半截尺子作文五年级篇1

在一次数学比赛中，尺子的主人得了数学优秀奖牌，它们的主人就把这个奖牌放在它们的身旁，大家都很想戴。

突然，大家都听到一些声音：“我们的功劳是最大，”大家仔细一听，原来是骄傲的尺子们不约而同地发言，“因为我们那高大的身体都被主人画得矮小了，还有我们的一些兄弟离开了我们，那么这个奖牌就属于我们铅笔一起戴的。”说完，铅笔们就把奖牌拿到自己那儿。

橡皮听了铅笔们的话，就怒气冲冲，就对铅笔们粗声粗气地说：“我的功劳才是最大，要不是我帮助你们纠正画错的地方，主人能得到这个画画优秀奖牌吗？这个奖牌应该我戴的，还有我那洁白的身子去掉了一大半，变得黑乎乎的。”话音还没有消失，橡皮就已经把奖牌抢过来并戴好了。

铅笔削听了橡皮和铅笔们的话，也怒气冲冲，就对它们两个也粗声粗气地说：“我的功劳不是最大吗？如果不是我帮铅笔们削好笔头，主人怎能画画呢？怎能得到这个画画优秀奖牌呢？这个奖牌应该我戴的。”话音刚下，铅笔削就把奖牌拿走了。

彩笔听了铅笔削、橡皮和铅笔们的话，比铅笔削更加怒气冲冲，就对它们三个更加粗声粗气地说：“我的功劳才是最大，如果不是我帮助主人涂上颜色，让画更加美丽，主人就不能得到这个画画优秀奖牌了，所以这个奖牌应该是我戴的。”说完，彩笔就把奖牌抢过来。

尺子的作文400字篇2

今天第一节课下课时，前桌伊阳和超煌转过身来和我聊天。伊阳看了看我快要折断的尺子，问：“哎，这儿怎么有条缝呢？”我看了看，害羞地回答：“哎嘿嘿，可能快断……”话还没说完，只见超煌拿过尺子，轻轻地掰一掰，尺子“啪”的一声断了。我和伊阳一时反应不过来，惊呆了。我想：“刚刚还好好的，现在怎么就断了呢？”

伊阳回过神来，跑出去大声宣传。不用一分钟的时间，好多好多同学都跑过来围着我。大家叽叽喳喳着，一会儿叫超煌赔，一会儿问我有没有被划到，甚至，有的同学还把自己的尺子拿来借给我。特别是灿皓，他像哄三岁小孩一样“玩”着我的脸，不断安慰着我。

这时，超煌委屈地说：“我听跳跳说尺子要断了，就想看看怎么样。没想到轻轻一折就真的断了，唉。”这又引起了众人的反驳：“你知道要断了，咋还这样折了？你就得赔！”

我劝开围观的同学们，说：“没什么事啦，一把尺子而已。折断就折断了，又没有什么大碍，况且超煌也不是故意的，而且这把尺子本来就是要断的。”

大家听完这个故事，要懂得同学之间要互相理解、体谅；也请大家遇到这样的事，不要过于声张，自己解决了就行。

半截尺子作文篇3

看到这个题目，大家一定会奇怪：这尺子代表着什么啊？别急，待我一一道来。

说起朋友，我有很多：幼儿园的、小学同班的、不同班的，我有一个知心朋友：那就是文文。从我们3岁的时候起，一条友谊的链条就把我们紧紧地连在一起，不可分割。

记得有一次期末考试，我和文文一起信心满满地来到教室，坐在位子上准备即将到来的考试。当我一边想着昨晚复习的内容边打开文具盒看时，我一下子呆住了：我的尺子不见了！怎么办？怎么办？离考试只有几分钟了！我急忙把文具盒里里外外都找了个遍，没有！我又把书包，书包里的书都翻了个遍，没有！最后我又在座位周围转了一圈，还是没有我呆坐在椅子上。怎么办？怎么办？现在回家去拿肯定是来不及了！难道我真的要功亏一篑吗？我的脑海里一直回荡着这些问题，这时，文文大概看出点儿什么苗头，走来问我：“出什么事了？”“遭了！”我快要哭了，我的尺子忘带了！她的眉头一下就拧成了疙瘩。她略加思索，毫不犹豫地回到了座位上，几秒后，我听到“啪”的一声，回头一看，她的手上拿着两截尺子。她把一截递给我，我愣住了。多好的塑料尺啊！这时，她已经回到了座位上，还回过头来对我微微一笑，说：“快拿去用吧！”我深情地望着她，用眼神对她说谢谢。

