泥人作文300字篇1

今天，我们学校组织了一年一度的秋游活动，我们四到六年级同学去的是无锡惠山古镇，今天我又在那里做泥人了。

“无锡惠山古镇，我们跟第三课堂去过的哇，而且我还在那里做过菩提子呢，对吧！”我说。“是的。”吴边玩游戏边回答。接近两个小时的车程很快就到了，一下车，我就看到了熟悉的石子道路。

我们跟随导游来到了泥人博物馆，这让我想起上一次还在这里做过泥人呢。参观完泥人雕像，导游便真带着我们去做泥人了。进去一看，屋子里全是别的班级同学，好不容易有位置了，我赶快跑过去找个位置坐下。刚坐下一看，我这边什么都没有，于是就问吴欣语借泥，“吴，借我一点泥。”她毫不犹豫地将一大坨泥巴给我。“啪啪……”我边把泥巴向桌上拍边说，可怜的泥巴被我弄得不像样，我赶快把你搓成圆，然后把它中间一小坨拿出来搓圆……可是好不容易做好的泥人又塌了，我的心情由开心变得灰暗无比。这时，沈老师已经喊我们洗手了，我只好放下手中的泥巴赶快跑去洗手。

好不容易又有一次亲手体验的机会，可我却没有好好的珍惜，下次要加油了。

泥人作文300字篇2

这周四我们学习了选自冯骥才写的《俗世奇人》中的《刷子李》，文中讲了刷子李高超的刷墙技术。而在“课堂超链接”中，我们读到了一段写泥人张的选段，它逗得我那捏泥人的想法蠢蠢欲动。

终于，我想办法弄到了一点儿橡皮泥。为了营造环境，我还把它们混成了褐色。开始工作！我学着泥人张的样子：两眼紧盯着眼前的小人儿陶塑，不看手中的橡皮泥，凭感觉在手中摆弄着。“啊！这只眼睛紧贴发梢，鼻孔外张……”我还模仿着大雕塑家罗丹的样子，嘴里念叨着。就在我捏得正起劲的时候，一个“伟大的”失手，橡皮泥便掉在了地上，我发现了一个问题：“泥人儿”活像一坨牛便便，又像个个立体的“毕加索风格”的抽象画：眼睛被鼻子遮住了一大半，下巴在脑袋顶上，嘴咧在了一边……我苦思冥想一番，终于知道是哪儿出毛病了：我每次一思考某部分的捏法时，都会把半成品拿在手里转来转去，也许是这里太大意了。

可又试了一次后，我发现我和泥人张之间还差着一个筋斗云嘞！看来，凡事都要勤学苦练，精益求精才能做好的。

泥人作文300字篇3

今天真无聊!突然我灵机一动：不如捏泥人吧!

说做就做，我去文具店买了一块紫砂泥，回家后就拿出来捏一捏，不过这泥还真硬呀!我就想方设法地想把它变软，可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话!急得我像热锅上的蚂蚁一样，不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子：我端来了一盆水滴上几滴后，它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了，这下我就可以大显身手了!

首先把它捏成一个圆球，再搓出两条柔和的手臂;接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤，这样就像一套明星服了!可是没有小腿怎么走路呀?!接着我就要给她装上两条腿了。她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的卷发吧!首先搓出一根根长头发，然后把它们卷成像波浪一样的卷发。头发就这样做好了。最后刻上五官，一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了!虽然她还没有上色，但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了!

看着自己的的劳动成果，心里别提有多开心了，而且加强了自己的动手能力。下次捏的话我会捏得更好的，我相信。

泥人作文300字篇4

星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么样了，我这么一想，就迫不及待地跑去把箱子打开，“啊”我大声尖叫了起来，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我开始痛哭流涕。妈妈听了奇怪地问我：“孩子，怎么了？”我看了看妈妈，就把经过详细地说了一遍……最后，我还是耐着性子又捏了一遍。

我先接了一瓶水，把干泥搅和搅和，弄成湿泥后，先掰开一块，把这块掰开的湿泥弄成圆形做头，后来再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵画上去，我还做了一顶三角形的帽子，用松树的叶子做泥人的头发。头做好后，我还拿了一块糖纸做了泥人的围巾,真漂亮！

随后，我又用湿泥做成正方形，拿了一个五角星做泥人的衣服扣子，再用剩下的湿泥做了两只泥人的小手，接着我又和了点泥做泥人的脚，腿就不用做了，因为我捏的泥人是坐在床上，最后我还在泥人的背后捏了一个背包呢！

妈妈看了我捏的泥人，说我捏的泥人比星期五捏的还好呢。晚上，爸爸正好在网上，我就把我捏的泥人放在摄像头前，让爸爸看了看，爸爸还连声说我捏的很好呢！我也看了看我捏的泥人，心里甜滋滋的。

泥人作文300字篇5

惠山泥人，一个耳熟能详的名字！这一位在非物质文化遗产中最可以体现出无锡文化的百年老人，我在惠山古镇真正见识了它的容貌！

刚入馆，最经典的阿福阿喜正微笑着，胖胖的身体让他们更加可爱了；再往内走，你会穿过一个小小的石道，道的左右石壁上刻着古时男耕女织，快乐劳作的样；咦，那儿是什么？哦，原来是仿制的兵马俑，虽然是仿造的，但毫不影响他高大威猛、坚定的形象……

走过一扇门，门内的景色更让人吃惊，看，三个老奶奶正在那儿做泥人，我凑上前去想要亲眼见识一下泥人是如何诞生的，却猛然发现老奶奶的笑容一直保持当初的模样，再定睛一瞧，原来她们也是泥人！由于它们手上青筋暴出，皮肤上的纹路清晰可见，引得一旁的游客打趣说：“如果请护士来扎针，肯定一扎一个准！”“老爷看舞”“小孩放炮”“祖孙一起做泥人”……每一个泥人背后都有一个辛劳的作者，是他们把一坨坨不起眼的稻田下的三尺黑土捏制成一个个惟妙惟肖的泥人，使他们蜕变成无锡人的骄傲！

此时此刻，我才知道，我们学校把“惠山泥人研究”作为少先队活动课题是多么有趣而有深意啊！