【篇1

在我心中，有他的回忆，永远都是暖暖的春天。

那年（个）周末（的）傍晚，我从（透过）玻璃窗内往外一看，（天空中）竟然下起了搓绵（棉）扯絮般的大雪，内心涌过（起）一阵狂喜：好多年不见，这下（又）可以打雪仗、堆雪人了！（我）兴致勃勃（地）走出家门，天空灰蒙蒙的，满眼都是鹅毛大雪在轻盈地飞舞。地上已铺满了一层厚厚的雪，踩上去软软的，咯吱咯吱”声从脚底传出，如同踩在白色钢琴键上，悦耳动听。我情不自禁俯下身，双手糅（捧）起一团雪捏成球状，然后奋力向前掷去。哎哟”一声紧接而至，竟然打中了一位匆匆路过的行人。对不起……”话还没说完，穿着黑色羽绒服的行人好像根本不受影响，三步并作二步就到了我跟前。我一看，是小区物业主任。他双手拿着胶水和一堆恶劣天气提醒”倡议单，满头是汗，说话也有点气喘吁吁，却对我微微一笑：雪天地滑不要贪玩，早点回家吧！”说完，他走到大楼门前贴上纸，然后如一阵风赶往下一幢大楼。

望着他的身影，看着那张倡议单，回味他的提醒话，心里竟像春天般，暖暖的。

篇和结尾都以简洁的语言抒发了对王主任的赞美之情，前后呼应，结构严谨。主体部分，作者采用一事一感悟的形式，记叙了关于王主任这一人物形象的两件典型的事例，大雪纷飞，在普通人眼里是美景，但在王主任眼里是糟糕，四处热心的张贴天气恶劣的警示，写出了人物工作认真负责；大雪初停，王主任他们一群人就起早四处清理路面积雪，是为了方便业主出行，刻画了一群全心全意为大家服务的物管人员形象。全文语言流畅，富有表现力，一些细节之处还有待提高。

【篇2

睁眼，头顶的灯洋溢着发出橘黄的光，照在我身旁无人的被褥上。一阵油烟气飘来，我像往常一样走到门外。

地下室的白色灯光照在冰冷的水泥地上，那人正在简易灶前弓着腰炒着青菜。出于节俭或是情趣所致，这青菜是我俩亲手种的，屋里无光，便用捡来的泡沫箱填了土，撒下种，放在车库坡道边，时不时浇点水，也就这么长起来了，带着希望的，像是种了一个春天来照亮这个了无生机的世界。

起了？”他眯着眼，余光见我，笑问。嗯。”我边应答边走到水池边，拿起牙刷，挤点牙膏，就着水龙头漱口。然后坐到一旁桌边，等腾着热气的菜与粥被端上桌来。这是我们近八十岁的夫妻俩住在地下室的第三个年头的早餐。那人夹过几棵青菜放入我的碗中，几朵油花漂浮起来，打着旋儿，将菜与白粥一齐送入口中，咸度刚好是我的口味，心里荡起几分满足感来，粥裹着太阳与爱的温度滑过喉咙，浸润了初冬的寒冷。

吃罢，我转身回到屋中，抱出被褥，带到外头，就晾在车库边的栏杆上，铺平，等阳光被云层筛下，等它到我这来散步，走一走，夜里睡时便可枕着它的气息入梦呢。收拾完便该出发了，我坐在那跟了我俩好几个年头的三轮车后座，他在前面蹬着，心却挨得很近。

在大约傍晚六点多回到家，车上满是纸板一类。顿时，我们的世界又只剩下了这个地下室，看似与外头的夜空没有差别没差，其实只是几盏泛着白色光晕的灯在不知疲倦地清扫着不断涌入的黑暗。走到屋外，我拿掸子掸去被褥上的灰尘，那上头似还有太阳的余温不肯离去，今天又可以做个香甜的梦，希望梦里有他，有阳光。将被褥铺好，刚直起腰身，那人便在那头唤：好了不？赶紧来吃饭！”捋捋额头散乱的细碎白发，捶了捶后腰，我回道：来了！”

