我和我的老师作文篇1

我和老是就像黑暗的房屋和光明的蜡烛，蜡烛牺牲自己，用明亮的光芒照耀着我这黑暗又潮湿的破屋子，使我变成了一栋豪华大厦。

我和老师就像茁壮的小草和辛勤的园丁，园丁用勤劳的双手，精心培育着我这森林里随处有又不起眼的小草，使我变成了秃丘上唯一的橡树。

我和老师就像渺小的星星和庞大的夜空，我这颗没地位的星星依偎在您的怀抱里，您竟然把我变成百年不遇的流星！

老师，天才可贵，但培养天才的人才更可贵。潘秀玲老师祝您：身体健康，工作顺利！

我和我的老师作文篇2

瞧！前面来了一个好面熟的人，她穿着粉红色的外套，迎面向我走来。她呀，是最值得我学习、敬爱的语文老师—汝老师。

汝老师是我们的班主任，她的头发垂到脸庞下巴，在阳光的照射下发出金子般的光芒。她的眼睛又大又亮，可惜的是，她戴上了眼镜。再往下看高高的鼻梁、朱红色的嘴唇显得漂亮极了。

汝老师每节课眼光都扫视着全班。当她读一片好文章时，竟发现了表现不好的同学，真是神奇！你也不要小看她那朱红色的嘴巴，她能用那张嘴把所有同学安慰的如此镇定。比如说上次，我考的好差呀！老师却安慰我说“这次没考好不要紧，下次考好不就是了！”还有一次，我们歌咏比赛只得了第三名，我想哭，老师和上次一样拍拍我的肩膀说：“这次没得第一不要紧……”

汝老师在学习，生活中往往对我是很关心的。所以，汝老师最值得我尊敬！

我和我的老师作文600字

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园，开始给我们传授知识，教我们做人，给我们勇气，让我们增强信心。

刚上三年级时，我们学写钢笔字，没过多久，大部分同学都掌握了写钢笔字的方法和技巧。他们写的字是那么赏心悦目，因而也常常出现在展示台上。而我呢？字不仅写的歪歪扭扭而且卷面十分不整洁，我为字写不好感到非常懊丧。老师仿佛看出了我的心思，她送我一本字帖让我临帖。于是，我就利用课余时间，让真的去写，经过几天，老师让我再写几个字给她看，老师拿出一只红笔，在我的本子上画了几个小圆圈说：“这几个字写得比老师都好。”顿时一股暖流涌进我的心，增添了我写字的信心。在老师的帮助下，我经过一次又一次的练习，写的字渐渐有了好转。可是字的整体效果看起来不美观、不理想。我再次请老师给我指导，老师仔细观察后，耐心的给我示范，我虚心聆听，并通过循环往复、不厌其烦的练习，终于有了意想不到的效果。最近，展示台上几乎天天都有我的作业，光荣榜上也添加了我的作品。同学们看了都赞不绝口。

我发自内心的感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切，我一定要努力做一名有用之才，我真诚的祝福您——我的老师。

我和我的老师作文篇4

自古以来，有很多的文人墨客留下了赞美老师的佳作。在我短暂的求学历程中，有很多老师对我恩重如山，其中我最喜欢的一位老师就是我们的尚老师。

尚老师是从四年级开始教我们的，我和她的故事也是从那个时候开始的。刚开学那天，我和我的闺蜜一起当上了语文科代表，我们高兴了一上午。但语文科代表可不是那么好当的——每天早上要早到。干什么？领读！于是我们商议决定：谁来得早谁领读。这样日复一日一直挺好的，直到两周后的一天。

那天班里乱哄哄的，我进教室时看见尚老师竟然站在后门口！我赶紧跑步到座位上，把书包往课桌上一丢，迅速从里面翻出语文书然后向讲台奔去。可惜的是这一切都没能逃过尚老师的“法眼”，我们被老师“邀请”了。

我们相互看了看，可以说是一步一步地挪到了老师办公室。果然，老师对我们进行了批评教育。我们在难受与羞愧中明白了：我们不仅是领读的人，更是整个班级的带头人。如果我们迟到，那么整个班级就会处于瘫痪状态，所以，领读事儿小但责任重大！

从此以后，我们再也没有犯过类似的错误。感谢尚老师在我成长的道路上为我指明方向。

我和我的老师作文篇5

陋室一间桃李万千（曹惠）

捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知

进入高中教室，还是令人熟悉的老配方：及腰的课桌、令人吐槽的小空间、“高人一等”的讲台以及呼呼转动的风扇……

时间在一帧一帧的转动中浮光掠影，墙体上留下的片片斑驳的剪影是岁月都不舍带走的青春，在那里聚集了你的敦敦教诲和望铁成刚的期冀。

你是我的数学老师，但并非是我的班主任，可你充满矛盾体质的存在，是我印象中比班主任还要更久的知心。

我和你停留在同一片屋檐，看着相同的课教，握着相同的课本；不同的是，你站在台上，我坐在台下衷心地仰望。

你是我见过最为霸气的老师，比班主任更加善于犀利地点出我们的不足，你会利用整整一堂数学课来告诉我们该如何面对压力以及分析长沙中考的局面；你会严肃地跟我们说学和思是齐头并进；也会告诉我们，面对再多的困难，也不能过激地做出傻事……

你经常执着一条伸缩教鞭，面对课堂偶尔犯困的，你会拿着它敲敲他的头告诉我们：“对于我来说，你们是众多人中的百分之一，而对你们来讲，我是你们的百分之百……”你也常戏称我们这一届是你带过最差的，看来口是心非并非只是女人的通病。有你在的办公楼总是早起最亮的星，也是晚行最后的牵挂。

您老年得子，却把最大的精力付诸我们。

您说：“我们是猪，若不多花点心思，蠢到极致可能就不好啦。”

初中三年，您陪伴了我们三分之二，这段时间内，您从未夸奖过我们，可您对我们的每一次批评都让人刻骨铭心。

我曾用整整一堂晚自习来思考什么样的词语才能配上你，最后发现此题无解。

原来您是用尽浮世繁华也不可斗量的美好！

初中三年我们最为赞同班主任的一句话是：“初中三年过得很快，快得三言两语就可以概括的速度。”

我们在一步颠一步的恍惚中渡到了毕业典礼，黄昏的大礼堂，灯光在一刹那绽放。我们好像置身于墨青色的糖果里，是携着巧克力的酸楚……我带着黑巧的伤感，捧着花……

我踏上台阶，烟波迷蒙，被雾气弥漫的双眸定定地锁住一个人——我的老师。

一步一履铿锵，仿佛走到黎明散进的光明，慢慢地走到您的身旁，您微笑地望着我，月牙般的小眼睛快要眯成一条缝，蹙起的褶在灯光下荡漾。

我把花捧到您的手上亦带着全班的感谢，我想告诉您，遇见您，是我们全班最大的幸运……

我低着头，怕您望见我眼底的汪泉，我说：“游老师，可以抱抱吗？”看不见您的表情，耳边传来一声低哑：‘“可以的”。您宽厚的肩膀有太多的留恋，我环住您的腰，像是守住那一段经历。

有您站在台上，指点江山的豪气；有您课后讲解的温柔；有您偷闲躺在桌椅的疲惫；也有您晚自习为每一个人分析前景的鼓励……

不知与不觉，时间愉悦地带走了所有，被忽略的我们，还留在原地惆怅。

我和我的老师，故事好像结束，但又还在未完待续……与你的回忆还在重复……