三年级感人的作文(整理4篇)
三年级感人的作文篇1
暑假到了,我和妈妈约定每天下午三点钟把我叫醒。每天在吃完午饭,十一点三十五分的时候,妈妈都会让我去午睡。当我拉开门,走进房间时,一下子感觉十分舒服,身体就像云一样的轻,所有的烦恼的都忘光了,只记得好好享受冰凉的'风。躺倒床上,就像一棵小小的树苗,满足地享受着冰凉的风。到了下午三点钟,妈妈叫醒我,当我来到客厅,看到桌面上放着一杯清爽的木瓜冰,正乖乖的站在桌子上,等着我去吃呢!我迅速地拿起木瓜冰,一饮而尽,被我吃的那样干净,一点儿也不剩。
从这天开始,每天我都准时被妈妈叫醒,都可以吃到木瓜冰。妈妈还每天换着口味,今天吃木瓜,明天吃苹果,后天吃雪梨。但是,有一次,尽管有空调,可是我还是翻来覆去睡不着。就偷偷地起来,悄悄地走到厨房,看看有什么好吃的。一眼瞧见妈妈正在厨房忙碌着什么,头上挂满了辛苦的汗珠,原来妈妈是在给我做冰沙。那一瞬间,我的喉咙像是被什么堵住了一样,什么也说不出来了。鼻子一酸,任由泪水像断了线的珠子从我红红的小脸上滚落下来,我百感交集,心想:妈妈呀妈妈,您用劳动换来的美食,我不该一下子就吃掉,应该慢慢品尝。
经过这件事情,我真正的知道了:母爱是那么的伟大!
老师点评:文章选材真好!内心感受写得较细腻,一件小事足见浓浓的母爱。
三年级感人的作文篇2
在杭州这样华丽的城市,总是有一些乞丐在街上乞讨,和谐路就这样。
去年暑假的一天,我去街上买东西。火辣辣的太阳照着大地,散发出熏人的热气。街上的人有的摆着摊儿,有的人买东西,有的舔着冰棍。东西买完,我看见一家小铺旁边,躺着一个小女孩,小女孩旁边有个女子乞讨着,看样子她俩是母女。
女人手里拿着一个冰淇淋,喂着小女孩,小女孩开心的张开嘴吃着。我不知道她的'冰淇淋是从哪里来的,捡来的,买来的还是别人给的。我忘记回家了,看着小女孩把一整个冰淇淋吃完。我和他们的生活是天差地别的。每次爸妈一有空,我就叫爸爸妈妈带我去喜欢的饭店吃饭,带我去超市调衣服。可我总是抱怨这衣服质量不好,抱怨这饭不好吃我过着这样的生活,他们只要吃饱,用衣服包住自己的小屁屁就很幸福了。
想到这里,我的眼睛湿润了。尽管他们吃的不是山珍海味,穿的不是金银珠宝,但这个小女孩有浓厚的母爱。她妈妈不能带给她富裕的生活,可却给了孩子最伟大的母爱。小女孩吃的冰淇淋包含着母爱。
三年级感人的作文篇3
星期天上午,我到邮局寄信,我仗着个子不高的优势从人缝钻进钻出很快就买到了邮票和信封。便找了一个空位低头写着收信人的地址。
突然,耳畔传来了陌生的叫声:“小弟弟,你的笔借我用一下好吗?”我闻声抬头一看,一位又丑又黑的大姐姐站在我的身旁。见到她这副尊容,我的心跳加快,竟然感到一阵恶心,真想赶快躲开。不料令人讨厌的她也挪了挪身子,朝我抿嘴微笑。只见她不高不胖,穿着朴素,年纪大概十七八岁。虽然她长相不美,但瘦黑的`脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛,眼睛里蕴藏着善意,给人一种友好的感觉。我想:“她应该是附近某厂打工的吧。
我正在犹豫,她礼貌地重新说:“好弟弟,你的笔借给我用一下,好吗?”眼睛里还带着期盼和焦急.我把笔递给了她.可她接过我手中的笔后,似乎又犹豫了<脸上显出为难的表情."你这人真是的,笔拿去了还呆啥,快写呀!"我催促道.
她见我生气了,说:"好弟弟,我字写得不好,怕地址写错了.”“我来写,我来写.”我不耐烦地说.当我接过地址时,她便说;“我家住在一个四川的穷山沟里,由于家里穷,只读了三年书就出来打工了,我尝到了没文化的苦头,我不想看到更多的弟弟、妹妹不能上学,就把我一年打工剩下的四百元寄给希望工程。”听了她感人肺腑的一席话,我不禁热泪盈眶,惭愧得无地自容…………
我帮她写好地址,寄完信后,看着她消失在人群中,突然,我想起了一句古话“外在美是暂时的,是不可靠的,只有内在美才是真正的美,永恒的美。
三年级感人的作文篇4
暑假刚过,有一件小事让我难忘,我想跟大家说,下面听我说啊——
我和哥哥到一个美丽的公园去玩。走啊走啊,我看见公园里到处开满着五颜色的花儿,好看极了。
突然,我看见一个小女孩在和她妈妈荡秋千,我一看心里顿时痒痒的。于是,我跟哥哥说:“我们也去荡秋千吧?”我刚准备向那跑去,哥哥喊住我说:“等一下!那里只有两个位子,已经坐满了。”
可是我还是向那儿跑去,哥哥赶了上来。哥哥其实也想玩。他对那个小女孩说:“小妹妹,你玩很久了,给我们玩玩,好吗?”小女孩马上说:“大哥哥,你玩吧!”我又说:“小妹妹,不用了,谢谢你!”说完,我就跟着哥哥继续往前走,去寻找更好玩的地方。
真是感人的.一天。
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小草-植物作文300字
小草-植物作文300字 星期天,我从朦胧中醒来。突然听到“沙沙”的声音。我从窗户上一看,原来是起风了,我看见小草在风中稍
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三年级父母的爱作文300字
1、三年级作文父母的爱 有一种爱,在你成功的时候,记起你继续努力的信念;有一种爱,在你失败时,牵动你奋斗的动力;有一种爱,在你放弃时,激励