给教师的一封信篇1

亲爱的老师：

岁月匆匆，花开花落。小学5年的学习生涯转瞬即逝。在这5年来，我忘不了您谆谆的教诲，忘不了昏暗的灯下，您伏案备课、批改作业。忘不了您笑容背后的艰辛、困苦......

8岁，当我第一次来到这陌生的小学殿堂，是您——老师，牵着我的手领我进教室，当面对这么多优秀的学生，您让我挑起了班长的重担，感谢您对我的信任；三年级，校运动会，600米，漫漫六百米。是您——老师，拖着生病的身体，不管路途的遥远，一步步陪我跑完了全程，感谢您对我的关心。平时的您，温柔可亲。您不曾严厉的'责骂学生，更不曾下手打过学生，我知道，您舍不得......

小鸟感谢蓝天，激励它们勇敢地凌空翱翔；树木感谢泥土，为它们默默奉献水分和营养；花朵感谢雨露阳光，给了它们迷人的色彩和芬芳。我们感谢敬爱的老师，用知识的琼浆哺育我我们成长。

此致

敬礼

你永远的学生：吴欣怡

20××年5月7日

给教师的一封信篇2

敬爱的王老师：教师节快乐!

四年前，是你将我引入学海。我驾着求知的小船，在学海中航行，今日回首，王老师，你的爱是学海中最好看的的浪花!

是你在每个清晨，都第一个赶到班级，微笑着迎接每个同学，只为能多批几篇作业，多讲一篇阅读文章。

是你在大考临近时，不考虑脚伤紧急，一瘸一拐，艰难地上到4楼，只为指导大家突破几个难题，多训练几篇阅读，陪大家走过了最重要的日子。

又是你在每个季节交替的放学前，不厌其烦地叮嘱大家要记得添减衣服，只为让全班同学都平平安安……

王老师，你的.爱，撒到了每一个同学的心坎上，落实到每一次作业上。小学二年级时，我将看图写话《蘑菇》，写成了一篇小童话。是你的慧眼，推荐我参加一次全国性的要紧的作文竞赛，使我荣获“佳作奖”。从此，我爱上了作文。

3、小学四年级时，我开始了记日记，你又准时支持我，鼓励我，使我的作文有了长足进步。特别是你给我的学期评语：“你的文章写得真好，祝贺你这学期有两篇文章刊登在学校的《小雨点》报上。每次读这部分文章让我感觉到了你的才气，也感觉到了你的坦率，这可不是通常女生能具备的风韵!”使我信心倍增。

古人说：“学海无涯苦作舟”，我却感到“学海无涯乐作舟”，王老师，是你的爱，使我成了名副其实的“怡澜”!

此致

敬礼!

你的学生

给教师的一封信篇3

老师们、同学们：

大家好！

很荣幸在新的学年与大家进行书信沟通，特别是欧阳老师组织本次手拉手为宝德书院捐献图书的活动，让我和我的孩子们认识了这么多来自深圳的朋友，我为你们小小年纪的爱心付出感到特别欣慰，在此代表宝德书院向你们表示真诚的感谢！

首先解释一下陈梓彬等同学未收到信的原因，我们班级共有学生60人，本来可以足额与同学们互动的，可是东营一个学校的老师也与我们搞了这次联谊活动，加上班里部分同学没有养成良好的作文习惯，总是拖拖拉拉的，结果让你们部分同学没有收到信，真是不好意思，请同学们原谅；

接下来，自我介绍一下，李济远，山东省高密市张鲁小学语文教师，去年在家开办了宝德书院，目的就是尽己之力，为家乡孩子们语文水平的.提高，为弘扬时代国学做自己一点力所能及的小事。结果得到了包括你们在内的老师、朋友们及社会各界爱心人士的大力支持，这让我切身体会到，爱心如同火炬，能给这个世间带来光明，能给他人送来温暖，千万颗爱心如同千万把火炬，足以点亮整个天空，足以温暖每个人的心田。也希望同学们能从小知道爱心对于这个世间的重要意义，心底常留一份真，用爱心回报社会，用知识改变命运。

