五年级上册第一单元作文篇1

她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。我也不甘示弱：“对于好书是有益处的，这点大家都明白。所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢？对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字。这些都是读书的益处，没法否认的。因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字。这能说它无益吗？”陈晓莹又说：“假如许多少年看了不该看的`书，走向犯罪之路怎么办呢？”我们组的陈开山立马站起来说：“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的！”对方呆若木鸡，无言以对。

我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。我说：“书是人类的朋友！”陈晓莹说：“有些书会让人遭到损害！”

虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！

五年级上册第一单元作文1篇2

开学了，包书当然是我们的“家常菜”啦！这回，陈老师交给我们一个艰巨的任务——自己动手包书。

以前，都是爸爸妈妈帮我包的，可是，这回却要让自己包。怎么办呢？突然，一个念头从我心中闪过，对！找包书大师——妈妈！我赶快跑到妈妈的面前，让她来“救援”，她慢慢地说：“别急，别急。一定要把步骤看清楚哦！”妈妈边说边做着！她仔仔细细地把重点和易错点都讲了一遍，然后说：“现在该你包了！”我一口答应了。

我拿出了一本语文书，又拿出了一些必要的工具和装饰：剪刀、透明胶、贴画和水彩笔。开始包了，我先拿出一张白白亮亮的挂历纸，把它对折后再打开，把语文书的一条棱边紧贴在那条对折线上，用右手扶稳，沿着另一条棱边折好，然后再把上下两边剪四个小口，将形成的'两个梯形往里折，接着把剩下没有折的六个部分，分别沿着书的六条边向里折，最后用透明胶固定四角，“我完成啦！我成功啦！”我欢呼雀跃。

一个身穿白衬衫的语文书展现在我的眼前，可是我还是不满意，因为全是白色，太单调了。我拿出了一张星形的漂流瓶贴画，把它仔仔细细地贴在书的正面上，然后用黄色水彩笔画上星星和月亮，这回，白衬衫变成了花衬衫，我满意极了，嘴角露出了一丝丝笑意。

我发现包书并不是那么简单的，直到现在，我包书也会有些瑕疵，不过，我知道要用心。耐心地去做，就会成功！

五年级上册第一单元作文篇3

静静的深夜群星在闪耀老师的窗前彻夜明亮……”听着这首歌,老师的身影浮现在我眼前。在我们心中有时老师像我们的朋友有着一颗纯真的童心；有时老师像我们的亲人有着一颗关切的心；但是更多的时候老师是我们的引导者教我们知识告诉我们做人的道理。她从不责怪我们学习的速度慢总是耐心地指导我们直到我们完全弄懂。

对于老师，我一直尝试着探索着，为什么在那忐忑不安下还有一种心平气和。为什么在蠢蠢欲动之下还有一种忍耐。对于老师我有一种尊敬的崇拜感。虽然，每次都在单调而无聊的粉笔摩擦声中上课，但是这黑板上的字是老师毕生所学的结晶，精华。我们用心灵去领悟出这种结晶和精华。

一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了：我们在不会的时侯，因为有您，我们知道了。您为了我们讲解一遍又一遍的习题，分析一次又一次的试卷。

您曾经说过，一位天才的诞生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的'灵感成功的。您告诉了我们许多许多的道理，教会了我们许多许多的知识，在这种触动下，我学会了感恩..

老师有一种笑，宽容的笑，慈祥的笑。老师有一种爱，鼓励的爱，安慰。老师的笑如母爱一般地温暖着我的心。

花开了，花谢了，春去了，春又来了，七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度。一个又一个学期让老师的芳容黯然憔悴。

五年级上册第一单元作文4篇4

一天早晨，妈妈和哥哥在餐桌上，半天也没见到小明的影子，于是哥哥就说：“妈，我的肚子已经扁得像没有充满气的气球一样扁了。”妈妈说：“你去叫他。”一是哥哥去叫小明了。

而此时的小明已经被一本有趣的书吸引住了，他趴在地一上一下的，眼睛就没离开书一下，死死的盯着书，还用手撑着头，津津有味的看着那本书，哥哥说：“来吃饭啦，快一点，不然热乎乎的.饭有要凉啦！”

小明走了以后，哥哥走进房间，心想：“什么书，这么好看。”他看了看地上的书，觉得很模糊，把身子向前倾斜了许多，把这本书翻来覆去得看，也入了迷，最后身子向前倾斜了更多，甚至一只脚都离地了。

小明做到了凳子上，等了好一会，说：“妈妈，我的肚皮快要贴到脊梁骨了，哥哥怎么还没来。”于是耐心的等待着，又过了一会小明已经听见肚子在咕咕叫了。他看着热气腾腾的饭，越来越饿，越来越饿，越来越想吃饭了。

他又等了一会，再也忍无可忍了，妈妈就让他冷静一下。最后他的头转向小明，眼睛盯着小明，说：“哥哥跑哪啦，你来了为啥他没来，赶紧叫他过来吃饭。”

小明推开他的房间的门，看见哥哥趴在地上一只手撑着下巴，另一只手拿着书，目不转睛地看着。见到这副场景，小明亲切地说：“哥哥，来吃饭啦，怎么还没来。”哥哥不好意思地说：“对不起！这本书太有趣了，我现在就去吃饭。”

五年级上册第一单元作文篇5

我是个十分热爱读书的孩子。我读起书时，总觉得谁把钟拨快了似的，往往是读了一个多钟头就好像才读了一会儿。我的读书时光就像马儿带我奔跑，又如鸟儿带我飞翔，乐此不疲。

记得有一次，妈妈下夜班时给我带了《甜心小米》系列丛书，那时已经九点半了，早已到了该上床睡觉的时间，我还是如醉如痴地读了起来!妈妈赶忙催我上床，我只好依依不舍地放下手中的书。就在书本接触茶几桌面的瞬间，我眉头一皱，计上心来。我佯装乖巧地上了床，侧耳倾听外面的.动静，只听“咔擦”一声，主卧的门关上了。我心中暗喜：爸爸妈妈都上床睡了，正是窃读的好机会。于是我蹑手蹑脚地下了床，轻轻地拉开门。哟!门外可真黑呀，伸手不见五指。我又没有手电筒，真麻烦，但我还是摸索着走出门。突然，客厅里闪过一道黑影，该不会是鬼吧?我僵在那里，因为害怕，心扑通扑通狂跳。我想到了退缩，但转念一想：如果放弃便不能看书了。于是我胆战心惊地向客厅走去，刚摸到放在茶几上地书便急忙往我地卧室跑。呼!终于到了房间，我关上门，打开台灯，我又开始如饥似渴地阅读了起来。我完全沉静在故事情节中，一不小心碰倒桌上的矿泉水瓶。“啪啦”一声，我的心“咯咚”一下悬到了嗓子眼：该不会被发现吧?

