我与书法的故事作文

书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中也独放异采。

我跟书法接触已经两年多了，对它可以说是爱恨交加。刚开始学书法的时候，觉得书法很枯燥，因为单单一个字就要练一张或更多，而且墨的浓淡也掌握不好，常常把一张好端端的纸变成了一张肮脏不堪的纸，经常需要练一张又一张，有时候甚至整整一堂课只练一个字。那个时候，我最讨厌的笔画是捺，要么出锋太高，要么笔画不够挺拔，我为此操碎了心。

正当我感到失落的时候，无意间读到了大书法家王羲之的故事，王羲之每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。王羲之练字几乎达到了废寝忘食的地步，连吃饭走路也在揣摩字的.结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，他写在牌匾上的字，墨渍竟然渗入木板里面约有三分深，于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲。

看完了这个故事，我想：我一定要发奋练习，写出一手好字！

首先，每次练字时，我强迫自己静下心来，因为心烦意燥会让你无法把精力集中到毛笔上，一个最简单的笔画也会写得歪歪扭扭。

其次，还要学会对比和模仿，看到好的字要竭力地去模仿它，而不是只按自己的意愿写，模仿，会让你越来越接近它，最终你才有可能超越它。

最后，你还要学会认真聆听，所谓的聆听，就是你要认真听取别人的指教，这样，才能知道自己的不足，才能寻找原因，去修正这个不足。

今天，我努力练习，像王羲之那样刻苦地练字。明天，我也一定能练成一手“飘若浮云，矫若惊龙”的好字。

我与书法的故事作文篇2

在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我学习硬笔书法的故事我永远都不会忘记。

记得那时我还在上学前班，放暑假的时候，妈妈问我：“儿子，做完暑假作业有什么打算吗？“嗯，我喜欢书法，就去学写字吧！“好，不错。”妈妈很高兴，第二天就带我来到班主任李老师教的书法班。李老师写了一手好字，黑板上的字让我很羡慕，我就报了名。第二天，来到了教室，李老师首先给我们讲了写字的作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着，教我们怎么样握笔和怎样才能写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养我们良好的性格和品德。刚开始，李老师要我们照着字帖描，我总是把字写得大小不一，东倒西歪，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确。还手把手教我练字，我仔细的看着李老师的一笔一画，可当我自己写的时候总是把字写得跟蚯蚓一样弯弯扭扭的，我灰心了，心想：唉，学写字也太困难了，干脆，放弃吧！这时，李老师似乎看出了我的心思，说：“同学们，刚开始学是有些困难，但这本身就是一个考验，通过了，你就成功了，认输了，你就失败了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢？”我想：是呀！做什么事都不能半途而废，半途而废就是像困难低头了，面对困难，我不能轻易认输，我要努力练字，相信自己一定可以的`。于是我的心平静了下来，我认真练字，我一笔一画的写着，在学校，我认真地盯着老师的一笔一画，回家时，我认真的练字，于是我的速度越来越快，字也渐渐工整了，老师表扬我字有了很大的进步，老师的鼓励给了我很大的动力，爸爸妈妈也说我的字进步很大。

通过练习硬笔书法字，不但提高了我写字的质量，给我第二年的小学生涯奠定了好的基础，也让我懂得了做任何事都要不怕困难，不懈努力，持之以恒，就一定会有成果，有进步。正如李老师所说的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢？”李老师真的谢谢你！

我与书法的故事作文篇3

有人喜欢音乐；有人喜欢美术；还有人喜欢足球。可是我最喜欢的却是书法。

记得二年级的时候，一次偶然的机会，我报名参加了学校的书法班，我与书法的故事就从这儿开始了。

那时，我对书法的喜欢并没有那么浓厚，相反，我个人觉得书法只是一种娱乐。直到我亲眼目睹文老师写的字。文老师的字，横轻竖重，撇轻捺重，刚柔并济，苍劲有力。看着文老师的字，我想，要是我也能写得那么棒，该多好啊！文老师写《鹿柴》时，让我仿佛看到了森林的.静谥；写巜別董大》时，大雪纷飞的情景似乎就在我的眼前。文老师的字真是写得出神入化，栩栩如生啊！

看着这美丽的字迹，我暗下决心：我一定要好好练字，像文老师一样，写一手好字！

于是，我每天开始练字，作业写完了练字，周末练字。渐渐的，渐渐的，在文老师的引导下，我对书法的兴趣越来越浓厚了。

时光飞逝，我上三年级了。我的字慢慢有了起色。在文老师的鼓励下，有一天，我跟着大哥哥、大姐姐们一起参加增城区第十届书法比赛。

刚进入候场区，我就被紧张的气氛包围着。我怀着忐忑不安的心情，迈着沉重的步伐走进了比赛场地。我铺好纸张，拿出镇尺，熟练地倒好墨，开始写字。

奇怪的是我拿起，就好像进入了无人之地，那里只有我和字，那些字似乎在跟我说话，它们不再是冷冰冰的站在那，一个个变成了我的朋友。有的说，我的胳膊没力气，写好点，加点力；有的说，我的脚不好看，不要让我被人嘲笑；有的说，把我的眼睛写美一点，这才有精神。此时，我完全陶醉在书法的世界里了。

