螳螂的学生作文篇1

有一天，我去朋友家玩，在他家院子里发现了一只母螳螂。

她的头部为三角形，活动自如，眼睛特别大，可以帮助她看清周围的一切，包括背后。螳螂有着两把大“镰刀”，也就是她的前肢，她的前肢看似光滑，却是“笑里藏刀”，当我愚蠢地用手去摸她的“嫩手”时，手指瞬间感到一阵刺痛，我仔细一看，发现我的手指上出现一道约5毫米左右的疤，我一怒之下，把她的手剪了下来，这时才发现她的手上有一排刺，我一下明白了。当我再把目光转向她时，奇怪的一幕映入我的.眼帘：她正啃着自己的手！我立即上网查了下，原来她是为了下一只手的再生，就好比长牙拔牙的道理。这时，一只公螳螂用他两只强壮的后腿弹跳了上来，我想：一公一母，不就可以交合了吗？于是，我找了一个玻璃瓶，把他俩放了进去。过了一天，当我再去观察时，公螳螂给我变了个魔术：他不见了。我想，会不会逃了呢？但瓶没破，我把瓶子翻过来翻过去，怎么找不到，我大声喝道：“螳螂，你给我出来！”这话招来了妈妈，她问我怎么了。我把这件“失踪案”告诉了妈妈。妈妈告诉我，是母螳螂吃了它。因为她要生产，需要营养供给。我这才搞懂了。

昆虫世界可真有意思，随时等待我们去探索。

螳螂的学生作文篇2

螳螂是世界上极其普通的小昆虫，虽然我并没有和它接触很多，但是我曾经捉住的一只螳螂却使我难忘。

一天下午，一只很大很大的螳螂飞进我的房间，这只螳螂比普通螳螂大多了，我觉得它可能是螳螂大王，它三角形的头上有两只像玻璃一样的眼睛，还透着幽幽的绿光，长长的.身子前挥着两个大砍刀，身后还拖着一个大肚子，看上去像一个威风凛凛的大将军。

我怕惊动它，轻轻地走过去，慢慢地蹲在它身旁，它很敏感，我刚蹲下它就跳开了，我请来弟弟帮忙，弟弟找来一个大口的透明瓶子，我俩前后夹击，费了半天劲，总算把它抓住了。螳螂隔着瓶子，对着我们张牙舞爪，不停地用大砍刀砍来砍去，特别威武的样子。我拿来一条红线，趁它不备，绑住了它的一个大砍刀，线的另一头系在了瓶口上。螳螂用没被绑住的大砍刀不断的砍红线，我觉得很好笑，这么结实的线你能砍断吗？真是自不量力。

第二天早上起来，螳螂大王居然真的把线砍断逃走了。我看着断了的线，不由地对螳螂心生敬意，螳螂是靠坚持不懈的精神砍断线的，这种精神值得我学习。这只坚持的螳螂也使我难以忘怀。

螳螂的学生作文篇3

编者按：每个小动物都过着自己的日子，最有趣儿的就是螳螂的日子，让我们一起看看吧。

每个小动物都过着自己的日子，豹子在偷猎，老鼠在吃大米，蚂蚁在打工……最有趣儿的就是螳螂的日子……

一大早螳螂就起了床，挖着自己的窝，别的动物在自己的窝里待上一两天就“转移阵地”了，而螳螂不一样，造好窝，就定居下来。从目前的科学来看，螳螂是唯一一个从始到终都住在一个窝里的动物。

你想捕捉到它很难，还要掌握一定的方法：用一根带有树叶的树枝，放在螳螂窝的正门儿，不停地搅动。对于螳螂来说，这犹如地震般的搅动，让它非常害怕。逃跑，这本能的反应，让螳螂一点儿一点儿地退到后门。当你看见它从门里出来的时候，你要快、准、狠，一把捉住它，不给它逃跑的机会。假如让它逃跑了，你就在很难再捉住它了。

别看螳螂小，它可是吃肉的.，凡是昆虫中的小型种类都可被螳螂捕食，尤以蝇、蚊蝗、蛾蝶类的卵、幼虫、裸露的蛹、成虫都是其适宜的猎捕物。甚至蝉、飞蝗等大型昆虫，也是它们的捕食对象。

没人捉，还吃肉，这就是螳螂过的小日子，有趣吧！

螳螂的学生作文篇4

昨天下午，我在客厅里扫地，发现在白色的地板砖上有一个绿色的东西，像是一片绿叶。我没在意，又扫了起来，我一看，大吃一惊，那绿色的东西在缓缓地挪动着，我心中疑云顿起想：这绿色的东西是什么啊？是不是昆虫？我凑上去，一看，天上挂满的问号已经消失的无影无踪了。大家猜猜是什么？对了，是小螳螂！