我急忙将灯关掉，爬上床，顺便把书塞进被窝里，闭上眼睛装睡，一边仔细倾听动静。过了一会儿，我见没事，又开起台灯继续读书。我沉静在书中，直到11点多才熄灯入睡。

我就是这样一个热爱读书的女孩。我的读书时光就如杜鹃放声高歌，也如清泉流进大河。每当想起书和阅读的我，就禁不住涌起一股愉悦之情，仿佛想起一处美丽的风景，一位宽容大度的知己，一名学识渊博的教师，然而书便是这三者的替代。

五年级上册第一单元作文3篇6

一年前，爱上凡尔纳的科幻，看过许多本后，真想买《地心游记》，可不论我怎么哀求，妈妈都不同意。

那时候临近期末了，天天忙都起来，题目充斥了我的大脑，连我的生日都忘记了。

考试完的第二天晚上，正闲得无聊，妈妈走进我的房间，拿了一本书，我还在发呆当中，就被妈妈打断了。回头一看，这是我一直心仪的《地心游记》吗？我又惊讶，又有些激动，更多的是喜悦，一下扑进妈妈的怀里，喜极而泣。

妈妈说，她一直不给我买，是因为怕我复习的时候分心，刚考试，她就给我买了，放在那里，等考试完再拿出来。

新崭崭的书，散发着油墨的香味，翻开书，带着喜悦的心情，读完了一页又一页，仿佛大作家带着我进入奇幻之旅：在地球的最北端的一个山峰，有一个通往地球内部的秘密通道！博士和他的侄子一行人到了地球的最北边，从火山口开始了惊心动魄的冒险。你能想象出来吗？在地球内部竟然有广阔的'海洋、起伏的山峦、茂密的森林、奇妙的古代生物……

多么神奇的想象啊，我暗自想，一本好书在手，就是最美好的事。书好，母亲更好，这就是母爱，给我及时雨，给我世界上最伟大的爱。让我无法用语言表达。

你的生活被爱包围，甜蜜包围，有美好的书，就是有美好的生活。

五年级上册第一单元作文篇7

能梦想成真，我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里，至今让我梦寐以求的仍是语文老师。

假如我是语文老师，我会对学生们实行“幽默化+现代化”教学。现在一般的小学生都喜欢幽默而又不“老土”的语文老师，而我就一定要做到这一点。

假如我是语文老师，我绝对不会以“作业山”来“镇压”学生们。所有科目里。语文这一科的字数比较多，一些考试的内容也是一抄就懂，所以语文这一科是最适合抄的。不过我对于那些内容不会让学生们抄得“过火”，这样反而会产生不必要得“副作用”。

那些题目我让学生们抄两三次就行了，接着让他们自己去多看几遍，有的老师总是让学生们抄上个十来遍，可这又有什么意义呢？

假如我是语文老师，我会虚心接受任何人士的批评和教诲。正所谓“学无止境”，语文也是学不完的。就算我当上了语文老师，我必然会有许许多多尚未知道和理解的知识，我会不耻下问去请教别人。

假如我真的'是一位语文老师，我一定会以我的行动来证明，我一定我会做到我想做的事情！

五年级上册第一单元作文5篇8

高尓基说过：“书是人类进步的阶梯。”书，它带给你知识，带给你营养，我也与书发生过有趣的事。

记得读上三年级时的'某一个晚上，我一早就策划好，今晚要躲在被子里偷偷地看书。

晚上等洗完澡，该睡觉的时候，我先偷偷地拿一本书，放在枕头底下，第一步成功了！妈妈过来叫我睡觉，我躺下来说：“把小台灯开开，把大灯关了嘛！大灯开着刺眼，睡不着！”我故意作出一副痛苦的表情。因为这样才能躲在被子里看，不被发现啊！

“呼呼呼呼，妈妈上当了！”我在心里狂笑！等妈妈走了以后，我赶紧把小台灯塞到被子里，从枕头底下拿出书来，把小台灯摆好，小心翼翼的翻到没看完的部分，接着看……当我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住坏蛋时，突然听到走路的声音，声音越来越近，越来越近，情况不妙，如果没妈妈知道我在看书，肯定要被骂的！果然，妈妈过来发现我在看书，问我说：“你在干什么？你以后想变成瞎子吗？你以后要是再在被子里看书，我就不给你买书了，听见没有？”我用被子蒙住头，吓得不敢说话，我妈气得都要吃人了，我赶紧点点头！

过了一会儿，妈妈语重心长的对我说：“看书是好事，但这样看是最伤眼睛的，以后要看，也要在光线明亮的地方看！”

哎！谁叫我自己倒霉呢？以后我再也不敢在被子里看书了。

五年级上册第一单元作文3篇9

今天下午张老师板着脸走进教室，愁眉苦脸地说：“我的书被夹在一起了，怎么也弄不下来，想拜师学艺，各位师父们教教我怎么才能把两本书分开呢？”大家听了纷纷举起手。

张老师先请了一位“大力士”上来，他先压压腿，再吸了一口气。开始拉书了，可他的两只手都被拉红了，脸也一直红到耳朵根，累的上气不接下气。但书还是纹丝不动，只好流着汗下去了。

张老师想：“一个人力气不够，那两个人应该可以拉动。”她就把“双胞胎”组合请上台，只见哥哥信心满满地说：“我和弟弟力气都很大，一定能弄开！”兄弟两个人一边站一个，朝自己方向拉呀、扯呀，观众在台下不停地为他们加油打气。双胞胎累得气喘吁吁，可书还是一动不动，他们也只好灰头土脸的下去了。

“全班同学一起拉！”张老师看双胞胎也不行，于是豪迈地说。于是全班分成两队一边站五个人，后一个人抱着前一个人的腰，往后拉。“啪”的一声，书破了，但仍然没有拉开。

张老师看全班同学一起上都不行，于是神秘兮兮地告诉我们它有“仙气”，吹一下就开了。只见张老师朝书吹了一口气，把书一抖，书真开啦！张老师告诉我们，这是因为书页之间有摩擦力，当空气进入纸张之间摩擦力变小，自然就拉开了。看来，生活中有许多的`科学原理，我们还要多多学习啊！科学中的摩擦力真神奇啊！

五年级上册第一单元作文篇10

假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力！”

我首先要在课堂教学上下功夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。

最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的'天地。春天，我会带他们去春游、采野花；夏天，我会带他们去游泳；秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗；冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。

我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。

假如我是语文老师，我会做得让每个家长满意。

五年级上册第一单元作文篇11

有人懒的不愿下位去调整屏幕，所以就发明了遥控器。有人懒的洗衣服，所以就发明了洗衣机。有人懒的扇扇子，所以就发明了空调。有人懒的走路，就发明了汽车。有的人想在天空上飞，就发明了飞机。人是高智商的，什么东西都能发明出来。未来的书更是神奇。

