我的快乐之源初三作文篇1

清脆的鸟鸣声，伴着那春天轻柔的微风，向我们报告着春姑娘到来的喜讯。一丛丛新生出嫩芽的碧草，清新又明朗。在草尖上还未消散的露珠，也显得格外晶莹剔透。我家楼门前的小花圃，正彰显着她的活泼与生机。我赶忙跑下楼，直奔小花园。张开双臂，深吸一口新鲜的空气，感受着崭新的春天，我仿佛置身于一片能洗涤心灵的幽静森林之中，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”初春，新。

夏天到来了，火红的太阳挂在空中，尽情的释放着自己的热量，把大地烤得焦红，逼得人们不得不脱下外套。这小花圃此时便是我们纳凉的好地方。几棵苍翠茂盛的大树，挺拔的围成圈，就好像是炎炎烈日下的沙漠中给予人希望的绿洲。清闲之时，我便与小伙伴躲在树荫里玩游戏，树荫下回荡着我们无比真诚的笑声。到了饭点，母亲们赶着我们回家吃饭，我们也会调皮的蹦来蹦去，留恋着小树荫里无比快乐的时光。炎夏，活。

秋风吹过，落叶簌簌，小花圃变得格外沉寂，我最喜欢此时在院中散步了。秋风吹来，载着泥土的清香与花儿的馨香，使我不由得弯下腰，低头去欣赏那傲立于凉风中的野花。每一片花瓣都显得富有朝气，绽放着最甜美的笑容。芳香从它的花蕊中散发出来，新鲜却不浓郁。在这寂静的花圃里，我感受到了大自然的活力，他给予了我快乐、放松、顺畅的心情。深秋，静。

冬天，粗壮的树干上缀着点点“梨花”，它是那么洁净，那么神圣，若不是它也在空中肆意飞扬，还真让人难以分辨，它到底是雪花还是梨花。大雪过后，地上便积起一层厚厚的雪，我与小伙伴们便会全副武装，激动地扑向雪堆，争先恐后的揉出一个个硕大的雪球，一场激烈的`雪球大战便开始了。被砸中的伙伴也不恼火，只是在空旷的花圃中放声大叫，继续忙着制作自己的武器，欢快的笑声，回荡在花圃中。寒冬，美。

小花圃里承载着我无限的快乐，更藏匿着我童年的天真。它，便是我的快乐之源。

我的快乐之源初三作文2篇2

生活是一场奇妙的旅行，在这漫长的旅途中，我们都在寻找快乐的真谛。于我而言，书籍，就是我的快乐之源。

当我翻开一本书时，就仿佛进入了一个全新的世界。在那个世界里，有惊险刺激的冒险，有感人至深的情感，有发人深省的哲理。每一本书都是一扇通往不同世界的大门，引领我去探索未知。

在那些孤独的日子里，书籍是我最忠实的'伙伴。当我被周围的寂静包围时，我会拿起一本书，沉浸其中。读《鲁滨逊漂流记》，我仿佛与鲁滨逊一起在荒岛上求生，体验着他的孤独、恐惧与希望。那种与主人公同呼吸共命运的感觉，让我忘却了现实中的孤单。我随着鲁滨逊一起搭建房屋、种植粮食、驯化野兽，在困境中寻找生机，在绝望中看到希望。每一次克服困难，都让我感受到一种发自内心的快乐，这种快乐是在现实世界中难以寻觅的。

书籍也是我缓解压力的良药。初三的学习生活紧张而忙碌，压力如影随形。每当我感到疲惫不堪时，我便会躲进书的世界里。翻开唐诗宋词，那些优美的诗句就像一阵清风，拂去我心中的烦躁。“采菊东篱下，悠然见南山”，让我仿佛看到了陶渊明笔下那宁静的田园风光，心中充满了闲适与惬意。在诗词的海洋中，我可以暂时忘却学业的重担，让心灵得到片刻的宁静。这种从压力中解脱出来的轻松感，就是书籍带给我的快乐。

书还是我获取知识和智慧的宝库。在阅读的过程中，我了解到古今中外的历史文化、科学知识、人生百态。从《时间简史》中，我对宇宙的奥秘有了初步的认识；从《论语》中，我领悟到为人处世的道理。这些知识就像璀璨的明珠，镶嵌在我的脑海中，让我在面对生活中的问题时更加从容自信。这种成长和进步所带来的快乐，是书籍给予我的宝贵财富。

书籍，是我生命中不可或缺的一部分。它是我的快乐之源，在我孤独时陪伴我，在我压力大时安慰我，在我求知时满足我。在书的世界里，我找到了真正的快乐。

我的快乐之源初三作文1篇3

学校是最富创造力和开发力的地方。如果不信，下面请听我的故事。

早自习的插曲

清晨，早自习刚开始，班主任怒气冲冲地走到坐在电灯旁的小A面前，问道：“昨天夜里你怎么搞的！电灯亮了一夜，你没关？”小A急忙站起来，搔了搔头，看了看班主任，然后怯生生地说：“不可能吧？”“怎么不可能呢？刚才校值班人员来找我时说的，还有假不成？”小A低下头想了一会儿说：“昨天晚自习中途停了电，后来一直没来，下自习时，我还怕没拉灭，特意拉了两下哩，谁知道它还不灭，那我以后停电时拉三下得了！”班主任和同学们听他一说，都忍不住笑了起来。班主任拍了拍小A的头：“坐下吧，以后注意点！”一场大的风波在小A幽默的话中平息了。