……

这种日复一日的地下室生活，也许你无法想象，但于我，于我们，足矣。

每当我的世界黯淡下来的时候，我总是想：都到这岁数了，我们仍拥有彼此，对于我来说这便是生命的全部整个朝向了。虽是初冬，但春天仍会来到，希望便不会绝迹，那人在我身旁，我便还有依靠。生活中的每一份确幸，都成了我的春天。

年轻气盛时，总与朋友相叹春天有多远，为何仍未来到。现在终于发觉春天不曾离开，它雀跃在我心中，流淌于生活。人间烟火气，最抚凡人心！

老师点评：

习作有故事、有人物、有主题，叙写流畅自如、描写细致形象、主题深刻突出、人物形象鲜明、想象合理大胆。很棒！几朵油花漂浮起来，打着旋儿，将菜与白粥一齐送入口中，咸度刚好是我的口味”细节描写，生动形象地描写简单平凡而幸福温馨的生活。几盏泛着白色光晕的灯在不知疲倦地清扫着不断涌入的黑暗”清扫”用词巧妙新颖，较有感染力！小作者善于对人物进行描写，通过动作、语言、神态、心理等描写表现人物形象，使得习作具有很强的画面感，感染力和吸引力强。结尾春天不曾离开，它雀跃在我心中，流淌于生活”语言优美、照应文题、揭示主旨，给读者留下了无尽想象的空间。很好！小作者想通过生活简单、平凡、甚至艰辛的记叙来表现主题，但是现实生活中老两口生活在昏暗的地下室三年应该不多见！所以建议可以通过想象，更换更加合理的主人公生活的地点，比如小区的车库、社区的临时居住点等等。你认为呢？

【篇3

时候已是深冬，渐近老宅时，天气又阴晦了。先是呼呼地刮起一阵狂风，接着是倾盆瓢泼一般的雨，叫人心上不觉蒙了一层冷寂。我把头缩在大衣领里，带着皮手套撑着伞，小心翼翼地沿着水泥路往家走去。

谁料，有的人归心似箭，脚步急促，全然不顾倒灌的雨在地上形成的大大小小水塘。他们这一踩，那一踏的，看似动作轻盈，却水花四溅，让老实走路的（人）措手不及，避无可避，溅的溅。这不，就殃及了一位在雨中蹒跚行走穿着雨衣的老奶奶。只见她本能地想躲，可脚下一乱，失了平衡，打了个踉跄，似乎就要摔倒在地上。我离的（得）近，也就十米的样子，当即怔了怔，不过，还是顶着凛冽的冷风走了上去：老奶奶，我来扶你？”

谁知，她早已自己爬起来，闻声对我憨憨地摆了摆手，接着目不转睛地看着脚下，眼神透着些奇怪，并毫不犹豫地从雨衣下伸出一双黝黑的瘦手，仿佛要干些什么。我见状，不自觉把雨伞撑到了她的头顶上方。然后循着她的目光看去，却见一个阴井盖盖子似乎要脱离地面，高高地翘着，在各方汇聚而来的积水面前，一副唯我独尊的姿态——也难怪这个老奶奶会摔一跤！我再看老奶奶时，她已将身子半蹲，俯身似要探寻些什么。难道老奶奶的东西丢了？一定是个，心里不自觉对惹祸的行人心生不满来。

谁想，老奶奶的手定格在了那块凸出的阴井盖上，有些费力地挪动着。要把盖子复原！我着实吃了一惊。小伙子，搭个手帮个忙，好吗？”老奶奶回头，打湿的脸上漾出一朵迎春花，暖暖的直燃心底，那是春天在心中的感觉！（与现实中的阴风冷雨形成了对比）瞬间让我情不自禁地把头从衣领里伸出，脱掉手套放进裤袋里，然后义无反顾地把右手伸进了冰冷的积水里。二人这么一搭，一抬，一移，一放，阴井盖又恢复了该有的样子。老奶奶满意地看了又看，边搓手边说：这样才对……这样才对……”我不禁取出手套递到她手上：老奶奶，给！”然后转身快速地离开。身后，传来老奶奶的追声：小伙子，你的手套！……”

