【篇1

考试是教学过程中的一个节点，但并不是终点。为了走好接下来的路，考试过后我们需要进行试卷分析。本次期中考试过后，我对我们班的语文成绩进行了分析。

这次考试题型接近中考，出题较为规范，区分度较大，拉开了学生之间的差距。但对大部分学生而言，试题过难，导致很多学生无法在两个小时内写完整张卷子。我所教的两个班在字词、古诗文默写、文言文阅读和诗歌赏析等基础知识方面跟同层次的班级有差距。尤其是古诗文默写和名著阅读学生失分较为严重，对于古诗文，许多学生只是死记硬背，不能理解，遇到理解性默写就往坑里跳。记叙文阅读和议论文阅读是整张卷子里学生失分最为严重的，一是因为学生阅读能力不够，二是审题不清，三是答题不规范。这次作文最大的问题是部分学生考试时未能合理分配时间，导致作文没能按时完成。跑题的作文不多，但偏题的作文非常多，许多学生的作文中心不突出，不能扣住题目来写。

针对这次考试中暴露出来的问题，在接下来的教学中，我将采取以下措施。首先，夯实基础。对于字音字形，鼓励学生自己查字典进行学习，把字词放到语境里进行记忆。对于古诗文默写，引导学生在理解的基础上进行记忆。对于名著阅读，采用多种方式检测学生的阅读情况并及时反馈。对于文言文阅读和诗歌赏析，先理解再记忆。其次，对于记叙文阅读和议论文阅读，先教给学生阅读的方法和技巧，再规范学生的答案。并且根据学生个人的情况进行个别指导。平时多进行限时训练，并且及时批改反馈。最后，在日常教学中，要把阅读和写作结合起来，引导学生从阅读中学习写作技巧。除了每两周一次的大作文，平时多进行小练笔。

【篇2

中午在写这篇文章时，只记得自己原来写过一篇关于考试之后的文章，但是具体写了什么，自己的记忆已经比较模糊了，貌似是关于考试之后家长和学生对待成绩的态度。而现在，在电脑上，我找到了这篇文章，再次阅读之后，自己竟然发现自己的观察还存在连贯性，上次自己写的那位家长和这次自己关注到的这个学生竟然是惊人的一致，这个孩子的进步是有据可查的，存在即合理，看来确实如此。

三班的朱泊翰是一个数学程度稍弱的孩子，但是进入到六年级之后他在学习上一直很努力。还记得上次是在讲课中间，当我走到他的座位旁边时，发现他在一个笔记本上工工整整地写着篇】考试之后

俗话说得好:考，考，考，老师的法宝;分，分，分，学生的命根。”在疫情当前，我们迎来了令人激动的期末考，每个人都在家拼命的复习，想在期末考中展现自己最辉煌的成绩。

就在考试前，我和同学小兰下了一个赌注:谁考的更低就要为对方买一本书。

很快，考试结束。每个同学的心情都截然不同，有的同学唉声叹气:这次的题好难啊，我差一点没做完，好多题我都不会，肯定考的很差，回家免不了又是一顿男女混合双打。”有的同学则抱着侥幸心理:这次还不算太难，可我那么粗心，又考不好，反正我学习不好，老师也不告诉家长成绩，并且直接是暑假，老师肯定不会批评我了，哈哈……”

有的同学则胸有成竹，胜券在握，得意洋洋地说:这次考试简单，我一定考的很好，我将要快乐一个暑假……”

我的耳边不断回荡着同学们叫苦连天的嘈杂声和胸有成竹的愉悦声。我不禁想起了自己:这次考试不算难，可是有很多题我都拿不准答案，令我苦思冥想的拦路虎”有很多，最终都被我击破了，但花费的时间太多，导致我没时间检查，会不会有很多题因为我的粗心而丢分?”

我抬起头来，看到一个人坐在那里，好像闷闷不乐，我走过去一瞧，是小兰!我有些疑问:你怎么愁眉苦脸的，小兰，你怎么不出去玩呢？”

小兰慢吞吞地回答:我和别人对答案了，我有一道数学应用题错了，我这次一定考的不好，要输给你了。”小兰的眼睛通红通红的，难过的低下了脑袋。

小兰，别难过，”我连忙上前安慰她，你不要自责，这只是一次小小的失误，谁都会犯粗心的，而且你平常都比我考的好，这次也不是只有你错了那道题，你已经很优秀了!”小兰抬起了头:你说的是……是真的。”我点了点头，小兰顿时两眼放光，一蹦三尺高:谢谢你来安慰我，成绩什么的不重要，友谊篇】考试之后

检验一个学期是否努的时刻就要到了，为了交一个满意的答卷，也为了不给五年级留下遗憾，同学们都努力学习，从此忍耐不看手机不看电视。终于迎来了期末考试这个终极大boss，考完试后我们如出笼的小鸟，享受着假期的快乐，可是心里也有一丝丝的担忧，害怕考不出满意的成绩。