我想发明一种神奇的书，这个东西是一顶帽子，帽子里的书有很多，有上千万本，像一个书城，里面的书应有尽有，你想要什么书，就有什么书。不会出一点错误，不会出一点毛病，只会为我们服务（可是，如果在考试的时候带去，就什么作用也起不了了，为了不让作弊。）。还有个遥控器，这个遥控器是声控的，是用来帮助我们找到要看的书，只要我们随便说一个书名，那本书会立刻在我们的脑子里出现，不用翻书，只需要按一下遥控器的按扭，书里的内容就会像电影一样，在我们的脑海里放映。这个书是一种非常高科技的书，不会像在手表里的书看得那么费劲，而且字又那么小，会累坏眼睛的`。不会像在电脑里的书一样，字虽然不小，但是还要一行一行的去看，看久了以后就会看花眼。都很麻烦。我这个发明的书，只需用遥控器来控制，用耳朵来听，听的时候还可以一边做事情一边“听”书，像听音乐一般。

看书就是那么自由自在。

……

五年级上册第一单元作文2篇12

书在生活中是一件很普通的东西；书在生活中又是必不可少的东西；书在生活中还是一件很神奇的东西……书，薄薄几页纸却能引人深思；区区几笔的漫画，却能燃起灵感的火花；一片不长的文字，却能启迪你的心灵……

西汉时的刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”我觉得，书，不仅可以医愚，还能抚平心灵的创伤，让你乘上一只船，在生活海洋中自在地遨游。书犹药，可以挽救走向堕落的生灵，让他们悬崖勒马，重新去寻找生命中的阳光；书可以唤起沉睡多年的梦想、求知与热情；他会让你以一个全新的面孔去迎接每一个明天！

英国的卡莱尔说过，书籍，当代真正的大学。不错的，好书就像一所学校，好书的每一个章节就像这一天要学的`课程，而好书的内容就像一位和蔼可亲的老师，教给你知识，教给你处世之道等等。它会帮助你攀登上知识、智慧、生活、学习和社会大山的峰顶，让你做一个成功者。

书，是一位挚友，它可以听你诉说，它可以给你安慰，它可以给你解决疑问，它可以帮助你学习，它可以……

书对朋友从不挑肥拣瘦，只要你真诚的欢迎它，无论你是贫穷还是富裕，是少年还是老者，书都欢迎你。

书，就这么平凡普通的东西，却是最受欢迎的东西，老少皆宜。我想告诉全天下人：多读书。

五年级上册第一单元作文4篇13

今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——拉书。老师问我们，你们能把我手上的两本书拉开来吗？同学们异口同声地说：“能！·”“那就请几个同学上来试试吧！”

老师选了一个个头小的`李煜航，他自信满满地走上讲台，双手拉着书的一边，使劲地拔了起来。他那姿势像拉弓射击，咬着牙，皱着眉，脸涨得通红，使劲地拉。几分钟过去了，书好像用强力胶粘上了，纹丝不动。

老师又选了力大体胖的同学上去。瞧，那大同大步流星地走上前去，叉开腿，闭着眼睛，使出吃奶的劲儿也没使成功。这时那同学已在大口喘着气，脸涨得红通通。汗水都流出来了。可那书像铜墙铁壁，一样没有任何松动的迹象。

老师又选了两组高个儿，两两一组这回应该成了吧？两边的两人都抓着书的一边，前腿弓着，后腿绷着，像拔河比赛一样拔了起来。他们一边拔，一边叫着：“呀……呀……”可那书依然没有动，仍像两块大磁铁紧紧地吸在一起。

这时，机灵的梁钊伟同学想到了一个好主意，他让老师把书抖一抖再拔，果真如他所想，两本书渐渐地松了下来。

这究竟是怎么回事呢？老师给道出了其中的秘密。两本书一起相互接触，增加接触面之间的摩擦力，同学们恍然大悟，原来是摩擦力给惹的祸呀！

这让我对摩擦力产生了兴趣。

五年级上册第一单元作文2篇14

我喜欢我的书包，因为它色彩鲜艳，图案可爱，而且可以装很多学习工具，非常方便！但是，如果你带太多的学习工具，书包会背在背上很重。有些学生太重了，拿不动包，有些学生干脆用拖拉式。我多么希望我有一个神奇的书包，可以帮我消除烦恼。

俗话说：“日思夜想。”有一次，我梦见我的.同学都站不起来。大家走路都上气不接下气，因为书包太重，尤其是下雨天，路面湿滑，书包又重，走路很麻烦！人们感叹：“唉！真的很累！”

但我的魔法书包只需轻轻按下功能键：行走时，书由厚变薄，由大变小，从而减轻重量。当你到了教室，你需要再次使用它。使用后可自动恢复，笔记本平整干净。上学的时候，书和铅笔盒会变成橡皮擦一样的东西，走路的时候连沉重的书包都感觉不到。需要的话再按一下，就恢复了。书包像个听话的孩子，让我呼来唤去。它每天默默为我服务，成了我形影不离的好朋友。这时，同桌惊讶地看着我，小声问：“这是什么？”我小声说：“嘘。”铃声一响，我按下按钮，书迅速回到“家”，同桌则忙着收拾书包，扔下笔和书。这时，他又问道。我拍了拍书包，得意地说：“魔法书包！”同桌一听，说：“快！让我看看！”说着，伸手去拉。

这一拉把我吵醒了。当我睁开眼睛，原来是一场梦。希望能实现。

五年级上册第一单元作文50

书是我们人类进步的阶梯。高尔基曾经说过：每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。在这个竞争这么激烈的社会，书是最好的.营养品。

从一年级到六年级，我读过无数篇有关于读书的好处的文章，但只有自己亲身体会印象才深刻。在不久，我是一个很会玩，不把学习放在眼里的孩子。自然对我来说看书就像在受罪，我宁愿干活。每次，说起看书，别人是两眼发光，而我却垂头丧气。看书时都心不在焉，满脑子想着玩。

不知这样的生活持续了多久，我已经不是那么讨厌看书了，但是不在爸爸妈妈的催促下，我也不会主动说：“我要看书了。”总是先玩累了，再去看书。还是没有把书放在第一位。

渐渐的，我仿佛喜欢上了书，有时后，一有空，我总会想到要去找一本书看，看书时也不会心不在焉，而是陶醉在书中，在我眼前的不只是文字，而是一幅幅有声有色的画面。就像在看电视一般。记得有一次，我在看《三国演义》的时候，那些惊险的环节，我紧张地吓出了一身冷汗。最近，上学时，我总不忘带一本课外书，用我平时踢毽子的时间，来看书，慢慢的我把看书当成了一种习惯，每天不看几十页就睡不着觉。现在看书和玩都是我的爱好。而且，我相信，在不久后，我的成绩也会有所提高，到那时我才算有收获。

