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开学一周多，篇】作业风波

语文、数学……我一遍遍地翻着书包，一遍遍的对着作业检查，生怕少了哪一项作业，而被我最亲爱的王老师扫地出门”。

砍无误，我才敢走出家门。这一切的一切，全归功于我们敬爱的王老师，本学期制定的新班规组训”：一次没完成警告1次；在规定时间内补完撤销警告。两次作业被打回警告1次，在规定时间内完善完毕撤销警告。一个月警告撤销不超过3次，超过3次者停课一天。警告如果没撤销，回家补作业，并写一篇反思录（1200字）……你听听，这是应该给小学生规定的吗？光看看这几条规定你就知道，这学期我的学习生活会有多么悲惨吧！还别说，我们班的详细规定可是足足写了三页纸呢！

王老师的圣旨”一出，我是大气都不敢喘，毕竟，我们王老师那可是出了名的君子一言，驷马难追”之人，要想她手下留情”，那简直比登天还难。如果你想让王老师放水，或是收买”检查官，那恐怕就是你和六七班说拜拜的日子了！

开学篇】作业风波

今天下午我检查周末的作业，检查完之后，我的心情可以用两个字形容：愤怒，竟然有十几个学生作业是应付差事，居然还有一个学生交的是空白作业，而且他已经不是篇】作业风波

由于学校校讯通系统的一些问题，一年级孩子的家庭作业暂时无法以信息的形式通知到家长，只能依靠老师在放学时再三强调或印制成小纸条发给大家，而班里孩子们大都聪慧懂事，基本上能够准确按时完成作业，偶尔有个别孩子疏忽遗忘，我就在课堂上再次申述：我们几乎每天都会有数学作业，放学时你一定先想一想今天的作业是什么，可千万不要忘了……

就这样，一直相安无事，孩子们也渐渐步入了正轨。

直到前两天，我要去参加教研培训，临走时比较匆忙，加之那天一年级的孩子并没有学习新课，课堂上练习效果颇佳，而我又不想多麻烦别的老师替我通知孩子，索性今天就不布置数学作业了，也让孩子们好好休息一下。想到这里，我给另一个年级的学生安排好家庭作业，就匆匆出发了。

傍晚时分，有一名一年级孩子的家长在学校微信群里着急地询问当天的家庭作业，我忙回应：今天没有数学作业。我也不由得担心会不会有别的孩子此刻也正在着急呢？老师不布置作业，不就是没有作业的意思吗？孩子们应该都明白啊……

篇】作业风波

俗话说：左眼跳财，右眼跳灾”，这句话在我看来是十分灵验的。

昨天，右眼一直突突地跳个不停，心里忐忑着，该有什么倒霉事儿找上门来。

傍晚时分，远嫁他乡的侄女打电话来要登门拜访。好，请客吃饭，要花钱消灾”了。谁知一顿饭过后，侄女婿非要结账。推辞不过，只好从了。

心里坦然了，这灾就此躲过。第二天，高兴上班去。

学校为孩子们订制的校服回来了，由于大小不合适。刚为孩子们调完衣服回教室。却看见一些孩子们在领导门前队列整齐，不知在干什么。

后来得知，是有家长向领导反应某些班级的家庭作业过量！

完了，昨天自作主张，布置作业狠”了些。怕是脱不了干系了！

一天都是在不安中度过的，不安于自己的一时过错，害了一群无辜的孩子，更害了自己。见着领导也是留着一份小心，生怕领导跟自己谈话，好在直到下午孩子们放学仍相安无事。

刚进办公室打算备课，组长说：领导反馈个别班级作业过量，具体哪个班，没有明说，以后我们可都得注意点儿。”听罢此话，虽未指明是哪班。但我心里已有忐忑不安，变得五味杂陈，这是何苦来（我也是个自省的人哪）！

曾几何时，为自己孩子老师有时布置作业无效、繁多而懊恼。自己几时变得也这么不冷静。

究其原因罢！

备课不精，经验主义是自己的一大弱点。总感觉，熟课头，课上不足，就课下补了。

从众心理，没有属于自己的一套课堂教学体系。课前、课时、课后处理有时不科学。

心不坦荡，其实每次学校考试，几个班级成绩差距并不大。作业过量并不是提高成绩的根本途径。心胸不够坦荡，归根结底还是虚伪在作祟！

看来，要想当一名真正的好教师实属不易呀！如果科学授课何至于此！如果能关注孩子的身心发展何至于此！如果能进行好集体备课何这于此！如果能够淡泊名利又何至于此！

感谢这位不知来自于哪个班级的孩子家长，能让我这从教二十多年的教师来反省一下自己的教学。反省一下教育到底该做些什么。反省自己，好让自己在这场作业风波”中能稍作停顿，稍作回味，再向前行。

心里添堵，胡言乱语，不知所云，却已释怀！