同学们，你手中的信来自高密，高密邻近青岛，与你们宝安一样，都是历史名地，语文课本上常见的急智人物晏婴、汉代经学大师郑玄、清代大学士刘墉以及诺贝尔奖获得者莫言先生，都来自高密。我们是中国民间艺术之乡，其中民艺四宝主要指的是“茂腔”（乡土戏，莫言先生文中常见）、“剪纸”、“泥塑”、“扑灰年画”等，这些民间艺术精彩纷呈，在山东乃至全国都享有很高的声誉。这些年高密在经济发展的同时，注重环境的改善，兴建了文体公园、南湖植物园等景区，莫言文学馆、郑公祠都是全国有名的风景区，每天都会有来自全国各地的朋友前来参观访问；与书院相邻的便是那条通往莫言先生家乡的河——胶河，如今也正在修建大型的风景区，几年后，这里也会成为当地百姓休闲娱乐的好去处，所以在此感谢欧阳老师及同学们热心付出的同时，也请同学们有机会到高密来作客，共同品味这个古典名城的时代魅力。

信附书院的乡土童蒙教材《宝德童蒙录》，这是本人结合传统童蒙读物完成的作品，同学们在诵读当中，从小就种下了道德的种子，将来肯定会有所裨益。

最后祝福各位老师及各位同学在新的学期里，马到成功，万事如意！

xxx

xxx年xx月xx日

给教师的一封信篇4

亲爱的历史老师：

九月的骄阳仍悬挂在苍穹之上，奉献着最后的余热，空气中浮动着燥热，天边云卷云舒，迎着温暖的清风，我们开学了。

在短短的两天内，我们迎来了许多新老师，短暂的40分钟的相知，还只能让我们了解到老师表面的特点，具体性格还尚不知晓，使我们有些担忧。

在第一节历史课前，我们又进入了新一轮的等待中，在预习新课本时，班里传来一阵欢呼，我抬头时，入目便是您的`身影，两个月似乎改变不了什么，您站在讲台上，就像以往每次上课一般从容，认真。

伴随着上课铃的响起，您简要的讲解了这一学年的学习目标，随后与我们说了社会的几种类型。在您徐徐的讲解下，朗朗的道来时，我仿佛如沐春风。您所讲的知识深深地印刻在我的脑海里，在大家一起的互动中，一节课圆满的完成了。我们的眼中倒影着彼此的笑颜，您仍旧美丽的容颜，使我想起了这两年您每次为我们上课的画面。倒放般快速在我脑海中闪过，最后定格在期末前，您临走时看我那信任的眼神。

那是六月的天，碧蓝的画布上细细勾勒出小巧的燕子，几丝残云飘在空中，莹白与碧蓝相互映衬。在考历史前，您不放心的来叮嘱我们一番。临走前，您看到了正在门口的我，视线对上的那一刻，我感觉你眼里是对我们满满的期待。您走了过来，拍了拍我的肩膀，笑着说，加油，老师相信你。看着我的那双眸子中是满满的信任与鼓励。

考试时，我的脑海里就是您看我的眼神，最后我也取得了历史最高分的好成绩。

您像一只蜡烛，燃烧自己照亮他人；您像一只春蚕，牺牲自己温暖众人。你两年来的谆谆教诲与辛勤付出，影响必伴随余生。

您的学生：xx

20xx年9月8日

给教师的一封信篇5

敬爱的老师：

您好！

“光阴荏苒，日月如梭“，随着时间的流逝，分别的日子快要临近了。我想我没有资格评论老师，可是现在人们都走进了文明社会，都讲师生平等，所以说些心里话不算对您的不敬吧！

您说您是一个特别开朗的人，由于我们的沉闷，使您失去了往日的笑容，所以，在班上很少看到您的微笑。我认为不是我们的沉闷使您沉闷，而是因为我们之间缺少一些沟通，一些交流，平时您总是想把我们从苦闷中拉出来，但是您想过没有，我们之间隔着一堵墙。每次您硬拉我们时，我们的沉闷会越来越重，也许这只是我一人的看法，根本代表不了什么，至少我认为这“沟通的电钻"会让我们之间坦白一些，信任一些。至少会让沉闷远离我们。

其实老师，我们每个人心里的那道墙都要经过长时间的磨练，才能打开，您的执着反而使我们的'关系雪上加霜。我想时间会让我们慢慢改变，让今天的你我变成明天的朋友.

