初三的滋味作文300字2篇1

大家都知道世上有《孙子兵法》，你听说过“扑克兵法”吗？我就有这么一个“扑克兵法”，具体怎么做，且听我慢慢道来。

如果想在打扑克牌中求胜，那你听好了：纸牌有多种玩法，如果你够幸运的话，“抽王八”是不错的选择。采用诸葛亮的做法，如果你抽中了“王八”，当别人从你的纸牌中抽取一张的话，你的脸部表情要与事实不附，换句话说，当别人的手放在你的牌上时，多半会有点犹豫，他会看你的面部表情，如果你的表情动作到位的话，当他准备抽“王八”以外的牌时，你要装出一副高兴的表情，切记表情要淡点，反之，我不说你也知道了吧！

不过，这种小把戏不能经常使用，而且，这种方法也只能在剩下的.牌中使用，如果你不想被说成是只会学，不会活用的人的话，你必须要在这上面时刻保持清醒状态，不能拿这种小把戏去干违法的事。

在生活中，只要会活学活用，就不会在某些方面吃亏了。

初三的滋味作文300字1篇2

风，多么神秘的一个词。我喜欢风小学生作文，风的潇洒，流浪，放荡不羁，让我心潮澎湃。他不畏惧于人世间任何事物，我用手击打着他，他从我的指尖穿过，附在我的脸上。真想腾驾着风的轨道，遨游于九霄云外，用鼻子清楚的嗅到风的味道。风好像是一个四海为家的剑客，冷酷而温柔，能给人们带来丝丝凉意，也能摧毁一切。那螺旋着尘土的旋风，一次又一次的从我的意识里经过。虽然我没有见过那强大的`风，但他溢流出来的力量，让我热血沸腾。风，让我明白了自由的重要。遥远而无目的的旅行。。。。。。我深深的呼吸空气，风腾入我的身体，感觉融为了一体。变成了风的使者，舞弄着风之神剑，斩破天地，一切生物都归于我脚下。和盘古伏羲一样成为神话，永远流淌在人的心里。

我要像风一样逍遥，无拘无束，我要走我自己的路，我的主人是我自己！

初三的滋味作文300字1篇3

我最好的朋友是小刘。虽然她死了，但每次想起她都会换个网名：后来，她死了。

记得五年级的时候，每当我出了一道不会做的数学题，准备抄同桌的作业，她就过来认真教我。这让我引人注目。每当我到了一个我做不到的问题，他都会很认真的帮我解释这个问题的解决方法。久而久之，我们成了最好的朋友。

朋友的友谊比天高，比地宽。我们一定会记得那些岁月。现在上初中，小刘因病去世。

我很想回到那些年。我故意让你回到教室座位前后温柔的骂。黑板排列组合的`时候，谁愿意解开？我们可以坐在前后桌。我们很高兴一起学习。我错过了那些年的雨，错过了那些年的友情，我真的很想拥抱你，错过了勇气。我曾经想征服整个世界，但最终回头一看，我发现世界的每一点都充满了你。

