【篇1

尽管我九岁才上一年级，但是学习还不错，没有留过级，到五年级毕业的时候已经赶上了许多同学。那时候不是九年义务教育，如果成绩不行，不能进一步升级。到了五年级那时候，许多大我三四岁的学生都和我同一个班级，人很多。他们的个子比我高的多，强壮的多。他们学习不好，老爱打架，上自习课时，不知道为什么两个人或几个人就在教室后面打起来。班长，赶紧去报告老师，老师顶多劝一下，也没其他好的办法。许多家长一看孩子这样，到了五年级就就让学生告别了学业。由于个子太小，在班级里很老实，不敢有什么举动。在大个子同学面前就得老老实实，不然吃亏的是你自己。老师不可能一直都在保护你。

我们那时的游戏和现在不一样。那时我们用纸折成四角的形状，这种游戏叫摔四角”。一人把一个四角”放在地面上，另一个人拿一个四角”用力的去翻打，如果把放在地面上那个四角”打的翻过身，就算赢了，就能获得地面上那个四角。为了在这种游戏中获胜，同学们绞尽脑汁，把四角”叠成各种的厚度，用各种材料去折叠。比如外面用纸里面加一层纸板，这样即使摔得力气很大，不容易翻身。有的学生甚至把自己学的书都撕了折叠四角”，遭到老师和父母的责骂。

还有一种游戏就是弹溜溜蛋，溜溜蛋就是一种玻璃球的碰撞游戏，由于经常玩这种游戏，准头也是非常硬的。在这个游戏中，我的实力比较强，赢了许多溜溜蛋。

还有一种游戏叫摔杏核，就是吃的杏，把胡核剩下来作为游戏的筹码。在地上挖一个坑，坑里放一些杏核，每人拿一个杏核用力的向坑里摔去，通过碰撞，一些杏核会碰出坑外，痛苦坑外的杏核就是战利品。为了获胜，我们想了许多办法，吃杏的时候把大的杏核留下来，在上面钻一个孔，然后从孔中注入金属铅锡，然后用沥青封口。这样杏核碰撞力大多了，可是有一个缺点容易自身陷入坑中，按游戏规则陷入坑中，是不能自己拿出来的。需要用别的杏核把他救出来。

还有一种游戏就是投老牌”，就是一种用砖块玩的游戏。画两条横线离得很远。线的一头立一块方砖，人站在线的另一端，拿一块小砖头，篇】我的小学

时光如梭，岁月如歌。不知不觉，已经人至中年，可能整日和一群天真活泼的孩子们生活在一起，也没有感觉自己老，反倒觉得自己很年轻，但是仔细算一算，我的小学生活距今已有二十多年的光景了。每每忆起当时上小学的情景，都会让我心生涟漪，久久不能忘怀。

在我整个小学阶段，学校的蓝瓦房、围墙、古老的松树、破旧的课桌、沉闷的铃声，还有同学、老师、课堂……在我的记忆中，它们宛如一颗颗失去光泽的珠子，我也许不能擦亮它们，但是我依然努力去寻找那最闪亮的一、两颗，也正是这一、两颗，让我的小学生活更多姿多彩。

（一）撒欢的课间

在我的小学生活中，我最喜欢的就是课间生活，这也许是大多数孩子的心声。我清楚的记得，当时一听到下课的铃声，我们就飞奔出去，玩剔瓦片、弹玻璃弹、超大步、丢石子，还有自己刻个板子在及其简易的乒乓球案上打球等等。女生大多是跳皮筋、踢毽子、跳绳、也有踢瓦片和丢石子的。

特别是踢瓦片，我们在学校的操场上画出大格子，再分成小格子，从这个格子踢到那个格子，看谁最先踢完；还有就是从里到外画成连着的大圆圈，看谁不停一直会踢到它的正中心，谁就是赢家。为此，我的布鞋往往是前面的最先烂，不是脚长得快被脚趾头顶烂的，而是踢瓦片踢烂的，为这件事，母亲也没有少数落我。有时母亲给我整理书包，没少整理出瓦片，母亲会自言自语的说：书包里啥都装，这孩子！”可是我依然是我行我素。