过了几天成绩出来了，当我看到三门儿都是90多的坏成绩与没进前10的排名，我不禁失望起来，是啊，这么多天的努力为什么还是这样呢？我不禁失落起来，妈妈和老师在聊天，我开始害怕起来，我害怕老师会谴责我，我害怕母亲会说我，那老师给妈妈打电话，只是帮我总结一下我的经验，告诉我我为什么会考成这样，妈妈也说了不想给我太大的压力，当然这感想还是必须得写的，说起这感想，可是有很多话说了……

篇】考试之后

我经历过许许多多的事情，但是随着时间的流逝，都已经渐渐淡忘了，只有一件事情时常出现我的脑海，使我很久不能忘怀。

叮铃铃”上课了，发卷子的时间到了，老师大步流星地走进教室。这时，我心里像装了一只小兔子一样，怦怦乱跳，七上八下的。老师走上讲台，站定脚步，热闹非凡的教室顿时变得鸦雀无声；韩老师推了推架在鼻梁上的眼镜，慢条斯理地说：这次考试不太理想，90分以上只有17人，下面我就读一下这些人名。”听着一个个人的名字，看着一个个放松下来的表情，我更加紧张了。突然，老师停了下来，说：接下来是90到70,80分的，”说完又漫不经心地开始读了起来。芦怡霖，87分。”我忍不住打了个冷战，才87分！那声音仿佛夺走了我最后一缕阳光，仿佛隔断了我最后一根救命的稻草！考试卷发下来了，那鲜红色的分数已经像刀一样在我心中刻上了一道印迹。

我心中忽然闪出一个主意---要不要改一下我的分数？这时，有一个小天使和一个小恶魔出现在我的面前，小天使说：哦，不能改，你忘了妈妈的教导了么？”小恶魔却说：嘿，不要听她的，改了会被表扬，也会得到奖励呢！”就这样，我心里挣扎着，不知不觉地走到了家门口，我一下手软了。终于我轻轻地敲了敲门；吱------，”门开了，妈妈见我垂头丧气的，忙问：怎么了，卷子发了？考的怎么样?”发了，数学卷子发了，考了......考了87分。"我的声音小的几乎听不见。出我意料的是妈妈没有生气，反而说：孩子，我们先看看哪道题不会，下次努力，加油，我相信你！”此时，我心里顿时觉得豁然开朗了，心里升起一缕阳光，好像成功就在我面前！

是的，一次考试的失败没什么，重要的是不能在失败过后失去勇气，我要在这次失败中总结经验，重振战鼓，继续前行！

【篇3

个周五我们期末考试结束了，我终于疏松了一口气。熬过了一个学期以后，又到了寒假我们终于可以开开心心的玩一盘了，我们熬了半年就为了这一个寒假，因为寒假到了，就意味着新年到了，就意味着春节到了。说实话我在考试的时候心里十分紧张，生怕自己考不好受家长的批评，受老师的批评。

在星期四和星期五考试的时候，我心中十分紧张怕自己考不好，十分紧张。可是我又想了一个事情在考试前我们班的老师给我打气，说我一定没有问题，考试前不要紧张，如果紧张了在心里说：我叫不紧张，我叫不紧张。这样就会变得不紧张！我深呼一口气，在心里默念：我叫不紧张，我叫不紧张。”果然我真的不紧张了，又开始重新答题。老师的这一番话使我又重新获得了信心开始答题。结束了篇】考试之后

国庆放假的前一天，我们进行了第2单元的数学考试，我心里激动万分，同时也很感慨。

早在很久之前我就开始认真的复习，平移，轴对称画法我都了如指掌，我可不是吹牛，因为第1单元的考试成绩不理想，我和老妈都付出了巨大的努力，所以这次考试是对我自我的一个评价，也是对我数学成绩的一个肯定吧！老妈有事没事就问我几个重要的知识点，早上吃饭时晚上刷牙时，中午午睡前，不过好在我都能答得上来，知识点几的也更牢固了，家里有许多版本的数学卷，每天做一张，拿一次100分就可以奖励我看一会儿电脑，这种方式也让我更加喜欢学习了。

终于到了考试那一天，前天晚上我甚至失眠睡不着，凌晨两三点再起来背了背知识点，才安然入睡，虽说第2单元并不是很难，但我还是很紧张。

终于到了第2单元考试的日子，我背上小书包，在路上健步如飞，希望赶快能开始考试，终于开始考试了，老师发卷整个班里的氛围都不一样了，有的同学着急，有的同学开心，有的同学脸上流露出无所谓的表情，看到试卷那一刻起，我才把心放了下来，要说其实也不是非常的难，可是一定有许多的坑”，我坚决不看两边同桌的答案，（以前也没看过）而是自己写，遇到难题了，先隔过去，没过多久，我的试卷就写完了，我争分夺秒，就剩那10分钟的时间，也要能检查多少是多少，班里的情景，格外的安静，就连一颗针掉在地上都能听见。

终于，时间到！随着彭老师的一声令下，卷子已被收上去，我是数学组长，在收卷时我根本不睁开眼睛，生怕看到我哪个地方写错了似的，也不在，下课时也不与好姐妹一起讨论答案了。

终于放下了，可是我的心一直静不下来，好想现在就知道自己的成绩哇，老天看在我这么努力的份上，请赐我一个好成绩吧！