我会在晴朗的雨中悲伤。今天，我们不能忘记以前的朋友。离开了就没有生命！

广东省汕头市潮阳区广茂初级中学二年级林建新：

初三的滋味作文300字篇4

美丽的生活一直都在你的身边，可是就看你有没有一颗善于发现的眼睛。

我们一直都在等待另外一种结局的出现，可是如果您在这里一直是守株待兔儿，没有任何行动，我想你也不会有什么真的行为。

在那样的时间当中我们都有自己需要去忙碌的事情，可是如果你把自己的精力，全部都放在这样一件事情上面，我们可能根本就不会知道，留给别人的印象就在是什么类型的。

所以由此也会错失很多的机会。

但是只要你自己不放弃这样，都是可以找到一个属于你自己的.最完美结局的。

或许在这样一段感人肺腑的生活当中，他们终究需要一段告别仪式来捍卫自己的尊严。

或者从一开始的时候，我们就没有完全把这一段发生过的现实，当成了自己生命中真的需要经历的事情。

如果人生真的没有什么底线和原则的话，也许到最后会发生很可怕的事情。

一旦这样的事情不能够被别人控制，我们就只能去找一些没有办法去理解的反应。

初三的滋味作文300字篇5

我渴望霍老师来看我们，我渴望霍老师来交我们一节课。

一节课，就一节课，哪怕一节课也不交。

那就听我们上一节课，哪怕一节课也不听。

那就常来看看我们，我很想您。

那次，我想李老师提意见，我说，我想把霍老师加到Q群里。

我非常的想你，这学期的'开学第一天，李老师第一次给我们讲课。

可那天晚上，我没有想李老师以后会给我们怎样讲课。

可我想的是霍老师为什么不叫我们了呢，慢慢的我就睡着。

可我梦见的还不是李老师，我梦见的还是霍老师。

我渴望霍老师来看我们，我渴望霍老师教我们一节课。

一节课，就一节课，哪怕一节课也不交。

那就听我们上一节课，哪怕一节也不听，那就常来看看我们。

霍老师：

您是我们永远的老师。

初三的滋味作文300字2篇6

你真的变了不少啊。眼神里不再有那种胆怯，不再像以前那样害羞的对我讲话。长得更加清秀了，让人很舒心。我们之间也少了那份隔阂。不会抱怨道“北野岷轩还是那么优秀啊。”败下阵的语气。那时的你虽然不像其他女生那样优秀，却还是有可爱之处。至少你不会大大咧咧地朝我发脾气，也不会撒娇地要我教你题目。至少你会告诉我说你喜欢看风景，而不会像其他女生那样羞答答地不说话。那时的你很特别，现在的你很大胆。

但对我来说，你都是别样的。

我以为你会选择明川高中，因为你曾经对我说：“我比较喜欢明川高中。因为我的一个学姐也在那呢。”虽然父母在中考前已为我报了星野高中，但我却执意的'相信你会在明川。可是我却失算了。在明川的校园里没有你的影子。虽然我也曾失落过，但我想我们会以另一种别样的方式见面。

安南。我一直想告诉你，你也很棒，没必要有那么多压力。安南，加油。

初三的滋味作文300字1篇7

几乎一夜之间，我骄傲的声音变了，完全变了！我变得嘶哑沉重，想再发出清晰的声音，但总觉得无力。

来到学校，和老师打招呼，老师惊讶的看着我；和同学打招呼，他们都冲我笑。一哥们甚至说：“哎，陈珊珊都成低音了！”

语文课，老师让我们看课文，学生再也忍不住了，哈哈大笑起来。老师瞪着我，让我觉得很委屈。这能怪我吗？都怪这个该死的.声音！然后，老师要求小组比赛一起读。我们团队成员给我的建议是：“为了团队的荣誉，不要大声朗读，假装就好。”唉，看来我只能“光闪电不打雷”了。这是我人生中第一次张着嘴说不出话来，但还是要露脸，假装参与。当时我是学校红领巾电台著名的“金嗓子广播”。

最近很烦。唐纳德的声音让我尴尬。朋友，你觉得我该怎么办？

初三的滋味作文300字篇8

今天，阳光明媚，万里无云，春风拂面，真是一个郊游的好日子。小美穿了一身漂亮的连衣裙，头上戴着美丽的发箍，边上还别着一朵鲜艳的小红花，脚上穿什么呢？小美想到了拿双粉红色的系着蝴蝶结的.皮鞋，对！就穿那双。

她翻箱倒柜地找出了那双“珍藏已久”的鞋子，小心地换上漂漂亮亮地出门了。刚走到门口，就想起家里养的小猫咪咪，回头问：“咪咪，你想出去玩吗？”咪咪别扭的说：“我……我也想出去玩，可是我没有鞋子呀？”说完它羡慕的看着小美的那双皮鞋。小美恍然大悟，立马脱下一只脚上的鞋子，说：“咪咪，你坐着我来帮你穿上。”

