【篇1

普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎，这就是我们教师的生活写照，在这平常又琐碎的生活中发生了太多故事。

还记得那一年我接任了八年级二班的班主任工作，我突然觉得担子重了许多，责任多了许多。从上任那一天起，我就以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心，想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难，我倾心相助；学生思想上陷入困境，我耐心引导；学生心理上有了不快，我悉心劝解。因为用心和努力，我赢得了学生的尊重和信任，而且和他们建立和谐的师生关系。在学校评比中，我们班被评为优秀班级体，文明班级体。

刚开始我也认为自己这么年轻，又没有什么经验，学生会听我的吗？可是，后来我变自己的劣势为优势，主动和孩子们交朋友，真心实意地关心学生，无微不至地照顾孩子。久而久之，学生们有什么心里话，都想和我说一说。

人非草木，孰能无情，更何况是朝夕相处的师生，从相遇到了解，从陌生到熟悉，我们的生活里融进了孩子们，孩子们的生活里也融进了我们，爱就在这样的生活里蔓延开来……天冷了，我记得叮嘱他们多加几件御寒的衣服，天热了，我记得督促他们多喝点开水以防中暑；看到孩子们缺少课外读物，我就把自己是书拿到学校给他们看，也曾自己掏钱买一些英语词典当作奖品发给他们，激发他们学习的积极性。

看到孩子们遇到困难和挫折，我就真诚地鼓励他们，给他们以信心和力量。看到孩子们能从中获益，树立起学习的信心，找到生活的乐趣，我的内心深处就会有一种暖流在涌动，整个人似乎都被和煦的阳光所笼罩，我想，这不正是我人生中所追求的吗？

有付出，就会有回报，在过年过节的时候总能收到学生们寄来的卡片，发来的祝福的短信。记得一个考上重点高中的学生曾经给我发来这样一条信息：老师，我永远忘不了您说的这样一句话Ifyouthinkyoucan，youcan！”谢谢您！还有一个学生在学期末的时候给我打来电话，高兴地告诉我，拿了奖学金，要请我吃饭。

教育家朱永新说过：只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生才会爱你。我想在这一点上，我做到了。

【篇2

在我们成长的过程中，会发生许多的故事，长大了，小时候的事成为回忆，美好的回忆，成为我们童年的见证。

从牙牙学语到长大成人，这个过程需要很长时间，而父母则是在这个过程中虚心照顾我们的人。篇】我的故事

我叫陈艳茜，我名字是妈妈取的燕，在古代用来形容有德行有才的人，儿媳子呢？只是我出生篇】我的故事

我们兄妹四人，大姐、二姐很小便帮助父母干农活，耕种、收割、除草，她们个个是干活能手，家里我最小，但我也干些力所能及的活，为这个家尽自己的一份力。父母供应我们兄妹四人上学特别不易，经常是跑东家，借西家，亲戚朋友借几遍。但他们从没有说不让我们上学，父母经常说，咱这样的家庭只有上学才有出路。我大学毕业后，父母还在还账。这使我们更加感激他们。

小时候上学真的很苦，昏暗的煤油灯，塑料布糊的窗户，破破烂烂的桌椅，残缺的黑板，已经快用完的铅笔还在手里握着，从地上捡起一个石子便是写字的工具，正是这样的环境磨练了我们坚强的意志和永不磨灭的希望。

1999年我大学毕业，被分到我们乡中学，开始了我的教师生涯，记得刚毕业时一个月三百多，拿到自己的篇】我的故事

我发现我每次出去参加培训时，如果是冗长的会议总想干点其他事情来打发无聊的时间，但如果主讲人是在讲故事，我总是支起耳朵认真听，还总能过耳不忘。后来我就试着给我的学生讲故事，我发现听课精神状态明显不同。（此处很想给自己掌声）

感谢自己喜欢看《意林》、《读者》上面的小故事，可以现学现卖：相信大家都听过这个幽默的小故事，也是一个小常识那就是金鱼的记忆只有7秒，当我遇见我的学生是个健忘的人，我会用这句话来调侃他，我会说你是金鱼吗？大家一脸懵圈的看着我，我说：你的记忆只有7秒吗？

随之而来的便是全班的哈哈大笑，这种笑容中竟然多了很多的趣味，少了很多的嘲讽。我发现多知道一些，其余的小常识，多说一些有趣的小故事，反倒能让我的课堂上我的课堂生动有趣，不至于死气沉沉，最终昏昏沉沉、毫无生气。

我还看到一个小故事：

斯坦福大学做过一个实验：把一只蜜蜂和苍蝇同时放在灯罩里，灯罩上留一个孔，看谁先飞出来。

答案是苍蝇。

因为苍蝇乱飞，一通乱撞后，总能找到出口，而蜜蜂只会朝着光亮飞，如果光亮对准了出口，它就飞出去了，可如果光源没有对准出口，它就一辈子出不来。这像极了刚入行的我：一通乱撞，希望最终能找到出口。希望自己能在找到光亮的时候，再可劲儿飞，最终实现快速成长。