我越写越有感觉，连评委走到身边都没有发現。

“小姑娘，字写的不错啊！”

我回过神来，赶忙回答：“一般般啦，还有很多人比我写得更好。”

评委们表扬我写得认真，鼓励我再接再厉。我像是充滿了电一样，拿起毛笔，游刅有余地写上落款，盖上我的专属名字章，一幅作品就这样诞生了。

比赛结束了，我居然得了个二等奖，真是出乎我的意料啊！原来把书法当作一种乐趣还有意外的收获呢！

谢谢你，书法。是你让我养成了自主的习惯，是你让我的心时刻保持平静，是你让我觉得每天很快乐。

我与书法的故事作文篇4

在乡村里，有一个名叫小明的孤儿，他从小就对书法情有独钟。然而，他并没有机会接受正规的书法教育。一天，他偶然得到了一本古老的书法经典，这本书改变了他的命运。

小明每天默默地研读着书中的笔画和技巧，不断练习着自己的字迹。他在孤独的农舍里度过了许多寂寞的日子，但他的心中始终燃烧着对书法的'热情。几年后，小明终于成为了一名有着超凡造诣的书法家。

有一天，小明收到了一封神秘的信件，邀请他参加一场大型书法比赛。这是他人生中的机会，他毅然决定前往。在比赛会场上，小明结识了其他的书法爱好者，并与他们交流技艺。

比赛开始了，小明展示出了他精妙的字体和独特的创意。观众们对他的作品赞叹不已，他的名字也逐渐传遍了整个书法界。然而，正当他以为自己将获得比赛的冠军时，一个突如其来的意外改变了一切。

我与书法的故事作文篇5

小时候，我总是被书法的神秘魅力所吸引。每当看到那些优雅的字体，我心生敬意。于是，我决定开始学习书法，追随着这门古老的艺术。

刚开始学书法的时候，我觉得非常难。每一个笔画都需要耐心和精确性，犹如修行一样。然而，我坚持下来了。每天坐在书桌前，我用虔诚的心态握住毛笔，不断地书写。

慢慢地，我发现学习书法不仅仅是一种技巧，更是一种修身养性的方式。在书写的过程中，我能够安静下来，聆听自己内心的声音。这让我更加深入地理解了字的含义，也更加懂得了生活的真谛。

随着时间的推移，我的书法水平逐渐提高。当我第一次参加书法比赛时，我感到非常紧张。然而，在台上挥洒墨汁的那一刻，我战胜了紧张，展现出自己最好的一面。最终，我获得了比赛的冠军，并收到了许多人的赞许与鼓励。

如今，书法已经成为我生活的一部分。每当我感到困惑或者失落的时候，我会拿起毛笔，抒发自己的情感。在书法的世界里，我找到了内心的平静和力量。它不仅让我与古人的.智慧对话，也让我和自己的内心对话。

通过学习书法，我明白了一个道理：生活就像一篇书法作品，需要耐心和细心的呵护才能变得更加美好。无论遇到什么困难和挫折，我都会用书法的智慧坚持下去。因为书法不仅是艺术的表达，更是一种人生的修行。

我与书法的故事作文篇6

素纸轩墨，诗韵绵绵，抚一曲暗香疏影，书一段韶华流年，使得心也沉醉。

——题记

月亮的皎洁，是因为有星星的陪伴；鲜花的艳丽，是因为有绿色的陪伴；大海的辽阔，是因为有白云的陪伴。而我的人生精彩又充实，是因为有你的陪伴……

仍记得小时候兴致勃勃地看着那些大书法家龙飞凤舞地为他人题字，不一会儿一幅苍劲有力的字，便在他们的.笔下“横空出生”了，这也使得我对你一见钟情。

于是，我便央求着妈妈让我去练书法，妈妈却说：“练书法最重要的是坚持，一旦你选择了它，便不能放弃，不能朝三暮四，否则到头来只会前功尽弃，你能做到吗？”我不住地点头说：“我一定能够坚持下来，你就相信我吧。”

来到培训班后，每天上课我都十分认真地听，生怕漏掉一丁点的技巧，回到家后，便一个人在书房苦练。几天下来，就连老师都说我的横竖撇捺写得像模像样，于是我的虚荣心膨胀到了极致。

恰好，这时有一个全县中小学生书法比赛，被我不经意地看到了。于是，在我的强烈要求下，妈妈只好帮我在网上报了名。她无奈地看着我摇了摇头，说我才学几天呢，就想拿奖？而我却不以为然。

盼望着，盼望着，这一天终于来了。当别人还在那里挥笔书写时，我却早早地交了卷，一副不可一世的神情，等待着能够摘取成功的桂冠。却不料什么也没等到，于是妈妈在网上一查，才知道原来我早就“名落孙山”了。

