给徐老师的一封信篇1

敬爱的老师：

感谢您的教导，您的恩情使我久久难忘。在我们遇到难题时，您总是第一个帮我们解决难题。而且，您还制定了“班法”，如果谁犯了错误就要接受惩罚，就连您也不例外。

您还在我们班教室的前后亲手写下了让我们一生受用不尽的话：“让人们因我的存在而感到幸福”“战胜自我”等等。

您虽然是教语文的，但是当您看到我们数学成绩不行时，也常常帮我们想办法提高数学成绩。每天中午您都会让成绩好的同学给不及格的同学当老师。

您在上课时也十分有趣，不像一些严厉的老师只会呆板地讲课，让同学们感到枯燥乏味。您会事先讲关于真理的故事，例如——“爱迪生救妈妈”这个故事是假的'；古代的地动仪是近期“发明”出来的……

您还是一位说话算数的.好老师。别的老师总是占我们的体育课不还，但您占课之后总会还给我们。记得有一次，快要期中考试了，因此您占用了我们十几节体育课，但之后您还是把占用的时间都还给了我们。

您就像闪耀的太阳，驱赶走黑暗，照亮并温暖我们幼小的心灵。

陈老师，您是我见过的最好的老师！

祝您身体健康，工作顺利！

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20xx年xx月xx日

给徐老师的一封信篇2

亲爱的老师：

20xx年九月份，我们初相识，那时的我，只是一名懵懂无知的小学生。而现在，我从小学毕业了，成为您口中传说一般的“那届毕业生”。

初见您的那年教师节，您说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”从而拒绝接受巧克力，鲜花类的礼物。仅有一位学生送给了您一封信，一开始的.时候送您信的那位同学感到些许不安，别的同学都送了那么好的礼物，这封信会不会老师不满意呢？

我还记得，那时候，您在讲台上讲到：“陶行知老先生曾经讲过捧着一颗心来，不带半根草去。这，也算是我的教学理念吧。其实你们有这份心，就足够了。这些礼物，你们自己都拿回去吧！”说着，便让同学们把自己的礼物拿回去。

当讲台上礼物所剩无几的时候，那“送信的小孩”才迈着迟缓的脚步走上讲台，当他从礼物堆中拿出一封已被压的破烂不堪的信时，您当时像捡到宝一样，眼神炙热地拿过那封信，然后故意干咳了俩声，示意同学们坐好，那位同学顿时充满了疑惑。课程要结束的.时候您表扬了一番“送信的小孩”，并称这是自己最喜欢的礼物了。

以后每个教师节，您均是以“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样的话语推脱掉各种教师节礼物。

没错，我就是送老师一封信的那个小孩，以后的每个教师节，我都会给您一封信，而您都细心地指导我修改信中的各种语病，从而我成为班级中作为较好的学生之一。

现在，我毕业了，但我依然清晰地记得您熟悉教导我的画面。

这些年，我看到老师您对我一丝不苟的认真教导，我听到了老师您对我苦口婆心的耐心指导，我感到了老师您对我无微不至的贴心关怀。

老师，祝您节日快乐。

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20xx年xx月xx日

给徐老师的一封信篇3

敬爱的老师：

您好！一年一度的教师节又要到了，祝您教师节快乐！随着年龄的增长，我对老师的认识和感恩也越来越深入、浓烈。

时光飞逝，岁月如梭，如今我已经初三了，在过去的八年里，在认知知识的过程中您都引领着我，耐心的教导着我，无私地把人类文明的结晶传授给我：是您让我感受到中华文字的独特魅力，使我为作为炎黄子孙而自豪；是您让我领悟到数学中逻辑分析的严谨和理性；是您让我懂得了英语的重要性，增强了英语学习的自觉性；是您让我学会了用物理原理解释身边的现象，使我逐渐明白世界的一切都是可能认知的，树立了克服各种困难的信心；你那有趣生动历史、地理讲课更使我得以洞悉古今中外事，知晓我所居住地球的`千姿百态雄伟和秀丽……总之，是您给了我打开知识大门的金钥匙。

这八年中，您不仅教授知识给我，更重要的是，您以自己的一言一行，教导我如何做一个明是非，守法规，求上进，有爱心的人。多少次循循善诱因势利导，多少次褒奖鼓励严肃指正，是您手牵着手将我从懵懂的童年带进逐渐成熟的青少年。我们在您的意味深长教导下学会了做人，学到了知识，我们在您悉心的呵护下茁壮成长。

老师，您有一双会说话的.眼睛，你的眼睛能告诉我你的想法，也能看穿我的心思。作为一名教师，有温柔的一面自然也会有严厉的一面。课堂上，您不苟言笑，对我们严格要求，我深深地知道：您所作的一切都是为了我们好，使我们能成为一个对国家对社会有用的人。感谢您为我所做的一切，感谢您对我的付出，我会珍惜这一切。

您就像蜡烛一样，默默地无私地把自己的最美好青春奉献给了我们。

漫漫求学路很长也很坎坷，每一次您都会给予我最真诚的鼓励和最热心的帮助。老师，在这里我真诚的对您说一声：“谢谢您！您辛苦了！”

最后，我祝您工作顺利，身体健康，桃李满天下！

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20xx年xx月xx日

给徐老师的一封信篇4

敬爱的老师：

您好！

老师，您教我们语文已经很多年了，对我的教育我终生难忘。我想对您说声“老师，谢谢您！”