还有就是丢石子，当时石子不好找，我们就把瓦片砸成跟手指头肚般的大小，然后利用放学的时间在大青石头上磨，磨的又光又圆，这样用起来也不伤手。玩的时候，有七个的，也有五个的，先把它们放在手心，然后把它们抛向空中，至少要有一个落在手背上，再把这个抛向空中，快速去拾地上的石子，还要接住刚才抛出去的那一个，丢在地上的捡完，抛向空中的那一个也不能落在地上才算赢。

还有……

而现在呢？条件是好了，足球场、塑胶跑道、红双喜”乒乓球案、篮球架等等。然而孩子们的课间往往除了去一趟洗手间，就要回到教室，再加上有些学校以学习、安全为由，要求老师课间也要在教室盯着学生。又有谁会想到，玩是孩子的天性，课间让孩子尽情的玩耍，对孩子来说不仅仅是玩儿，更是让孩子放松心情，通过对一草一木的接触，与同学的嬉戏，孩子才会通过自身的体验建立起与自然、社会、他人的联系，进而完善自我认知，感受生活的美好，学习的快乐。

（二）快乐的音乐课

在我的小学生活中，除了课间，我还喜欢音乐课。记得当时教我们音乐课的老师姓蔡，我们都亲切的喊她蔡老师。蔡老师中等偏上的个头，身体略微发福，留着齐耳的短发，和我们一说话都笑，走起路来很轻。教我的时候，她已经是两个孩子的母亲了。

我当时记得很清楚，每逢上音乐课，蔡老师就会提前到教室通知几个高个子男生去抬琴。那是一台浅黄色木风琴，抬到教室后，有时趁老师不在，我们会偷偷的掀开琴盖，坐在凳子上用小手指快速的乱弹几下，笑着就溜走了，高兴的不得了。

上课了，只见蔡老师那着一厚打卷着的白纸，白纸的一头是用一个木尺子并着，两个大夹子夹住，两个大夹子头上系着一根绳子。她先把这一厚打白纸挂在黑板上面的钉子上，白纸上是蔡老师提前用毛笔抄好的歌词和对应的歌谱。写的及其工整，为了便于我们看，她往往是把歌谱用红颜色的墨水写；歌词用黑颜色的墨水写，看起来就一目了然。

她教我们的篇】我的小学

再过几个小时就时篇】我的小学

其实，在工作之后的近十年里，尤其是这两年，我经常会想起我童年的一些景和物，还有那些记忆里的人和事。

现在已是午夜十一点钟，已经躺在床上的我，久久不能入睡，脑海里总浮现起那些快乐的片段，那个承载了我六年童年的地方——陈耀龙故居！

也是今天傍晚在朋友圈转发的微信链接里，我看到了她——我的母校，虽然彼文作于2011年，是一位爱好骑行的骑友所作，早已不是什么新闻，但看到的那一刻钟，我还是那么激动，甚至兴奋到现在，夜不能寐的程度。

我喜欢那里，那个现在看来不大，却满满地装着我整个童年的地方。

记忆中，那时的校园有着高高的院墙，大门朝南，门口是条路，校园坐落于十字路口的东北角，所以西院墙外是条街，是条远近闻名的商业街——高庙，这也是我今天才最终明白有多闻名的街。就像那位骑友在文中所述，校园是民国时期负责郑州安全的警备部门负责人陈耀龙的故居。念小学的时候，只听说过这是陈耀龙的宅子，但对陈耀龙这个人并不了解，当时的我还以为他是个地主，不然家里的房子怎么会这么大这么好，都是二层楼，肯定是挨了批斗交了房子，房子充公被当作学校供我们附近的娃们读书用。仅此而已。

