【篇1

谁是最可爱的人？是我们的英勇的志愿军战士！

1952年，10月14日至25日，上甘岭，五时。

美军严阵以待，看着远方的阵地和近处飞尘土飞扬的火炮坦克，不约而同地叹了口气，又期待马上可以回家。

开火”，满天的炮弹流星一般疯狂倾泻而下，如怨如诉，狠狠地砸向远方的山头，将大地震地接连晃动，弹片横飞，烈火熊熊燃烧，漫天的尘土、火炮应声而起，弥漫着战士的心头。

坑道里如震天响，如地地狱一般，几天来，渴死的，震死的不计其数，表面阵地是死了上，死了又上，鲜血渲染了整个山头。阵地失守又夺回，夺回又失去，美军人海般疯狂冲上来又被杀退，不久便出现了白刃战，一大堆一大堆战士们浴血奋战，视死如归，有些阵地只剩下几个人，但仍然拼命守护又争夺，他们高喊着口号，心中像是升起了自己的信仰，他们像是地狱重生的战士，向敌人扑过去。排长死了班长上，班长牺牲战士顶替。烟火弥散着，手榴弹被倾洒在阵地上，一片片山头成了焦土，一片片山头被鲜血覆盖着。地面上，双方的火炮向对方喷发着，警示我们永远与帝国主义做斗争...

一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了船工的号子，看惯了船上的白帆...---《上甘岭》

谁是最可爱的人？是我们的志愿军战士！

从茫茫冰原到鲜血染红的阵地，从大山中到坑道，志愿军战士经历了太多的苦难。

1950年11月28日，8时，一次辉煌的胜利。

11月27日，6时

113师接到了一个命令—火速赶赴三所里，阻击敌军。地图上的距离是72.5千米，负重每人5千克，走的是，山路。战士们的脚板上已磨出了泡，穿着简陋的鞋子，有人撑不住，便叫战友背着，撑着，路上饿了也顾不上吃饭。高山峡谷之中，为了爬山时不太困掉下去，干部走在前面，后面士兵拉前面士兵的子弹带，志愿军战士们以顽强的意志跑赢了敌人的汽车轮子，强行军14个小时，到达三所里。仅5分钟后，敌人的部队便已赶到，短短5分钟，阻断了美军的逃生之门！

113师只有几十门轻装迫击炮，而美军有大批重炮，300辆坦克，志愿军战士们英勇出击，即使美军两股部队只剩下1公里相隔也只能相望，志愿军战士们机智勇敢地穿插分割包围，以美军为首的联合国军溃不成军，只能踩踏着地面的尸体疯狂逃命，公路上的坦克和汽车堵在一起，密密麻麻望不到头。在松骨峰上，有些志愿军战士与美军拼死搏斗，有的志愿军战士已经成了一个火人，仍疯狂抱住美军咬住他的耳朵，直至成为一片灰烬。有的志愿军战士被击中后，仍爬起来拿起手榴弹与敌人同归于尽。虽然牺牲的志愿军战士们看不见今日的胜利，但他们的精神仍闪耀在民族精神中！

中国人民志愿军万岁，三十八军万岁！--彭德怀

除非上帝带着钢盔到这里来，不然改变不了局势。--沃克

正如铁原上八个战士所说:胜利属于我们，祖国万岁！”,的确我们胜利了！

1953年7月27日，朝鲜战争结束。

战争虽然结束了，但有许多英勇牺牲的志愿军战士长眠于朝鲜，他们曾经是一个个鲜活的生命，一个个民族的脊梁，一个个自己的鲜血筑成的钢铁长城，一个个民族的精魂！志愿军战士们运用了大量战斗战术（三三制），运用了自己的信仰，运用了全体指战员的主观能动性，上下齐心，上下奋斗，奠定了这次伟大战争的胜利，奠定了新中国在联合国的地位。

回顾这次战争，在新时代的我们，更应该学习这种精神，发扬这种精神，像志愿军战士一样拥有坚强的意志，从而建设国家，不仅为了那些最可爱的人，也为了我们的和平！

这次战争，也让我们明白一个道理，想让打上门的强盗和你对话，你得先凭本事把他们打疼！暴力，是帝国主义者唯一能听懂的语言。

【篇2

5月12日14时28分，一场突如其来的大地震袭击人们，让全世界知道了她的名字——汶川。当灾难来临时，无数个感人的瞬间深深地打动着我。危难时刻的天使为大家撑起了一把把生命之伞，令数亿人为之落泪……

谭千秋，一位普普通通的中学老师。。当灾难突如其来时，他所在的教学楼顷刻间倒塌，正在给学生上课的他本能地扑向一张课桌，张开双臂紧紧地护着身下的四个学生。当他的遗体被发现时，他仍然保持着天使般的姿势：张开双臂，趴在课桌上，底下的4个学生都活了！就是这么一位天使，挽救了4个年轻的生命，他用自己的身躯谱写了一首高尚的赞歌！那一刻，他的双臂化成了天使的羽翼；那一刻，人性的光辉，老师的本能，却愈发灿烂，感动人心。他，不就是新时代最可爱的人吗？

