在后，影子常常跟着我……”

这么一说，影子好像真的是另一个我。她和我不仅长得一模一样，穿得也一模一样，行为、举止、动作都和我一样，唯一遗憾的.就是她不会说话，而且全身黑黑。可是她会魔法，可以变大变小，变高变矮，变胖变瘦……她想怎样就怎样，谁也管不着。

在我一个人无聊时，她就成了我的好伙伴，我常常去踩她，可总踩不到。有时候，我会和她一起用手做鸽子、小狗、小兔等一些可爱的小动物，常常玩得不亦乐乎，忘乎所以。玩腻了这些，我还会变着花样和她玩些别的。但在周围一片黑时，她就害怕了，躲了起来。

有些时候，我觉得影子其实挺累的，因为她无时无刻都必须和我一样。我挨打时她也要挨打，我做作业时她也必须做作业，我跑步时她也得跑步。想必，这就是传说中的“有福同享，有难同当”和“把快乐分享给别人就得到了两份快乐，把伤心讲给另一个人就减少了一半的伤心”吧。

影子，我的好伙伴，另一个一模一样的我！

跟你说说另一个我初二作文篇14

除了我们日常生活的家以外，每一位“红领巾”都有另一个家——学校。今天，我就带领大家参观一下我的校园——克拉玛依市第一小学。

一进校大门，就来到“U”形楼中间，它是两幢“L”形大楼组成的。这两幢大楼都是教学楼，平日里，我们就穿梭在这两幢楼里学习。

“U”形楼对面是花坛，花坛中有一条宽敞的、用彩色的方形砖铺成的道路；花坛右边是南门，直通中心医院；左边是我们最爱的体育馆。体育馆一楼最中心是一个很大的篮球场，地板是实木的，天花板上画有许多的国旗、还挂着各式的照明灯，四周的墙上贴着各种运动健儿的照片、安全提示语和激励标语。

花园正对面就是操场，操场分为三个部分：第一部分是一个用绿色的铁丝网围成的“房子”，低年级同学在里面学习轮滑，一个个如风般的小身影在来回晃动，也能看到摔倒又爬起的`小同学，相信不久后他们也会成为轮滑小旋风；第二部分是红白相间的跑道，跑道内圈用柔软的假绿色草和小石子铺成的足球场，在这里，你总能听到最大的呐喊声“加油、加油”，也会经常看到汗流浃背、锲而不舍奔跑的同学们；第三部分就是看台与健身器材场，这里总是有成群结队、三三两两的学生在一起聊天或自由玩耍。

而我在这个“家”里，最喜欢的是阅览室，只要一有时间我就会飞奔到那里，那一刻仿佛整个校园都会安静下来，时间也会过得很快，可能是因为这里有我喜欢的《米小圈》、《福尔摩斯探案》等书籍。

在这个“大家庭”中，同学们不分民族、不分性别，都是好朋友，好伙伴，我们一起学习、一起运动、一起唱歌、一起跳舞……

这就是我的学校，一个美好的地方，你如果喜欢我们第一小学的话，那就快来加入我们吧，第一小学永远欢迎你！（公众号：明日星网络文学社）

跟你说说另一个我初二作文2篇15

“人生若只如初见”、“当时只道是寻常”，简单的十四个字却道出了多少人的心声。如果都像最初的相遇那么美好，人生也不会有那么多的遗憾存在，可是人生没有如果。人总是学不会珍惜眼前总以为是平常，失去的时候才明白‘珍惜’二字，只可惜已经晚了。也正是这两句诗词勾起了我对他的好奇。我也因此认识了纳兰容若与他的《纳兰词》。

他，是清初第一位词人——纳兰容若。父系是叶赫那拉氏，母系是爱新觉罗氏，如此显赫的家世却无半点贵公子的傲气也没有继承父亲的政治手段。出生在那个繁华社会，心却游离于喧闹之外；真正的八旗子弟，却喜好结识文人骚客，一生都为情所累；风华正茂之时，却匆匆离开人世。也许他本就是不属于凡尘俗世的男子，在毕生至爱离自己而去之后，他也追随而去。