到底是负责警备的人，院子建造时还考虑了军事安全，进了大门还有层小大门”，小大门的二层上还有枪口，不过我在那儿读书的时候并不知晓这些，后来也不曾发现。只记得那时下午上学到了学校，我那个启蒙老师李国营先生，总在门口的宣传板上写着宣传语，用毛笔蘸着黄色的颜料墨水”，在黑板上写着诸如校训呀、校规呀之类的文字。李老师写得一手好字，全校首推，闻名遐迩，我们跟过他的学生大多写字都很漂亮，即使谈不上漂亮也是很规范的方块字。我与这李老师的缘分这里暂且先不谈，后面再慢慢道来。

小大门”其实是四合院的大门，进了这大门，左右手两边，包括正前方，再加上小大门，一共是四栋二层楼建筑，像北京的四合院一样，一个院子四周都是房子，只不过这四周都是两层的，院子是细长的长方形。我记得一年级就是在门口南边这栋楼的西厢房（不知道是不是叫做西厢房，我姑且这么称谓吧）读的。读一年级大约五六岁，从院子沿楼梯直上，到了中间平台，有左右也就是南北两个方向的楼梯，左拐通向朝南的二层，右拐通着西边的二层建筑。我的一年级是上楼左拐的房间，记忆中那地板是一块木板一块木板钉起来的，那时的我们也很淘气大概，反正记得最清楚的是那地方，我们在上面走着或是跑着都一晃一晃的，放学了扫地还挺起灰的。还有教我们拼音的老师在黑板上写的很标准的拼音aoe”，我们要写多少遍交了才放学，这就是作业吧大概，没有觉得累，只记得很认真。右拐进的教室当时应该是高年级吧，有一点点印象，很模糊了，不知道是哪一年级。

我的二年级好像是在一楼，是西边建筑的南头一楼房间应该。因为有印象的事就只有那次我没有写作业，那是个冬天的早上，好像上学的路上有很厚的积雪，我不知道当时头天晚上为什么没写作业，只记得第二天早上组长让交作业我撒谎说我忘家了，好像老师让我回家拿了来着，记不准了。还有一次是我得大脖子病发烧了，自习课老师让写作业还是做题呢，我个子小在第一排坐，老师家的孩子（老师当时还带着孩子在教室上班）拿铅笔玩，不小心铅笔扎着我的头了，本就不舒服的我，被扎了之后更疼了，直掉眼泪。

当时的院子里有很大几颗葡萄树，是那种到了夏天葡萄藤可以把整个院子都驮满绿茵的葡萄树，葡萄根很粗，学校把葡萄根用砖围起来，冬天的积雪都往那儿堆，当然也不是全部。好像那时候还有丝瓜吧夏天，反正夏天的校园——那个四合院儿，很漂亮，很凉快，在二楼教室的窗户往外看，可以从上面看到葡萄藤，便是另外一种居高临看的感觉，仿佛自己高了许多许多。

院子北边的楼房，一楼是我们老师的办公室，进的次数不多，但印象还挺深刻，因为那次合唱比赛海选便是在那儿举行的。关于那次的合唱比赛选拔队员我在博客里写过，在此不多赘述。二楼更是没有去过，听说当时是学校的仓库。

东边的楼房没有在那里的教室读过书，不过我想应该和西边是对称的建筑。在东楼与北楼交界处，北楼里有条走廊，走廊通向后院，有个木质的小门，比起小大门，它的样子和规模都要简单的多、小的多。

跨过这个小门，就是后院儿了。不过后院倒不是一块儿平地，我现在怀疑那个后院儿跟这四合院是不是一家的建筑。后院儿要开阔的多。没有二层建筑，都是一层的瓦房。其实从小大门外面东边的路也能来到后院儿，那儿的路还宽阔。要走个十来米的大坡，上了大坡有一排瓦房，我四五年级的教室就在这一排房的两间里。（后来我多次做梦参加高考都是在这样的教室里参加的。这也许就叫长在骨头里的记忆。）

我的启蒙老师李国营先生也就是在这间教室里开始接受教我们的，自此我便开始了我的小学中高年级的生活，也是我此生最幸运的一段求学时光，我为自己遇到这样一位好老师感到幸运、幸福。是他开启了我追逐美好的心智，是他教会了我审美、爱美、学美，也是他为我们营造了一段特别美好的童年记忆。

