我学会了书法作文篇1

我的书法之路充满艰辛，经过许多挫折才有今天的成绩。

二年级暑假时，妈妈给我报了书法班，好让我有一技之长，不然的话上初中不收我，我就去上了。

没想到这一去，我便与书法结下了不解之缘。刚上时，老师教我们握笔，我不会，只好用铅笔握法去写。当然写出来的不好看，可我没放弃，一回家就拿毛笔练，没毛笔时，就用铅笔。久而久之也拿的像样了，看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。

写字时，我先按照老师的笔画描，反正乱写一通，每次交作业都被老师打回来，就

鼓励自己，为了目标努力。就这样，一步一个脚印，我能把简单的字写完，要点也记住了，忘也忘不掉，刻在心里了。

上书法课，老师让自己练，老师收作业时看到了我的作品，夸我写的好，要继续努力。后来我又在学校报了书法班，我要继续练下去，经过一番努力，在书法班有了一席之地。星期六我又参加了书法考级，虽然不知成绩如何，但我相信一定会成功。书法这门艺术将伴我走一生，也将快乐一生。

我的拿手好戏书法作文篇2

大家好!你们知道书法吗?你们会书法吗?告诉你们，书法可是我的拿手好戏。

说起我的拿手好戏——书法，我得感谢我的老师，那还得从几年前说起，那是我来到第一次学书法的地方。我看着老师一笔一划，瞬间一个个苍劲有力的毛笔字活灵活现在我面前。然出师不利，我随便模仿了老师写的几个字，结果写得歪歪扭扭，字不成形，从那一刻开始，我就定下了目标，我要好好学书法!

在老师一次又一次地手把手教学下，我终于学会了书法的要领，成为了和我一起学的那行人中最出众的一人。而随之而来的是，每当我看到有笔墨纸的地方便蠢蠢欲动，想大显身手一番。

眼看，春节就要来临了，终于要轮到我大显身手了，可一次又一次的失败，让我信心丧失了不少，但我仍没有放弃，经过了一番努力，终于写成了我人生中第一幅能看的春联。

在这个小小的成功后，机会终于来了，学校举行了一个书法大赛。我在我们班中脱颖而出，代表着班级去学校中比赛，我在赛场上冷静发挥，取得了好成绩，我还在各种赛场上取得了各种各样的奖项：二等奖、三等奖、金奖、银奖……特别是那个金奖，费了我九牛二虎之力才得来的，当时我使出浑身解数想超越他们，才取得了这最后辉煌而漂亮的奖项。

瞧!这就是我的拿手好戏——书法，这可是我国的优秀传统文化，我们一定要传承下去，把这个世世代代都推崇的技能保留下去，如果想挑战我，请放马过来吧!

学书法作文篇3

每当我看到褚遂良、颜真卿、柳公权等古代著名的书法家留下的作品时，就特别地羡慕他们，我梦想着自己有一天也能成为一名书法家，写一手好看的毛笔字。让书法这一祖国的瑰宝流传下去。

刚开始练习时，我对写毛笔字有很大的兴趣，可是毛笔太软了，我稍微一用力它就会软趴趴地趴在纸上，笔尖还会分叉开来，用笔时的力度很不好掌握。我心想：这毛笔字怎么这么难写!毛笔时常不听我的话，我本来想把横写细一点、直一点，可偏偏写出来的歪歪扭扭的，还粗细不一。更难的是，到了盛夏酷暑的时候，由于写字时不能使用电风扇，黄豆般的汗珠滴落到纸上，墨就顺着汗水化开;到了寒冬腊月，毛笔得用热水才能泡开，而且天气很寒冷，写字的手都冻僵了，连一个短短的横都写不好。写毛笔字时还遇到一个困难，由于站着写字时手臂是悬空的，所以练多了手会非常酸胀，腰也会很酸，腿站得发麻。有时候练习时间长了手就会发抖。这就更加影响我对毛笔的控制。但为了实现我的梦想，在爸爸妈妈的鼓励下，我一直坚持练习。渐渐地，毛笔在我手中越来越听话。而且每次我写得很投入时，我的心就会安静下来。现在我会将自己中意的作品送给亲戚朋友，春节的时候会把自己写的春联贴到大门上，这时，我的心里感到无比自豪，练习时的那一个个困难立刻变得特别渺小，这同时也激励着我努力实现我的书法家梦想，传承祖国的传统文化艺术。