政治漫画

政治测试。忽然政治老师说道：“个别同学注意一下啊！政治书不要再你们考试时也不歇息一下！”同学们都发出了善意的.笑声。

讲政治试卷。政治老师走到讲台黑板前，拿起粉笔刷刷地飞舞了一阵，出现了这样两个画面：一幅是一个同学正在考试时偷偷地翻书；另一幅是这个同学背着书包，扬着一张上面判着“100分”的试卷，旁边写着“我政治考100！”几个大字！同学们看着这画面，又笑了起来，有些同学在笑声中红了脸，低下了头。

鲁迅名衔的风波

语文课上，老师突然提了一个问题：“鲁迅有哪三名衔？”并点名小B起来回答。答曰：“文学家、教育家、思想家。”老师一听，笑了，说：“若鲁迅先生还活着的话，不但要革你的命，还要好好地教育你哩！是革命家，不是教育家！”同学们又笑了起来，并在笑声中记牢了这个知识点。

…………

从这些幽默的故事中，我们不但得到了快乐，更重要的是我们在笑声中明白了道理，学到了知识。学校，真的是我的快乐之源。

我的快乐之源初三作文20

绘画，是我的快乐之源。在五彩斑斓的画笔与画纸交织的世界里，我找到了属于自己的一片天地。

从很小的时候起，我就对绘画表现出了浓厚的兴趣。每当我拿起画笔，就仿佛进入了一个神奇的世界。我可以用画笔描绘出我心中的幻想，无论是美丽的公主、英勇的骑士，还是神秘的魔法森林，都能在我的画纸上一一呈现。那时候，绘画只是我童年游戏的一部分，但它却给我带来了无尽的欢乐。看着自己画出的简单图形和色彩，我心中充满了成就感，这种快乐是那么纯粹，没有丝毫杂质。

随着年龄的增长，我对绘画的热爱愈发深沉。我开始学习各种绘画技巧，从线条的勾勒到色彩的搭配，从素描的明暗对比到水彩的晕染效果。每一次的学习都是一次新的挑战，但我却乐在其中。因为我知道，每掌握一种技巧，我就能更准确地表达我心中的想法。在这个过程中，我花费了大量的课余时间在绘画上。有时候，为了画好一幅画，我会反复修改，不断尝试新的表现手法。当最终看到自己满意的作品时，那种快乐就像阳光穿透云层，洒满了我的心间。

绘画不仅是一种自我表达的方式，更是我心灵的避风港。在学习和生活中，当我遇到压力和烦恼时，我总会拿起画笔。在画纸上，我可以暂时忘却一切不愉快，将自己的情绪融入到色彩和线条中。比如，当我心情烦躁时，我会用强烈的色彩和粗犷的线条来宣泄；而当我心情舒畅时，画面则会充满柔和的`色调和流畅的线条。绘画就像是我的一位知心朋友，默默地陪伴着我，倾听着我的心声。

绘画还让我看到了世界的美好。我喜欢到户外写生，用画笔记录下大自然的美景。那湛蓝的天空、洁白的云朵、翠绿的树木和五彩的花朵，在我的笔下都变得更加生动。我会仔细观察每一个细节，从树叶的脉络到花朵的纹理，从光影的变化到物体的质感。通过绘画，我学会了欣赏生活中的点滴之美，这种对美的发现和捕捉也成为了我快乐的源泉。

绘画，就像一把神奇的钥匙，打开了我内心深处的快乐之门。它是我生命中不可或缺的一部分，将永远陪伴着我，为我带来无尽的快乐。

我的快乐之源初三作文篇5

快乐之源对于每个人都是必定是不可失的，失去了快乐之源，怎么获得快乐。是依靠淡然澄澈的泉水，还是傍着淡雅郁茂的绿木，那岂不是太天真了吗。所以说快乐之源确切的很重要，至少对我来说是这样的。那我的快乐之源是什么？是少有的斑斓五彩的梦境幻想，是几数颗甜味洋溢的糖果。对我而言，却不止这些。

历代快乐不应被物质而束缚，是时候去追求那触不可及的了，那一览无余的知识，那大海般的胸怀，总会让我不自觉地嘴角上扬，忆着这就是我的欢喜，我的快乐之源，简单又平凡。

文字，知识，多么复古的词语，古风洋溢，溢满未来，溢出回往。在知识之中，在天地之间，我的快乐之源多多少少是离不开那虚无的知识的。它对我而言，多么广泛，有位名人说过：‘’学得越多就越无知。‘’这句话意为人所学的好比一个圆，圆内是你所学的，圆外是不知道的，而随着知识的推移，懂得越多圆的周长就越大，不知道的范围就越来越大。可是，而这位名人知识却是渊博得很。我的快乐之源来源于知识，那喜好灵动的文字，瞬间活了起来，它飞舞，跳跃，为梦想翻滚，总是没有尽头。而这，偏偏激起我的好奇好乐。