你别看它——书，没多少页，但知识无穷无尽，但只有喜爱书，书才会教给你知识，不然只有让时间从书页中溜走。

五年级上册第一单元作文2篇16

书，是我成长道路上的引路人。书，是我在我遇到困难和崎岖时帮助我的人，书就是我最好的朋友。

有一回，我考试没考好，心里很烦，想放弃学习，又想起了书里的女孩，她和我一样考试没考好，但他努力学习，寻找问题，努力克服困难，最终取得了好成绩。她那种努力克服困难的精神让我久久难忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，为什么我就做不到呢？终于，我再书的带领下，踢开了这块绊脚石，也取得了好成绩。

还有一次，我正在画电脑绘画，就差小孩帽子上的`颜色了，突然间跳出来一个提示框，我想都没想就点了确定，没想到我画的画一下子就关了，连保存都没来得及，我这会儿真想大哭一场，又想起了语文书里的谈迁，花了20多年，写成了名史巨著《国榷》，转眼间眼被小偷偷走，但他毫不气馁，重新写了一部。我被他的这种精身感动了，于是决定重画一遍，重画的比原来的好看多了。从此，我就跟书成了好朋友。

书，也让我明白了许多道理，体会到了怎样才能更好的运词，句和段。能把人物写得生龙活虎，俗话说：书里的文字是活的。我也这么认为。

烦的时候翻翻书，遇到困难的时侯翻翻书，书就是我的老师，书，是在我成功道路上给我打开一扇扇的门，让我遇到困难时迎面而去，不退缩，不气馁。在黑暗的道路上，是书为我点亮了一扇扇灯。书，就是我最好的朋友。

五年级上册第一单元作文40

“丁零零，”上课铃一响，严老师便抱着两本交叉在一起的书走了进来，神秘地说：“今天我们来玩一个游戏，谁拉开了这两本书谁就是大力王。”说完，讲台下便传来阵阵欢呼声。首先上台的是我们班的“唐老鸭。”只见他双手握在书柄上，轻轻一拉就拉开了。老师看了一脸奇怪，然后重组了一遍书，又让他拉。这下，不管“唐老鸭”用多大的.力气都拉不开了。班级里，所有同学都非常疑惑。老师笑了笑，用手指了指我们班的“骏马”，示意他上台。“骏马”手握书柄，猛地发力，他眼睛睁得很大很大，好像要从眼眶里掉出来了一样。他的脸涨得通红，双手也因太过用力而青筋暴起。许多同学前去看热闹，有的人还在一旁加油。可结果还是一样——没拉开。

接着，两个女生一起上台，她们要干什么？哦，一定是要一人拉一边。这个组合可真奇妙。你看！那个壮壮的女生把另一个女生拖了三、四米远，真可谓是女汉子啊！大家一个个都在自己位子上尝试过了，没有一个人能拉开。同学们挠挠头，觉得很神奇。这时，老师讲道：“我想大家都很好奇，为什么这么小的书会拉不开呢？因为书的页面相交叉，形成了摩擦力，页数交叉的个数多了，摩擦力便大了，书自然拉不出来了。”“哦～”讲台下传来一阵阵感叹声。老师又抖了抖书，再轻轻一拉，两本书竟然拉开了，我们都试了试，个个都成功了。同学们恍然大悟，眼睛和嘴巴都成了“O”字。

这个活动真神奇，小伙伴们也一起试试吧。

五年级上册第一单元作文2篇18

我有一本珍贵的书，那是我六岁时妈妈送我的生日礼物——《汉娜的礼物》。

这本书是由玛丽亚·豪斯顿写的。作为一个母亲的手记，她饱含真情的记叙了她聪明可爱的女儿汉娜·凯瑟琳·马特尔在不满三岁的时候被查出患有了恶性癌症！再愤怒，惊惧与绝望之中，她深深怀疑起以往自己对生活的所有信念。不过，最终，母亲在儿子威尔、牧师劳拉简、朋友金、莉莉等人的帮助下，尤其是汉娜对生活的`热爱、真诚、善良，对死亡的无畏、乐观，使母亲从伤痛的阴影中走了出来，并诞下了她和丈夫克劳德的第三个孩子，由汉娜取名的——玛格丽特·罗斯。可是，汉娜在经过三次痛苦和危险的手术以及化疗之后，还是没能逃脱死神的手掌心……不过，人们坚信，这个纯真无暇的小女孩，她美丽的灵魂一定可以升上天堂！

这不是一篇伤感的著作，母亲最大的收获就是在汉娜对死亡的无畏、乐观之中开始反思，在反思之中明白：只要留意，只要感恩，只要懂得分享，即使是汉娜悲痛的死亡也会成就一个人培育宽厚的心，这就是命运赐予的礼物。

看完这本书，我深深的为汉娜她善良的品行所感动。她让我明白了：人生是有许许多多道坎儿组成的，如果你悲观对待世界，那么你会迈不过那些大的坎儿，将一事无成；如果你抱着乐观的心态，那么在困难的挫折也挡不住你勇往前进的步伐！

五年级上册第一单元作文篇19

前两天，我一个人在家，闲着无聊，就上网和亲友们聊天，桌面上不时蹦出几条新闻，是关于某局长，某人大代表因贪污受贿而革职处罚等等。这早已是司空见惯了的，可心里突然想，金钱真的有如此大的诱惑力吗？

我突然想起这样一个故事：“说一个脑外科博士在某医院任职几星期后，就被辞退了，理由是搞不好科内团结，使医疗纠纷不断。其实，最主要的原因是他这个外科博士不懂‘内科’问题罢了。”

据博士自己说：“我出生在农村家庭，不懂客套送礼，只一心在学习上。”

读到这儿，我们会知道，还是“贪心”二字在其中作怪！

这位博士最终应美国加州大学邀请，出国谋生。这就是金钱导致的结果——祖国失去了一个宝贵人才！

记得动画片〈葫芦娃〉中，有这样一个片段：大力娃在铜钱堆里和妖怪搏斗，最后掉进“钱眼里”，被妖怪捉住，这其实很有讽刺意味，难道正义在金钱面前也会败下来吗？难道金钱的'诱惑力真的大到令人难以自拔吗？

当然，我们不能全盘否定金钱的作用。没有它我们寸步难行。但钱是死的。而人是活的，难道活生生的人还能让钱牵制了不成？除非这个人的灵魂已经迷失了！

然而，社会事实并不乐观，金钱真的将它的作用发挥的淋漓尽致，甚至是超水平发挥！

看看吧！上大学，有人花钱走后门，为子女谋学历，结果排斥了多少有真才实学的“老实人”；超市里，制造商借机钻空，假冒伪劣不胜枚举，人家“大白兔”，我“太白兔”；更有甚者，直接占有国家财产，还振振有辞“人家都贪，我装什么清高！”类似这种事例还比比皆事，真叫人“眼花缭乱”呢！