有人说，纳兰容若重21克。21克——西方人通过精密仪器测量出人在死去后体重会即刻减少21克，于是认为这21克是灵魂的重量。如果灵魂确实重21克，那么纳兰容若就重21克。纳兰容若，至死都以孩童面孔面对世间，他的一生都在以一颗纯净的心为人处世。他是我的信仰。

他的一生是不幸的，至爱的离世于他来说，是走不出的阴影。如此的至情至性之人不该是这样的.结局。我一直在想，若是纳兰容若生在现代，爱妻定不会因难产而死，纳兰早逝这样的悲剧是不是就不会发生、但若是如此的话，纳兰的一生也不会是一段传奇的吧。

如果，让我以一种花来比喻纳兰的话，那就是——莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。花之君子者也，纳兰亦是君子。

读纳兰容若的词，会在不知不觉中融入他的世界。所以说，纳兰词是我的另一个世界，不可分离的世界。我已经，疯了一般爱上了纳兰容若和他的《纳兰词》。

跟你说说另一个我初二作文3篇16

我，是一个非常胆小的人，每次遇到什么事，或者遇到什么让我害怕的事物，我都会畏惧，但是，那一次让我真正认识了另一个我自己。

那一天，我去上学了，上的.是语文课，刚开始上课，老师就问了我们一个极其难的问题，任何人都没有举手回答，可是我知道这个问题的答案，但是我一向很胆小，别的同学都没有举手，我却举手，显得多么突兀啊！再说，万一，被人取笑了怎么办呢？不知为何，有一种力量牵引着我，好像非要让我举手，我慢慢地把手向上抬了一点，可是我又放下了，心里默默地想：今天这是怎么啦？手怎么不听使唤了？我皱起了眉头，想着该不该举手。我颤抖着举了一半，我又胆小地放下了手，我咬了咬，要不回答这个问题吧？我不可以一直这么下去的！

老师极其奇怪地看着我，我红着脸，咬紧牙关，嘴唇紧闭，眼睛望着老师，我将手颤抖地举了20度、30度、40度……90度，我竟然把手直直地举了起来，老师及同学们的目光都朝着我望了过来，老师二话不说，马上让我站起来回答问题。我脚和手都颤抖着，缓缓地站了起来。我听见旁边的人在小声地议论：“她肯定不知道答案，我们都不知道，她肯定不知道”。我咽了一口口水，想说话可是话又被咽了下去，老师鼓励我说：“不用害怕，说出你的答案吧！”我结结巴巴地说出了我的答案。全班同学都望着老师，只见老师笑了笑说：“对！”全班同学立刻给予我热烈的掌声，从这时我才发现我是多么勇敢。

那一刻我发现了另一个自己——那一个勇敢的自己。只要去尝试，没有什么是不行的。谁说不是呢？

跟你说说另一个我初二作文2篇17

九点半，晨曦的序幕，路过的踏步声，躁动的热情，正准备迎接生活的挑战。一种目标，支撑工作的压力，一种梦想，抵抗生活的繁杂，在阡陌交错的道路上，人潮如蚂蚁，寻找自己的岗位，面对肩头上的汗水，相信总有一日能化成彩虹，点缀退休的生活。

现实的冲击，错乱一些人的方向，硬着头皮苦撑工作，些许的财富，满足内心斗米般的成就，一种心态，反抗世人的.价值，一种想法，享受生活的冲动，生活的享乐，使疲劳在身上化成笑容，相信生活中每一刻自由，才是延续生命的河流。两种心态，两种目标，两种生活态度，我试图立足于中立点，但内心深处总迟疑，面对“及时行乐”一词总是抱着怀疑。月出的时候，走在无人街头，徐徐的步伐，深思下一步的方向，抽丝剥茧的解开疑惑，或许过度享乐的人生，迷恋于轻松，却也松掉未来的梦，成瘾于享乐，却也放弃对伟大的心。“莫等闲白了少年头，空悲切!”时间的流沙在指缝间流逝，对它忽视最后后悔，古人的警惕，敲碎对困惑最后栅栏，对工作、对生活应保有热情才是对现在的我最适合的价值观，一分一秒的运用，在智者手中成了力量，在懒散者手中成了未来的悔恨，现在准备、拚命是在拼装将来的蓝图，“盛年不重来，一日难再晨”，选择玩乐，或许是对时间否认，如夕阳的余烬，享受着甘霖，却是在品尝最后的余温。

