回忆的初二作文篇1

我记得在五年级时，匡老师给我们上了一堂让我值得回忆的英语课。

“叮——叮”上课铃响了，教室里立刻鸦雀无声。匡老师满面春风地走了进来对我们说：“Hi！Goodmorningboysandgirls。”

讲台下，我和同学们面面相觑，不知匡老师的葫芦里卖的什么药。

这时，匡老师在黑板上写下几个英语单词，画了两个大正方形，一个写了“my”，另一个里面写了“yours”。我们都一个个睁大眼仔细看着匡老师。

“今天，我和大家玩一个游戏，我来带大家读黑板上的单词，当我的手是握紧时，大家就跟我读，当我的手是放开时，大家就不跟我读。如果我的手是放开时，有一个人读出声，那就在“my”里面加一个小球，如果我的`手是放开时，没有人吭声，那就在“yours”里面加一个小球，看谁先加满二十个小球。”

听了这话，我们就下定决心要和匡老师一决高低。

“colddrink”匡老师说一句英语。

“colddrink”我们也跟她说了一句英语。

结果匡老师哈哈大笑，这时我们才发现匡老师的手是放开着的。我们一脸无奈，只能眼睁睁的看着匡老师在“my”里面加了个小球。

接下来我们注意力高度集中，谁也不敢大意了。可匡老师像是在故意为难我们，连续十几下都是握紧双手的。于是，我们的注意力开始慢慢下降，突然，匡老师把手放开了，有一部分的同学就跟着说了。结果，匡老师又在“my”里面加了一个小球。连续几次下来，匡老师的“my”里面已经有十九个小球了，而我们的“yours”里面却空空如也，我们有些沮丧了。

匡老师鼓励我们说：“加油，只要能有一个小球，都算赢。”我们互相打气，仔细盯着匡老师的手，丝毫不敢大意。突然，匡老师的手放开了，这回我们谁也没有吭声。于是匡老师就在我们的“yours”里面加了一个小球，我们是多么的高兴，像完成了一件大事一样。就在这时，下课铃响了，我们才恋恋不舍的离开课堂。

直到现在，这堂有趣的英语课还深深印在我的脑海中。

回忆的初二作文篇2

我静静的伫立在窗前，眼睛望向远方，嘴角扬起一抹笑，任凭思绪在我的心头放肆的翻波涌浪……

——题记

窗前是一片麦地，此时正值小麦生长时期，它摆着嫩绿的身躯，舞出恋恋不舍的神韵，因为，不久后，大地会为它换上金色的嫁衣，随即出嫁给忙碌了一季的人们。记得，去年收小麦的时候，没有了以往的忙碌，而是让收割机在麦地里来回游荡，不一会儿便把一地的小麦收入囊中，而剩下的光秃秃的地面，便成了孩子们的天地。我们在剩下的一小截的麦秆上走“独木桥”，故意用力向下踩，它便发出“吱吱”的喊声。那喊声，也许是把它们踩疼了吧！也许是它们在与我们共同欢乐吧！而在我们心里，却涌着无限的热情与呐喊……

麦地的东边是小河，也是我们村唯一的河流，于是，在夏天，便成了我们嬉戏的好地方。记得去年，暑假里，每吃完饭，我都会拿起书向那边跑去，还未看到小河，却能先听到流水与孩子们的嬉戏声奏成的一首交响曲。此时，通常是女孩子坐在河坝边谈笑，而男孩则在水中嬉戏，整天溅得满身水的我们不免会受到家长的埋怨。

在河的边上有一块十多平米的平地，那里当然是我们女孩子的领地了！皮筋、毽子、沙包、奇形怪状的石头都藏在我们的“秘密基地”。累了，就坐在大石头上歇息，望着那参天的大树，洁净的流水，湛蓝的天空，让我们心旷神怡，好似人间仙境、世外桃源，别有一番风味！

曾经多少次，我站在窗前回忆，回忆的事情多变，而蕴含的感情却始终是快乐。

回忆，让我的心情开阔，让我劳累的身心得到休息，回忆就在身边，就在我们眼前。

学会回忆，让自己的思绪飞一会儿！

回忆的初二作文篇3

每个人的童年都是丰富多彩的，是充满乐趣的。每当我看到那支精美的书签，便唤起了我美好的回忆。

这支书签，是小学时我的朋友送给我的。那个时候，正是圣诞节，而这支书签，也就是她送给我的圣诞礼物。

还记得这是我刚转校时的第一个圣诞节。我是一个从深圳转回来读五年级的学生，那个时候，除了她，我一个同学也不认识，只有她对我伸出援助之手。本来，我不太会用钢笔写字，那时，我用中性笔写字，被老师退了回来，我觉得老师不喜欢我，便在座位上哭，她见了我在哭，又看了看我的本子，就对我说了很多，她说：“你别哭了，你是新来的不懂，作业要用钢笔写，不然老师是不会改的。你有钢笔吗？我借给你，你再重做一遍吧！这样，老师就不会骂你了”。她的这一番话让我拥有了信心，我拭干了眼泪，很快地做完了作业，她就拉着我出去玩。就这样，我认识了很多同学，也知道了很多。

