我心目中的好老师作文篇1

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。

张老师上课时声情并茂，语言十分幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜爱上她的课，给我们了一个和蔼的形象。

她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮忙。

老师的爱是不一样寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。

其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自我的工作。这就是我心目中的好老师。

我心中的好老师作文

我心中的好老师是谁呢？那就是我们班的数学老师——陆老师。

陆老师从一年级就看时担任我们班的数学教学工作，他关心同学，是个负责任的老师。

有一次，陆老师正在专心致志的上课，快上玩了，陆老师让大家把数学练习册拿出来，这时，陆老师问“：王禹峰(我们班的一个学习不太好的男生)，你数学练习册上的错改了吗？”“没有”他回答道。“明天必须带。”陆老师说。“哦”王禹峰回答。……从这一件事可以看出，陆老师非常负责，他必须让每个人的错全改完，不能留一点错。

还有一次，课间活动时，有一个女生(在这里我就不点名了)一不小心摔倒了，陆老师赶忙过去，关切的问“摔疼了吗？没事吧？摔破了吗？”，那个女生坚强的说“没—没事。”……从这一件事可以看出，陆老师很关心同学，对待同学和对待自己的`孩子一样关心。

这就是我心中的好老师——陆老师。

我心中的好老师征文篇3

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师这两个字是我人生中第二任老师，第一任则是父母，而父母和老师是最应该感激的。

班主任，三个字，私下同学们称他为“带头大哥”。而他则是一个班的英雄，一个班以他为荣，我们有光，他也闪闪发光，而我们双戚与共，都以双向奔赴。

他是一个身材高大，皮肤黝黑，身体健朗，整个人散发着独特的气质，模仿不来的那种。私下他能与我们侃侃而谈，显尽温柔细腻；课上、原则问题上别说对我们迷之微笑了，他就是那般刚毅、严谨、严肃，教训起我们来都不带有心慈手软，甚是阵阵后怕。我还发现在老班面前，切忌偷奸耍滑、瞒天过海，因为他有一双火眼金睛，这些小把戏在他面前如同虚设，非但没逃过，反而还要承受那加倍的怒火。然而，老班这一切的言传身教，不就是在为我们走向成人、成材做铺路吗！所以伟人云：教师是人类灵魂的工程师。

犹记得，在那个我头晕目眩，浑身难受的晚自习期间，老师您都回家休息了，在听到老师们致电您以后，您便马不停蹄地赶来学校，初步了解完我的病情之后，再通知完家，便立即请上两位同学，伴着将我送往了第一人名医院，在医生的初步诊断下说我是暂时性的患有眩晕症，发病者头晕目眩、两眼昏花、四肢无力、天地都在转，这真的是难过到了极点。我都没吃什么特别的食物，饮食也正常，居然被老班怀疑是野生菌中毒，我事后听到陪着我一起去的同学说，真的是感觉既滑稽又搞笑，因为那时还是3月春季啊。班主任是一个班的头，也是一个班的荣耀，因为自己的不小心，致使我都病得到不到东南西北了，您一直不离不弃的陪伴着，守护着。当你的手放上我额头时，像极了自己的亲哥哥，每一个举动，都温暖了每一个人。关键啊……关键我家在老竹山，隔山又隔水，还是晚间22点多了，父母来不到，也来不了，是直到第二天上午才来学校接已经能走路的我啦。在这个关键的时刻，只有老班陪着，直到打完4大瓶点滴，身体有缓解后，已经是次日凌晨2点多了，老班才把我们三从医院送回学校，并叮嘱宿管阿姨多加关注后，才拖着疲惫的身躯，甩着被蚊子咬得些包包的手臂离校（医院里的蚊子），真的是感触太深，可谓是新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

