为他人鼓掌作文篇1

人生路上其实有很多成功的人，他们穿梭在你身旁，就在你不经意的时候，超过你。也有一些人，停下脚步，在路边坐下，默默地鼓着掌，或在起点，或在中途，或在终点。

有人跑得快，一路领先，没人赶得上，赢得了所有的鲜花、荣誉。有人被埋没在人群中，始终不见人影，却从不见他退出人群。还有人在人群的最后面慢慢的跑着，没有人注视，没有人鼓励，有的只是到达终点后，同情的目光，他只能从众人的目光中走开，留不下什么，也得不到什么。

有时候，我很想做那个第一，但我知道，那是一条异常艰难的路，像我这种做事不愿多出一分力的人，如果不改变，是没有一点希望的。我无意的撇过路旁的`一个个呐喊助威的人，看着他们，突然想停下来，跟着他们鼓掌，不管是谁，不论是第一还是吊车尾，不管是奔跑的还是路边鼓掌的，我都要为他们不停地鼓掌。为他们的努力，为他们的汗水和泪水。

不要瞧不起，那些在路旁鼓掌的。他们哪个不是曾经热血满怀，哪个不是曾经怀着梦来到这的，他们只是累了、倦了，想停下来了，于是他们就坐下来了。为还跑着的人呐喊，谁说他们不曾努力，谁说他们没有毅力，他们在路上流过汗和泪，那泪是从失神的眼中流出来的，是夹杂着血和汗的辛酸的，他们也曾在夜里背对人群，用磨破的衣角，一次次拭去眼角的泪水。我虽极想停下，但也知道我不能停下，正矛盾着。忽然，前方传来了一阵掌声，我下意识的抬头，一个不起眼的人在人群中，拍着掌，边奔跑边拍掌。我怔了一下，是啊，我怎么没想到。我也举起手来，在人群中大声、努力拍起掌来。接着就有声音加进来，突然人们像是心照不宣的有节拍的鼓起掌来，声音响天震地，笑在这个本灰暗的痛苦之路蔓延开来，蔓延到每个地方，就连云上也存在着我们的笑声。

虽然不知道我还能走多久，也不知道我能跑到哪。也许，有一天我会像路边的人一样，退出这赛场，只在路边鼓掌。如果你有一天听到最响亮的鼓掌声，那一定是我。如果你有一天看到一个欢脱的身影，不停地跳跃着、击掌着，那一定是我。

为他人鼓掌作文篇2

掌声是一种肯定和鼓励，掌声更是一种动力和支持。掌声让人自信，自信是战胜困难的利剑，是走向成功的阶梯。如果自信是一座瀑布，那掌声就是支撑起那座瀑布的高山；如果自信是一座小岛，那么掌声就是筑起小岛的青石！当你给他人掌声的同时，你也将快乐带给了自己。比如那一次

记得那次联欢会和以往一样，老师早早布置好教室，同学们，进入教室后，找到各自的位置，老师，主持开幕后，有同学自行安排表演顺序，前几位一如往常，表演的不是唱歌就是跳舞，这些老套的节目早已吸引不住同学们的注意力。大多数同学都私下聊天，教室里有些乱哄哄的，早已没多少人注意台上的节目。

此时一个尖锐的曲调涌入耳道，刺激到兴奋聊天的同学们＂刘备本是那山中靖王的后，景帝玄孙一脉留。＂此调一出，教室里立刻安静了！几秒钟后是大笑一片，嘲笑声此起彼伏。“天呐！我们是穿越了吗？”“是呀是呀，这是什么东东？这是哪位大仙？”也有在那里愣神的同学安静地瞪大双眼，傻傻地没有反应。此时同学们分成了两派，一派是取笑和嘲讽的，一派就是不知所措，默默无声的，当然这里有我。

我抬眼看去，是她，身材略胖，头上扎着条和身材成反比的小马尾，一张脸，此时已经像极了红面关公，一双眼睛失落地看着台下，是什么从眼角滑落了她哭了！双手使劲地拧着麦克风，不知所措的.站在台上。＂哗＂一个孤独而又响亮的掌声，打破了这尴尬的气氛，制止了嘲笑的声音。

这是老师的掌声，同学们都陆续安静了下来。平时与她要好的几名同学也跟着拍起手来，此时，这个在台上卡带的小胖妞，似乎看到了喜欢听她唱京剧的粉丝，目光坚定、自信十足地把麦克风举回嘴边，中气十足的唱了起来，台下有节奏的掌声，跟随她的腔调起起伏伏，直到她唱完。在她表演完成后，几个粉丝围了上去，他美滋滋的在粉丝的簇拥下走回座位，后面同学又表演了几个节目，联欢会圆满结束了。

打这以后，这个小胖妞坚持学京剧，后来成为了我们的文艺委员，还代表学校到俄罗斯表演呢，也赢得掌声一片。没有那一次的掌声，她也许不会坚持学京剧，也许也成不了文艺委员，也许掌声给了她自信和力量，掌声似阵阵战鼓声，催人奋进，给人勇气！