当我遇到不懂的难题时，您总是耐心教我解答；当我遇到困难时，您也总是帮助我；当我做错事时，又是您及时对我进行了教育；所以我真心地向您说声“谢谢”！在您的课堂上我感到轻松和愉悦，没有丝毫的紧张和压抑感，以至于每次放学都舍不得走！您真的是个很优秀的老师，有责任心，善良，有爱心，也非常有耐心。我非常喜欢您！您也总说我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系。能够成为您的学生我感到非常荣幸！

还记的有次早读，我们无精打采，有气无力的`朗读课文，您立马打断我们，让我们有感情的朗诵课文，用心去体会作者的思想感情。您说的很对，也正是因为那次的早读比平时每一次早读都要好。那一次的事情对我启发很大，从此我每天早上比以前更用心去读课文了，就连那些不爱张嘴的同学也被这种气氛所感染，都挺着背大声的朗读着。我们都非常喜欢上您的语文课。

如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的`园丁！如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才可以茁壮成长，大放光芒！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报！我真情的说:”谢谢您，我敬爱的老师！”

最后，祝愿耿老师身体健康，工作顺利，万事如意！

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20xx年xx月xx日

给徐老师的一封信篇5

尊敬的老师：

您好！新学期的第一节语文课，不再是您给我们上了，听新来的语文老师说，您调走了，在新的学校里，可有像我一样调皮又可爱的学生？罗老师，您教了我们已经四年了，在这四年的时光中，您用温暖的微笑和诚挚的爱心感化我们；您用渊博的`知识如涓涓细流，流进我们的心里；您那身影如同梯子扶着我们一步一步向上攀登；您用言行鼓励我们我生的道路上走好每一步……您上课总是那么轻快、生动有趣而且语言幽默，讲的课通俗易懂，所以我们都爱上语文课，语文课上的发言非常踊跃，记得四年级上的一节语文课叫《陶罐和铁罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同学对这篇课文理解很清楚，您还叫我们根据课文意思进行表演，我也参加了表演，我的表演惹得下面的同学哈哈大笑，同学们马上就轻松起来，学习效果也有了很大的提高。

老师，您其实也有严厉的一面，记得有一次您叫我们写《轻松15分》里的单元测试，我们总体写得不理想，您严厉地批评了我们，并讲评了试卷，我写得很差，但又不听您讲评，您用严厉的眼光看着我，下课后，叫我去办公室谈话，并狠狠地训了我一顿……我十分内疚，但从您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。失去了才懂得珍惜，我现在才得这句话的真正意思，您因为工作的需要，调离我们。老师，是您把我从一个a、o、e都不会的到一个会给您写信的.五年级学生；是您把我从一个无知的孩童，培养成一个德、智、体全面发展的学生，这里凝聚着您多少的心血和汗水啊！

老师，是您给了我知识，教诲我要做一个堂堂正正的人；是您给了我战胜困难的勇气和信心，老师，我永远感谢您！祝身体健康，工作顺利

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20xx年xx月xx日

给徐老师的一封信篇6

尊敬的老师：

您好！

作为学生我有一些想问您的问题。您作为我们的老师，对于路庆勇同学这种爱捣乱的人，您喜欢还是不喜欢。您认为他能改吗？另外张耀城同学这种容易惹您生气的同学，您有什么管理的办法吗？我的成绩很差，通过您的'教育，您认为我能成为成绩好的同学吗？

我的问题问完了，下面说说我内心的感受。我其实觉得您讲课很有意思，跟数学李老师一样，能让我们积极举手。可是有些人却不，就比如我不爱回答问题，当然还有同学不积极回答问题。我听说您以前的班有好多同学不爱说话，可通过您的教导，各个都变成了爱说话的学生了。我希望您也能让我们通过您的教导变成爱说话的学生。

祝您吉祥如意、工作顺利

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20xx年xx月xx日

给徐老师的一封信篇7

尊敬的老师：

您好！

我十分感激您对我三年来的教育之恩，我知道您布置那么多作业是为什么，是因为你对我们负责。有的时候打我们，是因为我们做错了一些事，却改不了，这一点让你十分生气，我在这诚恳地说一声："对不起。"

记得有一次放学到家后，发现自己练习册没带，就赶忙跑到学校，当我准备离开教室，回家的时候，突然发现办公室的`灯没关，我想了想这一个晚上过去会浪费多少电啊！我就急匆匆地跑过去，发现办公室里有人，我看了一下，原来是您。您对我们特别好，上课十分幽默，我们班所有人都非常喜欢你。最后我想一探究竟，看到您在改作业，我看了看手表，已经快九点了，您还没有回家，就在那一刻，我的`心在慢慢融化，我不禁潸然泪下。每天早上我们都能看到一个充满活力的你，却不知道您背后也十分困倦，您对我们如此的负责，我们还有什么理由不去好好学习。可能因为我站在那时间太长，您改完了作业，伸了一个懒腰，说了一声："终于改完了。"我没注意，不小心被您发现了，您问我这么晚怎么还不回家？我实话实说，向您解释了一下。您用和蔼的口气说："小孩子不能熬夜，你快点回家睡觉吧！"我再一次被您感动。

老师，我祝您身体健康。

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20xx年xx月xx日