小学生的作文评语范文(整理4篇)

daniel 0 2024-10-05

小学生的作文评语

1.开头直奔主题让人一目了然

2.开头点题用词很吸引人

3.场面和气氛描写为文章增色不少;

4.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

5.简单介绍情况自然过渡到下一段;

6.情境描写调动起悬念;

7.充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

8.简要叙述前因进行铺垫

9.这一部分可以加入对话或者一些心理描写

10.将…改成…更合适些

小学生的作文评语篇2

1.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

2.这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

3.文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

4.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

5.文章简洁明了语言平淡朴实

6.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

7.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

8.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

9.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

10.小学生能有这样的'体会令人刮目相看

11.对…的比喻用得妙

12.运用多种感官描写十分仔细

13.简单交待时间地点和结果…

14.语言简练规范开篇吸引人

15.…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

16.开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

17.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

18.开头直奔主题也是一种写法

19.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

20.反问句开头吸引读者

小学生的作文评语篇3

1、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。

2、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

3、自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

4、字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。

5、家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!

6、XX同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管xx同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实xx同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”

7、xx同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。

8、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

9、第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”

10、她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上,那该多好!

11、你给爸妈炒的菜真好,有机会让老师一饱口福吗?

12、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”

13、“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”

14、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”

15、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!

16、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。

17、你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

18、在你的.笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!

19、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

20、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

21、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

22、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

23、这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

24、心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

小学生的作文评语篇4

1、简捷交待时间,所在和效果

2、语言简洁、开篇吸引人。

3、以xx开头,较有新意。前因结果娓娓道来。

4、开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象。

5、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

6、开头直奔主题,也是一种写法。

7、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动,

8、反问句开头,吸引读者。

9、开头直奔主题,让人一目明了。

10、开头点题,用词很吸引人。

11、局面和氛围形貌为文章增色不少;

12、对精美部分进行传神般的形容;点面联合

13、简朴先容环境,天然过渡到下一段;

14、情境形貌变更起牵挂;

15、充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动。

16、扼要叙述前因,举行铺垫。

17、这一部门可以参加对话大概一些生理形貌,将…改成…更符合些,

18、天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动。

19、叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

20、拟人化语言使文章更显得生动生动。

21、形状形貌非常风趣,突出了…的可爱,有熏染力。

22、用了列数字,举例子的要领,很形象。

23、过渡天然,每一段交待得很清楚。

24。这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动。

25、接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美。这部门还可以睁开写。以小见大,表现…

26、比喻句用得精当。参加了古诗举行遐想,富有韵味,…和…形成光显比拟,突出…

27、末端蕴藉,点明主题。

28、竣事得有点忽然,浮夸了。

29、末端简炼,动人。

30、末端同样风趣。

31、末端呼应应开头,布局完备。

32、由景生情,末端天然。

33、比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔。

34、末端彷佛没有写完,应能与开头照应。视察细致,形貌生动。

35、末端呼应文题,点明中央。

36、文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化。杂而稳定,能做到详略得当,重点突出。末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味。

37、以感觉开头,以感觉末端。如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强。

38、以饱满的激情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细。

39、文章对……的'氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画。立意高远,令人惊叹。

40、切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。

41、特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。

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