求生是人的本能，而在生死一瞬，伟大的亲情却超越了本能。当救护人员从一处严重摧毁的屋角下，解救出被埋在废墟中40多个小时的的小女孩，周围的人都哭了：已经故去的年轻父母脸对脸，胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形。在地震发生的那一瞬间，挡住了倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为孩子构造了一道生命之墙。我被深深地打动了。在灾难面前，亲情的力量无比伟大，不朽的爱凝聚成一股强大的力量。因为有爱，人间充满了幸福，奇迹一次又一次地诞生了。他们是最可爱的人，付出了毕生的心血和精力，我们怎能不为之致敬呢？

荧屏上曾出现重灾区都江堰的一个画面：一位65岁的老人在废墟下遭困了近72小时后，被解放军花费5个小时成功解救，一名军人如同呵护一个孩子般的把老人拥入怀里，疾步奔向救护车。老人也许不知道，为了他，几十名子弟兵硬靠着血肉之躯，在碎石风砾用双手艰难地奋斗5小时。他们毫无怨言，用自己的双手去解救废墟中的每一个人。当接到命令时，数万名解放军战士义无返顾地奔向灾区。累了，就在路边稍作休息，醒来，又继续投入新的战斗。他们的身影，奔赴在灾区的每一个角落，如危难中的天使，给灾区人民带区了希望。他们是最可爱的人，尽自己的所有力量去帮助每一个人。让我们向他们致敬！他们实在太辛苦了，千言万语也表达不了我们心中的敬意和谢意，只能在心中默默地为他们祈福，真心地祝福他们！

他们都是最可爱的人，新时代的榜样！在灾难面前，他们贡献了所有的力量，不轻易放弃！灾区的同胞们，别哭，擦干你们的眼泪，坚强点！因为有了这么多可爱的人的陪伴，我们一定能化悲痛为力量，渡过这个难关的！

地震无情人有情，爱汇成了胜利的海洋！中国加油！四川加油！

曾经不懂您挺直的脊梁因何弯曲，不懂您年轻的面容因何憔悴，不懂您的黑发因何斑白，不懂您大半辈子的辛劳究竟为谁……爸爸，您一天一天的变老了，成了老小孩。我永远都不会忘记您对我的养育和教育。您用生命的衰老化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱，是儿女一生的财富。因为有了你的爱，女儿一生也不会贫穷。

爸爸，我想您啊！

【篇3

5月15日，有幸到郑州参加了篇课文他们早已学过了。非常遗憾的是，再上这节课，我们发现对于本课的很多知识点他们都没有掌握好。其中包括这篇文章写了几件事儿，简要概括事件，作者的情感，文章的主旨，甚至这篇文章的作者，他们都忘了。

这不禁让我想起了自己的学生。当上新课，勾联到曾经学过的课文或知识点时，会听到一部分的学生说没有学过，或者是忘记了。我从一开始的惊讶，疑问，到现在已变得见惯不怪。究其原因，不过在于学生的学和老师的教两方面的。信息化时代，学生接触到的信息比较庞杂，很容易分散他们的注意力，使他们内心受到干扰。相比较而言，他们对于游戏的兴趣要比阅读大得多。再者，现在的学生。需要学的内容比较多，压力比较大。这种情况下，他们的忘性比较大。而教师在教学时，出于对成绩的要求，则太过于急功近利。他们大都不得不以应试为目标，教育的方式手段或许过于简单粗暴，过于急躁。再然后就是程翔老师所说过的谈到的，而今比较先进前沿的教学方式，如群文阅读、对比阅读的流行使得快速教学的可能。这些阅读方式如果没有建立在对每一篇文章深入阅读分析的基础上，那么有时候就很容易形成套公式的刻板阅读，如没有可对比之处非要对比出来结果。这样的阅读方式注重横向纵向比较，但是往往容易忽视传统教学中的对于单篇文本教学的研究。如缺乏精细化的教授，就会使得学生对文本只浮于表面的粗浅的阅读，以至于学生学过了，仍然对文本没有印象。

程翔老师指出，语文的性质特点是语言”，语文教学在于对语言的深刻理解。即对文章的字词句入手，抓住关键的字、词、句，深刻地，深入地去分析作者的情感。然而在这节展示课中，很显然，学生并没有抓住关键的字词句，更不懂如何深入分析，正确理解作者的情感。如《谁是最可爱的人》中，当作者采访抗美援朝战士，问他们觉得吃雪苦不苦时，战士笑了一下”，当被问到对祖国对朝鲜有什么要求时，他想了一下”，这两处，作者想要表达的内在意蕴肯定是不一样的。这就需要我们去深入地揣摩分析。只有这样才能更深刻，的理解作者的写作目的，更能明确文章的主旨。学生反馈给我们的课堂效果让我们不得不深省，在教学过程中，在引导学生时是否对文本语言不够尊重，是否忽视了对文章语言的细读、精读和品读，缺乏对文章语言的深刻理解。