过了几个月，圣诞节到来了。她送给我一张贺卡和这支精美的书签。当时，我很惊喜，因为我小时侯同学之间是不允许送东西的。因此，我很喜欢这支书签，她一给我，就拉着我去踢毽子，她很会踢，可是我太笨了。连两个都踢不到，她就说：“别踢了，咱俩跳绳吧！”一会儿，嘻嘻，一会又哈哈，我和她因为一则笑话，笑得嘻嘻哈哈，前仰后合的。

虽然事情过去了很久，但是我永远不会忘记，它将会成为我记忆海洋中的浪花。书签是我和她友谊的见证，每当看见它，便唤起了我美好的回忆。

回忆的初二作文篇4

回忆总是经不住让思绪乱飞，带着淡淡的忧伤独自徘徊在无眠的黑夜，夜已深，人已尽，独依窗前，一轮明月发出微弱的光芒，四周暗淡无光，风儿自发梢吹过，有人说风儿的乐曲最美，我便开始默默的聆听，但我却听到的是蒲公英的哭泣低吟着离别的诗，化作相思的泪感叹着离别的无奈。

反复渲染一种忧伤的氛围。

无奈极力想要掩埋的记忆一一涌现眼前，——一个美丽的约定，一个短暂的梦。

点题开启下文。

曾今在一个漂流瓶的起源下他们相遇，相遇在了茫茫的人海里，相遇在了冥冥之中注定的缘分中，感受着彼此的气息，安抚着彼此的心灵，毫无掩饰。有一种缘让他们相遇；有一种缘让他们相识；有一种缘让他们相知；有一种约定让他们有了一个共同的美梦。梦，好美、好美、美的可以让她迷失自己，他们之间没有海枯石烂的誓言，却有一个美丽的约定，约定了一起走，说好了他会陪在她的身边，带着她去草原，一起骑马，一起漂流！

唯美的约定，似童话一般。

每一个夜晚，他们便会相遇在qq，不谈国家大事，不谈浮华的一切，只谈仅仅属于他们俩的话题。每一个夜晚，她都会对着深藏在自己内心的他说一声“晚安”，她都会对着属于他们俩个的美丽约定说一声“晚安”然后带着无比满足的心情悄悄入睡。在他的面前，她不在掩饰什么，她对他说“自己很怕，害怕以后孤独的路”。但是他的一句“有我在不怕了……”早已将她内心的恐惧悄悄抚平。她说“害怕自己以后学不好”。他又对她说“有我在你怎么能学不好呢？”又是一种无法描述的感觉突袭了她的全身，说不出的感觉却给了她无穷无尽的力量。她紧紧握住拳头坚定的对自己说“对了，我有他呢，还怕什么？为了我们的美丽约定努力。”妈妈曾告诉她，自己会遇到很大的难关，但是到时候会有一个她人生中最重要的人出现帮助她度过难关。也许只是母亲在她年幼时给她的骗局，但此时她却有了幻想，她似乎相信，深藏在自己内心深处的他，会不会就是呢？幻想着，猜测着，满足着……就这样，他的一颦一笑，他的一举一动似乎都深深的扎根在她的心中，她每天都会进他的空间看他的的动态，默默的关注着他，感受着他的存在，好满足的感觉！

深陷梦般的美丽，这个梦就不再轻松。

他的每一个动态都能牵动她的心……渐渐的，渐渐的，她发现自己对他的感情变得沉重了，重的使她自己有点不敢面对，这份友谊，在她心里已经变了味。有他聊天，她快乐无比，没他聊天，她会思念。有一次看到在他空间里有位女孩的留言，一种莫名的感觉刺痛了她的心。难道自己……？她不知如何面对，茫然，迷失。自己不可以，还是选择回避吧，她咬咬牙决定了晚上她用颤抖的手打出“我不会走进你的现实生活中……”发给了他，不知收到这样的短信，他的心是怎么样的。

