如果有另一个我的话，那他就可能是一个研究员。

这么说其实并不是因为我爱研究，而是因为我说话像研究员，当然，还因为我知道很多，给班上带来了很多乐趣。

作文课后是一个说话的好时机，我又开始给大家分享我的研究成果了，什么潜艇、飞机、大炮、船都给它说进去了，甚至语、数、英、科、体、美、劳、乐，再加个自然。比如我会说，“如果你想躲蚊子，就只能去南极和冰岛。不然春天时，北极的蚊子能呛死一头鹿！”“中国已研发出传送装置，可传送非生命物体，很值得骄傲！”别人听后，有的一头雾水，有的并不理会，有的拍手叫好，总之我讲了许多，像个学问高深的研究者，别以为我是个自言自语的疯子！

我还有一点，超爱了解新知识，并把它们放在一个个宇宙内。这样，我就可以把错的踢掉，放一个对的，脑子就像柜子一样。

“哎呀，谁打我！”我吓一跳，一下子从桌上直起腰来，我的白日梦结束了。