描写风铃的状物作文范文篇1

“叮咚、叮咚……”铃声清脆、悠长，我抬头望着挂在阳台上的风铃，一阵风似的跑回了家。

这只用铝合金材料制成的风铃，是我参加学校科技竞赛得到的奖品。铃头是两只一样的大蝴蝶，它们头碰着头，肚对着肚，形成一个三角的空间，那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈心。这对夹杂着白色线条的紫蝴蝶非常醒目，线条相互交错着，把整块的紫色分成一块块菱形。蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片，边缘镶着一圈金黄色的边，在阳光的照耀下，发出夺目的光芒，使蝴蝶的色彩显得更加斑斓。

两只蝴蝶的尾巴下均匀地系着四根白色的丝线，连着丝线的那头是圆柱形紫色的`空心小管，这便是铃身。这些小管长短不一，颜色有深有浅，它们错落有致地排列着，在从铃头上系下的一根小铁链周围圈成一圈。每只小管的外壳上都有好几个月牙般的弧形线条，闪烁着金属的光泽，如不细看，还以为是刻意镶嵌上去的饰物呢。

连着铃头、铃身的是四根小管中间的那根小铁链。它中间有一块洁白的圆形铁板。你可别小看这块铁板，风铃发出的声音主要是靠它和小管碰撞产生的，如果把它拿掉，风铃发出的声音就没有现在这么美妙动听了。铁板上面是一个银白色的空心环，环的中心悬挂着一只小紫蝴蝶，这算是铃尾了。

微风拂过，风铃轻轻摇动。最忙碌的要数最下面的那只小蝴蝶了，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。两只大蝴蝶不时扇动翅膀，像在为小蝴蝶喝彩，那融洽的气氛，真像快乐的一家子。小蝴蝶牵动铁板与小管相互撞击，不住地发出“叮咚、叮咚”的声音。这声音像悠扬的琴声，引人遐想;似小溪流水，令人陶醉;如校园的钟声，激越清亮，伴我成长。

风铃声吸引了到我家做客的每一个人，他们总会与风铃玩上一会儿，赞赏几句。这时，我心里总是特别甜美。

描写风铃的状物作文范文篇2

我有一个可爱的风铃，那是我姐姐送我的生日礼物。它不但漂亮，而且做工精致。

这个风铃有点特别，粗粗一看就是一座小房子，被一条棕色麻绳吊着，红色的屋顶上面是密密的瓦片，更加地显出做工精致。屋子的右上角是一个窗子，上面放着一盆又小又可爱的植物——仙人掌，跟真的仙人掌一样，上面长着许多刺，手一碰，会痛得叫出声来。在右下角，有一个洒水壶，应该是给仙人掌浇水的吧。整个屋子长着一双白色的翅膀，就像一位天使，让屋子更加美丽。屋子左下角有一个大门，门上有一个红色的把手，那把手也十分精美。那把手下面有一只小黄狗，做着奔跑的姿势，好像随时要跑出这个屋子。两只黄鸟停在小黄狗旁边，眼睛注视着小黄狗。屋顶上方有一个开关，只要一按，就会发出“汪汪汪”“叽叽喳喳”的响声，那正是小黄狗和两只黄鸟的叫声。这黄鸟和黄狗就像真的一样出现在你身边。

在屋子下方有一个铃铛，它是米黄色的，上面圆圆的，下面扁扁的，一摇晃就会发出清脆的声音。那是因为里面的棒子下面有着铁球，一摇晃，铁球就会左右摇晃，发出响声。这个铃铛和房子一样大。只要按一下铃铛旁边的一个小圆圈，铃铛就会发亮。