内心经过激烈地斗争。

但是她的眼却早已模糊在了暗淡的灯光下，是泪，还是水？时间一直在流逝，她依旧关注着他的所有。她看得到他的空间已经不再属于自己，那个梦想也已经裂开了空隙。那道裂缝正在慢慢的变大。从此他再也没有主动找过她聊天，“也许是他忙”她在找理由安抚那颗不平的心“给我照顾好自己。”她收到他的短信，猛然间感觉他还是没有放下自己，既然如此，为了让他放下自己，她撒个美丽的谎言。“我找到了一个和我性格相似的朋友。”交谈中她似乎察觉了，他真的已经放下自己，“好好的去，不要为我分心”她默默的祈祷，可是和她性格相似的朋友在哪里呢？也许还没出生吧，时间没有为她停留，她对他的关注依旧如初只是少了原有的张狂，不再在他的留言板上想说啥就是啥，只是悄悄的进去，默默的走。她利用无数个日日夜夜想，鼓励自己，他已经找到了自己的幸福，自己心也应该不再妄想了，所以就勇敢的站起来去找回那份最初的友谊吧，终于她再一次的出现在了他的留言板上，但是却……殊不知，他的留言板，他的一切早已被人私占，容不得其他。她似梦中惊醒，才发现自己的多余，就这样结束了。她曾经妄想着伸手去挽留，却只触摸到时间打破的玻璃碎片，刺破了她的手指，鲜血直流……

QQ上的一段美丽的。

经历短暂而不稳定，朦朦胧胧的感觉却能给人带来极大的伤痛。

回忆的初二作文篇5

虽然您只当了我们四个月的老师，可是您留给我们的东西却是永恒的；一百二十四天是短暂的，可是您教会我们处事待人的道理，却是永远陪伴我们一生的。您教了我们四个月，带着不舍的眼泪走了，留下我们这四十五个孩子一起守护那一盆只属于我们的记忆——仙人球。

这盆仙人球是您临走的前几天送给我们的，您和我们说着仙人球是沙漠里的植物，不用天天浇水，正好适合我们这群懒孩子，我们笑着回答您说：“老师还是您最懂我们的心”。随后大家一起而笑。

您总是叫我们“宝们。宝们”别的老师说这样会把我们惯坏的，不好好学习。您总是回答说：我爱这些孩子们，我相信他们不会那样做的”。是的，老师我们也爱您，虽然下课我们经常和您开玩笑，有时还在您的宿舍门口搞一些恶作剧，但是我们从不在您的课堂上调皮捣蛋的，这个您是最清楚地。

别的老师都认为我们班是一个不可救药的班，可是您从没有这样认为过，您总是说：世上没有教不好的学生，只有不好好教的老师。您刚来的时候，我们把您气哭过n+1次，可是您从没有像其他老师摔门而去，而是坚持给我们讲完课，最后还一个个的教导我们。

您总是和我们说自己是一个九零后的大女孩，我们和您开玩笑说是一个老八零，您一笑而过。您还从不动手打我们，您总是说打事没有用的，要从孩子的心灵上去解决它，打只会让问题越来越严重。

昨天晚上，在电脑上晒照片，看见了我们的“曾经’’一起爬山，一起玩篮球，一起植树，一起逛寺庙，一起唱“再见”的照片，眼泪不由自主的流下来。老师我们想您，不知您现在过得怎么样。您说过，等我们都考上了高中就回来看我们的，老师我们等您，等您回来我们在一起爬山，一起玩篮球，一起植树，一起唱“再见”……

回忆的初二作文篇6

今天，我同妈妈、姐姐、叔叔与阿姨一起去妈妈的乡下（南海大沥罗村）参加大表哥的婚宴。其实，我去那里的目的是为了见我的老友记(公公），说实话，自他离开这世界，离开我与婆婆相聚的哪一天，我就再也没去见过他了，连他的生日我也没去看看他，说起来我还真是一个不及格的孙女。公公，对不起，请原谅我！

我记得公公喜欢吃话梅，所以在去之前我特意买了一包给他。我静静地坐着车，静静地等待着，但我的心，我的灵魂早已到了那里。唉，终于都到了，由于表哥结婚，所以先去表哥家，然后再到酒楼吃完这顿饭。之后就是去舅舅家见公公，我很开心，很兴奋，因为我可以为公公亲手送上他喜欢吃的东西，也能亲手为公公上香，这是我的心愿，并且这柱香也代替了大姐为公公上香，这是我的义务。如今我完成了我的心愿，也履行了义务。你说我能不高兴吗？要走了，我要回家了，我很舍不得，舍不得离开我敬爱的公公。虽然，过去我们相处的时间不长，但公公给我的是深刻的印象，还有那令人眷恋的回忆。可以说它比海洋要深；比陆地要大；比天空要阔。走了，真的走了，轮胎滚动着，连同我的思绪，朝我家的方向去了。在车子里，我笑眯眯的，比捡到黄金还高兴！一路上，黑夜的寂静勾起了我的思绪与我的回忆。回忆起童年时，公公带我去吃早餐；回忆起，公公带我四处玩耍；回忆起，公公替我买衣服；回忆起，公公来家探望我，还买来我最喜欢吃的腊肠；回忆起，我推着轮椅，把公公带到公园散步聊天；回忆起，我为公公洗脚，抹身。。。这一切一切的回忆都包含了公公对我那无言的爱，与我对公公的尊敬和关爱；这一切一切的回忆不只是属于公公，也不只是属于我，而是属于我们，我们美好的的回忆。因此，我又觉得公公从来没有离开过我，而是时时刻刻地在我身边，看着我，陪着我，督促我，教育我和支持我！我真的真的真的很感激，也很喜欢公公。啊！我是幸运的！

