七年级下册语文作文篇1

一、教学目标。

1、培养学生写作记叙文的能力，要求文从字顺，语言简明，根据文章内容选材。叙事完整，写出人物精神，抒发真情实感。

2、培养学生表述的完整性，抓住细节描写，能层次分明地、有条地叙述人和事，养成良好的写作习惯。

二、学情分析。

七（2）班学生写作的整体水平不高，除个别学生能文从字顺，语言简明，根据文章内容选材，作文词句优美，大部分学生选材不新颖，内容老套，空洞无物，叙事不完整，写不出人物精神，抒发不出真情实感。抓不住细节描写，部分学生对于写作有畏难情绪，觉得无话可说，无事可写。

鉴于以上存在的这些问题，这一学期，要充分调动学生动笔的积极性，由易到难，逐步提高。平时对学生多鼓励，让学生树立写作信心，交给学生写作方法。

三、写作要求：

1、写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节；合理安排内容的先后和详略；条理清楚地表达自己的意思。

2、要交代清楚事情发生的地点、时间、事情的经过、因果写明白，要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。

3、写作记叙文的能力，要求文从字顺，语言简明，根据文章内容选材。叙事完整，写出人物精神，抒发真情实感。

四、主要措施。

1、引导学生诵读课文，积累词汇，多读课外优秀作品，开阔学生阅读的视野。

2、鼓励学生多说、多练，培养学生写作兴趣。

3、引导学生坚持记笔记，写好日记、周记，在生活中积累写作素材。

4、激励学生大胆想象，灵活运用平时积累的知识，做到文从字顺，语言简明，根据文章内容选材。叙事完整，写出人物精神，抒发真情实感。

五、教学安排。

1、篇作文，不少于500字

②以《这样的人让我____》为题，写一篇作文，不少于500字

2、篇作文，不少于500字。

②以《我的烦恼》为题，写一篇作文，不少于500字。

3、篇作文，不少于500字。

②以《照片里的故事》为题，写一篇作文，不少于500字。

4、篇作文，不少于500字。

②以《我的那一天》为题，写一篇作文，不少于500字。

5、篇借景抒情或托物言志的作文不少于500字。

②以《月亮》为题，写一篇作文，不少于500字。

6、篇作文，不少于500字。

七年级下册语文作文篇2

我喜欢天空，是因为它的广阔;但我更喜欢夜空，因为它比天空多了一种深邃与神秘。

每到夜晚，我总喜欢抬头仰望天空，这时的天空，最耀眼的莫过于月亮了，它如同王后一般，主宰着整个天空。它旁边的星星就如王后旁的侍者一样，静静地陪衬着她。而在他们的身后，无边无际的夜空如同一个黑洞一样，吸引着我注视着它……

望了夜空许久，我似乎感到了造物主的用心，夜空的含义就是宁静·沉默·深邃，还有那一点点的神秘。我不禁被夜空给震撼了，觉得在他的面前，我只不过是一粒渺小的尘土罢了，心中突然生出了一个荒.唐的想法——想要融入夜空当中。但我很快打消了这个念头，因为人是不可以和自然融合为一体的`，除非你死了。但我在心里对自己说：“既然你成不了夜空，那就成为夜空一样的人吧。”我转过头对夜空说“好吗?”我虽没有看出夜空的表情，但我可以感觉到夜空点了点头……。

从这以后，我开始渐渐改变了，努力向夜空一样变得沉默·安静·充满智慧。在夜里，我会和夜空交流心灵，让他抚平我心中的疲惫。

直到一天，我和夜空交流了心灵，便沉沉入睡。梦中，我似乎听到了夜空在对我悄悄的说话，他对我说：“孩子，你还太小，应该好好学习……学习才是你的主要……”他说完，就化作一道光，离去了……

