历史的作文七年级篇1

古人有云：以铜为镜，只可以正衣冠，必也以史为鉴，斯可以知兴替。历史，是一个民族的文化底蕴，是一个民族真正引以为傲的资本，是一个泱泱大国的.名片。能铸就历史的，也许只有时间吧，要不它怎么会矗立在中华大地上几千年;能看透历史的，只有天地吧，要不怎么会有那么多谜团闪烁。天地苍茫，浮生如梦，是历史造就现今，也是我们，演绎着历史。

打开历史的长卷，有多少伟人耸立，又有多少故事不朽。

三皇五帝，开彊拓土，大禹治水，初定九州。武王率天下以讨纣，商汤领商军以攻舛。天下一统，归于西周。时至东周，群雄蜂起，诸侯争霸，逐鹿中原。有伍子胥之勇，有蔺相如之忠。孔先师之大德，兼屈原之文采。始皇一统，不过两代便是汉家天下。后更有唐宋之盛，元朝之短暂，明朝之繁荣，清朝之朽败，中国上下五千年，合而分，分而合。茫茫群雄。有岳飞之忠烈，杨家将的威武，李世民之明，宋徽宗之庸，起起伏伏，波荡不平。

打开历史，沿着文人骚客的足迹探索。

《诗经》三百篇，千古流传，《礼记》四十九，后世之师。有《离骚》、《九歌》之绝唱;有《长恨歌》、《琵琶行》的悲凉，少陵野老的恸哭，李太白之吟唱。诗赋之兴盛，词曲之歌唱。宋词之风情百种，元曲之多样。形成了中国历史的颂歌。

打开历史，与古圣对话;翻阅书籍，在时光中穿梭。人生如梦，纵然读遍史书，也只能是历史之一角。泛舟于历史的大海，前方，还是更加广阔的海洋。

历史的作文七年级篇2

“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕，小叔子，大舅子，远亲总比近邻好……”童谣穿过了亘古的风，摇曳着飘，飘。石碑静静地立在村口，遥望着远方……

三百年前，县官接到快马来报：徐州瘟疫泛滥，染病者半月内咳血而死。县官赶紧下令全城戒严，不许任何人入县城。回到自己的府篇

当今的我们，遥看历史的云潮翻卷动荡，一隔千百载，看尽浮生花开落，突然之间，想起了你们，那些在历史上纷纷登台、又落幕的你们。

想起那个处于春秋乱世的你，孔子。你名震天下，以仁为思想主旨，影响了多少代人!你虽尊为圣人，却周游列国、辗转奔波终生不得重用，满腹才华却不得伯乐的命运本该悲叹，可你却始终不怨恨命运的不公，你所做的，只是不停以那海纳百川的胸襟来接纳，留给后人诸如“己所不欲，勿施于人”的教诲。

想起那个于烽火台前轻展笑颜的你，那一刻，乱世的烽烟也化为了漾漾春水，纵然时光无情也为你所缱绻。世人皆道你祸国殃民，殊不知：幽王伐褒国，得褒姒。实在难掩对你的好感：你于家族来说，不过一枚保全族姓名的棋子，族人的无情使敏感的你不愿再展笑颜。可为了全族的命运，轻扯嘴角来讨好君王也在所难免，纵然绝色如妹喜、妲己，也免不了以媚色惑君王，可率性如你，幽王付之千金也不肯为之一笑。你若不笑，千金散尽也无法博你一笑，你若展颜，就算付出倾国的代价也照笑不误。就在烽火台上，你展颜欢笑，却替君王背上了负国的命运。你于乱世烽烟中看到了什么?是灭国之仇将报的快意，还是与前朝夏姬相似的命运？可你终究与那艳惊天下的笑容消失于历史的尘埃之中。

想起那个名满天下的宋代才女，书卷上，我试图从墨香中窥得你绝世的容颜，和那满腹的才华。才女易安，若夫未死、国尚存、人生不必经历太多波折，是否能成就你在宋词更多的诗篇？不必让那个“倚门回首，却把青梅嗅”的`天真少女成长为一位挥笔写下“生当作人杰，死亦为鬼雄”的凄凉老妇。我只能感叹文字的凉薄，薄到史书上的三言两语便可道尽你的一生。时光无情，能否只留那个笑容如明媚春光的少女，不要将她变为一个如遥遥绢花，危不可及的女子，可好？

踏歌行至，看历史云烟，窥得你们那如朝霞暮霭转瞬不见的身影，恍惚之间，只觉：你们于历史的样子真美，竟让我乱了心神，请容我笔下所书的志异奇言。

历史的作文七年级篇3

每一个中国人都无法阐述出中国一直没有人获得“诺贝尔”文学奖的原因。或许是思想与文笔入不了国际流，或许是还不够优秀，其实大家都知道，中国优秀作家很多很多，可惜没人能摘下“诺贝尔”文学奖的桂冠。直到20xx年10月11日，你莫言，成功了。

