击鼓传盒二年级作文篇1

课堂上，老师组织我们玩击鼓传盒。鼓声响起，同学们纷纷把盒子传给旁边的人。我目不转睛地盯着盒子，心里祈祷着不要落在自己这里。可是，事与愿违，盒子还是停在了我手中。我只好硬着头皮表演了一段舞蹈。虽然有点紧张，但也很开心。

击鼓传盒，让我们的课堂变得更加精彩。

击鼓传盒二年级作文篇2

击鼓传盒开始了，鼓声咚咚响。同学们的眼睛紧紧地盯着盒子，手忙脚乱地传着。有的同学迫不及待地把盒子扔给下一个人，有的'同学则小心翼翼地传递。当鼓声停止时，一位同学垂头丧气地站了起来，他唱了一首动听的歌，大家都为他鼓掌。

这个游戏真有趣，让我们度过了一段欢乐的时光。

击鼓传盒二年级作文篇3

玩击鼓传盒的时候，大家都很紧张。盒子就像一颗定时炸弹，不知道什么时候会在自己手中爆炸。鼓声一停，同学们都松了一口气，看着拿到盒子的同学上台表演。有个同学背了一首古诗，声音洪亮，感情饱满。

这个游戏不仅好玩，还让我们学到了很多知识。

击鼓传盒二年级作文篇4

“咚咚咚”，鼓声响起，一个漂亮的盒子在同学们手中快速传递着。大家的眼睛紧紧地盯着盒子，神情紧张又兴奋。鼓声一停，盒子落在了一位同学手中，他腼腆地站起来，表演了一首古诗朗诵。

击鼓传盒的'游戏真有趣，让我们的课堂充满了欢声笑语。

击鼓传盒二年级作文篇5

课堂上，击鼓传盒的游戏热闹非凡。

鼓声时快时慢，盒子在同学们之间穿梭。大家的心情也随着鼓声起起伏伏。有一次，盒子差点掉在地上，幸好被一位同学眼疾手快地接住了。

最后，鼓声停了，得到盒子的同学表演了一段精彩的.舞蹈，那优美的舞姿让我们陶醉其中。

击鼓传盒二年级作文篇6

击鼓传盒开始了，大家既紧张又激动。盒子就像一个烫手的山芋，被迅速地传递着。鼓声越来越急促，气氛也越来越紧张。终于，鼓声停了，盒子落在了小明手里。他挠挠头，给大家讲了一个笑话，逗得大家哈哈大笑。

击鼓传盒，真是一个让人开心的游戏。

击鼓传盒二年级作文篇7

击鼓传盒的游戏让整个教室充满了欢声笑语。

同学们传盒子的速度飞快，生怕自己成为那个“倒霉蛋”。当鼓声停止时，一位勇敢的同学站了出来，给大家讲了一个感人的`故事。我们都沉浸在故事中，仿佛身临其境。

这个游戏让我们在快乐中成长，真是太棒了。