给教师的一封信篇6

亲爱的老师：

您好！我在此想对你说一句：对不起，让你失望了。这句话其实我憋了好久了，见到你我真的很想说但是我总是害怕你气还没消，怕说了你又反过来把我说一顿。

今天我确确实实犯了一个大错误，事情是这样的：我收拾桌子里面有很多不知道谁扔的纸屑我便把它揉成一团可是我觉得放哪都不是便想要把它扔掉，可是我又不敢走出去扔因为当时是上课时间，我便想起了我扔东西用“投篮式”方法一向很准的.，每次在家里我都是这样扔的，于是我不顾三七二十一就朝垃圾桶扔过去，可是我没注意观察你来了没有，就只顾怎么瞄准，当我扔出去发现没中时我只有一个想法便是去捡起来，可是我一转身过来你就看见了一切过程，当时我是既害怕既惭愧，因为我知道你一定很生气。你便叫我去捡纸，我也没什么抱怨便过去捡了。当捡完时在走回座位的时候我不敢正视你的眼睛我不好意思的回到了座位。

回来了我听同学形容起你当时看我在扔纸屑的表情特恐怖：似乎要杀人似的，如果我当时是男生肯定被拖出去重打一顿再回来捡。我听了更加惭愧了，王老师一向是个嬉皮笑脸的老师很少发脾气，这次肯定对我超失望。我的心情变的更沉重了，老师我多么想对你说一声：我错了！

放学回家时今天正好是他值日的，我不敢正视他，便趁他不在时偷摸摸地溜出去。我在路过他面前时我多想走进去对他说：老师我错了，请你原谅我行吗？我真的知道错了，一个班干部，一个副班长怎么能做出那么伤风败俗的事情啊。我自己也在质问自己为什么啊？更何况老师…。我实在不敢想象了

最后想对老师说一声："老师我错了，另你失望了，对不起，请原谅我。

祝：

工作顺利，

万事如意

身体健康

写信人：

时间：

给教师的一封信篇7

尊敬的家长朋友：

大家好！是的，我是一名教师，但我也是一个女儿的父亲，我要履行法律赋予我的监护权。尤其同大家相近的愿望是：我渴望我的孩子身体健康，头脑聪颖，有一个美好的未来。只是所有的明天都建立在今天之上，所以如何照顾好孩子的每一个今天，我们做父母的务必要花些心思。下面我就自己做家长以及做教师工作的一些所思、所感、所悟、所行，与诸位一起分享，愿我们携起手来，为家庭造化一个好孩子，为学校培育一个好学生，为社会输送一个有素养的公民。

要实现上述愿景，以下几个原则可以作为我们教育孩子时的指南：一、经营好自己的婚姻，给孩子一个温暖的家庭；二、及早管教孩子，不要过分照顾孩子的自尊，因为爱是宽容，而不是纵容；三、和老师保持沟通，这样能全面地了解孩子，还能从老师那里得到更符合自己孩子的教育专业建议；四、做孩子的榜样，因为孩子是父母的镜子。

当然，每个人都有向好向善的念头，但如同钱币有正面也有反面一样，孩子心中也有懒惰贪婪的天性。那么，帮助孩子健康成长，我们为人父母者，需要进行一系列地教育行动。

1、让孩子学会自己的事自己做：这个世界从来没有救世主，老师朋友也罢，父母亲人也好，对于孩子，本质上我们无法改变他，我们只有不懈地帮助他，所以改变他命运的只能是他自己。

2、教孩子怎么做，而不是一味责备：只要在做事，总会出错，当孩子有了错误，其实渴望得到的是指导、协助，需要父母给他提供可以参考的方案；批评，只是让错误停止，而不能让好的行为发生；如果自己真的很火了，建议采用书面沟通方式。

3、父母和孩子一起用晚餐：根据社会学家和教育心理学家的观察统计——单亲家庭的孩子比正常家庭的孩子智商要低5分左右，和父母几乎天天一起用餐的孩子，比不是父母亲自带大的孩子智商、情商要高。

4、告诉孩子家庭状况：家庭的经济状况不要对孩子保密，把有关你的工作情况告诉孩子，孩子需要对家庭负责，对父母负责；自己可以少点浪费，千万要给孩子发点零用钱，这个好处实在太多。

