【篇1

火辣辣的八月悄然而去，九月的天空弥漫着收获的气息。篇】

在婆娑时光里，我也曾虔诚问佛，问世间，老师为何物，直教良心生死相许。江山一色，孤舟簑翁，佛只说缘在心里。

也许，心有阳光，长大后我就成了你，做路石，做蜡烛，照亮别人，也点亮自己。

人民把光荣的教师节，放在十月一日的前夕，正是为了让你的梦想，扶住共和国的旗帜，一同升起。

春花秋实，寒来暑往，似乎你从来没有留意清瘦的时光，一天天把父母额头的青春叠起。

梁上有双燕，衔泥两椽间，须臾十来往，犹恐巢中饥。”这何尝不是对教师的赞誉。当园丁，你想让每一朵小花都朝着阳光绽放。当老师，你要做一朵浸润着书香的师魂，把学生的心灵照亮。岁月无情，早生华发，你却无暇举杯邀月，责任，镶嵌在肩上，使命，融化在心里。坚守三尺讲台，不悔白发千里。

赋一首小诗吧，暖一暖识尽人间滋味的自己。闲暇时，还是临写几个狂草吧，把草写得像人，把人涂得像草。伴一壶辣眼老酒，狼墨淹没的不是一片薄纸，而是一段不会老去的春秋。

如果没有生老病死，如果没有天地玄黄，宇宙洪荒，是否可以，把我变成一把寂寞的拐杖，为父母牵挂千年。

【篇2

今天是中国篇】

尘封的记忆再次被打开，映入眼帘的仍然是那张慈祥、和蔼的笑脸——我敬爱的段老师。

她个子不高，瘦瘦的脸庞上有一双会说话的眼睛。由于当时我才上二年级，成绩在班里还是不错的，所以不管是语文老师，还是数学老师都对我格外照顾。这就导致我心理上有一种与众不同的优越感，慢慢地就开始变得骄傲，对待学习和作业有了一点点懈怠。这时，我的语文老师段老师，看出了我的小心思，这一天放学后，其他同学都走了，她把我留在了教室里，我当时不知道什么事，就若无其事的等着老师的到来。不一会儿，外面传来了轻轻的脚步声，我一猜便知道是段老师过来了。我赶紧站起来，走过去问:老师，找我有什么事吗？”老师笑着说:也没有什么大事儿，就是找你聊聊天。”哦！”我轻轻回了句。老师说:萌萌啊，你一直是我们班的骄傲，我和数学老师对你都比较放心，所以在下次考试中，一定不要让我们失望哦！”我点了点头。然后老师给我讲了她女儿的求学经历和她现在的成就，并一直鼓励我说:我相信你以后也会成功的，加油！”我知道自己之前的想法错了，心里暗自下决心:以后一定好好学习，长大后也当一名老师。

虽然段老师当时没有直接批评我，但是从她的话语中，我知道她明白我的心思，也看出了她对我的期望，在她的鼓励和支持下，我一直在教育的道路上坚持着、努力着。对以后的教师工作，我会努力关心爱护每一个学生，对待优生不放松，对待差生不放弃，关注个性差异，使每个学生都能得到不同程度的发展，我会在教育岗位上兢兢业业工作，让自己不留遗憾。

【篇3

野菊花，金黄黄，放在老师窗台前……………”，鹅鹅鹅，曲项向天歌………….”，每每听到这样的诗，总能想起敬爱的老师。

长大后，我就成了你，才理解你当时的辛苦，理解你对我的爱。从小的我体弱多病，不是感冒就是发烧，但从来没有肚疼过。唯一一次肚疼是在高二上学期的冬天。我记得那是晚自习的篇】

篇】

静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房……”。这些日子有幸再次接触到了这首歌，可是这些平凡的词语却给了我不一样的感受。也许是想起了曾经对我谆谆教诲的老师，也或许是自己也当了老师的缘故吧。

前一段，有这么一段话传的非常火，意思大概是老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因你的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成长，舍小家顾大家并且无怨无悔的人。”这让我回想起在我学生时代无数位帮助我的老师们。

小学时常参加作文竞赛，我的语文老师在写作上对我的指导那自然是没得说的，让我印象最深的莫过于他开着自家的机动三轮车，在寒风萧瑟的冬天陪着我们去参赛地点。等我们比赛结束出校门的时候，他抱着一大袋热乎乎的包子，满脸微笑的等着我们。那一刻，真好！

小时候，常以为老师很神奇，说上一句话也能惊天动地，后来才知道，那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。因为长大后，我成了你。养儿方知父母恩，教学生才知老师恩，我很庆幸选择了这个职业，让我知道了幸福的真谛。孩子们的笑容是我最大的动力，孩子们的进步会使我的嘴角扬起。

老师和学生是彼此青春的见证者，是世间最美的遇见。这种遇见，是一种神奇的安排，他是一切的开始。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；老师遇见学生，便有了慈母般望子成龙，望女成凤”的殷殷期盼。可能从我遇见你——我的老师，那一刻，就注定了我长大以后要成为你。而真的，长大后，我成了你！