通过我不懈的努力，我已经取得了江苏省书法比赛二等奖的优异成绩，还通过了毛笔书法九级。今后我还要再接再厉，争取获得更好的成绩，早日成为一名真正的书法家，去写出更多更好的作品。

书法中国传统文化600字篇4

守望书法毛主席说过，“笔墨砚，金不换。中国书法是我们的民族文化，哪个国家也不能相比。不懂书法等于不懂中国文化。书法不仅具有广泛的实用性还具有较高的欣赏价值，钻研进去其乐无穷。”诗言志，艺抒情。

书法不仅在抒发个人情感方面有着其他艺术形式不能替代的作用而且对于个人性格的培养也不能小觑。书法不能像其他艺术形式那样直抒胸臆，但是修炼下去也可将写字者的性格培养地如橡胶一样坚韧不拔，如硬弓一般引而不发，如火车头一样威而不猛。书法是慢功，讲的是厚积薄发；书法是闲情，讲的是疏散怀抱；书法是磨石，讲的是砥砺品行。明末清初大书法家傅山提出：“作字先做人，人奇字亦古。”说的就是作字与做人的关系。书法在表达人的精神方面可以这么说：只要有人就有精神，只要有精神就有精神的表达，只要有精神的表达就有书法的生存空间。大家常有这样的感慨：“现代人的书法审美水平下降了。”“未来的学生没有几个人会写钢笔字了更不用说是毛笔字了。”是的，这是客观事实无可否认，如果从实用的角度出发的确如此。

那么没有了广泛的书法基础是不是一定不会产生精美的艺术品呢？有的书法家惊叹“书法的危机”，这是对书法艺术发展前景迷茫的呼声。仅从书法的传承来说作为民族文化的主要组成部分其价值应是与民族共生的。再从个人精神情感的表达来说书法艺术也是与汉字共存的。电子时代不是个性泯灭的时代。电子文字越发达，用毛笔写字的人越少书法越稀缺就越有价值。书法可能会绝迹。三千年历史长河，书法明珠荟翠，有承仓吉启秦篆、金钿落地，芝草云团的石鼓文。

有骨气风匀，方圆妙绝的秦小篆，有无妙不臻，诸法齐备的汉隶，有承前启后美妙简捷的钟鹞楷书，有王羲之贵越群品的行书和张芝、怀素、孙过庭腾芳飞彩，超妙入神的草书，有满目珠玑、险峻峭拔、魅力千古的魏碑，有法度谨严，筋骨齐备的颜、柳、欧、赵等楷书，有风樯阵马意态昂扬的苏、黄、米、蔡、……。数千年书法艺术宝库群芳异彩，美不胜收。书法的每一个创新都记载着中华文明进步的脚步声。

书法是一门古老而又富有生命力的艺术。历经三千多年苍桑总以不同的风貌反映出时代的精神，表现出永保青春的强大的生命力。守望书法，它给予我们国人的不仅仅是情操、意境，已经达到了哲思的启迪、心灵的美化。

书法中国传统文化600字篇5

七岁那年我在北京看到了一幅毛笔字，它立刻就像一块磁铁吸引住了我，便下定决心一定要练出那样的毛笔字。

一回到家我就迫不及待地让妈妈给我报了毛笔班，从此我的童年就有了别样的色彩，不能像其他伙伴一样只在属于自己的阳光下玩耍。刚开始练习时一听见伙伴们在外面玩耍的嬉戏声，我的心就会飞出窗外，妈妈看见我魂不守舍的样子，允许我每天和伙伴们快乐地、尽情地玩耍一会儿。

在三年的漫长学习过程中，每当我想要放弃，坚持不下去的时候，邢老师总会语重心长地教导我说：“我们无论做什么事一定要有顽强的意志力，决不能半途而废，贵在坚持！”我就会重新恢复我的意志力。不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天你都会看见一个小姑娘练书法的身影。我在书法的海洋里遨游，乐在其中，认识了颜真卿、欧阳询、王羲之……这些大书法家；知道了魏碑、楷书、隶书……这些字体。这样日复一日，年复一年，手下顽皮的毛笔在我手里从淘气到听话，我写的字从讨人嫌到讨人喜爱，究竟付出了多少，我自己也不清楚。每当我取得一次的进步有一次受到老师的称赞时，我的心里像吃了蜜一样甜。