知识很重要，快乐亦很重要，两者合二为一，总不会有坏处，在充斥着快乐的糖果湖中畅游，吃着一粒又一粒知识的结晶，即使坏了牙，也会甘心去品尝，毕竟快乐与知识的并存，总是撩人心弦，总归让我无法救药，不可自拔，深深沉迷。

那么，现在你知道我的快乐之源来自于哪里了吗？是那一望无际的.知识的海洋就是快乐，是那充斥诗词书香的知识，过老也不使人遗忘的知识，对我而言，这就是快乐，每每深入学习，总会暗自窃喜，每每精研学问，总会心生欢乐。因为，这就是我难得的快乐之源啊！

快乐的世界，若你来创造，定千篇一律，只得乖乖找寻那快乐之源，有了源泉，有了来处，便会快乐，来了我心生欢喜的知识，定会有属于我的庆幸，这就是我的快乐之源，我那爱得彻底的知识啊！

我的快乐之源初三作文篇6

天下之大，无奇不有。说到“吃”，自然少不了应该提到我——“食神”林思羽啦！

吃的味道——酸、甜、苦、辣、咸。样样合我的胃口。

酸，首先让人联想到的肯定是醋。我吃面就很喜欢用醋。记得有一次，我和同学一起吃面，我倒了半碗醋，便若无其事地吃了一口，同学惊讶地看着我。我问：“你要吃吗？不酸的。”结果她吃了一口，之后……我终于明白了什么是表情包了。其实，我的“铁嗓子”也就是这么练出来的。

甜，简直是我的天堂。蛋糕、马卡龙……啊，想想就流口水。

今年儿童节的`时候，我们学校举行了“美食节”活动。我们班的人都兴致勃勃地准备了各种食品，有三明治、布丁、薯片……哦，对了，还有一块大蛋糕呢，那可是我的最爱！我吃完后还啧啧嘴，说：“我们班同学真是自己人！”引得班里同学哈哈大笑。

苦，自然不好，但是我喜欢。我喜欢苦味的凉茶，又好喝，又健康。最重要的是，每当我喝苦的凉茶时，都会有一两颗小小的冰糖。我每次都会把凉茶“一咕噜”喝完，然后把冰糖放进嘴里，甜津津的，把苦味一扫而光，甜到心底！

说到辣，其实我并不太喜欢。注意，这里是“不太喜欢”，而不是“不喜欢”。在辣的世界里，我总能挑出几个“异类”。例如：辣鸡爪、辣鸭掌、火锅……

麻辣烫！对呀，我怎么能忘了它呢？我最喜欢的就是里面的螃蟹了。红亮红亮的，汁多肉嫩，可有嚼劲了！哎呀呀，不说了，我又要饿了。

咸，已经完全走进我们的生活了。马站煎包、粽子，都是咸的。我最最喜欢吃的就是我那“五星级私人厨师”——外公煮的炒蛋饭了！别看只是小小的炒蛋饭，可是需要十二分细心的！我外公做的饭，用大人的话来说，就是——可入味儿了！

哈哈，怎么样？对我这“食神”称号服了吧？

我的快乐之源初三作文篇7

书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

——高尔基

书籍，是人类生命中必不可少的一部分，假如在你忧伤、孤独的时候，除了你的朋友，还有谁是你希望的绿洲？谁会让你感到快乐？

答案是书。书，是逆境中的慰藉，快乐的源泉，漫步树林，在书的'世界里品味浓浓书香吧！

有一次，妈妈带我去书店，跨进书店的大门，我便迫不及待的奔向书籍专柜，拿起一本书，读得忘乎所以。书中的每一个黑色的方块字，都闪现在我的目光里，它们似乎都是一个活蹦乱跳得小人，拉着我的手欢跳着。是它们，让我感受到读书的乐趣。

渐渐地，我越来越喜爱读书，我家的书籍也不断增多，在书籍的海洋里快乐的遨游，我得知1616年的4月23日，塞万提斯、莎士比亚、加尔西拉索这三个伟大的作家离开了人世。于是，这个日子就被定为国际读书日。4月2日，是著名作家安徒生出生的日子，从此，这一天便定为世界读书日。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”不错的。多读书，就会使你感到有一个知心的朋友在身边陪伴着你。有时它会点亮你的欢乐；有时会使你酸辛；有时会使你忍不住捧腹大笑；有时会让你流下感动的泪水；有时会使你感受到一个个人生的启迪。

读书，使我知道了许多关于名人读书的故事——

相声大师侯宝林仅仅读过三年小学，但是他勤奋好学，他的艺术水平已达到炉火纯青的程度，成为了著名的语言专家。有一次，他为了得到他喜爱的明代笑话书《谑浪》，他跑遍整个北京城的书摊也未能买到。后来他得知北京图书馆里有这部书，他顶着寒风，冒着大雪到北京图书馆里抄下了这部长达十万字的书。

