初中生活作文篇1

生活是五彩斑斓的，我们的喜怒哀乐都包含于其中，有些人认为生活是枯燥无味的，其实不然，普通人的生活并没有太多的惊心动魄，有的只是像水一样的一件件平凡简单的事儿，但正是这些构成了普通人的生活，人们要善于汲取这些事中值得借鉴的东西，日积月累，你会发现，原来生活是如此深奥，它告诉我……

记得那天，凛冽的寒风中，纷飞的雪花夹杂在其间顽皮的跳舞，没有风，雪悄悄地从天而降，似乎是有人在天上捅破了一个鹅绒枕头，白羽毛纷纷扬扬地飞舞。我和家人站在黄山天都峰脚下，要去会一会眼前这个穿白外套的大汉。雪中的天都峰异常秀美，一条山路若隐若现，蜿蜒到山顶。尽管是严冬，尽管漫天大雪，仍旧有着熙熙攘攘的人群。

这时一位老人佝偻的身影映入我的眼帘：他身披一件单薄的外衣，脚下踏着一双不知穿过多久的布鞋，手里拄着一根木杖，身后背着一个盛者空瓶的背篓。他不停地拾捡着游客丢下的废物。我注意到经过他清理的路面与眼前秀丽的画卷和谐了许多，可见这位真是“劳苦功高”!也许是黄山美景吸引了游客，也许是脚下路滑，人们顾不上其他的事情，也许是这位老人太不起眼了，总之并没有多少人注意到他所做的一切，人们至多只是看他一人，便继续自己的行程.

不多时，我已将爸爸甩了很远。终于我爬到了峰顶。极目远望一片白雪皑皑中透出斑斑点点黄山松的苍翠，我不由为之一震，不禁为眼前的美景所惊叹。此刻，我感到饥肠辘辘，拿出早已准备好的面包大口大口地吃起来，手中的`袋子随手一扔。那袋子顺风飘到了一棵松树的枝桠上.而这一切恰被一路气喘吁吁爬上来的那位老人看了个满眼。我有些不知所措，便故意装作不知道，把头扭向一边装作继续欣赏风景。

犯了错误还不敢承认，这难道是一位少先队员所应该做的吗?我深深地自责着.我不愿再想下去。我一步蹿到老人眼前，低声说了句：“对不起，老爷爷，是我……”老人先是一愣，尔后笑了笑，黝黑的脸上呈现出一排洁白的牙齿，说：“别说了，要注意，别光顾着赏景而忘了保护它，要是人们都不注意，那咱们谁也看不见这美景喽!”多朴素的话语。我的脸红了许久，心想，保护环境应该是我们每一个人的责任。

老伯下山了，继续着他的工作.

老伯的身影渐渐远去了，但我还在细细品味着老人最后与我说的几句话，多么纯朴无华的语言啊!可是又蕴含着多么深刻的道理。是呀，我们在欣赏大自然赋予我们美景的同时也应注意保护它，因为那是我们人人都应承担的责任。生活告诉我：保护环境，人人有责。

初中生活作文篇2

在我们生活当中总会有一些让我们瞬间感动的事发生，虽然很微小，却能震撼我们的心灵。我就跟大伙讲一讲我在去年深秋放学途中看到的感人一幕。

那是一个深秋的傍晚，下着毛毛细雨，风夹杂着雨，打在脸上还是感觉非常冷的。我的心情就跟这个天气一样很是低落，因为今天的考试考砸了，有几道题目做错了，心想回去又要被我爸爸狠狠的批评了。想到这我不由地放慢了脚步，脑袋里面尽是爸爸发火的场面。走着走着忽然看到不远处有一位白发苍苍的老奶奶在垃圾箱里面捣鼓着，只是让我不可思议的是，这位老奶奶竟然只穿了件衬衣。我赶紧跑过去看个仔细，原来她把她的防水外套披在了背上的小女孩身上了。虽然是蒙蒙细雨，可老奶奶的头发都湿透了，一串串雨珠顺着她的满头银丝滑了下来。老奶奶捡了几个塑料瓶熟练地放进了手中的蛇皮带中，我打量了一番，好奇地问：“奶奶，你背上背着谁啊？几岁了？”老奶奶非常吃力地蹲了下来，和蔼地说：“小朋友，放学了啊。这是我的小孙女，4岁喽。她的爸爸妈妈在外面打工，我一个人带，明年就要上幼儿园了。”我看了看她背上的小孙女一脸幸福睡着的样子很是可爱，只听老奶奶又说道：“孙女她爸妈挣钱也不容易，我捡点瓶子卖俩钱好给我孙女买牛奶喝，买糖吃。”又看到在这秋风细雨中的老奶奶，她身上的衬衣也被雨水打了半湿。听到这，我只觉得心中突然像有热浪翻滚一般，眼泪在眼眶里打转。我摸出藏在身上的5块零花钱塞给了老奶奶，轻轻地说：“奶奶，这是我的'零花钱，你给妹妹买糖吃吧。”说完我头也不回地往家跑了。

回到家，我理了理情绪，跟爸爸妈妈说了考试的事和老奶奶的事，原以为爸爸又要骂我了。可爸爸非但没有批评我还表扬了我，他语重心长地说：“你做的对，力所能及的去帮助需要帮助的人是我们中华民族的美德，要永远发扬下去。”我深深地点了点头。