我也会将这个小故事告诉我的学生，希望他们能做一只苍蝇，尽管这个动物听起来让人很不适，可是记得牢啊。

其实我们每个人都是故事中的主角，每个人都可以写本故事书，所以我将班级56个孩子按5人一组分开，每天每人写150字左右记录今日的琐事”，时间长了，就是一本故事书。上课说说这些身边的故事”，孩子们更是起劲儿，把生字词融入这些故事，整个教室都亮”了。

今天朗读比赛前有个紧张的预演，我着急的抓耳挠腮，想要有个更好的状态，以便明天有个好的结果。在这样紧张的排练过程中，全班都站的笔直，队伍中有个孩子在大家都伸直胳膊的时候，他用手指给树叶挠痒痒，我又气又恼：某某某，你干嘛？给树叶挠痒痒吗？本来是想批评，全班哄的一下大笑。

讲故事，适时幽默，让大家哈哈一笑，有时候会起到事半功倍的效果，幽默的力量超乎想象。

但愿我能做一个会讲故事的人。

【篇3

在我的生活中，书一直使我懂了许多的东西，也是他，一直陪伴着我的成长，他带给了我许许多多的课外知识，还带给了我快乐和无穷的乐趣，使我爱书如命，有时还被书中的故事情节深深地吸引，竟忘记了吃饭、喝水的读书境界。

书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基对书的看法，由此可见高尔基把书当成了自己生命中最珍贵的物品，这样的话我也差不多算是一个痴迷的小书虫”。每当我读上一本好书，我的心情会非常激动，甚至可以上天入地”，会迫不及待的和这位高人谈话交流有一件事我一直记在心中，请听我娓娓道来。

有一次，我一直在屋里看书，不知不觉时间如同流水，流的飞快，到了吃中午饭的时间，而我还在看着书，丝毫没有听到肚子咕咕叫的声音，沉浸在书的海洋之中。妈妈做好饭菜，坐在沙发上一边看电视，一边盛着饭，对着这边的屋子呼喊：小睿，吃饭了。”也不知是电视声音太大还是妈妈呼喊的声音太小，总之第一次声音我没有听见，我专心致志地看着书，等了一会儿，妈妈又喊：小睿，过来吃饭了。”直到好几遍呼喊，我才听到，不紧不慢地回答道：噢我知道了。”可我已被书中的故事情节深深地吸引，仍没有去吃饭的行动。妈妈匆匆地向这边走来，推门而入，大声地命令道：小睿，快去吃饭，饭菜都凉了，喊你几遍没有听见吗?”边说边一下把我正看得津津有味的书拿在她在手中，拉着我的手向餐桌走去，这下，我只好乖乖地去洗手吃饭。

书是什么？书是知识的，海洋书是力量的源泉，书也是我们的好友，读好书，他能为我带来说不尽的好处，通过读书能给我带来武装头脑的装备”，丰富的知识和拓展我的视野，这都是神奇的书带给我的。我们还能从书中学到一些未知的东西，获得丰富的盛宴”，书是我的老师，是我的挚友，我要好好向书求教，要认真细读好书，而不是囫囵吞枣……

让我们一起读好书吧！

【篇4

二年级的时候，我们班流行看漫画书，我当然也不能落后啦，所以，我就向同学借了几本漫画书，看了起来。漫画书不但好看，内容也很有趣，我很喜欢看。

一天，我去同学家玩。她开了门之后，见是我连忙说：你作业做得真快，我差一丁点就做完了，等我做完了再玩。”接着，她拿着一本书又走进了她的卧室。这是什么书？是漫画书吧！”不是，是《格林童话》。”《格林童话》？这是童话书吧！”对，很好看的哟。”很好看”这三个字吸引了我，借我看看，行吗？”没问题！”说罢，她把书递给了我。我刚看完篇，同学就把作业写完了，已经看得如痴如醉了的顿时吓了一跳。

时光飞逝，转眼就到中午了，我们也只好各回各家，各找各妈”了。下午，我跟妈妈说：妈妈，下午我去书店看一会儿书，行吗？”妈妈先是一愣，但很快就反应过来了：好吧”妈妈还没说完，我就拿起一本厚厚的书向书店跑去。为什么要带这本书呢？因为我的这本《格林童话》是向同学借的呗！我边看书边走下了楼梯，下去的时候，当场就撞到了大门，结果一楼的邻居都探出头来瞧了瞧是哪位倒霉蛋撞上了大门。走出大门，我急忙打开书，一页，两页，我一匹饿狼，贪婪地读着。很快，我已经到达了同学住的小区，但我浑然不知，走着走着，我似乎碰到了什么，低头一看，原来是一把椅子，真是天助我也！

腰酸背痛的我马上坐了下来。不知不觉中，已经4：15了，但我一点也不知道，有时还被书里的情节逗笑，一边看一边笑。当太阳准备收回最后一线余晖，晚霞也已经被照得通红通红的时候，我才有所发觉，连忙合上书，向书店跑去。可以说，哪天是我的倒霉日，等我到了的时候，书店又正好关门，我只好垂头丧气地回家了。

读书伴我成长，我喜欢看漫画书，更喜欢看童话书，科幻类的书，现在，我已经五年级了，一定要抽出更多的时间来看书！