闻一多读书成瘾，一看书便会醉在其中。在他结婚那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友登门贺喜，迎亲的花轿快要到家时，人们见他还不到，大家开始着急的寻找，最后在书房里找到了他，看到他依然身穿旧袍，手里依然捧着一本书。

我被他们爱书如命的精神深深感动。是啊，生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

颜真卿曾在《劝学》中提道：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”如果不懂得珍惜时间，虚度年华，浪费自己读书的好时光，不就是少壮不努力，老大徒伤悲吗？

捧起手中的书吧。不管你是身无分文，还是两袖清风，也不管你是家财万贯，还是锦衣玉食，读书这条路任何人都可以走，遨游在书的海洋里，日复一日，定能为自己的美丽人生铸造辉煌！

书籍，人类进步的阶梯，无声的好友，快乐的源泉。

我的快乐之源初三作文篇8

我的书，便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴，那里有清幽的竹林让我心静，那里有翼然的四角亭临于泉上，那里有我渴望的精灵四处纷飞，那就是——书。——题记

其实在很多时候我都心浮气躁地，手中抓着笔，却又不知道自己上一秒在干什。总觉得学习太麻烦，其实却不知是自己太懒。

而每当我昏昏然不知要做什么时，总喜欢要抱一本书来看。

从很小的时候就开始看书到现在，从儿时的小人书再到现在的名家经典，我看了多少书连我都说不清。最早是《幼儿画报》，那时总喜欢小红袋鼠的故事和发生在东倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能让我乐不思蜀，自然也忘了哭。

再大一些，看的书就很少有图画了，只是一直在讲故事，像《天方夜谭》、《伊利亚特》和《奥德赛》一类的，好像那时老妈比较崇尚西方的儿童故事书，便给我买了许多欧美的文学。我都快成了西方人了，但却也在接受西方的`文化中快乐着。

后来，我又喜欢上了鲁迅这样的民国时期的文学家，喜欢她的《呐喊》和《彷徨》。但我却更喜欢他的洒脱，他的一针见血。他不喜欢说话拐着弯地说，而我也不喜欢。总觉得或许只有他才能是中国的文豪，其实也是，他永远是最名符其实的一位文学家。

现在又很喜欢像郭敬明、笛安一类的青年系文学家。喜欢他们的活泼富有朝气，就连他们的阴沉悲怆我也喜欢。每次等他们的书出版时，我的等待总因他们的文字的细腻而小心翼翼起来。

好像我小时候除了读了《唐诗三百首》和《宋词》之外没有怎么读诗歌，或许我个人还是比较偏向散文。不过没关系，我还有时间，我可以在今后缓下脚步，去读背一些词曲。

我的书，便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴，那里有清幽的竹林让我心静，那里有翼然的四角亭临于泉上，那里有我渴望的精灵四处纷飞，那就是——书。

我的快乐之源初三作文1篇9

生活中有许多事物能给我们带来快乐，而对我来说，音乐就是我的快乐之源。

音乐如同璀璨的星光，照亮了我平淡的生活。当我还是个孩童时，就对音乐有着特殊的喜爱。那时候，一首简单的儿歌就能让我兴奋不已。我会跟着节奏手舞足蹈，沉浸在那欢快的旋律中，忘却一切烦恼。那些跳跃的音符，就像是一群活泼的小精灵，在我的耳边嬉戏，将快乐注入我的心田。

随着年龄的增长，我对音乐的理解也逐渐加深。我开始接触各种类型的音乐，从古典到流行，从摇滚到民谣。每一种音乐都有着独特的魅力，像是一幅幅色彩斑斓的画卷，展现着不同的情感和故事。

古典音乐是一座庄严而华丽的殿堂。当那悠扬的小提琴声和雄浑的钢琴声交织在一起时，仿佛能看到历史的长河在眼前流淌。像贝多芬的《命运交响曲》，那激昂的旋律就像命运之神在敲门，每一个音符都充满了力量，让我感受到了生命的不屈与顽强。在欣赏古典音乐的过程中，我不仅领略到了音乐的美妙，更体会到了音乐家们在创作时的艰辛与伟大，这种对艺术的感悟给我带来了深深的快乐。

流行音乐则是生活的写照。它贴近我们的日常，歌词中往往蕴含着我们的喜怒哀乐。当我遇到挫折时，一首励志的`流行歌曲能让我重新振作。那些鼓舞人心的话语，配上动听的旋律，就像一双温暖的手，将我从困境中拉出来。比如周杰伦的《稻香》，它让我想起了童年的美好时光，那温馨的画面在脑海中浮现，让我感受到了家的温暖和生活的美好。

而摇滚音乐则像是一团燃烧的火焰，充满了激情与活力。它能点燃我内心的热血，让我在沉闷的生活中找到释放的出口。民谣则像一阵轻柔的风，讲述着平凡人的故事，让我感受到人间的烟火气。