皮手套虽然没了，但从此，春天却永远留在了我心里。

老师点评：

阴冷的冬天，人们冒雨往家赶。一位老奶奶在躲避拥挤时摔倒在地，但她并没有怨恨，而是把一块翘起的井盖放平，不让其他人因此而跌倒。热心的老奶奶就是自己心中的春天，她乐于助人的精神永远留在了我的心里。文章用景物描写来开篇，极力渲染气氛。中间交代事件的起因、经过，看似平淡却波澜波澜迭起，故事发展出人意料。细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。只是故事发生的时间在冬天，主题是春天在我心中”，似乎不相一致，是不是可以把故事发生的时间移到春天，这样春天”的意蕴就更丰富了呢？

【篇4

那晚，我冰冷的心田复苏了。

已是初冬季节，霜寒剪刀冷。但夜幕降临，华灯初上后，小区里还是有陆陆续续的居民出来溜达。面对他们的闲情逸致，我却铁青着脸，显得格格不入。一场最期待的篮球比赛，因为爸爸的爽约缺席，让我心田如坠冰窟，导致发挥失常；而全队也因为我，输得莫名其妙。而此刻罪魁祸首”爸爸却在家等着我回去吃饭。心念间，一阵瑟瑟的寒风吹得我不禁打了个冷战，寒气直侵心田，我不由得裹紧了衣服，边嘟囔鬼天气！连你也来欺负我”，边穿过三三两两的散步人流，不情不愿地往家走去。

忽然，两个身影吸引了我。一个身材挺拨，背着个包，像篮球运动员；一个身高不足一米，像个小豆丁，高的脚步放得很缓慢，小的一蹦一跳。两人就这样手拉手走着，清冷的月光打在他俩身上，温馨而美好，像极了爸爸小时候牵着我散步的样子！让我情不自禁地放慢了回家的脚步，跟在了他们后面。

在小区偏门旁，他俩停了下来。小豆丁”扯着高个奶声奶气道：爸爸，小黄，小白，小黑，它们肯定饿了，我们快点！”嗯，好的！”高个摸了摸小豆丁”，一脸宠溺，然后从带的包里拿出一个饭盒，掀开盖子，轻车熟路地放在草地间一块水泥板上，然后退后几步，跟小豆丁”站在一起静静地等待着。不一会儿，三只各色各样的流浪猫从四周的草丛中缓缓走了出来，有只浑身毛呈黄色斑纹，像加菲猫；有只毛洁白无瑕，像朵白云似的；还有只通身乌黑，难道是黑猫警长？小豆丁”一见它们出现，面露灿烂的笑容，眼睛里闪着星星，小手不停地招呼它们：快吃吧！”高个则是用期许的眼神看着小豆丁”。

见此情此景，我冰冷的心田有了解冻的迹象，我想起了爸爸以前陪伴我的那些日子：小心翼翼地帮我掏耳朵，不厌其烦地陪我下象棋，见缝插针地给我来电话……工作在南京的他，从没忽视过在锡求学的我，而我呢，却因为他要把疫情耽误的建设工程如期完工，不能及时出席篮球赛而小题大做，可他不还是赶回来在家做好饭菜等我了吗？我那样做，对吗？适时响起的喵喵”叫声，让我给出了清晰的答案：不对！