那段时间，我卸下了不可一世，取而代之的是沮丧、郁闷与悲伤。这时的我曾经一度想放弃书法，另觅他径。

妈妈看出我的变化，于是语重心长地对我说：“成功的道路不是一帆风顺的，胜败乃兵家常事。”是啊，成功的道路从来不是一帆风顺的，而是充满坎坷的，需要我们一步步地踏过。于是我来到书房，取下一只狼毫，尽情挥洒奋斗的汗水……

菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己，我以书法为知己！

——后记

我与书法的故事作文篇7

小时候，我对书法的热爱就如同初春里的一片嫩绿，静静地生长。每当雨后，我总爱跑到大院的石桌旁，拿起一支毛笔，随意挥洒，仿佛给大地带来了一丝生机。我沉浸在书法的世界中，忘却了生活的琐碎。

上初中后，我开始系统地学习书法。老师教我们怎样写好字，让我见识到了书法的博大精深。每天下午，我都会准时参加书法社，挥毫泼墨，感受着草书的力量，楷书的庄重。慢慢地，我的笔法越来越流畅，字迹也越来越有型。“书法是一种艺术，更是一种修身养性的方式。”老师这样说道。

高中时，我渐渐发现书法对我的影响不仅仅停留在技艺上。在参加了一场书法比赛后，我遇到了一个专业的`书法家。他告诉我：“写字就像写人生，每一笔都蕴含着心情和态度。书法是一面镜子，能够反映一个人的品性和修养。”这让我更加深入地体会到书法的价值。

大学时，我成为了书法社的社长。我带领着一群热爱书法的同学，举办了一场书法展。在展览中，我们用笔墨展示了自己的才华和对生活的感悟。观众们流连忘返，纷纷留下了对书法艺术的赞美。在这个过程中，我意识到书法不仅仅是一种表达方式，更是传递思想、情感和文化的媒介。

现如今，我已经成为了一名职业的书法家。每天，我都在研究着古代名家的作品，不断探索着新的表达方式。书法已经成为了我与世界交流的桥梁，也是我内心的一片净土。通过书法，我向人们传递真善美，唤醒他们对传统文化的热爱。

时间飞逝，岁月如梭，书法陪伴了我成长的每一个阶段。它让我懂得了耐心、专注与坚持。它不仅塑造了我的艺术追求，更深刻地影响了我的人生态度。我与书法的故事还在继续，继续书写着我对美好生活的向往。

我与书法的故事作文篇8

在一个偏远的小山村里，住着一个名叫小明的年轻人。他身上充满了创造力和热情，尤其对书法情有独钟。自从小明读了一本关于中国书法的历史的书后，他深深被书法的艺术之美所吸引。

每天傍晚，小明会找一块平整的石头，用麦秸细心地修整，然后拿起毛笔，将他的思绪写在石头上。他相信，书法不仅是一种艺术表达，更是一种灵魂的寄托。每当他挥毫落笔，他感觉到内心的宁静与力量，仿佛与千百年前的大师心灵相通。

一天，一个让人颤栗的消息传来，一群盗墓贼打算进入小山村附近的古墓中掠夺宝藏。小山村的村民陷入了恐慌之中，他们想到了勇敢而聪明的小明。

小明毅然决定，只有将村庄中最珍贵的书法作品收藏到安全的地方，才能保护村庄的`文化遗产。在密林中，小明凝视着手中的一块古墓石碑，上面刻满了神秘的文字。他一边念诵着古老的咒语，一边运用他所学的书法技巧将咒语慢慢书写在纸上。

就在此时，一股奇异的力量从小明的手中散发出来，石碑上的文字开始闪烁起来。随之，石碑腾空而起，变成了一个守护神。这个守护神宣誓要保护小明和他的村庄，同时也保护文化遗产。

小明与守护神结伴出发，前往古墓。贪婪的盗墓贼不断出其不意地受到书法的挑战。小明跳下高楼，与盗墓贼展开格斗，同时以自己绝妙的书法技巧拦住他们的前进之路。千钧一发之际，守护神发动了强大的力量，保护小明的安全，将盗墓贼驱逐出了墓室。

小明成功地保护了古墓中的书法作品，并将它们送回了村庄。村民们无比感激地欢呼雀跃，他们对小明充满了崇敬和敬意。小明成为了村子里最富有智慧和技艺的人。他知道，这一切都是因为他与书法的热爱，与守护神的缘分。

我与书法的故事作文

在一个烈日当空的夏日午后，小杰（饰）孤身一人漫步于嘈杂的城市街头。他是一位流浪艺术家，平常过着颠沛流离的生活。某天，他经过一家古玩店，眼前一幅写满了墨香的.书法作品引起了他的注意。

好奇心驱使着小杰走进了店内。店主老陈（饰）是个谦和善良的老人，他细心地与小杰解释了每幅作品的背后故事。小杰被这种与世隔绝的艺术创作所吸引，决定留下来向老陈学习书法。

在书法的世界里，小杰渐渐懂得了艺术的真谛。他发现，书法不仅是一种艺术表现形式，更是一种心灵的修炼方式。通过深入研习每一幅字画的笔画和元素，小杰终于找到了自己内心的平衡点。

经过多年的刻苦学习与不断探索，小杰终于