5、常与孩子一起读书，给孩子讲英雄们的故事：我每周会花上5-6个小时，甚至更长一些时间，给孩子读书；英雄是孩子成长的榜样，和孩子一起读书，既能增加亲情，自己也有成长，何乐而不为？

6、对孩子抱较高的期望值：多和孩子交谈，和孩子分享彼此的开心事；鼓励孩子超额完成学习任务；重视孩子的学习过程和学习结果。

7、和孩子一起订立一些规章制度：前面也说过，懒惰贪婪是人天生的劣根性，所以需要通过一些强行规定，约束孩子；还有优秀是坚持出来的，三分钟的热情成就不了美好人生。重要的是，各项规章一旦订立，大人必须严格监督，执行到位，很多时候不是孩子没做好，而是我们大人自己没有尽到自己的`监护任务，以自己的懒惰贪婪给孩子钻了空子，然后还给自己找无数的借口，最终孩子也学会了用借口敷衍父母，敷衍老师。

8、了解孩子朋友的家长：人大多会受环境的影响，尤其是同伴的影响，而孩子学友的品行举止，当然受教于孩子学友的家庭。

9、不要忘记让家庭充满欢声笑语。

10、常和孩子一起看电视、看书、上网，一起做家务劳动，一起进行体育运动：这样就不会出现代沟，并能利用孩子娱乐的内容教育启迪孩子。

11、教导孩子在公众场合不要走散，不要大声喧哗，迷路了去问警察；和人交流时，平视对方的眼睛，倾听对方的话语，不打断别人的发言；把“谢谢”、“请”等等之类的词语挂在嘴边；与人发生矛盾时，教导孩子多考虑一下他人的感受，不轻易出面解决孩子自己造成的问题。

12、鼓励孩子参加有意义的课外活动。

13、抽查孩子的家庭作业。

14、郑重地对待孩子的情感：每个年龄段，教给孩子适应的性知识；在性教育方面，建议做一位传统观念的家长。

15、确保孩子不染上抽烟的恶习。

16、与老师保持联系：时常给老师发个短信，告诉老师孩子在家里的进步，或者自己教育时的力不从心等等，也可电话询问孩子在学校的日常表现，家长需要如何配合。老师们是很忙，但总是乐意帮助孩子成长，尽管孩子是您的，但学生是我的。

一把钥匙打不开不一样的锁，教育需要因人施教。所以以上文字，均是建议，还请“对症下药”。

最后顺祝诸位家庭幸福，事业蒸蒸日上！

陈六一

20xx/11/26

给教师的一封信篇8

亲爱的老师：

一年一度的教师节马上要来了，同学们心中自有数不清的话要说——老师，您就像园丁，呵护我们这些祖国的花朵；老师，您就像久旱的`甘露，滋润着我们，让我们吸取了不少知识；老师，您就像一支蜡烛，默默地奉献着；老师，您就像……

一说到教师节，就很容易想起连续两年教我们的张老师。张老师就像老小孩，总是笑呵呵的，给人一种亲切、和蔼的感觉。张老师上课的时候经常咳嗽，一开始我没怎么注意，直到有一天，细心的同桌何秀秀对我说：“雯婕，你知道不，张老师经常吃药，还经常仰起头滴药水，哎！”“真的？我平常很少注意！”经秀秀这么一提，我猛然想起老师有时候在上课前会拿好一个小小的白色瓶子和一壶水，然后吃下什么东西过后再上课。“我问过老师，张老师说她的心脏不好，眼睛有些老花了，再加上常年的咽喉炎，所以，身边常备好药。”何秀秀一脸担心的样子，“老师这样上课多么辛苦啊！”我听着秀秀说的话，心想：张老师对我们可真好，我们得更努力学习啊。

还有一次，张老师的手不知怎么破了一条口子，有两厘米长。可老师要用粉笔上课啊，老师总是写几个字，就把手放到嘴边吹吹，那粉笔灰能是一般人忍受的吗？我恍然大悟：张老师教了那么多年书，粉笔灰吸了不少，能不咳嗽吗？张老师为了教好学生才会这样啊！

一幕一幕，张老师的点点滴滴在我眼前回放，在今天这个特殊的日子里，我只想对老师们说那句最简单的话语：“老师，教师节快乐！”

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日