功夫不负有心人。今年三月，在全国素质杯书法大赛我取得了的骄人成绩。写毛笔字不仅锻炼了我的意志而且带给了我欢乐，我喜欢写毛笔字。

书法中国传统文化600字篇6

童年的回忆是多姿的，童年的回忆也是五彩的，它包含了美好的印记，也裹挟着苦涩的懊悔。

书法是我们中华文化众多瑰宝当中独具特色的代表，它以简单的线条之美彰显了中华文化的源远流长。父亲对书法艺术很是喜爱，便也希望我能够在书法上有所擅长，于是便给我报了书法辅导班的名。还记得第一天去学书法，白色的宣纸、黑色的墨汁、用羊毛与细竹制成的湖州毛笔、四四方方的砚台，这一切都使孩时的我感到十分的新奇。由于刚刚开始学习，学得自然也便是横、竖、撇、捺之类基本笔画，我学得很起劲，还得到了老师以示表扬的小红花。我的“学书”之路便在伴着新奇与“小红花”开始了。每周二、周四两天学习，都是放学以后，很快我就对起笔、行笔、收笔失去了兴趣；对颜真卿的圆润的，在当时看来有些“富态”的胖乎乎字体感到厌烦；对不断的重复、模仿感到乏味。于是便整天以各种理由，软磨硬泡让父亲不要让我在学书法了，爸爸看我实在不是学书法的料，也只好很不甘心的让我放弃了。这在当时对我来说可是一次“大胜利”！我的“学书”之路也便在一个月都不到的时间里快速的结束了。

时光如细流一般，默默地在我们不经意间已经流淌了很远，我也从不经事的孩子，成长为了一名师范生。在读师范时，由于以后都得从事教师这个行业，一笔过硬的板书是我们必须要具备的能力。看着同学们那一手娟秀、逑劲板书，不由得使我从心底里感到羡慕，甚至有些嫉妒，我想：“如果我小时候如果能吃苦，能够坚持把书法学下来，我也一定会写一笔漂亮的板书。”于是，我就在别人玩时自己苦练板书，最终也练就了一笔还说得过去的板书。

半途而废固然不足取，但是亡羊补牢为时未晚。通过“曲折的”学习书法的道路使我深刻的感受到，学习任何一项本领都是需要坚持与不弃，都需要汗水与毅力。

书法中国传统文化600字篇7

今天，我去书法班上课。要1000元才能上课，老师看了我的练习本上说：“有一行字错了，时间是11小时50分，我妈妈就拿出1000元钱给我交给老师。

老师送了我一幅毛笔字，上面写着”高瞻远瞩“，我觉得像黄金一般的字。因为外面都是黄金色，所以我说它是黄金色的。

书法中国传统文化600字篇8

今年暑假，我从书法硬笔班转到书法软笔班，为的是交叉学习。

第一次拿起毛笔，手在抖，笔也在抖，就是不听使唤，一点都不“乖”。等我回家时，妈妈笑着说小花猫回家了。瞧瞧自己，脸上、手上、脚上、衣服上都有墨汁，真的象小花猫！第二次拿起毛笔时，好象笔比昨天听话了一点，字也比昨天进步了一点，可是手和字都还在抖。在林老师的讲解下，我懂得了如何起笔、收笔、顿笔。

其实呀，写毛笔字，每个字的各个笔画都要认真写，马虎不得。一马虎，它就会在字里行间表现出来。暑假班结束了，我的字也慢慢变得挺直起来，一笔一画也有板有眼起来了。妈妈夸我在练字时，我的“多动症”不治而愈！

书法中国传统文化600字篇9

说到我最喜欢的爱好吗，不用想当然就是—书法了！但是，告诉你一个小秘密—其实我之前是非常讨厌书法的。那我为什么又喜欢书法了呢？让下面这个小故事来告诉你们吧！

我以前非常讨厌书法，每次的写字作业都是马马虎虎地交上去，写作业时我都会想：差不多得了，不用写太好看吧。学校一考写字，我就得个7分或8分吧。妈妈看了我的写字成绩之后决定要给我报一个书法班，我非常不开心，但是学费也交了，我只好去上课。