十九点，落日的闭幕，夕阳在天边呼唤着归雁，结束一天的烦闷。默默在岗位的小英雄，维持齿轮转动的脉搏，时间成了财富，勤奋成了动力，继续充实对生活的空洞，继续怀抱对未来的坚持。再一次按下闹钟，继续另一个梦。

跟你说说另一个我初二作文篇18

在日常生活中，我常常会做一些自己不想做的事，我总控制不住自己的内心所想的事。我的心里面有另一个“我”，负面的我。它让我做错很多事。还记得有一天，奶奶买了许多梅子放在橱柜里面。偶然被我看到了，看着那鲜红的梅子，我不禁垂延三尺，一股酸酸溜溜的感觉悄悄流进我的心田。我的心里面在打一个坏主意：偷偷去拿来吃，反正奶奶现在要出门。但我又想：那可是奶奶老远去买的梅子，如果我去头的话，要是被奶奶知道，肯定对我很失望的。

那我不就是小偷了吗？不行。还是放弃这个念头好了。可是又想：把所有的责任推给哥哥不就行了吗？可是又想：哥哥可不是那么容易被骗的，还是等奶奶回来的时候再向奶奶要几颗好了。可是心魔说：“等奶奶回来的'时候，奶奶一定会给邻居的小胖的，现在先吃几颗，然后等奶奶回来再吃几颗，这问题不就解决了吗？正不能胜邪，你去吧！”即使我不肯，可是我还是控制不了自己。

然后，我就偷偷的溜进了奶奶的房间，用手随意抓了几颗鲜红的梅子。我心里在偷偷地笑着。“阿亮，快开门！是奶奶我！”

“什么，是奶奶，快点先擦好嘴巴！快、快。”我的心魔就消失了，真是贱，知道有事情就逃。“开门啊亮！你在里面干吗？”“没……没事，我……我在写作业！”我慌忙地回答奶奶。“幸好我有钥匙，不用怕。”奶奶开着门进来。奶奶看见地上的梅子，一下子就全都明白了，就说：“你偷吃了我的梅子。”

“我……我没有，是哥哥吃的，不……不是我。”我急忙说。如果不是你，那你说话为什么吞吞吐吐的？”我心里想：“吃一颗而已，用不着那么的严重吧，有什么了不起的呀，我以后赔十颗给你吃个够。”

奶奶缓慢的说：“如果你想战胜别人，就得先战胜自己。”奶奶的“如果你想战胜别人，就得先战胜自己”这句话对我受益终生！

跟你说说另一个我初二作文1篇19

有人说，生活像一场没有彩排的戏剧，时而平淡时而精彩，让人无法预料下一秒的台词将会是什么。

我要说，每个人的生活都像一场PK赛，无时无刻都面临着竞争，面临着选择。欢笑或泪水，兴奋或失落，我们都不得不与时间PK，与懒惰PK，与失败PK，与身边和自己处在同一起跑线的同学PK。而这种种的PK，归根到底，无一不是在和心底里的另一个自己PK。

天天与时间PK，我收获了高效。

是谁阻止了我们前进的步伐，使我们一步步陷入平庸？是谁夺走了我们的激情，使我们快速地衰老？是谁减少了我们的运动，使我们的健康处于危险的`边境？是懒惰，是这个精神杀手将我们慢慢推向深渊。我们天天都与懒惰PK，不妨拿出“咬牙勤奋一下”的武器来抗击它，日积月累，当我们养成勤奋的习惯时，懒惰早已逃到了九霄云外，自动被PK赛淘汰。

天天与懒惰PK，我收获了勤奋。

困难，对于强者来说，是一块垫脚石，不仅能帮助他们飞得更高，还能磨炼他们的意志。困难，对于弱者来说，无疑是一道万丈深渊，它会使他们的意志更加消沉，面对人生的态度更加悲哀。所以，我们要争当强者。当荆棘铺地时，我们就与困难PK，拿出无畏的勇气与之抗争，全心全意地拼，尽心尽力地搏，期待天边出现那道明丽的彩虹。