醒来后，心里有些惆怅，但在朦胧中，我好想知道了自己该做什么。

夜空虽然走了，但我相信他已改变了我。

七年级下册语文作文篇3

春天来了，春天来了。

太阳公公早早地挂在天空中，把大地照得亮堂堂的，树木吐出点点嫩芽小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着，小草从地里探出小脑袋，好奇地打量着这个阳光明媚的世界。这星星点点的小草连成一片，远远望去，像一块绿色的绒毛地毯。

花儿开放了，白的、黄的、红的……美得耀眼。这些花儿姿态万千，有的藏在叶子底下，好像一个害羞的小姑娘；有的.仰起自己的大脸蛋，对着太阳公公眯眯笑；有的在微风中翩翩起舞。花儿把蜜蜂和蝴蝶吸引来了，勤劳的小蜜蜂的花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞来飞去，它们多像一群快乐小精灵。

春天来了，我爱美丽的春天。

七年级下册语文作文篇4

偶然掀开桌布一角，灰尘满布。在灰色中勉强看见些许白色，拿起来是一张照片，虽沾满灰尘，但依旧灿烂着。

拿起纸擦擦照片，图中是一家人围坐一桌，包着饺子。那个不大的小个儿是我，脸上粘满着白面粉。父辈们忙着包饺子，长辈们面带慈祥，欢笑着……

渐渐地，耳边慢慢传来激越的《春节序曲》，风雪声呼啸起来。所有回忆向我进攻，墙上的时钟不断逆转，城市霓虹不安跳动，染红夜空，将我带回疫情前的那个春节。

电视上演着春晚，家里人齐聚一堂。母亲和姑姑双手白花花的，一人手端个不锈钢盘子，盘子上垫层蒸布，布上是如士兵般堆放整齐的饺子皮。接着是一盆肉馅，一碗面粉……爷爷拍了拍手，高声道：“都把手上事儿停一停，咱现在包饺子啦！”爷爷就像个大元帅，忽然间让我的目光从电视转到桌上。我迫不及待，如初生牛犊般拿起勺子就开包，表哥如老鼠见猫般耸然而立，忙忙拉起我握住勺子的手如拎兔子一般将我带去厨房围上了围裙。

短短一会工夫，盘子上已经立起许多饺子。我目不转睛望着姑父，饺子在姑父手里如玩具般把玩，那双黝黑又粗糙的手，包饺子可是好手：只见姑父一手托起饺子皮儿，一手用勺子挖了一勺馅，轻轻倒入饺子皮，放下勺子，将饺子皮儿对折，又只是一捏，一个白胖饺子便出世了。我问姑父：“你怎么包这么快？”姑父扬了扬眉答：“熟能生巧呗，我都包多少年了，还以为我跟你一样乳臭未干？”屋里顿时哄堂大笑。我不服气，拿起一片也学着姑父去包，但没等好就歇了气。爷爷起身，边笑着边走向我，顺带手把手教着我：“你莫要心急，你手小，就一次不要舀太多，捏的时候要用劲……”我在爷爷的“操纵”下算是包好了一个，只是觉得手空前的疼，爷爷捏的那一下却始终难以学会。

不久，盘子里的各式饺子已经点阅完毕：爷爷捏的像金元宝，姑父的像月亮，父亲的像白菜……还有那塌下去的是我包的'。厨房里传来了“扑哧”的跳水声，等再眨眼，热气腾腾的饺子已在眼前。窗外风雪交加，焰火点缀着夜空，嘴里吃着浓香的饺子，年味甚浓。

时针再次顺时飞转，将我的思绪带回现在。望着眼前的照片里的我，已然不再是乳臭未干的小子，饺子包得愈发熟练，记忆渐渐模糊，亲人早已各奔东西。

院子落叶跟我的思念厚厚一叠，照片里的故事是最长的故事，何时能再次放映！

七年级下册语文作文篇5

在我的书桌上放着一张照片，虽然上面已经落满了尘埃，但是透过照片，我仿佛触碰到了回忆背后的快乐、悲伤、激动……

夕阳西下，落日的余晖透过一缕缕轻纱似的微云，斑斑驳驳地撒在金黄的沙滩上。这时，有两个小女孩奔跑在落日下，“快来！马上开始了！”其中一个女孩不停地催促着，“好了，别催了！”两个背影若隐若现穿梭在人群中，原来他们要在沙滩上玩飞盘。大家一定很好奇，她们是谁，其实这两个女孩是我和我的好朋友小筠。