这个风铃可大了，足足有20厘米长，10厘米宽。

心爱的风铃给我增添了许多乐趣。每当我寂寞时，就会碰一下它，那清脆的铃声就是我好伙伴;每当想念姐姐时，我就也会去碰一下风铃，那悦耳的铃声仿佛姐姐对我耳语。

啊，风铃，我爱你，就像我爱姐姐。

描写风铃的状物作文范文篇3

那个白色的风铃“叮叮当当”地响着，我的思绪又飘回到了你我之间。

还记得与你第一次相遇时，场景时那样的搞笑。一个小女孩躲在角落哭，而旁边有一个比她还小的小女孩把一串糖葫芦塞进那个在哭的小女孩的手中。不错，那个在哭的小女孩是我。你那时候还对我说：“小姐姐，别哭了，妈妈说吃糖葫芦就不会哭了。”我抬头，惊讶地看着你。你扎着双马尾，留着齐刘海，眼睛睁得大大的，身上穿了一条小粉裙。好可爱的小妹妹。我想着，站起身，拿着糖葫芦，走回了家。

一次偶然的机会，我在学校遇见了你。你长高了，扎着马尾，穿着校服，一脸笑意地和朋友说话。还是那么可爱，我心想着。我正准备和你打招呼，可你好似没有认出我。我刚伸出去的手放下了，有点失落。

参加社团时，你和我分到了一组，你和我打招呼。我微微一笑，带着你去做社团活动。我们这次的任务是找一种草或一种花写一篇实践报告。我和你蹲在地上，观察草的形状、颜色、大小等特征，我说你记。写好了，我们站起身，准备往回走。“啊……”我猛地回头，你摔倒在地，手和脚都擦破了皮。我扶着你赶紧去医务室。等放了学，门口有卖糖葫芦的小商贩，我看了看身上的家当，能买一根。于是，我拿着糖葫芦回到医务室。你还在抽噎着，我把糖葫芦递给你，说：“吃了糖葫芦就不会哭了。”看你惊讶的神情，我笑了。

有一天，你找我道别，我惊讶地看着你。你笑着和我解释，你妈怕你在长沙考不上高中，转回乡下读那里的一中。你给了我一个风铃，笑着对我说：“短暂的离别是为了以后更好的`相遇。”于是就有了今天努力学习的我。

是啊，短暂的离别是为了更好地相遇，看着风铃仿佛看见了你。

风铃“叮叮当当”地响着，我远方的朋友，近来可好?

描写风铃的状物作文范文篇4

当看见床头那随风摆动的风铃，我的思绪就又飘到了那个令人难忘的下午。

那天下午，天色阴暗，我和几个同学在班级里出黑板报，由于我的粗心，手被黑板边缘突出的铁皮刮伤了。看着鲜红的血滴，我哭了起来。老师您听到教室里传来哭声，便立刻飞奔进教室，一边用纸替我捂住伤口，一边拉着我往办公室跑。到了那，您先用酒精替我擦伤口，为了减轻我的疼痛感，您还用嘴轻轻吹气，那一丝丝凉风，顿时让我忘记了疼痛，此时的您犹如一位温柔的父亲，眼神里充满了温情与慈爱。贴上创可贴后，您提醒我回家要注意尽量不要让伤口碰到水，防止伤口感染。我的泪珠又一次不争气地夺眶而出，您以为我是惊吓过度，一边手足无措地替我擦眼泪，一边安慰我说：“伤口很快就会愈合的，老师相信你是一个勇敢的小姑娘。”老师，其实您不知道，我哭不是因为我手疼，而是您让我感受到了许久不曾体会到的父爱，说真的，那时我真想扑到您怀里痛哭一场……

我离开学校刚到家门口时，奶奶便迎了上来，一边接过我肩头的书包，一边拉着我的手问我还疼不疼。其实，我知道不是奶奶未卜先知，一定是您打电话给奶奶的。果然，吃饭时奶奶叮嘱我一定要对您好说声“谢谢”。后来，我才知道，您先打电话对奶奶说，小姑娘胆子小，父母又不在身边，回家后要好好安慰安慰，注意伤口不要碰到水，创可贴要及时更换以免滋生细菌……

原来，手上刮个口子只是个小伤，创可贴一贴就没事了，而您却一遍一遍安慰，一句一句叮嘱，悉心呵护着年幼的我。“老师，谢谢您!”这句话虽普通，却是我发自内心的真实话语。

晚上睡觉前，我凝望着床头的风铃。一阵风吹来，它响了起来，似乎在用清脆的铃声告诉我：爱如风铃，爱如风铃……