书的作文篇1

轻轻的我睡了，请不要哭泣，那样会吵醒我。

一个人躺在床上，安静的听着《夜的钢琴曲》，任由自己沉溺在伤感中无法自拔。静静的就这样睡去，让音乐带我飞向那一片色彩斑斓的梦境。

如若不在醒来，谁会知道我面容最后的一丝微笑为何如此安详；谁能体会我眼角残留的那一滴泪凝结了多少心酸。如果可以，真的就想这样长睡不再醒来，在音乐中飞舞，在梦里让自己重生，谁说死不是一种解脱呢！谁说死不是一种幸福。

很遗憾，不是每个人都有解脱的权利。不管有多么的不情愿，最终还是要让自己醒来，打起精神，带上微笑的面具，对每一个人爱我的人去尽一份责任。做那个父母心中最懂事孝顺的女儿，给那个和我血肉相连的孩子一个快乐的童年，给那个和我相濡以沫的`男人一个幸福的家，去做那个让所有人羡慕的小女人。

即使这一切都不是我想要的，即便我那么强烈的想为自己活一次。可是我仍在笑，笑的很甜，那些隐藏的泪只有自己才看得见，其实有时候人活着是一种很大的牺牲。

总是在快乐的瞬间被忧伤忽然侵蚀，总是被那么沉重的负担压的喘不过气。活着真的好累，有那么多不如意的事，那么多的无奈，那么多不可言喻的痛，可是我仍然要活着；对自己残忍的活着，就算精神上，我已经是个死人！我还是活着！

让灵魂在安妮丝仙境中畅游。

书的作文篇2

人离不开书本，就像树离不开水分一样。人需要知识，就像草需要营养一样。

书像是我生命中的一部分。它像我的“心脏”，让我可以人生百态；它像是我的“眼睛”，让我可以看到万千世界；它像是我的“双手”，然我抚摸一切人间美景；它还像是我的“双腿”，带我走遍世界的每个角落。

书像是我人生的朋友。小时候，我就把书当成我的朋友。我在书里获得知识，知道人生的启迪……有时候妈妈问我：“湘懿，你怎么不下去和朋友玩一起玩儿呢？”我总会天真的回答道：“书就是我的朋友啊！”当看到妈妈那无可奈何的表情时，我总会疑惑地想：我的`那些朋友只会和我一起玩耍，而书却能教会我无穷无尽的知识。长大后，我更认为书是我的朋友。每当翻来一本书，我都会流露出期盼的表情。而在我津津有味的读书时，我就像来到了天堂，与小天使们一起来“哺育我们的灵魂”，又像来到了作者的内心世界，去体会他当时的心境，他为什么这样写？还像来到了海阔天空。我在大海自由激荡和天空自由翱翔，去感受海洋的波澜壮阔与天空的无尽情怀。

书又像我的知己，它可以随时随地知道我在想什么，这是我那些朋友不知道的。书又像是另一个我，在我无聊时，给我逗趣；在我伤心时，来安抚我。

书，我的挚友，你是我人生中的另一个“我”……我要永生与你为友。你像天边的朝霞，给我带来人生的第一抹阳光，并永远照亮我人生前进的方向！

专家点评:

这篇文章开篇直接入题，强调了书的重要性，结尾集中表达情感，既照应了开头，又强化了主题。文章紧扣主题，紧紧围绕“与书为友”展开，用了大量的比喻、排比修辞手法，给文章增添了许多文学情趣。

书的作文篇3

每个人的成长之路都是曲曲折折的，曲折的路上每个人都会犯错误，就连天才伟人也不例外，何况我这个十一岁的小学生呢？我长这么大，犯过不少错误，我都改正了，但是有一个错误我现在也不能忘掉。

有一天的晚上，有一个身影在我家埋头偷偷的看什么东西。不要误会，这不是小偷而是我。那天晚上，我正在做作业，无意间看见了一本作文书，这正是我最喜欢的一本书。切，我现在才不看，我要做作业。唉，作业就先放在一边吧，反正我都做了一大半了。但是妈妈明文规定：在做作业期间不许看课外书。怎么办？不看，我又心不甘；还是偷偷的看吧。我怀着忐忑不安的心情看了起来。只要听见风吹草动，我就马上装出一副在做作业的样子，结果每次都不是妈妈来了。我大胆了起来，听见响声也不装了。后来，我听到了一串脚步声，好像是妈妈的.脚步声。我连忙把书收下去。可是已经晚了。妈妈已经发现了。

听着妈妈的斥责声，我无言以对，我后悔，我内疚，看着那本以为不算多的作业，我悔恨。最后，妈妈说了这样一句话一一八点半没做完作业也不许做了。听了这句话，我飞一般的赶做作业。我多么希望时光老人能让时光倒流。躺在床上，我自责，悔恨的泪水一滴一滴的从我眼角流下，一滴一滴犹如一把把刺刀刺进我心里，我不敢想象明天老师会怎样惩罚我。

吃一堑长一智。从那以后，我再也没有再在做作业的时候看课外书了，每次我的作业都是早早地做完。

错误啊，你总像我抛不掉的尾巴，伴随我成长；错误啊，你总和我如影随形，时刻提醒我改正；错误啊，你就像我形影不离的好朋友，时刻告诫我吸取教训……错误啊，有了你，我的成长更精彩！