爱学习的我，爱运动的你

史宇博

小学三年级的时候，我总看一些书，因此学习成绩也很好，但我的体育成绩总是不理想。（开门见山开头，引出下文。）

这时候我和我班的体育健将关系非常好，但他的学习成绩不理想，因此我们准备互帮互助。（简单叙述，过渡。）

晚上的时候我和他在小区练习，（补入必要的环境描写。）他教我俯卧撑，他压住我的脚，我在地上做俯卧撑，刚开始的时候我做一个都很费劲，汗流浃背，但经过了一周之后，我就可以做20个了。（补入必要的动作描写+细节描写，文章内容才会完整。）体育测试的时候，我做俯卧撑达标了，我很开心，因为我付出的努力终于有回报了。

周六的时候，他找我帮他补习数学，因为他偏科，语文和英语很好，但数学不好，我先教了他一些应用题剩下的我就一一教他，他终于学会了。（补入必要的肖像细节描写，动作描写和相关排比句为宜。）到傍晚了他才回家。

（这一段要补入抒情，升华文章主题！） 这就是爱学习的我和爱运动的他，从此我们成了形影不离的好朋友！（卒章显志结尾，紧扣主题。）