一开始我在写字班经常被老师批评，”你写的太难看了，你能不能写好点呀！你这样的学生，我教不了。”我也经常被写字班的同学嘲笑说：”你写得字这么难看，你还怎么在我们这个班待下去呀！”我听了同学们的话，心想：我一定要练好写字，不再让同学们嘲笑。

于是我下定决心开始练字，在课堂上认真听课，刻苦练习，回家认真完成作业，把自己玩的时间都拿出来练习写字，努力终于有了回报，我的字有了突飞猛进的进步，被老师表扬了。我感觉到我在不知不觉中对写字产生了好感，也觉得写字越来越有意思了，我更加努力练习写字，我又经过了一段时间之后，我的字终于被学校的老师认可了，被放到校园展示栏中向同学们展示了我的作品。

因为我努力地练习写字，才有了这小小的成就，我感到非常自豪和骄傲，原来写字也是非常有趣的。通过这次的事情，让我明白了”坚持才能胜利”的道理。

书法中国传统文化600字篇10

一天放学时，爸爸对我说：“林莹，去学写毛笔字吧！”“学写毛笔字？听起来很有趣呀！但是，到哪去学呢？”“就在学校一号楼的四楼。”爸爸说。

我飞快地跑到一号楼四楼的"书画教室，见里面已经有好几位同学了，老师叫我进来，我便进去了。

老师先教我握毛笔，我学着老师的样子，拿起毛笔。可是我手中的毛笔根本不听我的话，拼命扭着身子要摆脱我的束缚，让我握得手心出汗也握不好。老师看见我的狼狈样，又教了我一遍。这次，我专心致志地听，心领神会，还边听边模仿。“功夫不负有心人”，当我再次握起毛笔时，那毛笔不再淘气了，在我手中规规矩矩的。我终于学会握毛笔了！

接着，老师又让我写横线。我想：写横线有什么难的？于是，我就写起横线来。没想到，我笔下的横线每条都弯弯扭扭的，一点也不直。唉，想不到写横线都那么难，我有点泄气了。老师似乎看出了我的心思，鼓励我说：“林莹，别灰心，做事可不能半途而费哦！”听了老师的话，我又有了信心。这次，我聚精会神地写，终于写得像模像样了，心里别提有多高兴了！

俗话说万事开头难，练毛笔字也这样。今天，我终于通过了练毛笔字的第一关，今后，我一定会把毛笔字练好。我有信心！

书法中国传统文化600字篇11

中国传统文化丰富多彩!有猜灯谜、包饺子、舞狮、剪纸等等。其中，我最喜欢的是中国的书法了!因为中国的书法博大精深，源远流长。

书法是我国的瑰宝。爸爸告诉我，历代书法家有：欧阳修、颜真卿、柳公权、赵孟頫，他们被称为书法四体。爸爸曾经带我去看过书法展览，有些写得方方正正的是楷书，有些写得龙飞凤舞的是草书。虽然有些我看不懂，但觉得很漂亮。爸爸说，中国的毛笔书法有三千多年的历史，我们要继续发扬光大。所以我有空就向爸爸学习写毛笔字。我体会到一个小小的点，看起来简单，写起来却很难。要是握笔的姿势、用笔的力度不对，字都写不好的。看来写毛笔字也是一门学问。

我为博大精深的中国文化而骄傲，为中国古老的书法艺术而自豪。我爱中国的书法!

学书法作文篇12

在人生的道路上，我们将要面临许多困难，许多坎坷，一旦我们努力地跨过这些坎坷后，你就会享受到许多乐趣

我学书法已经一年了。熟能生巧，我轻轻一挥笔，就能写出一幅好字。但当我回想起自己以前学书法的时候，学得可真苦啊！能够坚持到现在，我自己也不由得惊讶了。

那时，我在上五年级。一个星期六的下午，妈妈到我来到美艺画室学书法。走进书法室，我不由得惊呆了：墙上挂着一幅幅苍劲有力的书法作品，桌子上摆着各式各样的笔墨纸砚，抽屉里排列着一本本名家字帖。