“准备好了吗？”小筠摆出准备姿势，“准备好了，放马过来！”我势在必得地回答。忽然，一个飞盘如同离弦的'箭一般，向我发射过来，就在快要砸到我之时，小筠眼疾手快，把我拉了过来。“呼！”我长舒一口气，不好意思地看着小筠。“刚刚走神了，抱歉。”小筠无奈地看着我，只好说：“继续吧！”我立马打起精神，时刻准备着。“看招！”这次飞盘稳稳地被我接到了，小筠笑了笑，默不作声。我酝酿着手中的飞盘，趁着小筠不注意，丢了过去。“好耶！”小筠正准备接时，飞盘已经飞到了她后面了，我情不自禁地欢呼起来。

就在这时，妈妈和阿姨走过来说：“我们要回家啦，要不拍照留个纪念吧！”“好哇！”我和小筠异口同声地说。“三，二，一，茄子！”伴随着手机的咔嚓声，我和小筠的笑脸也永远保存在了相册里。

现在回想起当时的场景还是非常开心，虽然小筠搬家了，但她的笑脸却永远留在我的心里。

七年级下册语文作文篇6

长大是我们每个人的必经阶段，在我们长大的过程中每个人都盼望着、盼望着长大。小时候，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想干的事情。不必有妈妈那烦人的唠叨，爸爸的责备。

告别幼稚、天真，我真正的长大了，却出现许多烦恼。初中课程从小学的4科一下变成了7科，这让学习任务一下变得非常沉重，作业也渐渐像小山仕登多起来。放学后，我不敢出去玩，怕自己不能及时完成作业，我只能拼命地的让自己的笔在本子上蠕动。

有一个烦恼是学习是的粗心：我经常把英语字母小写写成大写，数字1看成7，也有把小数点看掉的时候。作为一名学生，我总是告诉自己：“落后就要挨打”，于是我想把成绩拿上去，总不能称心如意。不是这一科小错误失手，就是那一科败下阵来。

我们有句古话说：“少年不识愁滋味”。随着我一天天长大，那些烦恼也围绕着我，我进入了青春期，不知什么时候起我的额头和脸颊长了一些烦人的小痘痘，尽管我用了许多方法来消灭它，可它很倔强，就是赖着我不走。青春真烦人。

每个人在成长道路上，必经种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的.青春而发愁。

但是我们生活在新社会，我们的生活充满了七彩阳光，即使是在阳光普照的时候也难免会出现短暂的阴云。我们在成长的过程中，也会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自于生活，来自于学习。可是烦恼并不可怕，只要我们用正确的心态去面对，慢慢去消除，做一个快乐，活泼的女孩！

七年级下册语文作文篇7

班级基本情况分析

本班现有在籍学生人，其中人，女生人。由于多方面的原因以及智力因素和非智力因素的综合影响，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，形成了听说读写的综合能力，不少同学在历次竞赛中取得了可喜的成绩。但也有部分学生学科之间不够平衡，语文学科的学习较为困难，甚至达不到班级的平均水平。

教材分析

本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

教学的总要求

认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

教改措施

一、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

二、教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

三、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

四、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的'发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

五、搞好篇

雨淅沥沥的下着，妈妈，您别生气了，都是我的不好，我不应该不听您的话，惹您生气。假如再给我一次机会，我一定好好听您的话，不再惹您生气。

那是五年前发生的事情，事虽然已经过去了那么久，但我仍然记忆犹新。

五年前的我，才七岁，由于抵抗力不强，经常往医院跑，所以妈妈也经常陪伴着我，那次是个夏天，天气变化特别大，本来是十分热的天气，突然下起了雨。我站在阳台上穿着比较单的衣服，趁着风在那凉快。“真凉快啊”没想到老天那么好，知道我热了一身汗，便让天气凉快一些，我自言自语地说。