瞧！它多么渺小。它在这间屋中，微乎其微，像一棵小草，一块小石头，一根小大拇指那么大。

瞧！它多么软弱。一阵轻风就能将它吹起，一根笔就能压得它动弹不得，一碗水就能将它吞淹。

瞧！它多么可爱。两只小眼睛像沙砾那么大，像宝石一样亮，像花儿一样美。它的头像个小三角，小嘴巴就是这三角中的.一个角。它的腿虽然细，看上去没有力气，但是它用腿一登能飞千里，能跃过黄河，冲进云霄。

小螳螂，我爱你。

螳螂的学生作文篇5

以前，我只在书上见过螳螂。今天，我抓到了一只大螳螂。

螳螂外表十分威猛。它大约一分米长，全身翠绿，好像一个身披铠甲的战士。从细长的胸部长出两条又粗又壮的前爪，这可是令所有猎物闻风丧胆的超级武器，上面长有倒刺，能像铡刀一样轻易切断猎物。三角形的头上长着一双机警的`大眼睛，它的嘴是扁扁的，里面不时露出两颗尖尖的门牙。

经过仔细的观察，我发现它们是一种很胆小的动物。它平时喜欢静静地趴在叶丛中，移动身体时总是先用前爪试探一下，然后再小心翼翼地一脚一脚地爬过去。它的脚上有倒刺，可以巴住东西，把自己倒挂起来，有时它就是这样藏在叶子背面。如果脚巴不住东西，它就会用小红舌头把脚“洗干净”。它非常喜欢吃蚊子以及其它小飞虫，经常爬到树杈上，等待美味上门，一见着小飞虫，它就迅速地用前爪夹住飞虫的腹部，将其送进嘴里，慢慢吃掉。每当我用镊子夹着蚊子喂它的时候，它总是先惊恐地往后退，看清楚以后，才会迅速用前爪夹住蚊子，然后再慢慢享用“美味佳肴”。

螳螂是一种能吃害虫的益虫，所以我们要保护螳螂。

螳螂的学生作文篇6

清晨，我来到院子里，忽然发现一只棕色的虫子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原来是一只螳螂。它威武地昂着头，两对翅膀紧紧地贴在脊梁上，一对又大又长的“大刀”舞动着，仿佛在警告说：”离我远点！”对峙一会儿，它看我没伤害它的意思，把“大刀”收回贴到胸前。我大声喊：“妈妈，我家来客人啦！”妈妈走过来一看，笑着说：“哦，是“大刀先生”呀，欢迎我家的这位不速之“客”！”

观察了一会儿，妈妈喊我吃早饭。我对着它说：“大刀先生”我要去吃早饭了，一会儿也请你吃早饭。等我吃完早饭，给它拿点馒头屑喂它时，已不见它的踪影了。我在院子里仔细寻找，原来它渴了正在院子里的一个小水坑喝水哩。我把馒头屑放它嘴边它也不理，仍低着头，吸一会儿水，又抬头四周望望，再喝一会儿水，然后迈着大步威武地爬到院子里的一盆吊兰的叶子上，又过了一会儿，它藏到叶子的下面，很难让人发现。接连几天，我一有空闲就去看它，螳螂一直就在那几盆花草间藏来藏去，好像怕我发现似的`。

我上网查了有关螳螂的知识，原来螳螂是益虫，它藏在吊兰的叶子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的这位不速之“客”，让它成为我家的一员。

螳螂的学生作文

春秋战国末年，吴王想楚国没有自己的国家强大，但是他们的地盘比自己的大，心里很不平衡。吴王就想攻打楚国。大臣们议论纷纷，都认为不应该这样做。吴王听到这些议论后很生气，对他的大臣警告道：“此事就这么决定了，如果有人敢提建议劝阻我，就立即处死他！”

吴王的门客里中有个年轻人，认为吴王这样做太不妥，这样会有别的国家趁机攻打我们国家的，很想去劝阻但又不敢直接提建议。他前思后想，终于想到了一个办法。他每天都怀揣弹子手拿弹弓到王宫的后花园树下转来转去，露水把衣服都打湿了。连续三天，终于等到了来后花园散步的吴王。吴王看见他手拿弹弓，眼睛盯着树上在看什么，就问到：“你在这里做什么，怎么衣服都被打了？”