音乐是我生活中不可或缺的一部分，它是我的快乐之源。无论是在欢乐还是悲伤的时候，我都能在音乐中找到慰藉和力量，它就像一把神奇的钥匙，打开了我内心深处那扇通往快乐世界的门。

我的快乐之源初三作文2篇10

家庭，是我的快乐之源。在这个温馨的港湾里，我体验到了最真挚的情感和最纯粹的快乐。

我的家是一个平凡而又充满爱的地方。爸爸妈妈的爱如同阳光，温暖着我的每一个日子。每天清晨，当第一缕阳光洒进窗户，我在妈妈轻声的呼唤中醒来，那熟悉的声音和温柔的`语气，就像一首轻柔的晨曲，开启了我美好的一天。餐桌上早已摆满了热气腾腾的早餐，那是妈妈精心准备的，每一口都饱含着她对我的关爱。爸爸虽然不善言辞，但他总是默默地关心着我。他会在我遇到难题时，耐心地和我一起分析，用他那宽厚的肩膀为我撑起一片学习的天空。

家庭的快乐还体现在我们一起度过的那些美好时光里。周末的时候，我们一家人常常会一起出去游玩。或是到郊外的公园野餐，呼吸新鲜的空气，欣赏大自然的美景。我们会在草地上铺上毯子，摆上各种美食，然后在蓝天白云下分享彼此的趣事。爸爸会和我一起放风筝，看着风筝在天空中越飞越高，我们的笑声也在空气中回荡。或是去参观博物馆，在古老的文物和艺术品前，我们一起感受历史的沉淀和文化的魅力。在这些活动中，我不仅收获了快乐，还增进了和家人之间的感情。

家庭的聚会也是我快乐的源泉。每逢节日或亲戚朋友的生日，我们会聚在一起，家里充满了欢声笑语。大人们在厨房里忙碌着，准备着丰盛的饭菜，孩子们则在客厅里玩耍。大家围坐在餐桌旁，品尝着美味的菜肴，互相祝福，那种热闹而温馨的氛围让我感到无比幸福。在这些聚会上，我听到了长辈们讲述的过去的故事，感受到了家族的传承和亲情的延续。

即使在日常生活中，我们一家人也会有许多温馨的小瞬间。比如，晚上我们会一起坐在沙发上看电视，分享一包爆米花，讨论着剧情；或者在我学习累了的时候，和爸爸妈妈一起玩一些简单的小游戏，放松心情。这些看似平凡的时刻，却因为有家人的陪伴而变得格外珍贵。

家庭，是我心灵的归宿，是我永远的快乐之源。在这里，我感受到了爱、温暖和幸福，这些美好的情感如同璀璨的繁星，照亮了我的人生之路。

我的快乐之源初三作文1篇11

快乐，是人生中最宝贵的财富。于我而言，书籍就是我的快乐之源。

在我很小的时候，妈妈就开始给我读故事书。那些生动有趣的故事，如《小红帽》《三只小猪》等，像一把把神奇的钥匙，打开了我求知的大门。每当夜幕降临，我就会依偎在妈妈怀里，沉浸在故事的世界里，仿佛自己也置身于那奇妙的森林或坚固的砖房中。那时，书籍便在我心中种下了快乐的种子。

随着年龄的增长，我开始自己阅读。从简单的绘本到充满奇幻色彩的童话，再到情节跌宕起伏的小说，书籍的世界越来越广阔。在书里，我可以跟随哈利波特在霍格沃茨魔法学校学习神奇的魔法，与他一起对抗伏地魔，拯救魔法世界；我可以和鲁滨逊一起在荒岛上求生，感受他的`坚韧与智慧；我也能走进简爱的内心世界，体会她对平等、自由和爱情的追求。每一本书都是一扇通往不同世界的大门，我在这些世界中自由穿梭，领略着不同的风景，感受着不同的情感。

书籍不仅让我体验到丰富多彩的世界，还让我获得了知识和智慧。当我在学习中遇到难题时，那些在书中积累的知识就会像一把把利剑，帮助我披荆斩棘。历史书中的故事让我了解了人类社会的发展历程，明白了兴衰荣辱的规律；科普书籍则向我展示了宇宙的浩瀚和微观世界的奇妙，激发了我对科学的热爱。每当我从书中找到问题的答案时，那种成就感和快乐是无法言喻的。

此外，书籍还是我心灵的慰藉。当我遇到挫折和困难时，翻开一本喜爱的书，那些温暖的文字就会像阳光一样照进我的心田。读着那些鼓励人心的话语，我仿佛能听到作者在我耳边轻声说：“别放弃，你可以的！”在书的世界里，我能找到勇气和力量，重新振作起来。

