借铅笔二年级作文篇1

在一个又茂密又安静的森林里有一间小木屋，小木屋上面挂着个牌子上面写着：素描班。

一个星期天的早上，素描班的同学都来了，只有小熊猫始终都没有来。上课铃响了，小熊猫突然冲进教室赶忙坐了下来。老师说：“今天我们去野外画画，你们要排着整齐的.队伍。”小熊猫很快到了画画的地方，自己找好了画画的位置。

开始画画了，小熊猫往书包里一看，才发现忘记带彩铅了，“怎么办？”小熊猫想出了一个办法，他问前面的小猫：“你能给我借几只彩铅吗？”小猫说：“当然可以啦。我们可是好朋友呀！”小熊猫说：“谢谢你！”

它先问小猫借了一支蓝色彩铅画了一个池塘，又借了一只红色的彩铅画了一个太阳，最后又借了一支绿色的彩铅画了一片草地。画好了后小熊猫非常开心，因为它没有被老师批评。

它画完了之后把彩铅还给了小猫，然后再次说：“小猫，谢谢你借我彩铅！”小猫说：“不用谢，以后一定不要再粗心大意了，不然会吃亏的。”小熊猫听了不好意思地说：“好的，我以后一定不再粗心大意了。”

从此，小猫和小熊猫的关系变得比以前更好了。

借铅笔二年级作文篇2

一天小猴忘了带铅笔。这时老师布置了笔头作业，小猴看见同桌熊猫拿出了一只铅笔准备写字。小猴决定向熊猫。小猴轻轻地对熊猫说：“熊猫，今天我忘了带铅笔，你能借我一支笔用一用吗？”熊猫很乐意地对小猴说：“行啊。”他边说边把铅笔递给小猴。

小猴终于做完了作业，把铅笔还给熊猫。小猴说：“谢谢你熊猫，如果没有你我就不能按时完成作业了。”熊猫说：“不用谢，好朋友就要互相帮助嘛！”

两个小伙伴你看看我，我看看你，都笑了。

借铅笔二年级作文篇3

有一天，小猴忘记带铅笔。要写作业了，没有铅笔怎么行呢？这可急坏了小猴。他看见熊猫的铅笔盒里有好几支铅笔，就决定向小熊猫。小猴轻轻地说：“小熊猫，能不能借我一支铅笔？我今天忘带铅笔了。”小熊猫说：“好的，我就借你一支铅笔吧。”

小猴完成了作业就去还铅笔。小猴说：“小熊猫，要不是你，我就不能按时完成作业了。你真是帮了我的`大忙了。”小熊猫说：“同学们就应该互相帮助的。”小猴说：“谢谢你，小熊猫，你真是我最好的朋友！”

借铅笔二年级作文篇4

我有一个同桌，他总是丢三落四，所以我不得不把我带的东西借给他。

一天下午，要上美术课了，我的同桌忘带美术工具了，他才发现，所以急得像一直热锅上的蚂蚁团团转。我看见了，就说：你不是可以去跟别人借？到其他班去借借看呀！他连忙头也不回地去别的班借笔去了。

一会儿，他又跑回来，对着正在写作业的我说：这招不管用呀！去其他班借，我没有认识的人，怎么办呀？唉，好吧，我认识的.人多，我去看看，让人家借你吧，你呢，就在教室里借，看看有没有多带了笔的。他谢了我，我们俩又继续跟别人借笔去了。

嗨，我的老朋友，你带水彩笔了吗？下节课要用吗？不用的话借我的同桌用一下呗？不行！对不起，下节课我们还要用呢！唉，我一个班又一个班地问，可他们的回答都是不行NO不，我要用呢！之类的话。我泄气了，回到教室，找到了我那没带笔的同桌。对不起，我没能帮你借到水彩笔，真的很抱歉，那上课的时候我的借给你用吧，好吗？

他愉快的说了声谢谢。从此，我们俩成了最要好的朋友。

借铅笔二年级作文篇5

今天，我来到学校，哎！忘记带笔了，怎么办呀？怎么办呀？

对了，我向我的'同桌——张若可，借一支笔，就可以熬一个上午了。我跟她说：“借我一支笔，好吗？”张若可回答道：“不借，不借，就是不借，谁叫你上学不带笔来。”我有些生气地说：“再也不和你玩了。”她说道：“不和我玩就不和我玩，我找其他人玩。”

好不容易熬到第二节课，我又跟张若可说：“张若可，借我一支笔好吗？不管是自动笔还是铅笔，也不管是粗的还是细的，只要是笔就行。”张若可说：“上节课不是说了不借就是不借，不和我玩也不借吗？”张若可这一说让我更生气了。

下午终于到了，我带了笔过来，我开心极了！这时，张若可对我说：“对不起！我错了，上午我应该借你笔，请原谅我吧！”“没关系，谁都有犯错的时候，只要改正就行了。”