咪咪心里乐开了花，眉开眼笑的。小美和咪咪，一人穿一只脚的鞋子，手拉着手，出去玩了，小美真是一个懂得分享的好孩子，就连太阳公公都笑得点点头，仿佛在夸奖小美呢。

讲完这个故事，我突然想起了老师曾教我们的一个谚语——“赠人玫瑰，手有余香”说的不正是这样的吗？

初三的滋味作文300字篇9

梦有一个归宿，它的归宿在天国的那边。在梦的岁月里，我们酣然安睡，朦胧中梦将我们带入初三。

不情愿的，不情愿的，我睁开眼，我开始忙碌。梦开始折磨我，她不再让我在她的怀中找到舒适的位置，我有点麻木。

身后千万朵云拥挤着。我的脚快站不住了。曾经哺育我的梦似乎不再那么恩宠我，也不再刻意为我留下一席之地。我忍不住的伤心，却在飘荡而前的纷云中不得不奋力向前挤。

我伤心我懊恼，我将一切发泄于奔跑。梦曾经给我海绵铺了似的道路却在瞬间变为乱石路，流血的脚，流泪的眼，疲惫的心，我感到支离破碎，心力难支。

梦中我不再简单。我开始寻思，也许永远属于拼搏，或许总在风雨后，那么我是否应该拼搏，我的`心自问，在心湖底传来一个声音：的确。

不安分的我开始腾跃，脚不再流血，因为它不再娇弱;眼不再流泪，因为它不再短见；心不再疲惫，因为它已习以为常。梦中的我不再幼稚，不再幻想，不再贪玩。

梦让我在初三的里学会自强。“花有重开日，人无再少年”。梦告诉我珍惜，把握现在，天国的乐园将会容纳我。她告诉我初三太多酸楚不必言，苦尽甘来是真理。

初三的滋味作文300字篇10

原来我不喜欢雨季，而是和他在一起的雨季

在细雨中，微风习习，我不知道。从某年某月某日开始

我开始喜欢雨天

在街上，被小雨淋湿了！

我在雨中行走

一个人！

街上的人们戴着彩色雨伞

然而，我没有打开我的`伞

我不知道。我喜欢雨天。

还是你想让雨叫醒我

在雨中独自行走，我又想哭了

我好孤独，好想他！

原来我不喜欢下雨的天气。

但就像和他在一起的雨天

他给我撑起的伞在雨中陪我走！

原来我喜欢和他一起下雨天！

原来我喜欢他和我携手度过的雨天。

他是我这辈子第一个给我撑伞的男生！

忘记一个人会这么容易吗

总有一些东西在不知不觉中唤起了我的记忆

虽然他离开了我，但我决定用他的记忆来忘记那些不好的，但我会永远保留那些美好的回忆

初三的滋味作文300字20

“孩子”一个永恒的话题，一个文字无法描述的世界，是回忆时含泪的微笑！

这句写出了童年的美好，用词很准确。

时间加快步伐驱赶着“孩子”

“驱赶”一词，写出了时间的残酷无情。

我感觉到了“孩子”匆匆的脚步声

渐渐的渐渐的

脚步声越来越远，朦朦胧胧

难道孩子的世界就将这样离我远去吗？

是该挽留，还是该默不作声？

本不想挽留

只怜是在自欺欺人！

写出了自己内心的`矛盾，想挽留，但又怎么留得住呢？点评内容：作者把“孩子”作为童年的一个象征，写出了对纯真童年的恋恋不舍。是呀，童年是一个永恒的话题，谁不热爱自己的童年呢？可时间是那么残酷，它离我们越来越远，我想挽留，但怎么留得住呢？作者借助凝练的笔法写出了这种眷恋之情，真挚而有感染力。

初三的滋味作文300字篇12

今天，爸爸嘴边一直挂着“保先教育，保先教育……”可是，我却理解成“‘保鲜’教育，‘保鲜’教育……”我心里很纳闷，难道蔬菜、水果保鲜还需要教育？于是，我再从想，难道是“保险”教育，入保险还要听教育……

忽然，爸爸问我：“崔琪，你知道什么是保先教育吗？”想想看，前两个理解肯定不对，人民政府不会这么……不能让爸爸看我的笑话。再想想，一定与他们单位有关。

于是，我灵机一动，回答到：“我知道，保持先进文明单位的荣誉就是‘保先’！”爸爸听后一阵大笑，说：“‘保先’就是保持共产党员的先进性！”我恍然大悟。

可是，我最后的`理解也可以呀！我原本又不知道，把“保先”理解成保持先进文明单位的荣誉也可以理解呀！“保鲜”、“保险”、“保先”、“保先”，真是……哎！惭愧呀！

初三的滋味作文300字篇13

是不是等我们把这一切都给了结，终于有些来到这里了，守护着你的城池。但是我们双眼所见，双耳所闻，似乎都是和从前我们所寻找的不一样吧。

曾经给我们带来的那些梦想，也让我们真正欢喜过很长一段时间。

可是当我们突然发现这些梦想，与我们所在的场景有着格外的出入的时候，就很明白原来当时听的那些戏和看的那些剧，都并不一定真正适合我们。

他们其实从来都没有想过，从这里什么都不用隐瞒就变成了平步青云的大人物。如果我们从一开始就注定了经历这些故事的话，我们根本就不用耗费太多的`精力去谋划这一切。

只是当年我们总觉得有一些欠缺的火侯，所以才总是放过他们。

如果时光能流到现在的这一步，我想太多的东西都不会有什么可以放的开的结局。

如果在很久以前，我们就早做准备。有关这一切的回忆，似乎都可以储存下来，以作最后的素材。哪怕是仅仅作为时间流逝的纪念也是好的。

初三的滋味作文300字篇14

九月的天气，洋溢着浮躁，初三滋味。开学了，初三了……初三是什么滋味了？

酸。桌上还有一串葡萄，我欣喜地跑过去，大咬一口。呀，怎么这么酸呢？酸得我说不出话来。初三也是这样罢...“冲刺的时候到了，不要像以前那样贪玩了，学生要有学生的样儿。”老师的训话。学生的样儿是什么？是整天坐在书桌前与公式定理打交道吗？

甜。结束了初二的路途，站在初三的起跑线上。初三，应该是充满乐趣的吧。初三的我，应该用勤奋、吃苦、坚强来走过这条路，在这最紧张的时候谱出最优美的乐章送给我关心我的人们，让它成为我少时甜美的回忆。