天天与困难PK，我收获了无畏。

同样的，我和失败站在了PK台上，在一次次的较量中我认识到，失败是纸老虎，于是，我收获了不馁。同样的，我和处于同一起跑线上的同学站在了PK台上，既是朋友又是对手，共同努力，共同奋斗，从与他们的PK中，我似乎看到了自己，发现PK不仅意味着PK，里面还含有团结与友情。

像雏鹰与蓝天PK，它收获了振翅九霄，与白云共舞；像骏马与烈风PK，它收获了驰骋天下，与原野同奔。我每天都会参加PK赛，每天都会站上PK台，每天都在进行着自己的PK赛，每天都会收获许多。

跟你说说另一个我初二作文2篇20

午后倾斜的阳光，遍布在窗前的书桌上，一阵微风吹过，吹走了几页纸张，风渐渐淡掉了足迹，纸张微微飘落，一缕清香飘过，顺眼望去，安静的小人在栀子花旁看着书，悄悄走过去，淡淡的清香飘之而来，似书香。

书，是沟通的方式，亦是平熄火眼的灵水，又亦是黑暗险境的光明。仿佛在打开书的那一刻，穿过隧道，进入了另一个世界，有花香，有鸟语，有美好的事物，处在与世隔绝之地，踏入最深处的深渊，无法自拔。不知不觉中便沉醉于书中那跌宕起伏的故事中，时而大笑，时而深沉，时而伤感……

书的内容，难懂又易懂，用心品读，你会体味到百般人生。回望古朝，穿越千年的历史时空，那些一个个有才之人无一人不在用自己的刻苦努力，读书兴趣，才获得今天如此高的成就。他们的一言一行，一颦一笑，都受书的熏陶，锦心绣口，才华横溢。对于我们21世纪的新青年，读一本好的作品，不仅可以以帮组我们增长知识，开阔视野，陶冶心灵，更好地拥抱生活。

当我们读到一本好书时，它会带领我们进入另外一个世界，让我们去感受，去拥抱它。它似一杯热茶，散发着醇浓的'香味，虽滚烫但却不失风格，虽热烈但不失庄严，那漂浮在空气中的热气，散发着一股韵味。书，好似一本沁人心脾的热茶，无不事散发着醇香，散在空气中，而弥漫在心头。

时光流逝，岁月不言，而书是永恒不变的书，是打开智慧心房的一把钥匙；书，是在沙漠中的绿洲；书是最神圣的地方；书，是最美妙的语言。所有知识，从阅读开始。

跟你说说另一个我初二作文2篇21

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我本是一棵小树苗，但在英华的呵护与培养中慢慢长大。转眼间，我已经在这里扎根，生长了五年。在我的记忆里，最难忘的还是我的母校——英华。

自从我初次走进英华的校园，就知道我会投入了英华母亲的怀抱，从在这里学习的第一天，我便感受着老师与同学们的关心与英华的.呵护。

在这里，所有的同学都被老师照顾得很好，有一件事令我至今难以忘怀。那时候，我还是一个小屁孩儿，什么都不懂，一被吓到就会哇哇大哭起来。那天晚上，回到宿舍的时候，生活老师一直笑眯眯的在宿舍门口迎接我们，每次到了宿舍，听到的一句问候语是：“回来了？”然后随着我们回到宿舍，然后为我们打水，为我们清理地上的水，但这时候却早不出事，晚不出事，偏偏倒水的时候就出事。只听扑通一声“扑通”一声我和洗脸盆就像被打伤的鸟一样摔倒在地上，我吓得哭了出来，老师赶紧把我扶起来安慰我，我慢慢停止了哭泣，可没有罪状的无辜裤子不知什么时候划了个洞，我便把裤子给了老师。但过了好几天也不见老师把裤子给我。但到了第二天早上我的身边却多了一条裤子，原来是老师牺牲自己的歇息时间为我熬夜缝好的，顿时我感到英华母亲对我们每个人的爱。

转眼间，我已经从以前的小豆包变成了现在的大姐姐，但这件事却使我永久无法忘记。在这里，我们就像微弱的小树苗，而老师们却是那参天大树，为我们遮风挡雨，为我们输入能量是我们坚强，老师在我们受伤时送给我们安慰，在我们失败时送给我们坚强，在我们成功时送给我们喜悦，在我们伤心时送给我们温暖。

啊，我爱你，我的母校！我的英华！我的另一个家！

跟你说说另一个我初二作文篇22

放手吧，妈妈!这不是叛逆，而是“外出”!