教育不能仅止于教授知识，更重要的还在于导正错误，提高道德品质，塑造学生的正确的三观。正如程翔老师所说，语文老师必须有政治头脑、政治倾向”，作为语文教师，站位得高。中小学是学生三观形成的重要阶段，道德品质教育应该渗透到每一学科的教育中，尤其是语文教学中。用先辈先烈们的博大胸襟和英勇事迹去激励、去感染他们，继承和弘扬爱国主义精神是教师最应履行的职责。我想，导正并塑造学生正确的三观，唤醒学生的爱国情感，激起学生的学习热情，才真不愧教师灵魂工程师”的赞誉！

【篇4

有一个问题：教师为什么写作？

回答问题之前，我想先讲一个故事。

上世纪八十年代，教师还是分配制。有个师范生被分配到一所偏远的山区学校，那地方真落后啊，新老师篇】最可爱的人

在假期的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情如潮水在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我的朋友。但我最急于告诉你们的是我思想感情的一段重要经历，这就是我越来越深刻的感到谁是我们最可爱的人！

谁是我们最可爱的人呢？我们的医护人员，我感到他们是最可爱的人。

也许还有人心里隐隐约约的说，你说的就是那些医生吗？他们看起来很平凡，很简单，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情，可是我要说这是由于他跟我们的医生接触太少，还没有了解我们的医生，他们的品质是那样的，纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴，他们的胸怀是那么的美丽，宽广！

让我还是来说一段故事吧。

正在同济医院中法新城院区重症病房查房的人叫赵彤，是河南省篇】最可爱的人

你认为最可爱的人是谁呢？是你喜欢的动漫人物还是你家的弟弟妹妹，反正我认为最可爱的人是为了新中国而牺牲生命的战士们。

这部电影从爆破大王杨根思”，烈火永生邱少云”，全能战士黄继光”，九星战鹰王海大队”和狙击天才杨桃芳”5个章节展开故事，以高燃热血的动画形式呈现了战场上中国人民志愿军英雄的英勇无畏精神。通过动画形式展现5位抗美援朝英雄的真实事迹。

让我印像最深的就是篇】最可爱的人

2017年2月21日，习近平在篇】最可爱的人

喀喇昆仑高原，横亘在我国西部边境，常年冰雪覆盖，高寒缺氧，是守卫和平安宁的一线。2022年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线搭设帐篷，蓄意挑起事端，暴力攻击我前往现地交涉的官兵，我边防官兵保持克制忍让，尽最大诚意维护两国关系大局和边境地区的和平安宁。在忍无可忍的情况下，边防官兵对暴力行径予以坚决反击，取得重大胜利，捍卫了我国家主权和领土完整。在这次冲突事件中，五名解放军因誓死捍卫国土，4人牺牲，1人负伤。团长祁发宝身先士卒，身负重伤；;营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉在支援途中拼力救助被冲散的战友，自己却淹没在冰河之中。中央军委授予祁发宝卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。祖国不会忘记，人民不会忘记，在此，我要向新时代最可爱的人致敬！哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行；山河无恙，只因英雄铁肩担当。通过学习喀喇昆仑戍边英雄事迹，我感受到了战士们守土戍边的决心和意志，同时更让我看到了英雄们不惧挑战，不怕牺牲的钢铁品质。

烈士陈祥榕是00后人，年仅18岁的他曾写下清澈的爱，只为中国”这样八个字的战斗口号，这种深情表白，让我泪湿双眼。中国军人，用青春、鲜血，乃至生命，誓死守卫祖国山河，大好河山，寸土不让。我出生在09年，陈祥榕哥哥只比我大8岁。当我依偎在父母身边，享受着天伦之乐；当我坐在宽敞明亮的教室读书写字，感受着书香阵阵；当我和家人朋友看电影、喝奶茶时，我们的戍边战士却在条件艰苦的生命禁地尽职尽责，挥洒热血和青春，他们也是谁的儿子，谁的丈夫，谁的父亲。从抗日战争到解放战争再到抗美援朝，中国军人始终是我们最可爱的人。我们能过着幸福的生活，要由衷感谢最可爱的人，他们守护着祖国人民的安居乐业。

致敬新时代最可爱的人，我们要学习他们的坚韧品质和钢铁意志。学生的首要任务是学习，当我们在学习中遇到困难，想要放弃的时候，想想我们的戍边战士在条件那么艰苦的环境中守卫祖国国土，我们还有什么资格叫苦连天？致敬新时代最可爱的人，我们要学习他们心中有大爱、心中有祖国的爱国情怀。祖国养育了我们，没有国就没有家，今天我们努力学习，为的是有朝一日能成为祖国的栋梁，把祖国建设得更加繁荣昌盛。致敬新时代最可爱的人，我们要学习他们的责任和担当。无论从事什么工作，无论年纪大小，我们都应当履行自己的职责和责任，学生要刻苦学习，老师要教书育人，医生要救死扶伤，军人要保家卫国，人不会生而伟大，而是在成长过程中慢慢变得伟大。

我为生长在这个强大的国家而自豪；我为生长在这个英雄的国度而骄傲。清澈的爱只为中国”，向我们新时代最可爱的人致敬！