苦。甜甜的苹果吃到最后一口，才发现它的种子是苦的，嘴里一片苦味。初中生活的最后一年了，应该也是这样的`吧？“一年一年时间时间飞跑，小小少年转眼高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”，初三了，迎接我们的是各种各样的苦恼：作业，考试，中考……

辣。辣椒虽辣，但能提神；挫折虽恶，但能励志。初三的生活，兴许有许多挫折，如辣椒般刺痛心底。不过，没有困难与挫折怎么能取得进步？咬咬牙，困难就过去了。酸甜苦辣，初三是这样；成长，也是这样。

初三的滋味作文300字2篇15

一个深秋的傍晚，我独自坐在回家的公交车上。

“这个字怎么读？”一个纤细的声音跃入我的耳朵里。我循声看去，原来是前排的一个可爱的小妹妹，正眨着两只水灵灵的大眼睛，指着一个她不认识的字问妈妈。坐在旁边的妈妈看着女儿用手指着的.地方，回答说：“这个字读爱。”“爱”女孩重复着妈妈的读音，不解地问，“那什么是爱呢？”妈妈想了想说：“妈妈喜欢你，就是一种平凡而深切的爱；老师喜欢你，也是一种爱，一种关心一种教导的爱。”小女孩点了点头又问：“那我喜欢妈妈喜欢老师是不是也是一种爱呢？”“当然是”。妈妈说：“你喜欢妈妈是一种真诚永恒的爱，喜欢老师是一种尊敬感激的爱。这些全是爱，会令人温暖，令人快乐。”

夕阳的余晖映在她们母女身上，把母亲映衬得那样慈祥，把女孩映衬得那样幸福，也把她们母女之间的爱映衬的那样真挚……

初三的滋味作文300字2篇16

时隔几年，再次见到你，感觉已不同当年。

可你魅力不减，风采依然。

生在黑土地的你，却有着江南女子般的水灵，披着一头乌黑油亮的秀发，和长着一双炯炯有神的眼睛，白如凝脂的肌肤，婀娜多姿的身影。

啊，你还是这么美丽。

想当初，在网上我们邂逅。

就此拉开了交往的序幕，每当夜幕降临。

我们不约而同地坐在电脑屏前。

敲打着键盘，带上耳麦传递着彼此的温暖。

那时的你我，一个青春靓丽，一个意气风发，没有交流的目的。

只是自然的倾诉，彼此的感觉是这么的`美丽。

我们的情谊在不知不觉中升华。

没有称兄道妹，没有谈情说爱，我们却有着如此的默契。

和不一般的情谊，至今依然是这么美好让人思忆。

初三的滋味作文300字篇17

母爱是灯塔，在黑夜里指引着我们，使我们在黑夜中不迷路，让我们走在正确的航线上。

我有一次拿了同桌的钢笔，我每天晚上都不怎么睡，在床上翻来覆去。一天，放学回家后，我和妈妈说了这件事，妈妈并没有责备我，而是对我说：“曾经有个少年，拿了一个好朋友的书，好朋友每天都在寻找那本书，那个少年见了，把书还给了好朋友，说了一声对不起，可是好朋友并没有责怪他，他们两个依然是最好的朋友。”我听了之后，恍然大悟，并对妈妈说：“我明白了。”第二天，我把那支钢笔还给了同桌，同桌也并没有责怪我，还说没有关系。

我明白了妈妈为什么那么说，因为妈妈通过那个故事中来告诉我不该那么做。母亲就像灯塔，她时时刻刻的.指引着我前进的方向。

初三的滋味作文300字篇18

说到小伙伴，我有很多：邻居，幼儿园，小学，但要说最好最亲密的伙伴，我必须算我以前的同学杨毅，——。

从一年级开始，一条友谊的`链条把我们绑在了一起。我没有和他争论。我们互相帮助，像一个人一样亲密。

两分钟后就要开始期末考试了，所有的学生都在为考试做准备。我一打开铅笔盒，突然发现我忘了带尺子。没有尺子怎么走？现在回家拿已经太晚了。我非常焦虑。杨易看见后，走过来问我：“燕舒威，怎么了？”我匆忙回答：“都是我的错，可我这时候忘了带尺子。”杨易二话没说，立刻走到他的位置上，毫不犹豫的把他新买的尺子拍了下来，给了我一半。我愣住了。“啊，新尺子！”我深情地看着杨易，手里拿着那把半尺，不知道说什么好。他冲我笑了笑，说：“快拿。”这时，铃响了，我急忙回到座位上，等待考试。

放学回家后，我从铅笔盒里拿出半把尺子，我爱它如珍宝。我决定珍惜它，因为在那短短的半尺里，凝聚了我们深厚的友谊。