后来，我和张若可又成了一对形影不离的好朋友。

借铅笔二年级作文篇6

写作课上，小鸭子的字写得很烂，东倒西歪。它看着鸡写的字，啊！鸡的字写的真好，羡慕至极。

小鸭子想：“为什么我不能把鸡的字写对呢？”突然，他的眼睛亮了，小鸡的新钢笔在阳光下闪闪发光。“啊！我明白了，”小鸭子高兴地叫道。“是鸡的笔写得好。”小鸭子温柔地对小鸡说："请把你的钢笔写错，好吗？"“你没有笔吗？”小鸡奇怪地问。“我的笔不好，写的.字也不好看。”小鸭子说是小鸡借给它的笔。

小鸭子拿着鸡的笔写了下来。奇怪？为什么写不好？这时老师过来了解了一下。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不是用笔，而是要勤勤恳恳地练习。”小鸭子真的明白了字写得不好的原因，决定好好练练。

借铅笔二年级作文篇7

一天早上，小猴做准备工作时，发现自己忘记了带铅笔。小猴想了一想，决定向熊猫。小猴跑到熊猫跟前，轻轻地说：“熊猫同学，你能借我一支铅笔吗？”熊猫很大方地把一支铅笔借给了小猴。小猴子很高兴。

小猴今天的作业完成得特别认真。过了好一会儿，他终于写好了作业。他急急忙忙地去还铅笔。小猴说：“谢谢你，要是没有你的铅笔，我就完不成作业了。”小熊说：“不用客气，我们是好朋友嘛。好朋友就该互相帮助啊！”小猴听了非常激动。

借铅笔二年级作文篇8

星期六，小熊猫和小猫一起去野外写生。到了野外，小熊猫坐在河边的石头上准备写生的工具。正当它把文具盒从书包里拿出来的时候，一不小心文具盒掉进了河里。小熊猫很着急眼看画笔消失在水里，这可怎么办呢？它看了看旁边的.小猫，就问：“小猫，你能不能把你的一支铅笔借我用一用？”小猫说：“可以呀！”说着小猫就从文具盒里取出了一支铅笔递给了小熊猫。

时间一会就过去了一小时，小熊猫画好了一幅画。画好后，小熊猫把铅笔还给了小猫，小熊猫再次说：“谢谢你，给我借了一支铅笔给我。”小猫说：“不客气。”

借铅笔二年级作文篇9

美丽的秋天来了，狐狸老师带着小鸭子，小兔子，小松鼠，小地鼠……许多可爱的小动物们去野外郊游了。

她们到达地点的时候小兔子说：“这里真的是太美了。”狐狸老师也觉得这片地方非常的漂亮而且河流十分干净，所以她就让学生们一人掏出一支铅笔和一块像皮，画一幅美丽的画。小松鼠是第一个画完的，而且它画的也很漂亮，不一会儿，小松鼠的旁边就围了许多的小动物。其中，小地鼠惊讶的说：“哇塞！小松鼠，你画的太漂亮了！”“谢谢”。当时小鸭子就站在小松鼠的旁边，心里非常非常的.内疚。过了一会儿，他觉得小松鼠不是画的好，而是他的铅笔好，所以他就向小松鼠借了一支铅笔。

第二天，小鸭子发现自己的字，还是写的没有小松鼠的字好看，所以他就趴在桌子上哇哇地哭了起来。老师知道了这件事情就告诉小鸭子说：“画的好不好并不是在于你用的铅笔好不好而是在于看你有没有耐心。”小鸭子愧地低下了的头。

经过了这件事情，小鸭子再也不向别人借任何东西了，而且他的字写的也越来越漂亮了，连老师都夸他的呢！

借铅笔二年级作文篇10

一天，美术课上，老师让同学们画小山、房子和大树，小猴画树叶的时候发现自己的'绿铅笔不见了。

小猴望了望小熊猫，它已经把树叶涂出来了，绿油油的，真可爱！然后它对小熊猫说：“熊猫哥哥，能把你的绿铅笔借我用一下好吗？”小熊猫说：“好啊！”说着，就把绿铅笔借给了小猴。小猴接过绿铅笔，沙沙沙地涂起来，没几分钟，小猴的树叶就涂好了，你看，它的树叶多么嫩绿啊！小猴用完绿铅笔后还给了小熊猫，对小熊猫说：“谢谢你把绿铅笔借给我。”小熊猫说：“不用客气，咱们是朋友。”说着，下课铃响了，小猴和小熊猫一起回家了。

小熊猫回家后把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个帮助同学的好孩子。”

借铅笔二年级作文篇11

美术课上，班上静悄悄的，一根针掉在地上都听得见。

我在画大海的时候，发现蓝色水彩笔越画越淡，最后画不出来了。同桌的'桌子上刚好摆放着一只蓝色水彩笔。我问：“能不能借我用下你的蓝色水彩笔啊？”