我一下子就喜欢上了这里，便迫不及待地报了名。老师先教我握笔，我不以为然，想；不就是写字吗？有什么难的？于是，我不等学会握笔就开始写起了大字。可出乎意料的是，我写出来的字那么难看，看着向鸡蹬的。于是，我便一心一意地从最基本练起。先是握笔，毛笔竟然要五根手指一起握！握得时间久了，手心不仅出汗，手还老是抖。后是，描毛笔字帖，一开始我还没信心，毕竟，我连握笔都没学扎实，怎么能去描字帖呢？于是，我描得时候很认真，一横、一竖、一撇、一捺。哇！真漂亮！跟字帖上的一模一样。看来，做什么事都要很认真，只有认真了，才会取得成功。

刚开始，我还觉得挺新鲜的，可时间久了，我便觉得枯燥无味了。于是，我便开始偷懒了。一堂课本可以写三十个字，可我就写二十个字。老师看见了，严厉地批评了我：“独爱ace同学，你怎么可以偷懒呢？要知道，坚持就是胜利，如果你不坚持的话，是不能写出一手好字的。久而久之，你必会写一手漂亮的字！记住，凡事贵在坚持！”我听了，很是惭愧。从此，再也没有偷过懒。

就这样，我一直坚持着学书法。只到现在，我每天还挤出时间来写两篇大字。凡事贵在坚持，只要坚持，就会胜利！

学书法作文篇13

曾何几时，习字的念头如泉水一般，充满了我的大脑

——题记

我喜欢充满书香气味的文字，它们有着那么让人着迷的魅力。踽踽独行娉婷袅娜具有那么美的寓意

幼时我便爱上了习字，这颗种子是何时埋下的？更准确的时期是在小学，同桌有一笔好字，使我羡慕不已，老师黑板上的粉笔字使我看了着迷。如果我也有这么好看的字该有多棒，我闭上眼想象着我认真习字的景况，真美啊，我赞叹。

那算是儿时的一个梦吗？不，不是的，当初中老师夸我的硬笔字好看时，那便不是梦，当我的黑板字被同学、朋友夸赞很大气时，那便不是梦，但这个梦，做得也很艰辛。

我曾经将一支铅笔折断，坐在房间中默默哭泣，书上摊开着一本字帖，上面全有我描写过的痕迹，当我因为懊恼流下第一滴泪时，我明白，我遇到瓶颈了

我并不是一个有耐心的女孩，连说话也没有耐心几口气说完，那天雨下得很大，我独自将自己关在漆黑的房间里。我爱书法，因为爱，所以才会去练，但我没有恒心。第二天早晨，我顶着一双红肿的眼睛来到学校，同桌惊愕，只为一个练字，连眼睛都哭肿了！我不语，之前的习字是为了跟上同桌，但现在是真正的爱上它了。

随后，我被语文老师叫到她的宿舍，她一路都用她那一双写过万千个字的手牵着我的手，面带微笑，眼角的鱼尾纹显得那样的和善。那一次我才真正懂得，每一个习字的人都有过那么艰辛的经历

语文老师对我说，她曾经为了学书法，差点被父母打烂屁股。那时候家里穷，没有钱可以为我买一本习字本。当初我为了偷偷买一本我中意的习字本和一支钢笔，被家里人揍了个半死。所以你很幸运，生在一个至少可以为你提供学习条件的时代，你不应该流泪，你要努力，再努力！

是啊，著名的书法家王羲之曾为了学习书法，将一池水都染黑，而我这点挫折又算些什么？我只不过是因为我自己的耐心不足、恒力不够罢了。我当初还是被爸妈强迫习字来着，真搞不明白写好字有什么用，你这么入迷干什么？我笑了，红肿的眼睛不再疼痛，因为喜欢，所以入迷。是啊，因为喜欢，所以入迷！后来学校书法比赛得第二名，这一切都是书法的赠予，我笑了，笑面如花

我与书法的相识相知，源于我的恒力

书法作文篇14

每个人都有自己的拿手好戏，有打球、画画、唱歌……而我的拿手好戏是书法。

当初，妈妈为了让我写一手好字，让我走进了书法班。第一节课上，老师教我写了基本笔画，我一看，心想：这么简单，谁不会!于是我随意写了上去，没想到我写得歪歪斜斜。我才意识到书法并不简单，便刻苦学了起来。顿笔，回锋、转折……这些使我眼花缭乱，但是，经过我的努力，我已经能写得自然传神了。