“快进来，要不一会就感冒了”妈妈对我说。

“知道了”本来好好的心情被妈妈给弄坏了，妈妈干嘛要这么唠叨，干嘛要弄坏我的好心情？烦人！

“你快进来”“知道了”唉呀！好不容易天凉点了，多在外面待一会儿也没有什么嘛。

“快点！”哼！妈妈怎么这么烦人？我踹开了阳台的.门，对妈妈大吼起来，“你除了唠叨就会唠叨，还会点别的吗？既然不会你说那么多话干什么？你说那么多话不累吗？

妈妈愣了一会我，说“不累！我是你妈，有责任说你！”

“哼！那你也不能剥夺我的自由！”“谁不让你自由了！”“你！”妈妈的眼里亮晶晶的——泪！她立刻转身就走了。

妈妈哭了，妈妈真的哭了！她是被我气哭的！我说话太重了！伤了妈妈的心。

我真不该不听妈妈的话老在阳台上站着不进来，我真不该对妈妈发那么大的火，我真不该对妈妈说那么重的话，我真不该伤妈妈的心，可我后悔又有什么用呢？上天啊，如果你能让我补救这一切该有多好呀！

假如再给我一次重来的机会，我一定会好好听妈妈的话，不会再对妈妈发那么大的火，说那么重的话，我一定不会再伤妈妈的心。

假如再给我一次重来的机会，我一定好好地对待妈妈，听妈妈的话，让妈妈开心。

七年级下册语文作文篇8

一天，鸟窝中飞出了两只双胞胎鸟儿——两只大小、外型一样的小鸟儿，唯一不同的是，一只鸟儿比另一只鸟儿头上多一块白色的羽毛。然而，两只小鸟选择了不同的未来：小林飞进了充满危险但无拘无束的大森林，小安为了过富足、安定的生活，飞进了鸟笼，成了一只宠物鸟。

森林中，危机四伏，小林面对的是饥饿、寒冷、死亡……它时刻感觉到周围布满了虎视眈眈的猎食者。白天，它费尽心机寻找食物，还得时时提防着自己成为老鹰、蛇的午餐；晚上，是最危险的时候，小林必须及早找到一个安全且足以避寒的树洞以度过森林寒冷的夜晚，一旦有什么风吹草动，小林就必须警觉地竖起羽毛……

森林生活使小林变得勇敢，它日益茁壮成长，学会了许多求生的本领，它的羽翼日益丰厚，它的身姿日益矫健，它的眼神日益灵敏。

另一个世界，安于享乐的小安，躲在主人给它安排好的鸟笼中，锦衣玉食，日子过得安乐而富足。但是，渐渐地，小安失去了飞翔的能力，体态臃肿，神情木讷，像宠物一样生活的它渐渐地失去了往日的风采。

一个不平凡的日子，小安的主人带着它去森林里野营，小林在树枝上，小安在鸟笼中，两只小鸟重逢了。

“是你吗？小安，你头上那块白色的羽毛还是那么漂亮，只是你的身材变得让我险些认不出你了。”

“啊！是小林，你也变得让我差点儿认不出了，你变得更清秀了，你的眉宇间透露的刚强是我以前没见过的'。”

“你很幸福吧，有吃不完的食物，不必担心敌人的侵害。”

小安的脸上露出了为难的神色，看着自己足足比小林胖了两倍的身材，想着蜷缩鸟笼中的寂寞，真是不知如何回答。

是啊！两只小鸟选择了不同的前途，一只选择了搏击、成长，另一只选择了享乐、委靡。

一个好的选择，便是一个不同的人生。