书籍，是我的快乐之源。它像一位无声的朋友，陪伴我成长；又像一位智慧的长者，给予我指引。在书的海洋里，我将永远快乐地遨游。

我的快乐之源初三作文2篇12

初三的时光宛如一首激昂的交响曲，紧张与压力交织其中，但也有那灵动的音符为我奏响快乐的旋律，而这音符便是我对大自然的热爱。大自然，是我的快乐之源。

清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，洒在窗前的花朵上，那露珠闪烁着五彩的光芒，仿佛是大自然为我准备的一场视觉盛宴。我喜欢在这样的清晨，漫步在小区的花园里，呼吸着带着花香的`清新空气，聆听鸟儿欢快的歌声。那清脆的啼鸣，像是在演奏着一首首欢快的小曲，让我的心情也随之愉悦起来。每一片叶子、每一朵花都像是大自然的精灵，它们在微风中轻轻摇曳，向我诉说着生命的美好。这种与大自然亲密接触的感觉，让我忘却了初三学习的压力，只沉浸在这一片宁静与快乐之中。

在课余时间，我常常会去附近的公园。那里有郁郁葱葱的树木，形成了一片绿色的海洋。我走进这片“海洋”，感受着树荫下的凉爽。斑驳的阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片金色的光斑，如同梦幻般的画卷。我沿着蜿蜒的小路前行，路边的草丛里可能会藏着一只可爱的小蜗牛，或者是一只色彩斑斓的蝴蝶。它们的出现就像一个个小惊喜，让我感受到大自然的奇妙。我可以在这里坐上一整天，观察花草树木的变化，感受四季的更替，这种对大自然细致入微的观察所带来的快乐，是无法用言语来形容的。

大自然也是我释放活力的天地。在周末，我会和家人一起去郊外爬山。当我沿着山路攀登时，那种挑战自我的感觉让我兴奋不已。每一步都充满了力量，每一次跨越都是对自己的突破。站在山顶，俯瞰着脚下的美景，那连绵起伏的山峦、蜿蜒流淌的河流尽收眼底，一种豪迈之情涌上心头。此时，我感觉自己与大自然融为一体，所有的烦恼和压力都被抛到了九霄云外。大自然给予了我挑战自我、超越自我的快乐。

大自然，以它独特的魅力，成为我初三生活中快乐的源泉。它让我在紧张的学习之余，拥有了一片属于自己的宁静、奇妙而又充满活力的天地，让我感受到生命的美好与快乐。

我的快乐之源初三作文篇13

上学是快乐的，因为上学是开心的。说得直白，并不一定意味着文采有多差，而是真实情感直接的毫无掩饰的流露。难道上学不开心吗？显而易见，广大同学们都会异口同声地说，嗯，一点都不开心。不用理会，那只是青少年处于叛逆尾期的幼稚罢了，若捂着良心说话，上学，毫无疑问，是快乐的，而且，还是当之无愧无可厚非的快乐之源。

上学为何被我视作快乐之源是由更具的并非空穴来风无事生非之类的口说无凭糊弄大众以资耍认为乐，这是写作文，要严肃态度认真对待不可视之儿戏，倘若现在我不对它严肃，赶明儿老师就要对我严肃了。

咳、咳……回到正题。先从人类本质看，人是一种群居灵长类动物，因此，人无众不乐，独乐乐不如众乐乐。在我们这个年龄，最好的与他人相聚一堂的场所自然首推学校，学校里的同学，老师，甚至清洁工，都能成为很好的朋友，而人多则乱，乱则欢，欢闹一堂，不亦乐乎？

然后，我们再从学校的角度将论题予以展开。我们每天披星戴月不辞辛劳早出晚归前赴后继来到学校的原因是什么？是为了来读书。而我们读书又是为了什么？是为了获取知识。获取知识的潜在推动力是什么？是为了在考试时能有好成绩。好成绩所带来的直接利益是什么？是为了能考上一所理想的大学。考上理想的大学的下一阶段目标是什么？是混得一张较好的文凭。有了文凭能干啥？有了文凭就有资本找一份好工作。好工作给我们带来了什么？给我们带来了大把大把的银子。大把大把的银子能给我们快乐吗？你说呢？

上学是我的快乐之源，还有很多方面可以体现。比如说早上来抄同学的作业，找到自己与同学写字上的差距，从而彼此促进彼此学习；比如说用石头剪刀布来决定今天哪个倒霉鬼去拿饭盒，从中体会到团队合作的.力量；比如说在没有床没有枕头的地方睡觉，借此体验过去那个年代艰苦的生活以磨练自己的意志品质；比如说在同学的饮料瓶里放一根铅笔芯最后同学安然无恙让我们懂得了其实铅笔芯里是不含铅的这一深刻道理；比如说某天迟到了赶紧为自己准备充分的理由并故作镇定在老师面前信口开河天方夜谭，为自己今后捧得奥斯卡金像奖打下了坚实的基础……

啊，上学。啊，我的快乐之源！

我的快乐之源初三作文2篇14

在初三紧张忙碌的学习生活中，有一样东西如同璀璨的星光，照亮了我的每一天，那就是绘画。绘画，是我的快乐之源。

每当我拿起画笔，心中就涌起一股莫名的兴奋。那支画笔就像是我的魔法棒，在画纸上轻轻一挥，就能创造出一个属于我的小世界。我可以用色彩和线条描绘出我心中的梦想、美好的回忆以及对未来的憧憬。