有一次我们书法班组织“户外义写春联”的活动。我端正坐在椅子上，握着笔杆，望着那火红的对联纸，一种自信心霎时涌上来。我捋了捋笔毛，往乌黑的墨水里润了润，然后便往纸上一挥，墨水浸到纸上，黑得发亮的墨水和红得似火的纸竟如此和谐!墨水发出气味，围绕着我，毛笔在纸上不停地挥动着，一个油亮发黑的字便跃然纸上。我双眼紧紧盯着笔，就像整个活动场面就只有我一个人。

不久，我的字就迎来了许多观众。他们围绕在我身边，静静欣赏着。突然，有一个小孩夸赞：“写得好好啊!”一个老人也笑咪咪地夸赞我。我听后，心里美滋滋的。随后，我把写好的对联挂起来。不一会儿，一个高大的男人仔细端详着我的作品，露出了笑容：“写得好!这个春节就用这幅对联了!”他轻轻取下春联，带走了。我看到我的作品这么快就有了“主人”，心里比吃了蜜还甜!

书法可以使我静心，让我体会到中国国粹的魅力，还可以让我快乐，我爱书法!

我的拿手好戏是书法作文篇15

书法，是中国民族文化史上一颗璀璨的明珠，有多少人对它是情有独钟，而我也是其中一个。

在小学一年级的时候，我写的字横不像横，竖不像竖，是个四不像，我失落极了。一天，我看见大书法家写的作品，在我眼前，那一个个字就像一幅美丽的画面，又似一个个跳跃的小精灵，那么轻盈!那么迷人!我看得入了迷，羡慕极了!

看完大书法家的作品，我心中便燃起了斗争的火焰，下定决心：一定要学好书法。回家后，我吵着闹着要妈妈让我学书法。妈妈拿我没办法，只好让我学。四处打听后，把我送进了一个书法培训班。开学了，老师先教我学写笔画，把每一个细节都教得很仔细。教完后，我们开始写字了，我看一笔，分析一笔，写一笔，老师看见了，表扬了我，夸我写得好，我心里比吃了蜜还甜。

一个学期过去了，培训班结束了，我呆在家里，感觉一天不写字，手痒痒的，忍不住要拿来纸，开始练起字来。为了练好每一个字，我就给自己定了个规矩：写坏一个字，就得练一张。写着写着，我忘记了时间，也忘记了自己，心中只有一个人——字。慢慢的，太阳公公下班了，月亮姐姐上班了，一阵阵睡意向我袭来。我坚持着，对自己说：“要是写不好，休想睡觉。”就这样，我写到自己满意为止，才去睡觉。

就这样，日复一日，年复一年，我在书法之途中，曾经失落过，后悔过，放弃过，但我还是坚持了下去，字越写越好了。到了小学四年级的时候，我写的字已经成了公认的第一。最近，我还在学校书法个人比赛中荣获一等奖。得到这个奖项，我欣喜若狂，对书法的兴趣越来越浓厚了。

我爱书法，因为它给了我无限的乐趣;我爱书法，因为它是我们中华民族的瑰宝;我爱书法，因为它充满着先人的智慧;我爱书法，因为它是一门不老的艺术。

书法中国传统文化600字篇16

我喜欢书法，喜欢练字。在学习书法的道路上，我付出而了艰辛，收获了喜悦，在一次偶然的机会，老师推荐了我去学校的书法班。

起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习十分刻苦，一有时间，就开始练习。但是，时间久了，这种枯燥。单调的学习让我感到厌烦，很想放弃书法的学习。每当我看到学校墙上挂着一幅幅的书法作品时，我真的很想，很想有一天，那墙上挂着我潇洒的字迹，于是，我决定我一定要努力练习，不经一番风霜苦，那哪得腊梅吐清香。功夫不负有心人，一次又一次展出，一次又一次比赛，让我充满信心，为自己感到自豪，这不完全靠我自己，还靠老师的精心教导，老师，谢谢你!

辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书法可以说是情有独钟了。它令我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受了书法的乐趣;它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐!

