作文的评语篇1

1.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。

2.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

3.这篇文章以具体的事例生动优美的'语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。

4.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

5.文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

6.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。

7.文章简洁明了语言平淡朴实。

8.观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

9.借景抒情托物咏志很有特色。

10.文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。

作文的评语篇2

1.内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

2.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

3.特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。

4.文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

5.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`

6.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处

7.文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅

8.本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强

9.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷

10.对…生动而详细的.叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

作文的评语篇3

1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

2、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

3、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣，写得入情入理。

4、文章将人物写得细致入微。

5、语言活泼明快，富有情趣。

6、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

7、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!

8、文章虽短,但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词准确传神。

9、文章比较后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语,短促而有力。

10、对人物的.语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

作文的评语

1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

2、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

3、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

4、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

5、文章能过清新有趣的'语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

6、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章作了细腻而传神的刻画。

7、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

8、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

9、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

10、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

作文的评语篇5

1.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

2.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

3.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

4.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

5.修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

6.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的'中心。

7.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

8.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

9.选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

10.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

作文的评语

1.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

2.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

3.文章语言生动丰富，可读性强。

4.开头出手不凡，吸引读者

5.开头打动人心，具有真情实感。

6.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

7.文章选材新颖，激起读者读下去的`欲望

8.以饱满的激情，描写了……

9.重点突出，详略得当，内容具体。

10.比喻贴切，用词生动。

作文的评语篇7

1.以饱满的激情描写了……

2.重点突出详略得当内容具体。

3.比喻贴切用词生动。

4.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

5.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

6.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

7.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

8.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

9.文章边叙事边抒情。

10.充分运用动静结合的.写法并辅以比喻拟人等手法

作文的评语篇8

作文的评语的接受对象是学生，学生能否接受并受到启发是检验教师评语的试金石。由于学生的心理、性别、经历不同，对缤纷多彩的世界认识不同，如何倾诉自己的感受、体验和想象，肯定也会有区别。教师如果只凭借自己主观去作任意修改，一定会导致文章中的美好愿望、真情实感、个性情趣，在修改中消失得荡然无存。因此，教师要结合实际，运用各种语气和方式写出符合学生品味的评语，让学生看后喜闻乐见、心悦诚服，肯定受益匪浅。至于学生在作文中一定会有一些不规范的语气、用错的词语，教师不应有任何的忽略，而应该作适当的点拨和指导。当然不是批评责备，而要用征询的.口吻，如学生写道：“这时，我十分高兴”评：“这是一个口语句，如果换成‘此刻我难以表达心中的喜悦’是否会更适当些?”这样一评不仅尊重了学生，语气也亲切、温和，表现了一种平等、征询的口气，从而拉近了师生之间的距离，师生情感也得到了升华，同时学生也乐于接受。

作文的评语篇9

全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。

文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。

全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。

文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的'语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。

虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。

文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦舒畅。