高中风景作文篇1

历史被如沙时光悄悄掩埋，然而有一些风景永远不会消逝，它们刻在中华民族的灵魂之中，或豪迈或傲然或温柔，为世间绝唱风景。

风骨之景

“《广陵散》于今绝矣！”嵇康泰然坐于刑场，琴音狂放地从指尖进出，如沧浪之水，不知清浊，夹杂着六和八荒之土的哀恸，撼动这尘世间。一曲后，嵇康泰然就刑。“沧浪之水清矣，可以濯吾缨；沧浪之水濯矣，可以濯吾足。”他宁愿握起打铁的钳去抨击世人，用断掉的琴弦换回朝廷的清醒。轻视钟会又怎样？他宁愿死也不愿与世俗同流合污，竹浪沧沧，《广陵散》已绝，风骨犹在。

风华之景

笳鼓动，渔阳弄，自请长缨，剑啸西风，霍去病眉宇间透着凌厉的锐气，他机智沉稳，步步为营，长剑一挥，在沙场上所向披靡。在他的带领下，匈奴被汉军杀得节节败退，“借问大将谁，恐是霍骠姚。”他风华正茂，一句“匈奴未灭，何以家为”道尽深深爱国之情，彼时他几度征戎，将满腔热血投入沙场，苍凉的大漠扬起黄沙却掩盖不了独属他的风华之景。那金戈铁马男儿血性成为历史上最豪迈的风华之景。

风雅之景

风，雅，颂。这几个汉子携带着篆隶的诗句御风而行。“棘心夭夭，母氏劬劳”道尽对老母无限心疼；“所谓伊人，在水一方”诉说着爱而不得的.思念；“行道迟迟，载饥载渴”哭诉着一个国家流血的伤口。忆一片旧日蒹葭，散一杯指尖流沙，看一场故国灭塌，叹一首辞赋落下。这是哀伤的《诗经》。它谱写了西周至春秋的历史，它是民歌，它是讽刺诗，它是舞曲。它凝聚着中华民族的风雅，是血脉相承的美。即使那些风景不再，灯红酒绿的世界已取代那片朴素广阔的田野，但那些韵味悠长的风雅尘封于《诗经》中，在无数个黑夜，让后人重拾那片失传的风雅之景。

谁人道“今古万事，皆已成空”，那嵇康之风骨尚存，霍去病之风华绝代，《诗经》之风雅余韵，感染着无数中华儿女。纵使历史的大漠掀起狂沙，也不会带走这旷世的风景。

高中风景作文篇2

你有你松柏的伟岸，我有我垂柳的温婉；你有你红日般的热情似火，我有我玉兔般的似水柔情；你有你牡丹般的雍容华贵，我有我芙蓉般的出淤泥而不染的风骨……同生于世上，同存于人间，我有我存在的理由，我就是生活中必不可少的一道风景线。

我没有超凡脱俗的气质，但我的心如火炭一般，当你被困难折磨得身心俱疲的时候；当你被世态炎凉浸染的心如冰霜的时候，请向我倾诉，我会让我的真心与热情温暖你们，帮助你们。我没有动人的歌喉，但我要歌唱，歌唱我对亲人的爱，对朋友的爱，对美好生活的爱，对祖国江山秀丽的爱，唱尽世间的爱，让世界每个角落都有爱的回响，让世界每个人心中都有一眼爱的甘泉。

我没有爱因斯坦的智慧，没有马克思的睿智，没有培根的`博学，但我有对知识的渴望，对未知的好奇，对未来的向往。我有我的头脑，我有我的思想，我要在书山中做个痴痴的愚公，我要在学海中做个“自不量力”的精卫，我要做站在前人肩膀上远望未来的人，我要在人生的舞台上扮演属于自己，也只属于自己的角色，有自己的剧目，有自己的悲欢离合，有自己的圆满结局，演绎出与众不同的戏剧。

我要做个弄潮儿，在暗流涌动、浪高如山的社会海洋中尽展我的风采；我要做个科学家，研究出外空间的飞行器，载我去九天揽月，去探索宇宙中的奥秘；我要做一条河，让远行的邮轮直驶到天边的大海；我愿做一只鸽子，作为一名和平的使者，将绿橄榄枝送到世界每一个有冲突、有战乱的地方；我要做自己的图腾，将虚无不定的龙和草原上的狼，共同存封在记忆中，在新的时代里，用自己的努力与行动，用自己的探索与创造，去闯个新天地，去缔造个新世界，让自己成为自己的信仰。

生活中总是充满了丰富多彩的事物，每个人都有自己的位置与角色，我们共同演绎着生活，创造着生活，但是，我要做我自己，让我成为一道生活中必不可少的风景线！

高中风景作文篇3

口水潺潺，杨柳依依，是一道风景线；桃花朵朵，人面相映，是一道风景线；亭台楼阁，青砖黛瓦，也是一道风景线。但是，能让我记忆犹新的是那一道刀见笑。

雨淅淅沥沥地下着，在深灰色的地面上，溅起一串串水花。收拾好书包，准备上学。父母这一星期都出差在外，只好让退休多时的爷爷送我上学。爷爷没有汽车，只有一辆破旧的老凤凰牌自行车。长时间未用，车上多多少少也有了浮灰，爷爷用抹布仔细地擦着，把自行车擦得甚至发着微微的亮光。上学了，爷爷特地为我在后座铺上了棉布。两人上了车，准备去学校。天公不作美，雨下得越发猛烈，路上很滑，爷爷卖力地骑着。背上的水不知是汗水还是雨水。风起，雨大，自行车越发摇晃起来，爷爷不时的安慰我说：“别怕，别怕这是雨儿与我们嬉闹呢！”一路上，耳畔浮现的声音多半是自行车的“吱吱”声。