放学回家，我从文具盒拿出那半截尺子，心中感慨万千

尺子作文300字篇4

有一次，我们正在上课，忽然，我在地上看见了一把似乎是没人要的尺子。

我捡了起来，又看了看，这把尺子和我的尺子一模一样，也有方方正正的小格子，它的颜色也和我的尺子一样。

我怀疑，这把尺子是我的尺子，我打开铅笔盒，里面已经有了一把尺子了，那才是我的尺子。

可是，这是谁的呢？我心想：去问一问同学吧！我问了一个又一个同学，她们都说不是自己的。终于，爱德华说：这是我的。

最后，这把尺子终于物归原主了。但是，下课了我被那个同学给骂了一顿。他说：你为什么拿走好的尺子。我很生气，我对他说：我只是捡到又不是故意拿你的。我心想为什么当好心人还要被人骂。我很伤心，为什么我老被冤枉呢？

我又想，我都把尺子还给他了，为什么还要骂我！而且，我给他的就是他自己的那把尺子呢！

把断尺作文篇5

笔盒中的那一把断尺，锋利的边缘却没有一丝尖锐，但包含了那带着一丝纯真的友情，我看着窗外，往事一幕幕浮现……

窗外的雨淅淅沥沥，一丝丝清凉，雾气从外飘入，这场景似在哪里见过一般！

还记得那天，倾盆的大雨，伴随着叶片，残缺的部分，不知是被雨打穿还是被虫蛀了。我急忙跑进最近的图书馆内，踩入水洼中，飞溅而出的泥水，划过一道弧线，在地上开出一朵美丽的花，一滴滴水顺着发丝悬落在眼镜上，模糊了视线，走进去，仿佛间看到一只手，递来一张纸巾，那天，我认识了他，在那之后，我们渐渐成为了好朋友。

只是因为一个纸人的碎裂，我们的友情也不再完整。那天美术课上精心的制作，而课后却被他弄坏了，当时内心有一种冲动，似乎想毁了这一切，他拿着用透明胶黏好后的纸人还给我，我只留下一个冰冷的眼神。

回想起这些，再看看那把断尺，终懂得友情。

丝毫没有在意考前广播的注意事项，直到看到那道画图题，没有尺子我根本测不出长度，恼怒，后悔，汗水划过脸颊冰冷冷的，窗外的鸟鸣一高一低，似在嘲笑，看着他的那把新尺子，一看就知道是新买的，但我不好意思向他开口。

突然只听啪的一声，顺着声音看去，一些碎屑飞起，小小的，一把断尺飞到了我的桌子上，稳稳的再一看，这不是他的尺子吗？

考完后我想跟他说一声谢谢，不料他说：“我们是朋友吗！”心中一丝温暖。

一把断尺，如同友情一般，不完整却温暖，一次分裂不会毁坏，只会更加坚定。

尺子有关作文篇6

“同学们，这次测试有画图题，并且是重点，大家一定要带好铅笔、尺子。”还特别提醒我一定要提前准备好，免得我丢三落四的给忘了。

当天晚上我复习到很晚，累得实在受不了，没有收拾考试要带的东西，匆匆忙忙就上床睡了。第二天早上，我睁眼一看都七点半了，糟糕，迟到了！我匆匆忙忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔、橡皮往书包里一塞就飞奔去了学校。

到了教室，我把东西一件件掏出来：铅笔、橡皮、钢笔、尺子……啊？尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩五分钟了，怎么办？

我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望出现奇迹，让我能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊？

老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁，忽然我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头看不认识，所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他，他沉默了一会儿，说：“我给你吧。”我正在纳闷，只见他两手握着一把新尺子两端，用力一折，“啪”的一声，一把全新的尺子瞬间就被折成了两半。他把其中一截递给我，说:“给，拿去用吧！”

望着那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来得及说什么，考试的'铃声就响了。我转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细画着图……

很快考试结束了，我长长的吁了一口气，我转过身想向他说声谢谢，可是当真正面对他的时候，却又不知道说什么好。他好像明白我的心思，说：“没什么……没什么……”说完他就拿东西走了，望着他离去的背影，又看了看手中的尺子……

那次数学测试我得了满分，我发自肺腑地感谢那半截尺子，除了尺子还有那个他。

把断尺作文

小红考试得了第一名，文具们都在争吵这谁的功劳大。

铅笔说：“我的功劳最大，没有我，就写不了字，小主人考试也不会得第一名！”

铅笔的话立即让其他的文具不满，纷纷争吵起来。尺子说：“我的功劳才最大，没我，你休想画好直线！”“不对，我的功劳才是最大的，铅笔写错字怎么办？画错了线怎么办？”小橡皮争道。他们三个争得耳面赤红。

这时，笔盒和钢笔发话了：“那我们来举行一场争论赛，好不好？”“好！”文具们双手赞成。

文具辩论赛开始了，书包爷爷是评委，只听橡皮说：“没有我，你们俩也发挥不了作用，哼！”铅笔听了很不服气：“凭什么有你，我们才发挥作用呢！”“就是！”尺子气了个半死……

辩论赛正要争到高潮时，书包爷爷说话了：“每人都有一种本领，但你们这样吵，要吵到什么时候，你们团结才行啊！没有你们其中的一个，都不行啊！”

他们听了，都惭愧的低下了头。

从此以后，他们再也没有争吵过，非常和谐，互相帮助，成了最好的朋友。