在那几间教室里，他教我们语法，分析句子的主谓宾、定状补，为我初中学习英语语法奠定了扎实的语法基础，我的英语成绩才会一直那么遥遥领先；他教我们写作，教我们聆听同龄人的佳作，启动了我见贤思齐”的心性；教我们练字，从最初的把字写得上下各成一条线开始，到后来好多同学都模仿他练书法…

我无数次地回忆起李老师，回忆起我童年的小伙伴，还有我童年美好的学校，我想回去看一看，2016年已经到来，我们已经毕业20年了，那些童年的小伙伴儿们，你们还想念那个曾经的校园吗？

【篇2

在篇】我的小学

初秋九月，曾经还是远赴他乡求学之人，如今已是为人师。看着面前洋溢的这一张张笑脸，脑海不禁浮现出小学时那残存的记忆！

因为那个时候乡下条件很差，根本没有幼儿园。只有一个学前班是在小学学校院里的。关于学前班的事，几乎没有什么记忆了。唯独有两件事，到现在还历历在目。篇】我的小学

我的小学是在我们村---尚庄小学度过的。尚庄小学坐落在村子的西北角，那时并没有高大的教学楼，有的只是几间红砖建造的屋子，一个年级只有一个班，每个班里也只有二三十个孩子。规模很小的一所小学校。

我家在村子的大东南角，每天我需穿过整个村子去上学。作业并不多，我们甚至不用背书包。往西走，拐弯向北，再向西，在村子最西头的巷子北拐，进入四队，穿过邱家大院，就到了。

那时候的日子很悠闲很自在。白云慢悠悠的在天空飘荡，我们慢慢的走在上学或放学的路上，李婶婶在家门口做针线，她笑眯眯的跟我们打招呼；王奶奶领她的小孙子在树荫下玩耍；邱大伯每天都在喂他的猪，有时候他的猪跑出了圈，他就得吆喝我们帮忙给哄回去。日子很惬意，就这样一天天慢悠悠的过去了！

那时候没有高深的功课，但仍然有学不会的，他们可以留级，没有过大的压力。考试的时候，谁做完检查过就可以先交卷子，不像现在这样每个人都必须坐到最后一秒钟才能交卷子。

我还记得小学的老师们，邱老师、唐老师、一年级启蒙的尚老师，三年级的教我的振楼叔……

但我最喜欢的老师是段老师，段老师我已经忘了他的姓名，只记得他姓段，很高大很魁梧的一个中年男老师，他多才多艺，我记得他一人身兼几职，老师少，学校的体育课、美术课、自然课全让他一人包圆了！他很和蔼，总是满面笑容，孩子们都很喜欢他。他不是美术专业的，但画的画惟妙惟肖，记的有一次，他在黑板上画了一台电视机让我们比着画，我画的电视机还得到了他给的100分！

我最喜欢上的是段老师的体育课，学校后面的一大块空地就是我们的操场。虽说是操场，一件体育器材也无，但仍是我们的乐园！段老师先训练我们一会儿立正”、稍息”、齐步走”，然后就是解散自由活动，虽然没有体育器材，但我们能玩的花样可多了：女孩子们玩跳皮筋，抓石子，冰糕棍，男孩子们跳山羊，占山，玩得酣畅淋漓。有时候体育课，段老师会下令：跑步到南岗。”南岗在我们村南头一二里地外，是一大片树林荒丘，我们就在那里捉蜻蜓，抽茅捻（能吃），采野花，等玩累了，段老师命令又来了：每个人举一块煤土（红色的，打蜂窝煤用的一种很黏的土），向后转，跑步回学校！”于是一堂体育课，我们玩痛快了，老师们打蜂窝煤需要的煤土也有了！

我们经常在每节课的最后十分钟起哄让段老师给我们讲故事，他也有求必应，只不过他的故事的开头千篇一律必是这几句：在一个漆黑的夜里，风雨交加电闪雷鸣伸手不见五指……”就像那时候的破案电影片，开头总是一场凶杀案，然后警车呼啸而来，然而那时候我们是听得津津有味！