五年级上册第一单元作文5篇20

我从小就爱阅读。每当我拿起书时，无论身边发生什么事情，我都浑然不觉。这不今天为了沈玥悦的一本书，我可是使出了浑身解数。

只见我双手握紧沈玥悦的手臂，装出一副悲惨相。装苦相的时候，我还忍不住苦苦哀求道：“沈小姐你最美丽漂亮了，就把书借给我看看呗”。没想到，沈玥悦两眼一翻，斩钉截铁的'说：“不可能”！就这样，我两手空空的打道回府了。但是，我可没有这么容易被打败。我坐在座位上，在大脑中思索着好办法。可是，无奈大脑中空空如也。

这时一个邪恶的主意诞生了，软的不行来硬的。我刚走过去，准备实施我邪恶的计划。沈玥悦便跑出教室去玩了。真是天助我也。我慢慢的接近沈玥悦的椅子，终于我坐在了目标上。那本书就在我的眼前，我拿起书，津津有味的看了起来。可是刚看没多久，沈玥悦便回来了。而我还沉浸在书里，没有及时的返回座位。沈玥悦看到了我，一个箭步便跑到椅子前伸出双手，试图从我的手里抽走这本书。还好我反应快，抓住了书。我和沈玥悦谁也不让谁，那本书像一个在风雨中的小女孩，一会朝左一会朝右，差点儿把这本书五马分尸。算了，毕竟是别人的书，我还是放弃吧。我松开手回到座位，呆呆地坐在那里，一动不动。

我居然为了一本书“大打出手”，真不值当。

五年级上册第一单元作文20

未来的书hello，everybody大家好，我有一本未来的书，大家想看么，我先来介绍一下。

我的书携带方便，内容好看，智能高效，什么书都有，大家再也不用再跑到书店买一本回家看了里面的内容应有尽有。怎么样很想要把，当然还没有卖的。我的.书可以变小，随便看想看就看，书本的上面有一个按钮按一下会出现一个和百度一样的搜索栏，这个兰可以发号指令这本书可以帮你调节一个适当的环境，包括有屏蔽声音的装置，来帮你读书，这本书可以把你读到的书的内容传送到你的脑内，如果没时间可以使用这个程序很方便还有几个按钮，只要你按一下书上的绿色按钮，你就可以开始搜索内容了。看到感兴趣的，就可以开始阅读，让你一次看个够。但你可不能看太久，如果你看的时间太长，书就会自动关闭，并提醒你做眼保健操，这可是为了你好哦！因为保护眼睛太重要了。到了夜晚，如果你还想继续看书，没问题，只要按一下书上的红色按钮，书顿时会亮起来，可以让你继续看。如果你问，这样的书，盲人能读吗？别着急，这个问题我早想过了，只要你按下蓝色的按钮，书就会把文字读出来，这样，盲人也能看书了，哈，多好！

这种书不仅能看，还是你的好伙伴。当你烦恼时，它会用它那动听的声音问你：“怎么啦？”当你高兴时，它会与你一起分享你的喜悦；当你受了委屈时，它还是你最好的倾诉对象；当你不诚信时，它又会慈祥而严厉地教育你。这本书很好你想要么。

五年级上册第一单元作文4篇22

书，一个从前令我熟悉而陌生的字眼。自我有记忆以来，书从来都没有离开过我的生活。但对于以往的我，与其说看书时为了向家人老师交代，不如说我只是把看书当成是一道命令，一道不可抗拒的命令。随着书的陪伴，我也渐渐的'长大了，也渐渐的对书产生了浓厚的兴趣。记得冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”这句看似浅显易懂的道理对于小时候的我来说却是如此深奥，直至现在，我才能够真正明白它的含义。

书的世界是五彩缤纷的，我能够在书中尽情欢舞，尽情疯狂，尽情释放。在书中，我可以喝大诗人李白杜甫讨论古诗的风格，和徐霞客一起游山玩水，一起登山爬顶，还可以和孙子一起讨论兵家常事……对于我来说，每一本书都是一个精彩不同的世界。

前苏联作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，每一本不同的书都能够使人类大开眼界，了解其中之奥妙，使人类不断进取，不断开拓。

书，是人类的良师益友，终身知己。书带领我们走向不同的世界，读书可以提升你的个人修养，陶冶你的情操，释放你压抑已久的心灵。

从现在起，拿起你手中的书籍，抛下以往的一目十行，走马观花，一起同书中的主人公们畅谈欢乐。相信这样，你的明天将因为书籍而变得有所不同，更加美好绚丽。

五年级上册第一单元作文3篇23

今天，老师拿来了两本书，一页一页地夹在一起，神秘兮兮地说：“我在这两本书上施了魔法，你们肯定拉不开。”我半信半疑，也很惊讶，心想：可能吗？老师会施魔法吗？于是，我目不转睛地看着老师。

接着，老师叫了两个大力士来拉书。只看见他们信心十足地走上讲台，拉开架势，来拉这两本神奇的书。他们用两只手捏着书的边缘，用力地拉，孙琦铭连两只眼睛也都眯成一条线了，使出浑身的力气，可就是拉不开。我想：老师是不是用胶水把书粘住了？

后来，老师让我们自己来做实验。教室里一阵“嘶嘶”叠本子的`声音过后，老师让我和他一起拉，我两手像钳子一样捏住书的一边，咬紧牙关，使出九牛二虎之力，过了一会儿，我觉得手好痛，好麻呀，都红了。我使出浑身之力，可还是拉不开，反而被老师拉到前面去了。突然“嚓”的一声，我吓坏了：难道真的是我的本子撕破了？我希望不是。可是，真的是我的本子撕破了，好惨啊！我作文本的封面被撕破了，我十分失落。

最后老师给我们说：“这是因为摩擦的力量，才使书牢牢地粘在一起。摩擦力小了可以拉开，摩擦力大就拉不开了。只要吹一下，或者抖一下，一张一张的纸头之间就会有空间，这样就可以拉开了。”

唉，没想到，原来是摩擦力在搞鬼，摩擦力居然这么强，真是不可思议。

五年级上册第一单元作文2篇24

“密码书”这个词你们可没听过吧?你们没听过，我可见过了。

今天中午，我快速的完成老师布置的作业，便和甘若雨出去玩了好一会儿，有一点累了，便回到了教室里休息。

我左晃晃，右晃晃，没什么事情可干。突然，甘若雨拿起一个奇怪的东西，叫道：“你们看，这是什么怪书?”我和小伙伴们立刻围了上去，“哈哈哈哈……”所谓的`怪东西把我们弄得哭笑不得。只见一本《钢琴小精灵》的封面边和封底边粘着许多胶带，而和胶带粘在一起的是密码本上的密码器，分别粘在了上面。昨天还是好好的一本新书，今天怎么就变成了一本怪书呢?我刚想问，胡浩俊就说道：“你们可不知道，这是刘嘉豪最新研制出的新发明‘密码书’!”说着，朱子豪还给我和甘若雨展示了怎么用，两个人就像在推销似的。

我和甘若雨都惊呆了!没想到这世界上还有这么一大“奇观”，我敢肯定这都打破世界纪录了，我从刚出生到现在都还没看见过“密码书”呢!而且还是从密码本演变而来的。不说别的，就说这个，我今天真是服了刘嘉豪了。

说曹操曹操就到，只见“刘大发明家”大摇大摆的归来了，我想都没想，就说出了人生中最有“哲理”的话：“你一定会成为大发明家的!”“哈哈哈……”我们都笑了起来，包括他自己。有可能的话，我还真是想弄回去研究研究呢!真是太佩服这位“发明家”的才能了!