正月十六，开学了，但在昨晚，上帝为大地穿了件银白色的雪衣。

您望着窗外洁白的大地说：“再穿上这件毛衣。”您的口气中没有命令，可我早已不耐烦了。看着被裹成“熊猫”的自己，我一气之下脱了好几件衣服，走到庭院里。

这里没有一个人，没有一切，仅有的只是那件大地的雪衣。我急促地呼吸着这冰雪的气息，张开双手拥抱这片我的天地。在我的这片天地里，没有你们的身影，我不是怨恨你们，我只想静一静;在我的这片天地里，没有你们的唠叨，我不是讨厌你们，我只想放纵一回。

在我的这片天地里，我有权逆着你们的意志而行。您说我不听话了，说我不乖了，叛逆了。不，妈妈，这不是叛逆，而是“外出”。母爱的伟大，何人不知，何人不晓!但人生总不能永远在母爱的呵护下。放手吧，妈妈，让您的儿子“外出”一回，让儿子去自己的天地玩耍。在我的天地里，我会与同龄人一起快乐，给我一个机会，我能创造一个奇迹。

在我的这片天地里，我邀请你们来做客。到时候，我想您一定会见到您的儿子在自己的天地里是何等快乐与自由!

妈妈，我并不否认现在的一切。我知道，外面的世界很精彩，同时还有无数的危险和艰难。妈妈，我不怕，因为，这是我的天地。

在我的这片天地里，我仍然是您的儿子。当我告别这片天地时，我也仍是您的儿子。放手吧，妈妈!给我一段自由的'时间，让我去自己的天地;放手吧，妈妈!给我一张车票，让我回到自己的天地。放心吧，妈妈，您的儿子只有经历风霜之后才会体会生活的美好。我会记得回来的路。到那时，我会自豪地告诉您：“我曾经经历过，失败过。”

“外面太冷了，快进屋!”我的天地外又传来您熟悉的呼唤。

妈妈，如果您不能放开您的手，请不要打断我对另一片天地的向往。

跟你说说另一个我初二作文2篇23

“如果世界上有一个人和我一模一样，像另一个人一样看着他是一件很可爱的事！”这个淡蓝色的书面句子让我拿起了这本书——《世界的另一个我》。当我打开这本书时，我立刻被它的内容所吸引。

这本书讲述了一个陌生、精彩、温暖的故事：女孩姚国莲发现自己的小猫看着窗外另一只一模一样的流浪猫，却没想到这种奇怪的事情一眨眼就发生在自己身上。她遇到了一个和她没有血缘关系，但是长得一模一样的女孩。虽然长得一模一样，但性格完全相反：果子随和低调，老虎高傲高调。两个女孩有时互相排斥，有时互相探索，最后成为朋友。

这本书让人爱不释手。世界上会有另一个我吗？她是和我的兴趣一样，还是和我的`性格相反？她能在跑道上走得快，在单杠上轻如燕吗？她是像小含羞草一样害羞，还是像热玫瑰一样热情？她是像风雨中的树一样勇敢坚强，还是像细长的草一样胆小懦弱？她到底是调皮古怪的小精灵，还是温柔乖巧的小精灵？是她细心勤奋好问，还是她大大咧咧，厌学贪玩？如果遇到和我一样但和我不一样的人会怎么样？

我们会像水果和老虎一样互相探索吗？然后在排斥中成长，热爱生活，在追问中宽容对待世界？“另一个我”一定会让我改正自己没有意识到的缺点，让我挖掘自己深埋的金光闪闪的优点，让我享受身边没有注意到的风景，让我享受生活中忽略的快乐。她温柔地告诉我：“你能行的！你可以做得更好，更快乐！”她睁开了我的眼睛：天这么蓝，树这么绿！生命如此珍贵！

世界上的那个人一定有另一个“我”！她是上帝赐予的独特礼物！她现在眼巴巴的盯着我，深情地叫我！她渴望发现我的灵魂！