终于到了学校，猛地想起昨天英语作业没放进书包。在书包里“翻江倒海”了一番后，确信没带的事实。只好对爷爷说：“爷爷，你能回家帮我拿一下作业吗？”爷爷依然是乐观地笑笑说：“哦，你在学校传达室里头等我吧，一定要待在里面，别出来，要不然淋着雨要着凉的。”

说完，爷爷迅速跃上自行车，背微微向前倾，脚在踏板上飞一般地蹬着。这不禁让我想起了舞台上芭蕾舞演员那不停跳动的双脚，爷爷的白发在风雨中“舞动”着。甚至有点可笑。为着赶时间，爷爷顾不上雨衣有没有遮住身子，所以调皮的.雨点打在爷爷身上。他灰色衬衫的某一大块一成了深灰色。隐隐发觉爷爷的身体在微微颤抖着，似乎打了个寒颤。雨、人、车，只是这三样也巧妙地组成了一处让人感动的风景。

渐渐地，他的身躯变成了一个小点，越来越小，不久，这个点在我的视线中消失了。

我焦急的在传达室窗口向外寻着爷爷的身影。哦，他到了，车停了，爷爷把紧揣在怀里的作业本递给我，朝我不停地笑，这时他才用衣袖擦着额头上的水……

紧紧握着英语作业本，感觉本上还留有爷爷身上的余温，回想着他的身影，泪水在眼眶中打转。雨、人、车组成的风景线多好……

高中风景作文篇4

没有发觉什么时候启程的，也没有体会到准备和迫切。偶然回头才发现自己已经上路了，而且显得急匆匆迫不及待。

似乎恒古中便已启程，行走在路上。有时步履蹒跚、疲惫不堪，到达某一站便上了车。而此时车上的人很多，全都是陌生人，谁也不理会谁、都忙着各自的事情。

拥挤的车内显得热闹而欢快，因为有些多同道中人，都为某个目标而匆匆前行者。车内的人全都抱着一个手机看，似乎手机中有无比珍贵的东西，使人永远看不完而入了谜。

唯独我看着车窗外的风景，飞速行驶的列车，不断变换的风景总让我惊喜。乡野村庄的宁静、田地树林的天然、高山峡谷的倔强、奔腾不息的河流......

多么美好的风景，令人目不暇接，扫去了往日的浮躁犯愁，有的只是宁静致远。错过这样的风景多么的可惜，而乘客们也许是内心早已装满城市的急速，自然风光早已视而不见，一颗心麻木了。

路很漫长，我们竭尽全力前行在路上。每个人都有自己的目的地，在某一站我们相遇了，蜂拥而至的人潮簇拥在狭窄的车厢内显得很是热闹，正当我细细打量着这些相遇的有缘人，感到热闹欢饮之际，某一刻，人们一个接一个的下车了，只剩下自己孤独一人。

是啊，他们到站了，各人有各人的目的，谁也不会一路陪伴着你。我的目标呢，我要去哪里？

哦对了，是青岛，不远万里、跋山涉水寻找未曾某年而心意相通的知己好友。人们都在为自己的幸福奔走着，我也应该为自己的幸福努力，已经忘记了爱情的滋味，似乎它只是传说，可是我曾经真切的拥有过，也许是错过太多的好女孩，只怪曾经的我不懂爱情，没有珍惜。

为心而活无怨无悔，天生如此的我注定了一生的奔波，而当身边的人离我而去时，孤独后的凄凉让我发狂，不知所措。但又能怎样？我在路上就要继续往前走，虽然前面的路真的很长。

列车进入了隧道，彻底袭来，没有光明花香，没有绿树清泉，甚至连周围的人也看不见了。这是怎样的光景，我迷茫痛苦，想要停下前进的脚步，幻想昔日的'鸟语花香、风花雪月。

无尽的黑暗包裹着我，我疯狂的呐喊、挣扎，想要抓住什么，可以眼前除了墨色的黑便是无尽的空虚。正当我快要停止呼吸使，突然眼前射入亮光，紧接着列车箭一般穿过隧道，眼前出现了片片田野、排排树木，还有清澈的江水，如诗如画的风景。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村真的存在啊。还好我没有停下前进的步伐，其实根本停不下来，只要心还在跳动，生命之歌就一直高唱着。

虽然我们都在赶路，拼命的奔跑着，乘着高速列车而乘风破浪，不妨适当的放慢脚步，停下来欣赏一下周围的风景，好花不常在，美景不常有，給心灵放个假，带着微笑迎接春天的梦。

人生这趟车看似没有尽头，却急速飞逝着。童年、少年、青年、成年、老年......

暮然回首仿若昨日一梦，只有眼角的皱纹说明这一切的真实存在。