再次看向那对父子，心田已变得暖暖的，就像春天在我心中的感觉。双脚也似有了主意，立马转身，朝着家的方向马不停蹄走去。

老师点评：

Lucas同学的习作《春天在我心中》以独特的视角选材写作，记叙了因自己误解爸爸而迁怒于爸爸，最终被一对献爱心的父子的暖心场景感动理解了爸爸的经过。每每阅读Lucas同学的习作，无不被作者敏锐的选材眼光所吸引，所选素材紧扣生活，能够吸引读者。其次，作者行文语言流畅而富有表现力，细节而传神的细节描写是本文的一大特色，描述精练，毫无做作，如行云流水。篇即设置悬念，吸引读者，而后转笔去写一对父子，由景生情，情境相融，相得益彰。

【篇5

风依旧萧瑟，枯叶依旧落败；大雁仍在南方，燕子仍未北归……每天行走在这偌大的城市里，数着日子，盼着春暖花开。毕竟穿着臃肿的羽绒服真像只大腹便便的企鹅，走路一摇一摆的很不方便，连拿个东西都费劲。这不，我刚笨拙地从口袋里掏出地铁卡，就差点被风带走，唉……

可叹气归吧（叹）气，等坐上高速驰骋的地铁，偶遇的一家三口还是让我感觉到了春天般的温暖。你看，坐在我正对面的这一家三口，夫妻俩看着挺年轻，只是男的虽然穿着厚西装，但脸上却写着无尽的疲惫。他们的儿子，穿着一身土黄，一双可爱的虎头鞋更衬得天真无邪，一看就是上幼儿园的。其貌不扬的他们，颇有意思的言行，一下吸引了我的注意。

爸爸上班很辛苦的！我们送到站就回去，好吗？”年轻的妈妈摸着孩子的头一再关照道（嘱咐）。孩子还未来得及回答。嘎吱——”列车进站时的刹车让小男孩一个踉跄，幸亏父亲眼疾手快，蹲下来兜住了他。怎么这么不小心啊？要时刻注意安全。”那位父亲轻声道。小男孩点点头：嗯，好的。”他伸手搭在他爸爸的肩上，像个小大人：爸爸工作很辛苦，仔仔只是想多看看你！……咦，爸爸，你纽扣没纽好。”小男孩边说边左右手交叉卷起了自己的上衣袖管，然后凑近他的爸爸，一本正经纽起了外套上那粒显眼的纽扣，一递一塞，一拉一整，动作可谓一气呵成，俨然常做。那位父亲先愣了愣，然后勾了勾后脑勺，反应像个孩子般可爱，满面的开心与自豪瞬间取代了原来的疲惫。

好了！”帮父亲弄好，小男孩满意地拍了拍双手。迎接他的是两道慈爱、高兴的目光。马上到站了，和爸爸再见吧！”听到母亲的话，小男孩伸手抱住了他的父亲，把小脸藏进了浓密的胡须，瓮声瓮气道：爸爸早点回来啊！”父亲拍拍他的背，点头答应道。孩子他爸，工作固然重要，但还是要多陪陪咱儿子啊！”没问题！等春天来了，我带你们去放大风筝！”嘎吱——”列车到站了。车门缓缓打开，男的下了车，女的抱着小孩扒着车门，恋恋不舍……

回过神来的我，（我）才发觉心中多了份别样的温暖，好似身在寒冬心却在春天里。对，春天在我心中，就是这感觉！恍惚间，我仿佛看见，这是一趟开往春天的地铁。车外，风和日丽，雁来燕去，他们一家人牵着一只风筝奔跑在希望的田野上……

老师点评：

Grant同学非常善于从生活中找米”写作，表明作者是一位善于观察，善于思考的人，因为心中贮满了阳光，所以眼前的一切美好瞬间都被作者及时捕捉，流畅而富有表现力的语言增强了文章的可读性。文章欲扬先抑，开篇写冬的笨拙与压抑，结尾虚写春的繁华与美好，首尾呼应，结构严谨。主体部分作者集中笔力叙事，一段温暖而感人的场景让读者为之动容，人物描写细致，语言、动作、神态刻画传神，写出了人物的个性，温馨而美好的感觉油然而生，感染了读者。