很早就有了莫言获“诺贝尔”文学奖的传言，而我们也都对他那冷冷的四个字记忆深刻——“我没看法”表面是冷漠或是没主见，心中其实是谦逊，自觉不如人，自知吵足吧。直到那一刻，一切都由传言蓦然成了现实，瑞典诺贝尔奖审评委员会宣布20xx年度“诺贝尔”文学奖获得者为莫言。那时间的莫言正在餐桌前吃着晚饭，脸上表情“有点惊讶”。莫言表示会继续为文学奋斗。是的，只是句朴实，简单的话，透露莫言是个谦逊之人。是的，站在一个对许多人遥不可及的台阶上的他，还会继续努力，无法逃脱，当晚他举行了记者会。在家乡的记者会上，他说：“欢迎你们大老远来到高密，以前这里理高梁成熟的季节了，可惜后来不种高梁了，估计你们都没看到。”字里行间，那怕是获奖之时，也透露着对家乡的依恋和热爱。莫言，兴许是有点害怕，兴许是有自觉不如人，又或是其它对于诺贝尔这样重大奖项，他态度很是低调“因为我的资历很浅，跟那么多优秀作家比起来，我相对靠后。在许多人的价值观中，一个作家奖项高低就是他水准的最好诠释。在一个不容质疑的事实前，他给予了反驳。

同样生活在这里，地球，莫言跟所有人一样，有一段与人不同的迷离奋斗史。

童年时，他在家乡一所小学读书，后因文革只得缀学，做劳工很久。直至参加了解放军毕业于解放军艺术学院，18岁的'他在《莲池》中发表处女作《春雨夜霏霏》，随后以《透明的红萝卜》引起文坛注意，后期，他又创作大量优秀文学作品：《民间音乐》……在去年，在所有人意料之外，他凭着一本《蛙》获得“诺贝尔”文学奖，开启史无前例的记录。

“把魔幻现实主义与民间故事，历史与近代社会融合在一起。”

有过迷惘，有过失信，有过怀疑，如今的他，一定已经放下了过去这一类的问题，会在闯的一片天中自由飞翔，会有更多优秀作品在他笔下问世！

历史的作文七年级篇4

当我提笔写这篇作文时，我的眼前浮现了今年《开学篇。

重温“9、3”阅兵式那磅礴的气势，多少中国人为之热泪盈眶，因为凝结了无数同胞的青春年华。我深深地明白了“国富民强”的含义，只有祖国强大，人们才有足够的力量去实现个个美好的梦想。

我不由地想到了自己，作为个新世纪的中国孩子，我从小就有自己的梦想。我喜欢画画，梦想成为个画家，描画祖国锦绣河山。但是，当我在生活学习中碰到挫折时，我却经常望而却步，不够坚强，三心二意，甚至想放弃自己美好的梦想。今天，看着英雄哪怕失去生命也要捍卫梦想的声音响起时，我终于明白了梦想的力量！生命中唯不能丢弃的就是梦想！

历史的车轮永不停息，我们只有怀揣着最美好的梦想，坚定地前进，前进，终有天，我们就能到达胜利的山巅！

历史的作文七年级篇5

历史的长河中，很多深刻的思想就如同滔滔江水一般，波澜壮阔。站在历史的门口，我们能够看到更多。

回忆从前，我带着畏惧与尊敬，打开了历史的大门，慢步进入，我在里面看到的故事，让我播上一对知识的翅膀，带我在知识的海上飞翔……

那是一个高深，充满乐趣，使我无法自拔的世界。

我似乎生活在历史的世界里。在那里，我认识了足智多谋的戚继光，与精忠报国的岳飞驰骋战场，领悟王守仁“知行合一”的道理，感受到了屈原投江的悲愤……

重访《论语》，我突然发现，那个白发苍苍的`孔圣人并不是大家印象中那般和气，慢条斯理的形象，而是为了实现“仁”的思想，周游列国，苦口婆心，而一无所获。于是，他从小孩开始，为了让他们向善，他声嘶力竭。他为社会无善而急，为百姓无善而急.听，那“仁以为已重任，不亦重乎?”是他真切的怒吼，为了让人向善，他付出了半生的心血……

重看那个令人恶心的秦桧，我发现令岳飞退出抗金的主使并不是他，而是他的妻子。当秦桧犹豫再三时，他的妻子大吼一声“必须除掉岳飞”时，秦桧才下了决心。历史又一次告诫我们不能听信谗言。

我让在历史门口，一阵风吹来，翻开了书页，回响起一代高风亮节的圣人对众生的悲悯，对生命的敬畏。

历史的作文七年级篇6

俗话说得好:一年之计在于春，一天之计于晨。早晨，天气格外的凉爽，我早早地起床了，打开电脑，看起了尊老爱幼的故事。看着看着，我突然看见一行故事名:黄香榻席。这个题目使我产生了好奇心，于是，我情不白禁地阅读了故事内容。