同桌看了看我的画，说：“你要用这么多蓝色，肯定会把它用没油的。我才不借呢！”

"我求求你了，你就借我用这一回吧。大不了，我明天再还你一盒就是了。”我再三请求。

“不行，不行。”同桌还是一连摇着脑袋，“我才不信你那么大方呢！再说了，我自己还要用呢！”

无奈之下，我只好用绿色来代替。我内心里气急了，脸红一阵白一阵，暗自抱怨：这世上怎么会有这么小气的人，真讨厌。真希望老师给我换个同桌。

有一天，我们语文考试。我全神贯注的写着卷子，同桌突然用手肘碰了碰我的手臂。我回过头问她：

"你有什么事吗？”

“就是……那个……你有笔吗？我没带铅笔盒。”同桌支支吾吾的说。

“哦，你让我找一哈。”我假装在铅笔盒里找了找，“没有，你还是找别人借吧！”我看着她那失望的模样别提多高兴了：就算有也不借你，谁让你上次那样对我，我气死你！

借铅笔二年级作文篇12

天空中，一朵朵美丽的彩云排成了长龙，构成了一个个活泼天真的笑脸，仿佛在迎接这个令人激动的期末考试。

考试喽！我迅速拿起语文试卷，简单的扫描了一下题目，立刻就伏桌写了起来“唰唰唰……”地一口气写到全卷一半时，听到我的同桌牟浩宁同学自言自语地说；“笔没有油了，笔没有油了，怎么办呢？怎么办呢？”而我抬头望了望他焦急而忧愁的脸孔，却伸不出自愿借给他黑笔的手。怪就怪他自己平时太霸道，经常欺负我和女同学。时间争分夺秒的飞逝，在我的心中一直不能安静下来“要，不要，要，不要”借还是不借给他呢？一直处在犹豫之中，我突然想起爸妈经常的教导；“要团结同学，帮助同学，做人要时时助人为乐”。接着我脑海里不要借给他笔的`错误思想很快地消灭了，把自己备用的黑笔终于借给了他。留在心中那块犹豫不决的石头，终于落地了。看见他沮丧忧愁的眼神，立刻变成了满脸微笑和高兴。同时他伸出热情亲切的手拉着我手说；“谢谢你，谢谢你！不然我就惨了呀”！我也连忙回答：“不用谢”，同学之间就应该互相帮助。

通过这件小事，我体会到了赠人玫瑰，手留余香，对别人好，自己开心，别人更开心的道理。

借铅笔二年级作文篇13

上课的时候，小羊觉得自己写的字东倒西歪。他看了一下小猪写的字比自己写的漂亮、工整。小羊皱着眉头想：“为什么小猪写的字那么美观，我的字却像醉酒后的爸爸走路一样呢？”

突然，它发现小猪用的钢笔跟自己的不一样，闪闪放光，非常好看。它灵机一动：“哦，我明白了！原来是小猪用的钢笔比我的好，难怪他写的字那么好看！”于是，小羊对小猪说“我能借用一下你的钢笔吗？”小羊又笑着说“我的钢笔没你的好，所以写出来的'字页不好看。”小猪就把钢笔借给了他。

小羊迫不及待地拿起小猪的钢笔写起字来，写了几个字后，他左看看，右瞅瞅，摇着头说道：“还是不好看啊！”

这时，老师走过来了，知道了这件事。他亲切地对小羊说：“要勤学苦练，才能写好字。”小羊明白了，自己的字写不好的原因是没有好好练字，于是他决定从今天开始好好练字。

借铅笔二年级作文篇14

数学课后，我正需要用笔的时候，发现铅笔尖断了，我的心里十分着急。四下张望之下，我向我们组后桌的同学——陈诗雨借笔。她毫不犹豫地递给我，我连忙说：“谢谢，我很快用完，还给你。”陈诗雨什么也没说，只是苦苦地笑了笑。我奇怪地问她为什么笑得比不笑还难看。她朝着我又是苦笑，耸了耸肩，什么也没说，便跑出了教室。

我觉得她是不高兴借笔给我的，有什么好稀奇的.，于是又把这支笔悄悄地放回了陈诗雨的桌上，另找别人借笔。可是没想到，当我回到自己座位上时，却发现那支笔又在我桌面上。我拿着笔到陈诗雨面前问了个究竟。原来陈诗雨苦笑的原因是她只有一支铅笔，也是正需要使用，可是她却给了我……我真是太小看人了，太没有度量，为刚才自己的想法感到可笑。

我借同学一支笔，是一件很小的。事情，但让我感受到了：在我身边有许多时刻想着别人，先为别人设想的同学和朋友，我生活在多么温暖的大家庭中啊！