绘画是我情绪的宣泄口。初三的压力常常让我喘不过气来，那些堆积如山的试卷、频繁的考试和紧张的学习节奏，有时会让我感到焦虑和沮丧。而绘画，就是我释放这些负面情绪的最佳方式。当我心情低落时，我会选择用暗沉的色调来画画，用粗犷的`线条勾勒出心中的阴霾，随着画笔在纸上的舞动，我的情绪也渐渐得到舒缓。而当我心情愉悦时，画面上则会出现五彩斑斓的色彩，欢快的笔触在纸上跳跃，仿佛每一笔都在诉说着我的快乐。

绘画也让我感受到了创造的快乐。从最初的构思到一笔一划地在纸上呈现，再到最后完成一幅完整的作品，这个过程就像是一次奇妙的冒险。我可以自由地发挥想象，决定画面中的每一个元素。比如，我可以画一片神秘的森林，里面有着会发光的树木和可爱的小精灵；或者画一座古老的城堡，有着高耸的塔楼和隐藏的秘密通道。每一次创作都是独一无二的，这种创造出全新事物的成就感，让我无比快乐。

在绘画的世界里，我还能与他人分享我的快乐。我会把自己的作品展示给同学们看，当他们露出惊叹和赞赏的目光时，我的心中充满了自豪。我们会一起讨论画面中的故事，分享彼此对艺术的理解。这种交流和互动，让绘画的快乐得到了升华。

绘画，就像一把钥匙，打开了我心中快乐的大门。它在初三这个充满挑战的阶段，为我带来了无尽的欢乐，让我在忙碌的学习之余，有了一片属于自己的快乐天地。

我的快乐之源初三作文篇15

水，奔流不息，有它的源泉。而我的快乐也如水一般滔滔不绝，是因为她——我的外婆。

六月的骄阳似火。每天放学回家时，我身上都大汗淋漓，难以忍受。直到到了家，刚进门就听见：“太好了！”紧接着有一个微胖的老妇人从浴室中走了出来。她，就是我的外婆。她接过我的书包说：“公主，浴室一切准备就绪，‘宫殿’中的空调也等了你好久，冰柜中的水果、冷饮等你尝一口，请吧！”顿时，我刚才在路上那焦躁不安的心情平静了许多。

不久，我走出了浴室，拿着冷饮，在“宫殿”中休息。突然，传来了一阵很刺耳的声音。寻声望去，只见外婆坐在椅子上，腿上放着二胡，左手按着弦、右手拿弦弓左右拉着，却不在调上。头随着旋律而晃动，眼睛闭着，看上去一副很陶醉的样子。看到这样的景象，我忍俊不禁。

傍晚，我在小区里散步。走着走着，到了小区中心最大的广场。只见许多中老年妇女跟着音乐翩翩起舞。外婆也不例外。她双手在空中按照节拍不停地挥动着，头随着手的方向转动，脸上洋溢着灿烂的微笑，双脚在地上迈着略显沉重的脚步。看到外婆在广场上活泼可爱的样子，我也很快乐。

每天早上，我洗漱完之后来到餐桌旁等着我的早餐。看见外婆在厨房中哼着歌。她煎蛋时，锅铲随着歌的.韵律而动，头微微晃动，身子略微有些晃动，像一只企鹅左右摇摆。让我觉得外婆像孩子一样天真而有童趣。

在外婆的生活中，快乐无所不在。她对生活的热情、乐观打动了我，感染了我，让我一直生活在积极向上的环境中，对任何困难都能够勇敢面对，甚至能在其中享受到乐趣。

外婆是我的快乐之源，更是我的精神支柱。每当我想要放弃、心灰意冷时；每当我郁闷、伤心时，外婆快乐的笑容便在我的脑海中展现，激励我鼓起勇气，充满自信，再次走向成功。

外婆，你是我的快乐之源。

我的快乐之源初三作文篇16

在我们班的教室后门前，有一颗可爱的小桃树。它的花瓣是灼灼的，娇小的，香香的，如少女一般美好的。

小桃树的枝干是娇小的。每到冬天就显得颤颤的，仿佛一阵大风就能吹跑。小桃树是任性的，有小脾气的。每次它的花期都比其它桃树来得迟，让我好几次为它担心，今年它还会开吗？在其它桃树争奇斗艳时，它的花苞闭得紧紧的，像怕见人似的，迟迟不肯开放。等其它桃树花瓣纷纷扬扬归于大地时，它的花苞才一个接一个的开放。那花瓣灼灼的，浅浅的香味也散发了出来。每天上学时看到它生机勃勃的开放，付出一切努力的开放，我也有了学习的动力，有了粉色的向上的`心。每天看到它，我似乎看到了最好的朋友，我们共同成长，向上努力。