老班，他在我们感到困感时，会用那充满春意、活力的语话叩起了我们心灵的大门，感谢您用那温暖而有力的大手替我们抚平道路上的创伤，为我们指引前进的方向，您用那炯炯有神的目光看向我们每一个人，似乎看到了每个人的人生道路和未来，将您的知识传递给每个人，并向我们传递着真，善，美，让许多游荡而稚嫩的心灵回归温暖而真实的港湾，是您让我懂得了什么叫希望，鼓励并激励着每一个人。

都说：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。但我在我们老班身上是切切实实的感受到了，感谢有老班做我们的坚强后盾，我们安全感是爆棚的。最后，在教师节即将来临之际，祝老班教师节快乐，身体健康、工作顺利、阖家欢乐、事事顺心！

我心中的好老师征文篇4

我叫伊木然，今年8岁，是一个维吾尔族小男孩，活泼开朗，喜欢笑，而且非常有礼貌，对待其他同学也非常热心，和同学们亲如一家人。

在这个班级里我爱我的老师和同学，我更爱我的班主任王老师。王老师的头发乌黑发亮，犹如瀑布倾泻而下；不仅如此，最让我记忆深刻的是那一双会说话的眼睛，下课时，她的一个眼神会告诉同学们到她这里来一趟；上课时，敏锐的眼睛会瞬间扫射到没有认真听课的同学，也会让同学们立刻打起精神。我们喜欢和王老师聊天，她很会开玩笑，我们也经常告诉王老师要减肥了，老师也会常说带上我们班的小胖墩一起减肥。

有人说过：老师，是一枝蜡烛，照亮我们前进的道路；老师，是一艘小船，带领我们走向最美的地方；老师，是一泓清泉，让我们的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净，老师的爱同母爱一样无私，同父爱一样伟大，她不求回报。我心目中的王老师，给予了我像母亲般无私的爱和像父亲般伟大的爱，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。

我和其他同龄的小朋友一样，热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。我记得刚上一年级的时候，我的汉语不太好，尤其是学拼音时，发音更是一件困难的事情，王老师会经常在课下辅导我，陪我一起拼读拼音，遇到生僻的发音时，会慢慢教我，在上课的时候也会多关注我，平时也会告诉其他的小朋友要多和我交谈，让我练习发音，甚至有些小朋友还想让我当小老师，教他们维语。这让我更加的愿意学好每一个知识，在学习中收获快乐。经过了两年的校园生活，我不仅普通话说的越来越标准了，汉字也掌握了很多，书写也非常认真，经常得到王老师的表扬。在学习的海洋中，我畅游着、汲取着，使自己茁壮成长。

在学校，我有一颗真诚的爱心。我总是乐于伸出援助的小手，去帮助别人。同样，每一位同学也非常愿意帮助我。记得有一次课间，我在玩耍的过程中，头不小心磕破了，同学们迅速将我带到王老师那并告诉我不要害怕，第一时间将我送进医院进行了治疗，下午的时候王老师还带着同学们对我的关心以及一些慰问品去看望了我。真的，我很感动。那一瞬间，不知为什么，我的鼻子蓦地一酸，泪水在眼眶中打转转，强忍着差点儿夺眶而出的泪水，对王老师一直保持着微笑。虽然，我很痛，但是我依然很坚强，我不想让她为我担心。在休养的这几天，王老师也会每天打电话来了解我的情况，并且在我上课之后对我进行知识的辅导，让我尽早的跟上班级节奏。我很谢谢我的老师。

我喜欢这个大家庭，经常我也会到王老师那里和她聊天，聊聊我在家里的一些趣事或是我见到的、听到的，都想和她分享，王老师也愿意和我分享一些她遇到的快乐的事情。

王老师和我的父母也同样建立了深厚的感情，他们很信任王老师，经常会对王老师说我放在她这里，他们很放心。

有这样的一位老师，我感到很幸运，在我最无助的时候，有她的呵护；在我最开心的时候，有她的陪伴；在我最难过的时候，有她的倾听。她用她的爱伴我成长。感谢您，我的班主任！感谢您，我亲爱的王老师！