初中生活作文篇3

我已经步入初中，进入崭新的学校，开始了新的生活，有了新的同学，有了新的老师。

初中的生活有酸甜苦辣咸人生五味。

酸

初中的生活有酸。每天放学回家的时候，已是身心疲惫，可谓是疲惫不堪了。当我走在回家的路上时，心里总会感到一丝丝的恐惧。一个人走夜路，我总是吊胆地走着，惧怕有猫、狗等对我有威胁的动物跳出来。

果然，不出所料，有一只狗突然窜出来，吓了我一大跳。我弯下腰，快速地捡了几块石头，向狗砸去。狗反应相当敏锐，倏忽闪过。一眨眼的功夫，就跑掉了。

每天，披星戴月，早出晚归，过着身心疲惫不堪的走读生活，路上还要担惊受怕，总要小心翼翼的。想起这些，就会感到一丝丝的心酸。

甜

初中生活有甜。老师大多很柔和，课堂上欢声笑语不断，尤其是抢答这个环节，我们简直就疯起来了。大声喊着，叫着，嚷着，争抢着回答问题。但是抢答，只有速度最快的才有资格回答。我们组实力很强，颇有优势，老师经常叫我们回答问题。同学们对我们简直是嫉妒羡慕恨！我们组每个人心里都是美滋滋的！

苦

初中的生活有苦。军训是步入初中生活的必经历程。训练过程，我们尝尽了苦涩。站军姿，一站就是好几十分钟，很痛苦，真是难以坚持，心头掠过一丝丝的苦涩。

初中的生活是丰富多彩的'，美好的，让人憧憬的，许多许多的道理等着我们去悟，去发掘。

李白说，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。相信，我的初中生活必将是最精彩的！

初中生活作文篇4

每当我在繁忙的学习中抽出一点时间思考时，我的思绪总能让我回首（想起）初一时陌生的感觉与新奇的面孔，预想着初三毕业那天熟悉的笑容与泪眼朦胧。我总希望时间过得慢些，东风来得晚些，因为我怀念难忘的初中生活。(回忆式+开门见山开头，引出下文。牢记文章要带入题目，开篇点题为宜。)难忘初中生活·友谊篇在初中短暂的三年生活里，我与同学们结成（下）了深厚的友谊，其中不乏难得的知己。虽然有时她有些小性子，说话有些口吃，身子略微有些臃肿，但是她却是一个真性情的人。“君子之交谈（淡）如水，小人之交甘若醴”我们之间淡水般的友谊却促进了彼此的进步。（事情的开始。恰当引用名人名言，丰富文章内涵，很好，注意下文另起一段。）

记得在一节空课里，老师交给她管理班级的任务，我以为我们两人的交情深得很，于是我肆无忌惮地在课上“活跃”了起来。正当我玩得高兴的时候，余光却看到了她在本上记了我的名字。我万般恳求她不要记我名，但她铁面无私，在下课时还是交了名单，于是我便受了“封赏”。（事情的过程。注意下文另起一段。）

那次之后，我与她赌气几天，不与她说话。到最后她说了一句:“我这是在帮你。”我冷眼看向她，她说:“若是我纵容了你，那你以后可就无法无天了！又怎么能进步呢？”（语言描写，人物身份化。）真正的友谊，不是甘甜如醴，而是能够帮助你走过人生的凯旋门，于是我们又言归于好。（事情的结束，望你补入适量的`六大描写为宜。）难忘的初中生活·梦想篇在初中的短暂生活里，我有过许多梦想，但我真正的梦想依旧是考上实验高中，缩短与名牌大学的距离。相信垅亩亦可飞鸿鹄，因此我决定砥砺品（前）行，努力学习，奋发图强，以舍我其谁之大气魄、（注意顿号的用法）大担当，肩负重任，以待来日金榜题名。由此而磨炼意志，考进实验高中之列又焉知不在我欤？（文笔大气磅礴，很好。）因此，我努力拼搏的过程中也一定会提升自身素养，争取能够在父母和老师的殷殷期待下，破茧化蝶，进入实验高中之列又焉知不在我欤？从而，我终相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”愿那学习之风伴我步入实验高中之列，又焉知不在我欤？难忘的初中生活·师生篇“老师是孩子的第二个父母。”在初中的三年生活里，我有幸遇到了我人生中优秀的班主任，虽然她心狠手黑，但不失公允，虽然她“凶狠残暴，（两处用词不美，望你自行修改！）但却与我们结下了深厚的情意。“桃花潭水深千尺，不及老师送我情。”她是一个特别会教育孩子的老师，她开启了（用词不当，改为：帮）我重拾对数学的兴趣，在我极度叛逆和厌恶的数学时期里，她给了我重拾数学的信心。但是她却并不鼓励我太多，而是在我需要时把我往前拉一把。她总是对我说:“一个人并不是天生就讨厌某事，不要让主观臆想占据你的内心。”（语言描写，人物身份化。）我们的师生情真意浓。（补入具体事例和必要的动作细节描写为宜。）相信在同学们和老师的帮助下，在梦想的支持下，我定能像蒲公英一样越飞越远，飞入那梦想的高中。（抒情，升华文章主题。）难忘的初中生活，我深爱着你！（卒章显志结尾，紧扣文章主题。牢记：文章结尾扣题，代入题目为宜！）