到了晚春，小桃树的花瓣便开始打着旋儿，一片一片的付给春风春雨了。小桃树是调皮的，它穿过墙的束缚，偷偷跑进了教室，它是来偷听的吗？如果没有春风这个共犯，它倒也跑不进来，这罪也不能由它一个人担。我喜欢它飘落在我的课桌上，书本上，那样会使我感到开心幸运。这是它特地为我送来的祝福呢。小桃树多可爱呀！它的花瓣多可爱呀：像它一样粉嫩嫩的，小巧玲珑的！我希望它快快长大，长得更高更粗，这样我就可以看到一场桃花雨了。我喜欢的古色古香的房屋，配上它的繁华，给我一眼千年的感觉。我每每望去，就好像穿越到了古代，遇到了李清照、李白、苏轼，和他们一起品酒，是多么美好，多么令人向往啊。

小桃树，我可以采下你的树梢上那朵开的最艳的最香的花吗？我愿把它捧在手心，把它放在心上，这样我的青春都可以是灼灼的了，香香的了，美好的了！小桃树，我们就以此为约定，好吗？从此我们一起向上，一起成长，一起努力，一起欢声笑语，好吗？

我亲爱的小桃树呀，明年你还会开吗？你的花朵还会是灼灼的吗？会是香香的吗？

我的快乐之源初三作文篇17

读书是一件快乐的事情，对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能，无法放弃读书，想让人读到天涯海角。有人说：“人生最深最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开。读书真的很快乐！

到了初中，我们有七门功课，然而我最喜欢读的功课是历史和语文：我喜欢读历史是因为我想知道我们中国开国五千年以来的辉煌和耻辱。我要以我们国家的辉煌引以为豪，将我们国家的耻辱铭记在心；读语文是因为我想知道我们中国的文化基础是多么的雄厚，唐诗宋词是多么的让人陶醉，我们中国有多少领先于世界前列的文化。

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我受益匪浅；读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我心旷神怡；读好书，就像找到了快乐之源，使我领悟到快乐的真谛！

有人说过：“人生是没有意义的，但你必须赋予它一个意义。”而我也就一直想着人活着干什么？因此我认真的寻找每一个理由，让生活快乐的.理由。因此我找到，是读书，也正是如此，我不再苦恼，不在埋怨。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”古往今来，不少诗人和学者都陶醉在书中，感受着读书带给他们的欢乐，像蜂蝶飞过草丛，像泉水流经山谷。读书生活恰似一副流光溢彩的画页。书对我来说是极其重要的，因为它可以带给我知识和欢乐。

书，是我进步的阶梯；书，是我打开智慧大门的钥匙；书，是我灵感和创作的源泉；书，是我前进的马达；书，是我生活的方向盘；书，是我生活中不可缺少的一部分。书，就像一台吸尘器，除去了人们灵魂中的污点；书，就像我的知己，伴我们走过生活中的沧桑。我爱书，更爱读书，书是我的快乐之源，将使我一生受用不尽。书，我的快乐之源，将伴我一生……

我的快乐之源初三作文篇18

夜里，水上，楼台，不及书看的清远点缀这问我怡人的思维境界。

现在是深夜，即便如此仍然了无睡意，没有白日的喧嚣，此刻的世界是静谧的，不忍搅破，也不舍得在这精静谧中悍然而过。在窗前舒展着身体，不小心碰落一本尘封的书，也一不小心打翻了书中静置已久的香毛，清远四溢，如同漂泊的不系之舟。

我的内心被它所勾起，正坐在案前，轻柔地掸去浮在表面的苦闷和忧愁，翻开书卷，一排排清新秀丽的文字赫然出现，直击我的心扉，仿佛灯光也闪烁着清风拽我会过神来，卷端被我的双手紧紧扣住。我爱看那卞之琳的《断章》，精小而又隽永，明日装饰了你的`窗子，你装饰了别人的梦含蓄的意境让人在文字中徜徉，在长徜徉中回味，在欣赏它时好似一直隔着一扇半透明的窗户，摸不透留下无限的感触，在这《断章》中，我难以取义，风儿温柔地帮我翻动着树书页，我长吁一口起来领略《北国之风》中川端康成心中《伊豆的舞女》。不知作者处出于什么想法，我难以揣测，到底是不尽的赞美还是半遮半掩的贬责？挠动着额头，终究还是不知道了，在他的笔下，让我的思绪飞跃千山万水，越过波浪滔滔，领略着人、景和情，文学美魅力刹那占据了我的心田，在田野上，绿色的波浪翻涌，这是一种迷人的绿，绿上心头，添筑了我的快乐堡垒，连精神也为之奋发。

窗外少了万家灯火[注:家家点上了灯。指天黑上灯的时候。也形容城市夜晚的景象。]，明月也躲藏在云彩里，筛出了熠熠的光辉，月是迷人的，书之理解中半懂而知也如同这玉盘犹抱琵琶半遮面的美，引人无限痴醉。

风也带着醉意，我可禁受不住这种轻抚，掩巷而息，这就是读书所带来的快乐！心中的雾早已消散远去，充斥着数不尽的缕缕光芒，暖暖的，轻轻的，享受着它的魔力。

深夜依旧，而人已非旧，书的芳香难掩，装饰了我的清梦。