年轻人回答：“您看园里的这棵树上有一只蝉，蝉在高高的`树枝上振动翅膀鸣叫着，悠闲的喝着露水，却不知道有一只螳螂就弯身俯在它后面，准备抓住并吃掉它呢。而螳螂也没发现身后正有一只黄雀伸长脖子要啄它。您再看这只黄雀它也想不到树下还有我手中张开的弹弓啊！蝉、螳螂、黄雀三者都只想着眼前的利益，却不顾它们身后的忧患。”吴王听了后很受启发，说：“你讲得好啊，我明白了！”于是，吴王打消了进攻楚国的念头。

螳螂的学生作文篇8

今天晚上妈妈给我讲了一个《小螳螂学艺》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看过的螳螂与毛毛虫大战的事情。

外婆家有很多果树，其中有桃树，桃树上结满了小桃子，可惜有很多毛毛虫在破坏，偷吃果子，幸好还有螳螂这个捕虫能手。我看到有三只螳螂在等着，我顺手抓了一只，它用大镰刀劈我的'手指。

接着我又观看树上螳螂的动作，只见一只螳螂往上爬同样挥动它的大镰刀把毛毛虫的一撮毛给切断了。它自豪地对它的同伴说：“你看我们的镰刀厉害吧，让我们一起来把它们给消灭了。”同伴听了这话，就一起并肩作战，挥起大刀连续把三条毛毛虫砍断了。其它的毛毛虫一看情况不妙，就把后面的伙伴一起调动起来，领队的毛毛虫好象说：“我们也不能就这样被欺负了，让我们齐心协力对付它们。”说着就排成一列队伍，摆出了应战的架势。我看情况越来越危急，就把手上的螳螂放回到树上，让它一起参加大战。螳螂们使出了“双剑合壁”的招势，两把大刀同时砍下去，把其中一条毛毛虫砍成了三段，粘在了桃树上。螳螂们继续两把刀、六把刀、八把刀同时向毛毛虫们砍去，毛毛虫一条不剩全被消灭了。

最后我宣布螳螂队胜出，团队的力量真了不起！

螳螂的学生作文篇9

自从听了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事后，我和妮妮就特别好奇“螳螂是怎样捕蝉的？”带着这个疑问，我们去郊外探究。

那时是夏天。

我们爬山一棵树，有蝉，但并没有螳螂。我们爬上另一棵树，螳螂刚要捕蝉。妮妮就想把它们装进瓶子里，我轻轻拍了一下妮妮的手，小声跟她耳语着：“把知了螳螂吓走了，怎么办！”我们便小心观察。

螳螂用爪子刺进蝉的背，然后把蝉翻过来，用另一只锋利的“刀”刺进它的腹部，把蝉拖到一片树叶后面。蝉吱了几声，好像没气了。有点液体从叶子后面流出来。过来一会儿，妮妮把叶子丢掉，我们只看见了一个空壳儿。我拿起来看了看，蝉腹部的一些黑黄黑黄的液肉片甲不留。我想：“太残忍了吧！”妮妮对我说：“知道了螳螂捕蝉，还不知道为什么螳螂把蝉吃得那么干净呢！”我想了想，也是！我们便拿着空壳儿回家问妈妈。妈妈说：“因为蝉的体内富含蛋白质和矿物质，很有营养。”原来是这样呀！

通过这次发现明白了，只有努力观察，才能在这神奇又美妙的.大自然中，发现更多千奇百怪的问题。这些问题等着我们去了解，去探索！

螳螂的学生作文篇10

春光明媚可夏日炎炎，本来呆在家里挺凉快的，可不知什么时候停电了，家里一下子变的好热，热的我真难受，于是来到了楼下，因为楼下至少有一点风。

正在我无所是事时，一只小巧的螳螂吸引了我的注意，我正想扑上去抓它，可一看它的颜色又怕是有毒的，于是决定拿根棍子来逗它。

我把它送到了“沙漠”，当然不是真的，而是一堆沙子。我先挖了个洞，然后把螳螂放到洞的最深处，趁它不注意马上埋了起来，在一旁等待。使我没想到的是，它从里面爬了出来，嘴巴一张一合的'，似乎有几颗沙子在它嘴中。

我又把它送到了“冰天雪地”，肯定也不是真的，只是一些水泥。然后用同样的方法，让水泥盖住它，一分钟后，没有动静，又过了一分钟，还是没有动静，我想它一定是累坏了。可正准备去抓的时候，它出来了，满身带着水泥出来了。

我又把它放到了烈日下，慢慢的水泥变得越来越紧，可它没有挣扎，只是默默的忍受着。

它离死亡越来越近了。我用棍子用力的敲打着它，可它好像一点都不在乎，扒在地上，闭着眼睛。我不打了，把它放了，可它好像站不起来似的，躺在那儿，慢慢的闭上了眼睛。

看着这悄无声息的场景，我默默地回家去了。