太让人惊讶了!

五年级上册第一单元作文3篇25

书，对于我来说并不陌生，它陪我走过许许多多个日日夜夜。对于书，我有说不尽的千言万语。它帮助了我许多，同时也教育了我许多。

书如海。书中的知识如海洋一般广阔无垠。它让每一个爱好读书的人在里面自由自在地遨游。它如海，但海有边际，而它没有。它永远是一片没有尽头的海。一些人到了白发苍苍时还抱着书，读得如醉如痴，并乐在其中。

书如友。它是一个真挚的好友，它从不隐瞒你的过错，它一直在陪伴着你，无论你成功、失败、高兴、伤心，它都不会因此而永远地离开你，它是一个你可以真正依赖的`朋友。

书如师。它是一个博学丰厚的老师，它教会了你许多知识，让你懂得了做人的道理。一个人可以没有金钱，也可以没有荣誉，但绝不能没有知识，而知识正是从书中得到的。

书如粮。它能给人提供无限的动力，并让人去积极地追求成功，追求希望，追求胜利，并感到乐此不疲。

书如火。它是一团持久燃烧并不会熄灭的火。它永远照亮人的心灵，清除心灵的烦恼，让黑暗无处躲藏，让人的心底永远放射光芒，永远闪亮，永远光明。

书如人生。也可以说是人生如书。无论怎样说，有一点是共识，人生是书，一本厚厚的书，里面充满了坎坷、失败、挫折，但也有成功、喜悦和胜利。书是人生，它需要人们仔细地体味，其中的美不是靠读出来的，是靠回味来感悟的。

你的人生是否精彩呢？如果不是，请你用书来装点你自己的人生吧！

在你向自己的人生进发时，别忘了带上书与你同行。

五年级上册第一单元作文1篇26

书，是一抹金色的阳光，让我感受世界的温暖；书，是一支动人的曲子，为我奏出了最美的旋律。书究竟有何魅力？那就让我这个爱读书的人向你娓娓道来。

读书可以扩大自己的知识面。对于喜欢阅读的人来说，比如我，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响着我的眼界，牵动着我的思绪。读《上下五千年》让我可以了解中华这片土地上经历了多少风风雨雨，多少君王的更替。看《钢铁雄鹰》让我时刻清楚的知道中国军用飞机的强大，感受到中国的日趋变强。读《革命英雄的故事》让我学会了英勇顽强、舍己为人的精神。看唐诗宋词，如置身于青石小径上缓缓地行走，追着一个个才子佳人的凌波微步，共赏天边的云卷云舒。腹有诗书则心胸玲珑，见识广阔。

读书不仅可以开阔眼界，还可以让我体验人生百味。

在浩如烟海的'书籍中，我最喜欢阅读的是故事类。其中我最爱的是《奇妙旅行》《金山王国》。这一系列的书里面的故事每每阅读，便让我捧腹大笑的同时，亦让我百感交集。比如乌鸦的笨让我头疼；狐狸的狡猾让我赞叹；阿里巴巴哥哥的贪婪让我气愤；三兄弟最后的顿悟让我欣喜……我就像茫茫大海里的一叶扁舟，而书便是那指引方向的双桨，让我目睹壮丽美景的同时，体验到人生的五味杂陈。

书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心中占着独特的地位。

五年级上册第一单元作文4篇27

四年级时，掀起过一股“《查理九世》”热。爱看书的我，也是迷上了这一套书。多么希望自己也能有这一套。

那时候，我妈不让我看这种杂七杂八的书。于是啊，我就悄悄地向同学借书看。

我正打着手电筒，窝在被窝里津津有味地啃着借来的书。忽然我的`耳朵捕捉到了轻微的脚步声，近了，近了，不好，有“敌情”！我急忙把手电筒关掉，合上书，一股脑地塞进枕头底下。然后拉过被子，开始装睡。

眼尖加耳尖的妈妈一下子就发现了破绽，她揪着我的耳朵，对我说：“刚才干什么了？”“上厕所。”“胡说，快说，到底干了什么！”“看……看书。”我边说边怯生生地交出了那本书和手电筒。“我先没收了，明天再向我来要。”

我心惊胆战地过了一天又一天，“战争”没爆发？没事啦！我的心这才宽下来，可那书的情节常常会在脑海中“冒泡”，“查理九世，他们有没有脱险啊！有没有解开迷题啊！”心在咆哮，我压下去，压下去，再压下去。

星期天，妈妈带我来到书店，“请问还有《查理九世》那套书吗？”

我看着那本期待以久的封面，心跳不觉地加快，抚摸着书的封面，仿佛他就是我的走失了许久的老朋友。我当时激动得连话都讲不出来了。

是妈妈给我买了我期待以久的书！那种滋味如同鲁迅从阿长手中接过《山海经》一般，对妈妈有了新的敬意。

五年级上册第一单元作文篇28

遥望夏夜的星空，我看到弯弯的月亮正对我微笑；群星正在闪耀。看到这迷人的天空，我想起了远在他乡的爷爷和奶奶，真想念他们啊！

记得去年寒假我去爷爷奶奶家过年，刚进门就看到桌子上有好多我特别喜欢的饭菜，有：白糖馅的饼、红烧鸡腿、凉拌黄瓜、青椒土豆丝、红烧带鱼等等，馋得我直流口水，我急忙跑去洗手，然后急匆匆地跑到桌旁，狼吞虎咽起来。不一会儿，饭桌上的菜就被我干掉四分之一了，我肚子撑得都快成皮球了。饭后不久，我就跑到外面去玩雪儿了。东北的雪，真厚。地上、房顶上全都披上了厚厚的白棉被。奶奶递给我一把铲子，我用铲子铲了好多的雪，准备堆雪人。奶奶说：“我们北方的雪没粘性，不易堆出雪人。”我满脸疑惑，有这回事？才不信呢。于是开始用手捏起雪来，还真的'，捏不紧，那雪像沙子似的从手中溜走。看来奶奶说的是真的。于是我们玩打雪仗，雪球欢快地在空中飞舞，一会砸在我的身上，一会儿砸在他们的身上，我们玩得好开心啊！天色渐晚，我们依依不舍地回屋了。