书法中国传统文化作文篇17

毛笔书法是中国特有的一种传统艺术，怀着对书法的好奇心，我们来到了书法兴趣班采访书法老师。

在采访的过程中，书法兴趣班的老师告诉我们学习书法最重要的是：第一要坚持，需要有坚持的意念存在；第二要选对老师，找一个会教的老师，会教的老师比一个名气大的老师更重要，这两点非常重要。提到坚持的意念存在，学习书法确实需要持之以恒，静下心勤奋地练字。欧阳通很小的时候，父亲欧阳询就去世了，在欧阳通懂事后，他的母亲开始教他练习父亲的字。时间长了，欧阳通就想出去玩耍，字也开始写得马马虎虎，于是母亲便教导他，听了母亲的教导，下定决心将父亲以前卖的字买回来，于是偷偷把母亲给的零花钱攒起来。当看到父亲写的字后，他练字不再偷懒，经过几年刻苦地学习，欧阳通的字已经写得和他的父亲那么好。

反观自己，在学硬笔书法的时候，也曾练了一段时间，但因为不够用心，进步缓慢。书法老师见此点评到“写的字和没学过书法的一样。”当时听了很气愤，很想放弃练字，后来在老师的指导下，我坚持下来了，学了几年，才能有今天的收获。其实我对毛笔书法的兴趣，最开始源自于硬笔书法老师对毛笔的介绍。经过这次采访，看了书法老师的毛笔字，心生佩服，加深了对毛笔书法的兴趣。趁着寒假，也想尝试练毛笔字。我将这个念头与妈妈诉说后，妈妈帮我把需要准备的东西准备好了。以前在硬笔书法兴趣班曾见过老师教别的同学写毛笔字时，在宣纸下铺了很多张报纸，我也有模有样的在宣纸下铺了很多张纸。我将毛笔沾了点墨水，便开始在宣纸上写了起来。首先写“宝”字，由于刚开始练毛笔，握笔发生了改变，写的时候出现了手抖。面对这个问题，我决定多练习几遍，适应这种握笔方法。练了三张宣纸后，手没有之前那么抖了，我便开始了下一个字“人”。在写硬笔字时，我的正捺写得不好，于是这个字也多练了几遍，练多几遍后确实有明显的效果

我想我们学习任何东西都是一样的，都需要有坚持的意念存在。我时常想起硬笔书法老师对我的教导“要坚持一遍一遍地慢慢练，总会练好的。”是的，在练字中还有许多问题需要我去克服，只要有坚持的意念，坚持一遍一遍地练，总会练好的，俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我一定可以。

书法的世界奇妙有趣，练字并不是枯燥无趣的，只要你靠近它，它就能带你领略书法的魅力。

书法中国传统文化600字篇18

这个暑假，我的生活丰富多彩，除了完成作业外，还到潮州一品美食，到北京游览了高大坚固的长城……其中，我觉得感受最深，收获最大的还是到中山三叔公的书法培训班学习书法。

来到中山的第二天早晨，我便随着三叔公来到了培训班，开始了十多天的学习书法之旅。

九时正，培训班开课了，学员二十多人。今天是三叔公授课，因为是第一节课，所以，三叔公先教我们坐立的姿势和教我们怎样握笔。然后教我们写字，他先从“一、二、三、木、上、王、土、山”这些有代表性的笔画的字教起，只听三叔公说“在楷书里，横是不能直的，必须有点抗肩。”说完，他就拿起笔给欠们示范了两次，写了同个字给欠们看。看着三叔公挥洒自如，我心想，看来学书法并不难，只要我肯下苦功，我心想，一定会很快学会的。这时，三叔公叫我们自己练习写字。因为我第一次写毛笔字。不会调墨，笔一醮了墨水就在纸上写起来，结果，由于太多，把纸糟蹋了一半，我见了这般情况，急忙刮掉笔尖的墨，这下，我原以为可以成功了，谁料墨又太少了，一动笔就把笔尖的毛弄得开了叉。面对为两次挫折，我原先的冲劲已泄了一半，再看看那只沾了墨的左手，冲劲消失了。像斗败的公鸡似的坐在那儿发呆。在一旁的三叔公，看到我如此狼狈沮丧的样子，连忙过来，耐心地教我如何调墨，还教我每个字中横笔，竖笔之间的距离要相等等等有关书法的知识，我在一旁认真地听着，用心地记着。