我爱我的公公，因此，我要用实际行动去报答他。我一直都知道公公想我好好学习。所以，我一定要用心读书，这不仅是对公公的承诺，也是我对自己的承诺！

回忆，是对往事的追念。当你不开心时，回忆（回忆开心的事）是一个改变心情的办法。

回忆的初二作文篇7

南方的秋天依旧炽热，太阳自以为是地炙烤着大地。

记得20xx年9月1日，第一次踏进中学的大门，带着小学生般的稚气，兴奋又好气地在偌大的校园里来回穿梭，熟悉着周围陌生的一点一滴，在操场的大黑板前，拥挤的人群里，我挤地满身大汗，终于在黑板的角上找到自己的名字及所在班级：初一（1）班。来到教室，找了一个中间的位置坐下来，好奇的张望一切。

突然，一个忙碌的小青年闯入我的视线。他奔波在一个又一个新同学间，登记着每个新同学的姓名，满头大汗的小青年把这差干得仔细认真。我打量着这个刚长全胡子的小青年，心想这该不会是我们的班主任吧，那可就太糟啦！这么年轻，没什么经验，能教好书吗？我开始忧心忡忡。

不久，小青年一切忙完了，用手擦了擦额头上的汗珠，像是完成了一项重大使命，长长的吐了口气。小青年像走台步般上了讲台。不错，还蛮有节奏感的。紧接着，他便开始自我介绍。果真是班主任。只见小青年每讲一句都要低下头清清嗓子，脸上泛起一阵红晕。我小声嘀咕：“这丫，咋这么害羞？整一个小姑娘！”

转眼小青年带我们班快两年了。两年的时间，小青年已经和我们这些小鬼打成了一片。现在，也许大家只剩下50多天的相处机会，他口中的小屁孩们要离开他上初三了。也不知道小青年会去教哪个年级。我们觉得，用小青年那的湖南话形容他只能说宝里宝气（傻瓜傻瓜的）。刚长全胡子的小青年，老觉得自己是一个老大人，老是嘲笑我们幼稚，是小屁孩。我跟他说其实他不也如此？他说要是真这样他宁愿去死。拌嘴都拌不过我们的90后小青年，最后总是会被我们这群小鬼气得无话可说，那样子谁见了都会忍不住的笑。

小青年上课很认真，讲得很仔细。但有些听不懂的小鬼，总说他是讲给自己听，于是小青年会再讲一遍，会问我们：“懂不懂？”同学们便异口同声的回答“不懂”，接下来：“哪里不懂？“全都不懂！”接着全班哈哈哈大笑起来，这便是我们这群小鬼一贯跟小青年的对白。他辛苦的备课，费尽心思的讲课，到头来发呆的一大半，说悄悄话的十几个，倒头睡觉的也好几个，剩下的那几个精英才是全听懂的。不知道他伤不伤心，但只知道小青年从来都没放弃过我们当中的哪一个。同学们听不懂，他就会再讲再讲再讲………。。

办公室里的老师评价小青年，说：“全办公室就你们的班主任最真实，开心和不开心都写在脸上，从来不刻意去伪装自己。”我觉得这样的他活像个老小孩。小青年生气时也叫人害怕，板着脸，于是课堂出奇的安静。但是不到下课小青年的气便会消了。一下课，又会像走台步似的摇回办公室去了。

记得小青年在我们班大展歌喉是去年的圣诞节。小青年是被逼无奈才唱的。一首陈奕迅的《十年》唱得挺伤感，像是小青年自己曾经的经历“十年之前，我不认识你你不属于我，我们还是一样陪在一个陌生人左右，走过渐渐熟悉的街头。十年之后，我们是朋友，还可以问侯……”很多小鬼给他拍照，他脸上泛着一阵阵红晕，像是刚入门的小媳妇。

……

关于小青年和我们这群小鬼们将如尘封的记忆被存放起来，只是这段回忆将如陈年老酒般历久弥香。

小青年，你一定要永远如此灿烂的微笑着。

窗外，太阳依旧像那个初秋时一样炙烤着大地。