回忆起我的小学生活，我意犹未尽，虽然过去那么多年了，却仍历历如在眼前。前几年由于学校合并，尚庄小学已经被砍掉了，消失在历史的潮流中，旧时的快乐时光也一去不复返了。现在的孩子们坐在宽敞明亮的教室里，墙上的壁砖光亮照人，电子黑板现代化十足，各种文具琳琅满目，名牌书包极具观赏，但我敢说，他们远没有我们那时候的轻松惬意，自由自在了！

【篇3

我生于1989年，94年上学前班，95年上小学，02年上初中。在我人生的前12年里，我一直处于我爸妈的监视”里。二人皆在一个学校任教，于是我的小学自然也就是在同一个小学就读。在你的记忆力有没有这样一幕——班主任没课就趴窗户看看学生上课情况，顺便揪出来，或者下课说服教育一下？而我记忆里最深刻的就是不管是爸爸、还是妈妈只要没课就会去趴窗户用眼神来恐吓”我一下，提醒我要好好上课，现在想想都是毛毛的。

众所周知，传说中这个世界上有很多别人家的孩子”这种生物。不巧，我的人生前12年基本就是被这些生物包围着度过的。尤其是和我同班的哥哥（我大伯家的孩子）是我们班头号别人家孩子”：学习成绩永远前三、拉二胡、校田径队短跑主力、班长等。一直持续到我哥天津大学毕业好久我都是被教育的对象，当然这是后话了。就连和我关系最好的四个死党都是班里前几名，说到这里，我想大家都猜想出来我是一个什么样的学生了吧。现在回想起来，大家一直不嫌弃我还跟我玩，真的都是超级好的人呢。因为那时候的我，学习中下、没有任何艺术特长、长相平平、个子不高、圆脸、爱脸红、人生最大热爱是看动画片，活脱脱一个标准版自己家孩子”。

按道理讲，生长在这样一个教师家庭里，在别人家孩子”遍地开花的环境里，像我这样不成器的早该被爸妈打死了，但是我父母没有，不仅不打不骂，而且心平气和，毫不着急。

记得一年级有次考试数学考了80分，拿到卷子的一刹那我哭了，暗自努力的这么久怎么还是这么一点分，一路哭着跑回家。平时只需要十分钟的路，怎么这么漫长，到家门口看到还锁着的门，暗自松了一口气，轻轻去掉脖子上的钥匙打开门，迅速关上，马上跑到自己的房间锁上门，忐忑的站在门后。这个时候门响了，听到妈妈在和爸爸一边交谈着什么，一边叫着我的名字，我没敢应声，这时传来轻轻的敲门声中伴着妈妈温柔的呼唤，我鼓起勇气打开门说：妈妈……我……我又没考好”。本来都已经做好了被臭骂一顿的准备，谁想我妈走过来蹲下抱住我，对我讲：乖，没事，多大点事，不就是没考好么，下次继续努力！妈妈相信你。”这下我彻底举白旗了，眼泪控制不住的留了下来……

这么懂我的爸爸妈妈，也有不靠谱的时候。

夏天来了，下午上课会推迟一个小时，这样中午就有三个小时的休息时间。那么问题来了，他们上了一上午的班，中午肯定要午休，而我这个精力旺盛的调皮鬼肯定不睡午觉。每次乖乖听话和他们一起躺好睡觉，他们睡了，我就跑出去玩了，哈哈……有一次真的睡着了，被妈妈开门的声音惊醒，只听见妈妈说：你怎么在家睡觉呢？没走啊？已经上课了。”我一听立马爬起来就跑，边跑还边哭，结果如何可想而知。

就这样我在爸爸妈妈的温暖的怀抱里茁壮成长了，虽然这么多年一路磕磕碰碰，但现在看我这颗小树成长的还是不错吧！？谢谢！谢谢我亲爱的爸爸妈妈，女儿爱你们！