下午，我继续在三叔公的书房里练习书法，三叔公在旁加以指导，并指出钉某些字存在的毛病，如“三”字的最后一笔要长，“王”字横笔的距离要相等，不能上窄下宽等等。听了三叔公的指导，我心想：原来书法还有这么多学问，真要认真学才行。为了不辜负三叔公的期望，半个月来，我不断努力，先练好基本笔画，再练整个字，再练整句话。毛笔用同支，纸用了一张又一张。功夫不负有心人，我终于学有所成，截止到学习的最后一天，我已经出了五幅书法作品，三叔公还把它镶起来给我带家，三叔公还夸奖我学得好呢！看着自己的劳动成果和听着三叔公的赞扬，我心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。

通过这次学习书法，我明白到：学习任何一门技艺都会遇到挫折或失败，只要我们不气馁，坚持到底，就会成功，还明白了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的真正含义，这次学习书法，感受深刻收获很大，真有意义！

我学书法作文篇19

书法是一门艺术，当我看到别人写出一首漂亮的字，我就下定决心对他产生了兴趣。

刚学毛笔字的时候，老师先教我们怎么样抓笔，怎么样写出一个有模有样的笔画，开始上课时老师先教我写横。我一开始看老师写了个这么简单的笔画给我，我就说：“这么简单还要学吗?”我开始练了起来，看似简单，写起来却很困难。手都累了，我觉得有些枯燥，可横怎么写的不值啊，我又有些灰心了，有点想放弃这门艺术。老师走了过来说：“加油，你一定能成功的。”“万事开头难嘛”我自己也随便想了想。

老师的`鼓励，自己的努力。在我五年级的那一天我成功了。那天学校组织4名学生来到线上的第五小学，参加首届书法软笔比赛。通过那次比赛，我对书法产生了更大的兴趣。如今我一天天的在努力学习书法，荣获了多张书法比赛的荣誉证书。“功夫不负有心人。”这句名言果然是真的。

如今我练书法已经5年了。一就记得开始学书法的字迹，那时候如果我没有坚持，恐怕就没有今天这么多的荣誉。

功夫不负有心人，我不仅懂得了这句名言的意思，还懂得了无论做什么事都是贵在坚持的。

书法作文篇20

我们班的书法大王是钱运顺。他的书法可好了，在班里，如果他排第二，就没有一个人敢争第一了，所以他的书法在班里总是得第一。他还将自己的书法作品送去参加全国的书法作品赛，还得了奖状呢！

今天中午，他带着文房四宝来到教室，我有一些疑惑。后来，我才知道是老师请他在中午写给我们看的，让我们好向他学习。

吃过午饭，我们回到教室静静地等待。不一会儿，钱运顺回到了教室里，我就仔细地观察起来。

他说：“宣纸上写毛笔字，会让墨汁印在桌子上的，我还是垫一张报纸比较好。”说着，他在桌子上铺上了报纸。然后，他把宣纸放在报纸的上面。他又在一只盘子里倒上了一些墨汁。接着，他拿起了一支粗大的毛笔，在盘子里沾了墨汁。他拿起毛笔停了一下，往纸上细细地看了一遍，默默地勾思了一下，然后就提笔写了起来。他写毛笔字的速度并不慢，可是，写出来的字却非常好看，一横一竖都是那么好看，而且都有笔锋。有时，他轻轻一提，有时又迅速运笔，有时略一停顿然后快速往下运笔，有时快，有时慢，有时重，有时轻……他在那张折好的纸上写下了“腾飞”两个大字。教室里立刻响起了震耳欲聋的掌声。当掌声停了的时候，他大声说：“希望大家在学习上像我所写的两个字一样要腾飞！”

接着，我们向他提出了一些问题，了解他为什么能够写好大字的秘密。他笑着一一回答了。从回答中，我们知道了没有什么秘密，只是要多多练习。原来，他从读幼儿园中班就开始拜师学习，到现在已经有七年了。他以前每天练习一个小时，有时还要多化一些时间练习。现在，每个星期的双休日各练习一次，时间大约一个小时。噢，皇天不负有心人，下了苦功就得到了这么大的成功，值！

钱运顺，我希望你，一天比一天好，成为当代的王羲之。