真想念爷爷奶奶啊！希望能早点再见到他们。

五年级上册第一单元作文1篇29

今天，我和爸爸妈妈一起去换书。大家猜一猜我要到哪里去换书？对啦，那就是南京图书馆！

刚刚上完了课，我们就向目的地——南京图书馆出发了！我们骑着电瓶车，刚来到了太平门，就看见那里有三座大门耸立在那里，好像有三个士兵在那儿守护着城门。又骑了一会儿，终于到达了目的地——南京图书馆。只见那里有四个出入口分别是在东、南、西、北四个方向。我们决定从东大门进。为了方便管理，图书馆有一个规矩——必须刷一下卡才可以进去看书！如果没有卡，是进不去看书的。而且一张少儿借书卡或者一张少儿读书卡只能进一个大人和一个小孩或者一个小孩单独进去。

我们借书的地方，是在一楼的7～15岁的'人进入的馆区。而且，这里有很多分类如：新书、寓言书、成语书、故事书、科幻小说、欧洲小说、非洲小说、亚洲小说、长篇小说……各种种类不同的书。在这其中，我最喜欢长篇小说和科幻小说这两种图书。我今天千挑万选，选了《非常小子马鸣加》、《雪岗中国历史故事》、《魔法学校》、《潘宫的语言》、《超空间历险记》、《魔法护卫队》这几本书。对了，这里还有一个规定一可以借四本书底下写了“陶"字的图书和两本书底下没写“陶”字的几本书。

除了浩如烟海的图书，这里还有一间房有许多桌子和椅子可以提供我们自由地看书、休息、娱乐……

看到了我对南京图书馆的介绍是不是也想来借书了呢！我在这里等着你来借书哦！

五年级上册第一单元作文4篇30

我在夏天的中午，太阳很热，农民们还在干活，珠子掉到了土里。在诗的声音中长大，每次拿着书看着毫无生气的方字，总是喊无聊。读书对我来说是一件很头疼的事情，但是经历了这些之后，我彻底改变了对读书的看法。

那一次，心血来潮，从书柜里翻出一本动物百科全书，一页一页的看。有两种动物引起了我极大的关注，那就是鸸鹋和鸵鸟。书中介绍：鹈鹕和鸵鸟外形相似。鹈鹕是继鸵鸟之后最大的鸟类。另一个明显的区别是鹈鹕有三个脚趾，而鸵鸟只有两个脚趾。

说来也巧，看完这本书的.第二天，爸爸说要带我们去阜阳野生动物园体验一下。那一天，我们全家如期抵达阜阳。按照程序，我们在观光巴士上坐了下来。汽车拐了几个弯后，我们驶进了车库。首先引起我们注意的是几只大老虎，它们从山上冲下来，咆哮着要食物。汽车经过老虎的地盘后，又驶进了鸸鹋的家。因为鸸鹋看起来像鸵鸟，很多和它坐在一起的游客开始喊鸵鸟鸵鸟鸵鸟，这是一个很大的耻辱。他们打电话后。我站起来自信地说：这是鸸鹋，不是鸵鸟，跟它一样。一下车就掌声雷动，导游当众夸我。脸变红了，耳朵太热了，手不停地蹭衣服。车子一路开着，心情越来越好，因为动物园里的动物都是百科全书里介绍的，比如山魈，小马，小猪等等。介绍我的游客都被夸了，连导游都以自己为耻。

一本书就像一个无所不知的导师，我们应该是，他思维敏捷，渴望学习，从不羞于向下级请教。好学生！

五年级上册第一单元作文30

爱书之心，人人皆有。大家一定经历过与书有关的事情吧！有些事，已经淡忘了，可是有些事怎么也忘不掉，今天，我把一件我印象最深刻的事情与大家共同分享。

一天，我放学回家，拿出作业本准备做作业。我瞄了一眼书架，《草房子》《水浒传》《装在口袋里的爸爸》《昆虫记》……咦，《装在口袋里的爸爸·我的大脑能上网》我好像没看过呀，我连忙把他从书架取出来，津津有味地看了起来。

“儿子，吃晚饭啦！”妈妈喊道，“哦”我满不在乎地回答，眼睛还是紧紧地“粘”在书上，我在看杨哥数学老师数落杨哥呢！哪有心思吃饭呀！

过了多久，我才感到肚子饿，我只好站起身来，一边看书一边去饭厅吃饭，走到楼梯时，悲剧发生了！

哧溜，扑通扑通，啪！“哎哟！”我下楼梯时踩了个空，从楼梯上滚下来，我也摔个七荤八素，狼狈不堪的'爬起来，赶紧看看书有没有摔坏掉！

呼！没坏！我松了一口气，一颗悬着的心总算放了下来。我跑到饭桌前，开始边看书边吃饭，妈妈说：“吃饭就专心吃饭，不要看书。”我充耳不闻，视而不见，筷子按直觉在那边夹菜，扒饭，感觉有点饱了，我一看，天哪，我身上的菜足够喂饱一只狗，还把妈妈的饭给误吃了！

晚上睡觉前，我在床边看书，我硬撑眼皮，这本书马上要大结局了！不一会儿，看完了，我合上书，虽然我觉得眼皮有千斤重，但是我浑身轻松，因为我感悟到了读书的快乐！

五年级上册第一单元作文篇32

当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！

“铃——”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的'文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说：“古人云：开卷有益。确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们古人‘开卷有益’的说法，因为我们认为‘开卷未必有益’。当然‘开卷未必有益’这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！“

五年级上册第一单元作文3篇33

我有许多课外书籍，有《作文大全》，有《百科全书》，还有《四（6）班的俏丫头》......