"黄香温席"这篇故事在中国古书上有着"香九龄，能温席"这样的记载。讲的是黄香小时候夏天和冬天的两个小情节:黄香家中生活很艰苦，五岁时，他的母亲就去世了。小时侯的他就非常孝敬父母，母亲去世了，他对父亲就更加关心、照顾。冬夜，天气特别寒冷，家里又没有任何取暖设备，的确让人难以入睡。黄香看书时，感觉很冷，手冰凉冰凉的。他想，爸爸一定很冷，于是，他跑到爸爸房间里，用自己身体的热量来温暖爸爸的被窝。夏夜，黄香家低矮的房子里非常闷热，又有许多苍蝇和蚊子。于是他用扇子把父亲睡的.席子扇凉，把苍蝇和蚊子赶跑。黄香的这种行为都是为他父亲着想，这让我深感触动。

我十分敬佩黄香，在他的心里，父亲永远是最重要的。面对黄香，我心中未免对自己以前的行为而感到惭愧，不仅不孝顺父母，反而让父母替我做一些我应该做的事情，我真是悔恨当初啊!黄香从小就这么孝敬父母，尊老爱幼，长大后成了地方宫，不负众望，为国为民做出了重大贡献，成为了祖国的栋梁之材。

黄香孝敬父母的故事，给我很深的感悟:我们应该从小懂得孝敬父母，尊敬长辈，爱护小辈，即使现在的生活条件好，很多人家里都有保姆，但是我们的心里应该有一棵孝敬父母的树，让它的枝叶遍布全身。

我喜欢黄香的孝敬父母，喜欢他的勤劳刻苦，是他使我有如此感悟。

历史的作文七年级篇7

一堂好的课，不仅是教师的享受，更是学生的视听盛宴。杨老师的《山地之国》，就是这样一堂精彩的课，让我庆幸自己能有机会身临其境地体验。

所谓台上一分钟，台下十年功。整堂课下来，我能清楚地感受到李淑老师的用心。整堂课中，让我感受最深的就是，她对教材的处理非常大胆而细腻。《稻作文化的印记》一课，我刚开始看的时候，感觉是有点乱的，不得不说这课非常难上：它看似简单，好像学生自己看看书就能学会；实则它却很难，逻辑性不强，无法让人理出一条清晰的`脉络。特别是，作为教师，如何在课堂中传递给学生一种“因地制宜”、“人地和谐”的理念，让他们认同这种观念，这是非常难的。

而李老师却做得特别棒。她打乱了课本原有的顺序，依据一种全新的逻辑重新对课文进行梳理。从湄公河平原的人文景观出发，先了解其人文风情，再进一步探讨该风情形成的原因，即当地的自然环境。贯彻“因地制宜”的理念，使得结论有了合理的依据。而这些结论都是从地图中找出来的，也培养了学生的读图能力。

李老师将小组合作放到了比较后面的部分，让他们从三方面（自然环境、旅游设施、交通条件）来讨论概括湄公河平原稻作文化兴盛繁荣的原因，等于是让学生自行归纳概括本课的知识点，在讨论的过程中，实际上也完成了复习工作，使得学生能够以相互学习的方式来巩固本节课的知识。

在最后一部分，以表格的形式，让学生完成表格，分条概括地区的自然条件，让学生进行一个总的梳理。最后能有效结合作业本，让他们运用所学，对比湄公河地区和长江中下游地区的自然条件，使学生能够学会运用知识，解决实际问题。

总体来说，李老师教学思路非常流畅自然，在备课过程中，大量地加入自己的思考和理解，使得整堂课给人一种眼前一亮的感觉，非常惊艳。除此之外，在上课过程中，她的教态、她对学生的引导方式、她的应变能力等等，都是非常值得我们学习的。

历史的作文七年级篇8

你最喜爱哪门课程？我想，不一样的人有不一样的答案。就我而言，答案必定就是历史。自从小时候外婆给我讲毛主席、岳飞和司马光等历史人物故事开始，我喜爱上了历史。

Somepeoplemaybethinkthathistoryisboringandhardbecauseithassomuchpersonsandaccidentstoremember.ButIamveryinterestedinit.Allthepeopleandaccidentsarejustliketheheroesinthestoriesthatgrandmatoldme.Andreadinghistoryisjustlikemakingfriendwiththem.Isithardtoremmenberyourfriend?

有些人可能由于要记住历史里涉及到的好多人和事而觉得历史是枯燥与难学的。但是我对历史很有兴趣。所有的'人与事就像外婆告诉我的故事里的英雄人物一样。而且，阅读历史就像与它们交朋友一样。难道记住你的朋友很难吗？

Somepeoplethinkthathistoryisthepastanditisuselesstodailylife.Idontthinkso.Lookingintopastmayhelpustounderstandfuturebetter.Historyisagoodteacherforustoletusknowwhichisrightandwhichiswrongandhelpustoliveahappylife.

有些人觉得历史讲述的是过去（的事）而觉得它对目前一点用都没有。（可）我不这么觉得。阅读过去将有助于大家更好地理解将来。历史是一位能让大家知道啥是正确与啥是错误的好老师，并且有助于大家过着快乐的生活。

Weallcanbenefitfromhistory，soIlikeit.

大家都会在历史中受益，所以我喜爱它。