它们的内容丰富多彩，有趣，搞笑，像磁石一样吸引着我。只要一拿起它们，我就忘了吃忘了睡。

有一天晚上睡觉前，我又拿起我最爱的书——《四（6）班的俏丫头》津津有味地看起来。妈妈悄悄地站在我身边盯着我半天，我都不知道。妈妈见我看书那么认真，就静悄悄地离开了。不知过了多长时间，妈妈见我房间里的灯还亮着，就一肚子火冲进我的房间里，一把抓过书扔在地上，说：“看什么看！什么时间该看什么时间不该看！现在是睡觉时间，你不知道吗？刚才看你看书恁起劲，我就没理你，现在你还在看！睡觉！”

妈妈走后，我看着地上的'书心疼极了，小心翼翼地把书捡起来，轻轻地放在桌子上，然后关灯上床。

我躺在床上翻来覆去睡不着，再次拿起那本书，为了防止妈妈发现，我躲在被窝里，用手电筒照着继续看书。当妈妈来看我的时候，我便赶紧关上手电筒，合上书本，假装睡着了。等妈妈一走，我又继续看书。不一会儿，我累得手都酸了，眼睛也疼了，看着看着，我便睡着了。

早上起床后，妈妈心疼地对我说：“你呀！眼睛都红了，昨晚上又看书了吧。没睡好觉，第二天怎么有精神上学？”我不好意思地笑了。

我就这么喜欢看书，看书开拓了我的视野，还让我增长了很多知识。

五年级上册第一单元作文2篇34

书是什么？书是那一页页的诗词？书是那一个个的故事？或者说，书还是那一本本的历史？不，这远远不够。

校本课时，校本老师将学校变成一页页的文字和图片，把校园描绘得丰富多彩。下课了，同学们又走进校园，快乐的嬉戏。啊！原来，校园比书更美丽，更鲜活。校园如书，就在我们身边。

美术课时，老师把一幅幅美丽的图画汇成一本书，老师教我们画如书中那样各式的房屋、高山、小溪……一幅幅美丽的图画展现在我们的眼前。下课了，同学们从那些画中走了出来，啊！原来外面书世界比那一幅幅的图画更精彩。风景如画，就在我们每个人的.身边。

音乐课时，一张张歌谱合成了一本书，老师教外面唱旋律，唱歌词，窗外的小鸟也唱和着——“哆哆哆，咪咪咪，啦啦啦”，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”……下课了，同学们的歌声依旧在四周荡漾。啊！歌声似书，也在我们身边。

课堂内外，为还读过许许多多的书：《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《安徒生童话》……我在看完每一篇文章、每一本书时我都会有所收获：为见识到了“一览众山小”的泰山的雄伟，欣赏到了“淡妆浓抹总相宜”的西湖的优美，“飞流直下三千尺”的庐山瀑布的壮观；我还认识了在书店中窃读的林海音，勤劳善良的小抄写员，开朗机灵的小豆豆，美丽善良而执着的小美人鱼……

书，书一页页的风景；书，是一首首的歌曲；书更是生活在我们身边的一草一木。

啊！书是如此简单却美丽的存在，书就在我们身边！

五年级上册第一单元作文篇35

在这个单元中，我知道了许多名人，他们每个人的生活都不一样，但是他们爱书的心情是一样的。

林海音小时候家里非常穷，就连买一碗热面也是做白日梦，但是她没有因为家里没钱就放弃了看书，她用了许许多多种方法去书店里窃读，最后成为了一位著名的女作家。从《窃读记》中我懂得了自己也应该像她一样多看书。

季羡林在《小苗与大树的对话》里说自己是主张看闲书的.，可是他叔父不让他看闲书，于是他就偷偷地在半夜起来看闲书。就这样他看完了许许多多本书。最让我佩服的是他能把《水流传》里的绿林好汉名字背得滚瓜烂熟。

在第三课中，我知道了英国作家尤安·艾肯特别喜欢看书，她也喜欢把一本书读上许多遍，比其他人更加了解一本书。我觉得自己也要像她一样把一本书读熟读透。

在第一单元的最后一课《我的“长生果”》里我发现了叶文玲是个非常喜欢看书的人，而且她的作文也是在班级中常常得奖的。这样的成绩她一定可以大有作为，果然我在词语手册上发现她做过浙江作协主席。

这些人为什么会有这么广博的知识、这么丰富的学问呢？我发现他们有一个共同点，就是都爱看书。我明白了书的神奇，它可以让平凡的人变是伟大，它可以让人变得聪明，有很多智慧都是书告诉我们的。有人说“书是全人类的营养品”，我觉得这句话说得非常好，因为我们都离不开书。

书是神奇的，我要品味它，让平凡的人生变得更快乐。

五年级上册第一单元作文4篇36

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”对于我来说，书是一位特殊的朋友。

上个周日，我来到了书店，书店里熙熙攘攘，我挑了一本《数学王国》，挤到一个角落坐下，看了起来。这里面的.故事真精彩啊，酷酷猴把巨蛇困住了，太有意思了。看着看着我情不自禁地笑出声来。我看得津津有味，直到妈妈叫我回家，一下子站起来，我龇牙咧嘴，不敢挪步，才发觉自己已经在这里读了一个多小时了，腿都坐麻了。我兴冲冲地走在回家的路上，心想：书就像一位风趣幽默的朋友，我和它的又一段友谊开始了。

一路上我满脑子都想着书里的种种。一到家，我立刻就想让妈妈买一套《数学王国》。我像跟屁虫一样跟着妈妈，说着书中的精彩片段。妈妈顶不住我再三央求，终于在网上给我买了一整套。一收到书，我仿佛着了魔似的如饥似渴地看起来。

以前我做数学计算做得慢，做题的时候总会心虚，但是有一次做课堂作业时，一道题跟《数学王国》中的一模一样。我立刻就想起了酷酷猴简便的计算方法，“刷刷刷”我立刻写了起来，快速地完成作业。这套书又变成了学霸朋友，教会了我简便计算的方法。

书就是这样的一位朋友，它既能让我捧腹大笑，又能促进我的学习进步，它是我的一位特殊朋友。

五年级上册第一单元作文3篇37

古有为美酒而醉者，今有我“鲍酒鬼”为书而醉！

冬夜，雪花肆意飞舞着，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆忙赶路。家里其他人都犯困了，早早地睡下了。可我却像是偷腥的馋猫，畅游在知识的海洋中寻找活蹦乱跳的“鱼虾”。

夜渐深了，渐冷了。我只好爬上床，钻进温暖的被窝接着看。瞌睡虫开始向我发起猛攻，我正看到精彩部分，不愿向瞌睡虫屈服。我侧着身子，一只手扶着脑袋，另一只手翻着书。

差不多坚持了半个小时，睡意再次袭来，我的眼皮开始打架，眼前的'字开始模糊，整个人昏昏沉沉，好像喝醉了酒似的。好吧，知道自己“酒量”不大，就不该“喝”那么多！我在心中暗暗责怪自己，后来在自己不满的嘀咕声中入睡了。

第二天早上，我从床上爬起来。妈妈一见到我，就憋住笑，表情非常怪异。当她给我看了那张存在手机里的照片后，我也笑喷了。原来，那晚我睡觉后，还保持着那个“优美”的姿势，妈妈来查房时，看见我的背影以为我还在看书，走到前面一看，才发现我已经睡着了。妈妈被我的睡姿给逗笑了，便拿来手机将这搞笑的一幕拍下来。

光阴荏苒，书房那个“小酒坛”里的酒虽也芳醇，但已不够我喝了，如果让我家变成书城，那我就能没日没夜地醉在这个“大酒坛”里了……